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      2. 自傳作文

        時(shí)間:2022-07-09 11:17:33 自傳 我要投稿

        【精選】自傳作文錦集五篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的自傳作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】自傳作文錦集五篇

        自傳作文 篇1

          我是遼寧省葫蘆島市的一名中學(xué)生。19XX年11月6日出生在一個(gè)并不富裕的家庭。我們是一個(gè)四口之家,我還有一個(gè)姐姐。爸爸姓劉,媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個(gè)金字。

          聽(tīng)我的媽媽說(shuō),在我的嬰兒時(shí)期,很聰明.可愛(ài)。胖乎乎的。在我九個(gè)月大的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了走路,在我一歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)話了。但是也不是很清楚,只是咿咿呀呀的說(shuō)幾句。媽媽說(shuō),我說(shuō)的第一句話就是,爸—爸。

          一眨眼的功夫,時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期,帶到了幼兒時(shí)期。

          幼兒時(shí)期的我,開(kāi)始上幼兒園了,不過(guò)我似乎我不愿意上幼兒園。周末的時(shí)候,姐姐教我寫(xiě)字,每天寫(xiě)一篇,我總是一會(huì)就寫(xiě)完,姐姐說(shuō)我很聰明。

          就這樣,時(shí)間老人又結(jié)束了我的幼兒時(shí)期,帶我進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期--少兒時(shí)期。

          少兒時(shí)期的我,上了小學(xué)。每天和老師同學(xué)在一起。放學(xué)回來(lái),媽媽考我今天所學(xué)的知識(shí)。而姐姐也離開(kāi)了家,到了高中。一個(gè)月只能回來(lái)四五天。

          又過(guò)了六年,我上了初中,離開(kāi)了小學(xué)的生活,離開(kāi)了老師同學(xué)。進(jìn)入了初中生活,認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。

          現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了。15年的親身經(jīng)驗(yàn),已使我漸漸懂事起來(lái),我再也不貪玩了,我再也不會(huì)抱怨作業(yè)的多少,因?yàn)閴毫o(wú)論多大,我已經(jīng)學(xué)會(huì)擠海綿似的擠時(shí)間了。我再也不用爸爸媽媽操心了,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。在以后的人生里,我會(huì)更加努力的,我會(huì)超過(guò)我姐姐的。

        自傳作文 篇2

          我叫馬文博,我是一個(gè)回族小男孩,我出生在富饒而富麗堂皇的城市——甘肅!

          記得三四歲的時(shí)候,我的家里就發(fā)生了許許多多的事情。那是我只不過(guò)是一個(gè)什么都不懂的小屁孩,不過(guò)有些事情我還是記憶猶新。我印象最深的是:那是一個(gè)炎熱的夏季,我親愛(ài)的外公在我三歲半的時(shí)候去世了,尸體在地上放了整整放了三天,家里進(jìn)進(jìn)出出的非常的多,可是我卻不知道他們到底在干什么,后來(lái)我才知道外公馬上就要告別人間,他們是為了瞻仰外公的遺容。

          慢慢的長(zhǎng)大了,距離上學(xué)的日子也越來(lái)越近了。終于媽媽說(shuō):“今年我給你去學(xué)校報(bào)名,去學(xué)校上學(xué)!聽(tīng)到這句話我非常的高興。到了學(xué)校首先映入我眼簾的是一幢三層高的樓,并且每間屋子的的門(mén)上面都掛著一個(gè)年級(jí)牌。我簡(jiǎn)直是太興奮了,媽媽帶著我報(bào)完了名。我靜靜地坐在我第一個(gè)班里,首先有一點(diǎn)恐懼,后來(lái)越來(lái)越自然。過(guò)了一會(huì)來(lái)了一位漂亮的女老師,他是我的第一個(gè)班主任———她叫高麗,有一對(duì)迷人的大眼睛,彎彎的睫毛,細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。老師說(shuō):”大家都做一下自我介紹,然后我們選班委。當(dāng)老師接下來(lái)我們選班長(zhǎng),我大膽并踴躍的舉起了自己的手,老師讓我當(dāng)上了第一個(gè)班長(zhǎng)!

          七歲了,我已經(jīng)上了三年級(jí)看圖寫(xiě)話,可是我覺(jué)得負(fù)擔(dān)覺(jué)得越來(lái)越重了。數(shù)學(xué)越來(lái)越難了;語(yǔ)文從一百多字的看圖寫(xiě)話,已經(jīng)變成了三百多字的作文了;我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)也來(lái)了。我漸漸的產(chǎn)生了逃課的`理念,從此以后我每天都去逃課,我的學(xué)習(xí)也一落千丈了。

          今天,我已是一位六年級(jí)的小學(xué)生,我想我的未來(lái)是輝煌的,我可以坐在敞亮的辦公室里。

        自傳作文 篇3

          我,是一面鏡子,一面孤獨(dú)的鏡子。我被埋在泥土中已有無(wú)數(shù)個(gè)歲月了。你問(wèn)我,你為什么憂傷?在泥土里不是很清靜嗎?“是呀!外面的世界是多么的吵鬧,是多么的令人煩燥,我為何還要向往?“我自己?jiǎn)栕约骸2粚?duì),外面的世界還是有美好的地方,它可以使我不再孤獨(dú),不那么的無(wú)用。我是一面鏡子呀!鏡子們有自己無(wú)可逃避責(zé)任,幫助人類(lèi)看清自己的面貌,就是我們的快樂(lè),是我們活著的意義呀!

          我思索著。忽然,一束光射進(jìn)來(lái),陽(yáng)光,是陽(yáng)光,我喜出望外,不顧光芒刺眼,盡情地享受陽(yáng)光的溫暖。天空好藍(lán)好藍(lán),云朵好散好散,這美麗的景色好像在暗示著我,我一定又可以工作了。一個(gè)女人把我捧出來(lái)洗干凈,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我是那么的美麗。晶瑩無(wú)瑕的臉龐,鑲著銀邊的邊框上附著一朵朵粘著寶石的金花,我不禁為自己的容貌而感到驕傲。那女人也贊嘆道:“呀!真是一面寶鏡!”

          女人把我?guī)нM(jìn)鑲金鋪,交給金匠。哇噻!櫥窗里都是寶石玉器,有翡翠、有鉆石、有銀器還有金塊。真是琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。金匠把我殘缺部分的花朵補(bǔ)齊,又在上面添了不少翡翠,我變得更加的光彩奪目了。我想:“今天真幸運(yùn),一出來(lái)就可以打扮得光彩照人,真希望幸運(yùn)會(huì)一直跟著我。”

          正如我所預(yù)料,幸運(yùn)伴隨著我——我被卷進(jìn)了皇宮,皇宮里的金銀財(cái)寶要比鑲金鋪的多得多,可能上千倍,也可能上萬(wàn)倍。這兒金碧輝煌,金銀財(cái)寶使我眼花繚亂。我見(jiàn)到了公主,她身穿一件紫色長(zhǎng)裙,烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在長(zhǎng)裙上,精致的臉龐、明眸皓齒顯得楚楚動(dòng)人,美得像天上的仙女一般。我被擺在化妝臺(tái)上,公主每天都在我的面前梳妝打扮。我終于又恢復(fù)了工作。傭人們每天把我擦得干干凈凈,不敢有一絲怠慢。

          有一天,一個(gè)道士來(lái)到皇宮,看見(jiàn)我。道士對(duì)公主說(shuō)“公主,請(qǐng)問(wèn)您這面鏡子可以借給我嗎?我可以用這面鏡子困住葫蘆中那作惡多端的魔鬼,因?yàn)楹J可能快被沖破了!惫髀唤(jīng)心地說(shuō):“不要說(shuō)借,就是送給你也行。只是一面鏡子而已,皇宮里的鏡子要多少有多少。”聽(tīng)了這句話,我氣得火冒三丈。道士馬上作法,一鼓青煙從葫蘆里冒了出來(lái),又鉆進(jìn)了我的鏡縫里。道士給我的鏡縫里抹上了藥水,我頓時(shí)覺(jué)得十分清爽。咦!我怎么從一面鏡子變成了一個(gè)降妖除魔的法器,真是又奇怪又可笑。

          不知是誰(shuí),傳出了謠言:只要得到我,就可以在世上稱(chēng)王。于是,我成了人人都想奪取的寶物,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我從一個(gè)人的手上,又換到另一個(gè)人的手上。我曾經(jīng)換了無(wú)數(shù)個(gè)主人。我從戰(zhàn)爭(zhēng)中看到了太多的死亡,我不懂為什么,為什么人與人之間不能友好地交流與溝通,非要稱(chēng)王呢?一個(gè)王國(guó)是需要一個(gè)統(tǒng)治者,但統(tǒng)治的意義就是使一個(gè)地方安居樂(lè)業(yè)。我還是不懂,權(quán)力難道比命還重要嗎?更何況這只是一個(gè)謠言。

          終于有一天,我遇到了一個(gè)熱愛(ài)和平的人,雖然我并不知道他的名字。他是個(gè)仆人,乘主人和別人爭(zhēng)斗的時(shí)候悄悄地把我取走。他輕輕地對(duì)我說(shuō):“寶鏡呀寶鏡,為了不再使戰(zhàn)爭(zhēng)推翻美好的和平,我只能將你埋進(jìn)沙土,埋沒(méi)你的美麗,對(duì)不起!闭f(shuō)完,便把我埋入了沙土。我在心里默默地回答“我愿意,為了人間的和平,我即使再次被埋沒(méi),也心甘情愿,不怨不悔!

          我厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),為了和平,讓我做什么都愿意。

        自傳作文 篇4

          這是我的一個(gè)讀者寫(xiě)的讀后感,很感人。真摯的東西總能喚起真摯的情感。近日,在上海圖書(shū)館看到貴社出版的《海倫凱勒自傳-珍藏版》。想起,十幾歲上中學(xué)時(shí),為了增加閱讀量,我曾看過(guò)一本《假如給我三天光明》英語(yǔ)小冊(cè)子(也許是英語(yǔ)簡(jiǎn)略本),印象并不深。這次閱讀起海倫的自傳,書(shū)信、演講,以及她老師的書(shū)信,出乎意料地令我感慨萬(wàn)千,達(dá)到不得不說(shuō)幾句的程度。“

          耶穌說(shuō),人要是進(jìn)天國(guó),必須像小孩子一樣!笨粗缃竦暮⒆,我真不好理解這句話。細(xì)讀海倫凱勒的話語(yǔ)、書(shū)信和她老師對(duì)她言行的記錄,我眼前突然出現(xiàn)了一位天使,她被囚禁在聾啞盲的牢籠,本來(lái)是個(gè)兇猛蠻橫的小野獸。但某天,冰涼的流水淌過(guò)手臂,老師同時(shí)比劃出“water”這個(gè)字在手掌,這讓海倫看到了心智上的一點(diǎn)微光。“當(dāng)場(chǎng),海倫呆在那里半晌不說(shuō)話,然后突然趴在地上,問(wèn)老師‘大地’怎么說(shuō),‘樹(shù)木’怎么說(shuō)!彼撕,開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的求學(xué)知識(shí),追求真理,以致大家都怕她學(xué)傷了幼小的身體。在她成長(zhǎng)過(guò)程中,老師蘇利文小姐,是她當(dāng)之無(wú)愧的拯救者,而蘇利文背后的慈善機(jī)構(gòu)、善良的人們,更是努力精心澆灌這株罕見(jiàn)的靈苗。我從她本人的故事、書(shū)信、以及老師的書(shū)信,一本書(shū)中,先后三輪,看到了海倫如何越過(guò)重重艱難,掙脫牢籠,最終像天使一樣,自由自在翱翔于人間的故事。說(shuō)她是天使,因?yàn)樗臉O其善良和純真。她絲毫沒(méi)有小大人般的語(yǔ)言。很多最美妙的詞語(yǔ),如同“山的帽子”(云),“行走的藤”(活藤),都是她幼年的首創(chuàng)。她通過(guò)鼻子聞花香草味,通過(guò)屏息聽(tīng)音樂(lè)流淌,通過(guò)臉貼玻璃墻體會(huì)尼亞加拉大瀑布的澎湃,更通過(guò)手掌感受天下萬(wàn)物(1893年美國(guó)世博會(huì)主席批準(zhǔn)她可以觸摸一切展品,她甚至在剛果廳的廢砂石中找到了一粒貨真價(jià)實(shí)的金剛鉆)....她甚至憑嗅覺(jué)和平衡感,少年時(shí)代就獨(dú)自泛舟于湖面。

          尤其令我感動(dòng),是她為可憐的盲聾孩童小湯姆,四處籌款的書(shū)信。小湯姆開(kāi)始并不認(rèn)真學(xué)習(xí),海倫焦急萬(wàn)分,她寫(xiě)信給很多贊助人替湯米解釋?zhuān)溆迷~妥帖,禮貌備至,仿佛是某歐洲國(guó)家的小公主在說(shuō)話。海倫的身體條件是最令人同情的。但細(xì)想想,她確實(shí)又受到上帝的眷顧。她遇到了好家長(zhǎng)和好老師。特別是她的老師,在自己奇跡般獲得光明后,謙虛而自信地教授海倫,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教起。數(shù)十年來(lái),她們形影不離。老師的品質(zhì)和修養(yǎng),確保海倫手心感受到的每個(gè)字母,都是正直和高尚的,都是美麗和善良的,讀后感《來(lái)自天使的聲音---海倫凱勒自傳讀后感》。她愛(ài)讀書(shū),最?lèi)?ài)的是詩(shī)歌、羅馬史、《荷馬》等作品,在這樣的保護(hù)和滋養(yǎng)下,十多年來(lái),海倫凱勒抵御住了一切外界不良信息的侵襲,一切內(nèi)心的沾染。她心靈純潔崇高,反應(yīng)到她的語(yǔ)言上,也愈發(fā)純正高雅。這真是人類(lèi)的一個(gè)空前的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明“性本善,習(xí)相遠(yuǎn)”的道理。而我們有眼有耳,往往受到外界的各種誘惑,不能專(zhuān)心于追求至善,真正可憐的其實(shí)是我們。有位牧師問(wèn)小海倫,“你知道傳教士是什么”,她毫不含糊的回答:“就是讀好書(shū),并大聲勸誡別人做好人的人”。該牧師立即將這句話記在圣經(jīng)講稿上。還有位女士感言,“我愿意拋開(kāi)家中一切財(cái)產(chǎn),好讓這個(gè)全身上下洋溢著喜悅的女孩子一直陪在我身旁”。

          前不久的電視“中國(guó)首屆達(dá)人秀”上,我們?yōu)椤靶〈笕恕睆埛晗怖先纤牡难孕邪l(fā)笑。但那個(gè)孩子的語(yǔ)言,一笑過(guò)后,往往索然無(wú)味;我們也震撼于無(wú)臂青年劉偉,他用腳彈奏生命的鋼琴。但劉偉的名句“不是痛苦死去,就要精彩活著”,背后,還是有著無(wú)法掩飾的悲愴陰影。令人驚訝的是,100多年前,海倫凱勒,身受更大的殘疾和痛苦,卻過(guò)比誰(shuí)過(guò)得都開(kāi)心,都豐富,都有成就。難怪丘吉爾稱(chēng)她為“我們時(shí)代最偉大的女性!”也感謝貴刊,精選此書(shū),推薦給中國(guó)的廣大英語(yǔ)讀者。這本書(shū),英語(yǔ)極其正宗、簡(jiǎn)潔、精妙,可令讀者領(lǐng)略美國(guó)人從“呀呀學(xué)語(yǔ)”開(kāi)始,直到“氣勢(shì)如虹”演講一路學(xué)成的點(diǎn)滴過(guò)程。單從學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是一本極好的教材。海倫十歲起就學(xué)會(huì)了法語(yǔ)和德語(yǔ),精通到閱讀名著毫無(wú)障礙的地步。作為正常人的我們,外語(yǔ)學(xué)習(xí),從小學(xué)-中學(xué)-大學(xué)一路過(guò)來(lái),還是時(shí)常捉襟見(jiàn)肘,不能從容自如,真是應(yīng)該深深反省檢討。讓我們記住沙利文老師的那些方法,特別是她和學(xué)生共同的體會(huì):“首先要感興趣,要多用身邊熟悉的事情去記憶單詞和句法,學(xué)語(yǔ)言是為了表達(dá)內(nèi)心的感受,要用強(qiáng)烈的感受去加深對(duì)單詞的印象和理解。”

          最后,我希望此書(shū)得到好好的宣傳推廣,讓每個(gè)人心中的天使,都能沖破世俗和妄念的牢籠,愉快飛翔在充滿陽(yáng)光和鮮花的天空。

        自傳作文 篇5

          我是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的小男孩。我長(zhǎng)的高高的,長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵,一雙小小的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

          上幼兒園的時(shí)候,我重視哭哭啼啼,膽小怕事,不敢當(dāng)著別人桌一些事。記得有有一次,我們小區(qū)舉辦文藝演出,要我們幼兒園的同學(xué)上臺(tái)表演。當(dāng)我上臺(tái)之后,看到臺(tái)下擠著黑壓壓的人群的時(shí)候,心里緊張的要命,哭著嚷著要到下面去。之后,不知道是誰(shuí)把我哭的樣子拍了下來(lái),這張照片至今還保留著呢!

          到了上一年級(jí)的時(shí)候,我有比較強(qiáng)的上進(jìn)心。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,只有一小部分同學(xué)才能加入,我想著:機(jī)上紅領(lǐng)巾是多么光榮的事!可是,我卻在第一批少先隊(duì)員的名單中落選了!這使我感到無(wú)比失落,心想:我為什么不能加入第一批少先隊(duì)員呢?后來(lái),我經(jīng)過(guò)反思,終于知道了其中的原因。之后,我加倍努力,各方面都追的很好,終于加入了第二批少先隊(duì)員。我在想祖國(guó)宣誓的時(shí)候,我感到無(wú)比光榮,心想:我的努力沒(méi)有白費(fèi)。〖尤肷傧汝(duì)員后,我要加倍努力,做一個(gè)名副其實(shí)的少先隊(duì)員。

          到了五年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始迷上了電腦,一上網(wǎng)就是四五個(gè)小時(shí)不下線!整天就“浸泡”在電腦游戲的世界里。正因?yàn)槲业摹敖荨保刮腋冻隽顺林氐拇鷥r(jià)——期末考試語(yǔ)文才考了82。5分!這次考試的“慘敗”讓我不敢再“浸泡”在電腦游戲的世界里,讓我努力的學(xué)習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,在第二個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末考試中,我考到了95分的高分成績(jī)!

          現(xiàn)在,我要加倍努力,在畢業(yè)誒考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

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