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      2. 自傳作文

        時(shí)間:2022-08-02 19:13:36 自傳 我要投稿

        精選自傳作文錦集五篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的自傳作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選自傳作文錦集五篇

        自傳作文 篇1

          這是上個(gè)月去出差前在亞馬遜上買(mǎi)的電子書(shū),兩本的套裝,是準(zhǔn)備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了,再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結(jié)束了。

          在看書(shū)的過(guò)程中刷了豆瓣,看到其中有人說(shuō)是整本的“雞湯”,或者說(shuō)是“暢銷(xiāo)書(shū)”,不由得心頭一緊,對(duì)于“雞湯”和所謂的“暢銷(xiāo)書(shū)”都會(huì)很謹(jǐn)慎,有這樣的標(biāo)簽就意味著極其容易踩雷。不過(guò)最后感覺(jué)還好,如果真的算是“雞湯”的話(huà),那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。

          雖然,看完之后和沒(méi)看沒(méi)什么太大的差別,但是當(dāng)中某些點(diǎn)還是值得仔細(xì)思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》,然后才是《世界因你不同》,但是我想,我的順序按照李開(kāi)復(fù)老師這兩本書(shū)出版的時(shí)間來(lái)寫(xiě)吧!妒澜缫蚰悴煌贰淖兪澜缥沂歉淖儾涣说牧耍淖冏约簯(yīng)該還是能做到的。

          我先說(shuō)看完整本書(shū)之后,腦中最直接的一點(diǎn)感受:把整本書(shū)當(dāng)作一個(gè)傳奇人物的故事來(lái)看還是很不錯(cuò)的,但對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來(lái)說(shuō),能夠借鑒的地方并不多。

          為什么這樣說(shuō)呢,其實(shí)看名人的傳記都會(huì)有這樣的感覺(jué),畢竟路都始終是別人走的,無(wú)法復(fù)制。首先李開(kāi)復(fù)老師的天賦、家庭教育、教育環(huán)境、生活環(huán)境等等,無(wú)論是先天還是后天的因素,都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機(jī)”——微軟的官司和癌癥,他也有最專(zhuān)業(yè)的律師團(tuán)隊(duì)和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供幫助。

          所以,借鑒意義不會(huì)有太多,但也引出了看書(shū)的另一個(gè)作用,通過(guò)別人的文字,去了解一些別人的生活方式,往往這些經(jīng)歷是我們普通人永遠(yuǎn)不會(huì)觸及到的。

          那么當(dāng)中有沒(méi)有值得學(xué)習(xí)的地方呢?當(dāng)然是有的。

          首先是李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)的,關(guān)于選擇工作的標(biāo)準(zhǔn):我覺(jué)得我是很幸運(yùn)的,三年前還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候,誤打誤撞的找到了這么一份工作,雖然到現(xiàn)在影響力還不存在,但是成長(zhǎng)和興趣是一直伴隨著工作在一起的。

          有一種說(shuō)法,說(shuō)是“毀掉一個(gè)興趣最好的辦法就是把它變?yōu)槁殬I(yè)”,但是當(dāng)你對(duì)工作很感興趣的時(shí)候,在工作的時(shí)候心情就會(huì)很好,即便遇到困難也會(huì)當(dāng)作是一種挑戰(zhàn),而不會(huì)灰心和沮喪。

          成長(zhǎng),就是這份工作讓我覺(jué)得最神奇的地方了。在工作了三年多,依然能覺(jué)得能在工作中不斷的學(xué)習(xí),以致于我根本沒(méi)有想過(guò)需要換個(gè)環(huán)境繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          然后,就是這本書(shū)的至理名言了:因而,雖然書(shū)名叫《世界因你不同》,但是我并沒(méi)有開(kāi)復(fù)老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力,我只能想想改變自己這檔子事了。說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò),改變就是需要勇氣的,改變自己更是如此。

          那么問(wèn)題來(lái)了,要怎么改變呢?那再說(shuō)吧…

          其實(shí)自己會(huì)有很多無(wú)意識(shí)的行為習(xí)慣,自己想要發(fā)現(xiàn)和改變是很困難的,很多時(shí)候可能更需要?jiǎng)e人能夠提出來(lái),把這種無(wú)意識(shí)的行為變成有意識(shí)的才有可能接著去改變。

          最后,不要一味模仿、追隨,我們更需要的是有能夠獨(dú)立思考的能力:

          最后的最后,很佩服李開(kāi)復(fù)老師,能夠在蘋(píng)果、微軟、谷歌這些業(yè)界頂尖的大廠(chǎng)任職,而且都做出了不錯(cuò)的成績(jī),能力真是沒(méi)話(huà)說(shuō)。還能跟隨自己內(nèi)心,不斷尋找和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,這么一種勇氣同樣值得敬佩。

          《向死而生》——我們到底該如何面對(duì)死亡?

          同樣,最直接的感受:

          在死亡面前,即便是科學(xué)家也會(huì)有很多不科學(xué)的想法或者行為,那么到底這些科不科學(xué),誰(shuí)知道呢?

          上帝是公平的,但也不是那么太公平。公平在于是人都會(huì)生老病死,誰(shuí)也逃不掉;不公的地方在于資源分配,有的能夠接受更好醫(yī)療條件的治療,而有的不行。

          對(duì)于李開(kāi)復(fù)老師的《向死而生》這書(shū)本身沒(méi)什么好說(shuō)的,無(wú)疑就是告誡所有人,需要從年輕就保持健康的生活習(xí)慣,不然身體欠下的債始終是要還的;讀后感除此之外也有面對(duì)疾病、死亡悲傷等重大失落時(shí)產(chǎn)生的“五個(gè)階段”的心理反應(yīng)——否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、沮喪和接受。重要的還是心態(tài),以及積極配合治療。

          也就在這期間,新聞中總是時(shí)不時(shí)報(bào)道出名人去世的消息,在這些知道這些消息之后,似乎只能愿逝者安息,總覺(jué)得不是滋味,但又不知應(yīng)該以什么心態(tài)去面對(duì)、甚至是面對(duì)親人的離開(kāi)。

          有這么一些問(wèn)題我覺(jué)得很有意思,但是又都還沒(méi)有想明白,先列出來(lái),如果以后有相關(guān)的感想再整理吧,其中后面那個(gè)是我們公司泉總在群中提出來(lái)的:

          如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世,那么我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)自己、或者親人死亡這件事?如果是自己的話(huà),那在這段時(shí)間中,想要做些什么才能讓自己覺(jué)得此身無(wú)憾?如果參加自己的葬禮,會(huì)寫(xiě)怎樣的悼詞總結(jié)一生?自己死后想給自己寫(xiě)怎樣的墓志銘?

        自傳作文 篇2

          如果你第一次見(jiàn)到我,一定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜的小女孩?晌覅s要告訴你,小時(shí)候的我并不安分哦!

          記得三四歲的時(shí)候,我就是一個(gè)十分好動(dòng)的小孩。不管走到哪兒,都不會(huì)對(duì)周?chē)h(huán)境感到陌生,遇到一些不認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們我也從不害羞,因?yàn)檫@樣的性格媽媽可沒(méi)少?lài)Z叨,可我卻仍是我行我素,不愿改變。

          小時(shí)候的我睡覺(jué)時(shí)總不安生,東倒西歪的樣子實(shí)在讓人覺(jué)得滑稽可笑。那是一個(gè)炎熱夏天的晚上,我躺在柔軟的床上漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。做了一個(gè)又一個(gè)無(wú)比神奇的夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)里都有我歡快的笑聲和矯健的步伐,就這樣我在一個(gè)個(gè)夢(mèng)中度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚?稍缟闲褋(lái)時(shí),我卻驚奇的發(fā)現(xiàn),自己已從床頭“跑”到了床尾,一只腿耷拉在床沿邊上,“天啊”!我昨晚那一覺(jué)是這怎么睡的呀?

          還有一次,天氣悶熱又有亂轟轟的蚊子,為了防止晚上被蚊子喝血,媽媽便給我搭了個(gè)漂亮的蚊帳,可沒(méi)想到,僅搭了一夜的蚊帳,在第二天早上竟變的如此狼狽不堪。原來(lái)昨兒晚上,我沉浸在甜甜的睡夢(mèng)中,夢(mèng)里又是奔跑又是笑,還嚎啕大哭呢!不知不覺(jué),竟折騰一晚上,當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái),便發(fā)現(xiàn)自己架在“半空”,此時(shí),我真想按個(gè)監(jiān)控,拍到自己晚上到底是怎么睡覺(jué)的,竟如此不雅,唉!

          可現(xiàn)在,我已成長(zhǎng)為一個(gè)乖巧懂事的女孩,睡覺(jué)也不會(huì)不安分了。不過(guò)我還是希望時(shí)光可以倒流,再看一看小時(shí)候那滑稽的模樣。

          我的人生故事還在不斷地發(fā)生,一些美好的事件也在不斷地上演,相信下次提筆寫(xiě)我的自傳,一定會(huì)有更精彩的內(nèi)容出現(xiàn)。

        自傳作文 篇3

          烏黑的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)單鳳眼,高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴。這就是我——一個(gè)活潑外向的女孩。我今年十二歲,是爸爸媽媽的掌上明珠。經(jīng)過(guò)十二年的成長(zhǎng),我從無(wú)知懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)善于言談的大女孩兒。

          聽(tīng)姥姥和媽媽說(shuō),我的出生充滿(mǎn)了驚險(xiǎn),活下來(lái)實(shí)屬不易。在日后的成長(zhǎng)過(guò)程中,媽媽因?yàn)橐ぷ鳎职钟衷谕獾,我便是姥姥姥爺“一把屎一把尿”帶大的。我小時(shí)候特別聰明,在學(xué)說(shuō)話(huà)和學(xué)走路之后,我便裝模走樣的學(xué)姥姥看報(bào)紙;學(xué)寫(xiě)字不久后,我的字沒(méi)有像別的孩子寫(xiě)的那么凌亂了。還有一個(gè)特點(diǎn),就是喜歡調(diào)皮搗蛋。家里的拖鞋,抹布,毛巾什么的經(jīng)常被我用剪刀剪成一塊一塊的,令媽媽和姥姥哭笑不得。聽(tīng)姥姥繪聲繪色講給我聽(tīng)時(shí),我剛開(kāi)始還不相信,后來(lái)才被我的照片逗得哈哈大笑。

          時(shí)間總是過(guò)得很快,我上幼兒園了。媽媽送我去時(shí),我左瞧右看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),不禁紅了眼圈哇哇大哭,只往媽媽?xiě)牙锒。媽媽怔了怔,韓進(jìn)交代了兩句,讓老師把我抱進(jìn)去。我哭聲更大了,引的人們紛紛看向我,在看向媽媽。媽媽很不好意思,安慰我后離開(kāi)了。見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了,我就知道再哭也沒(méi)戲可唱了,只好作罷——停止了哭聲。從此以后,我便開(kāi)始在幼兒園里認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

          幾年后,我來(lái)到了“雁江八小”讀書(shū),在美麗的校園里學(xué)習(xí)知識(shí),在只是的海洋里盡情地暢游。那一篇篇精彩的課文總是教會(huì)我人生的哲理。放學(xué)后立刻寫(xiě)作業(yè)。即使現(xiàn)在上六年級(jí)作業(yè)多了些,我卻能明白老師的良苦用心,盡力學(xué)習(xí),在課外做一些習(xí)題。在老師的指導(dǎo)下,我的.作文越寫(xiě)越好。我講好的文章寫(xiě)在空間或文檔里,小說(shuō)則發(fā)在博客上,請(qǐng)好心的網(wǎng)友評(píng)論好與壞,再根據(jù)網(wǎng)評(píng)修改和刪加。

          我有許許多多的愛(ài)好:比如說(shuō)畫(huà)畫(huà),跳拉丁舞,唱歌,看各種文學(xué)書(shū)和寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)小說(shuō),瀏覽網(wǎng)頁(yè)并寫(xiě)網(wǎng)評(píng)等。我在老師和同學(xué)的眼里是個(gè)文靜乖巧,能說(shuō)會(huì)道的可愛(ài)的女孩。

          優(yōu)點(diǎn)是不少,缺點(diǎn)也是極多的。說(shuō)真的,我就是一“粗心大王”。就說(shuō)這次數(shù)學(xué)月考吧,我完全可以考滿(mǎn)分的,可是因?yàn)椤按中摹边@個(gè)令我頭疼的或大或小的毛病導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤和沒(méi)讀明白錯(cuò)了兩道對(duì)我來(lái)說(shuō)微不足道的填空題,總分平均分排列在全年級(jí)第三。還有一個(gè)問(wèn)題,就是不愛(ài)收拾。我每次看完書(shū)后,總是隨手一扔就不管了。時(shí)間長(zhǎng)了,一堆堆的書(shū)要么堆滿(mǎn)桌,要么攤在地上,要么就是不知道哪去了。這讓我一查閱資料就很不方便。不知折騰多少次后,我改掉了這個(gè)毛病。

          人生就是一條路,看你選擇如何走。在年輕時(shí)的一切總是那么美好,回憶起來(lái)不禁露出笑容。但是一時(shí)的歡樂(lè)不代表荊棘與岔路口消失。我們需要懂,需要學(xué),需要明了生活,需要知道。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的利益放棄一生,渾渾噩噩無(wú)所作為只會(huì)輕松一時(shí),最后含悔而死。無(wú)怨無(wú)悔,幸福美好誰(shuí)不想追求?得與失就在一念之間。

          童年的美好如今看來(lái)著實(shí)令人羨慕,但時(shí)間一去不復(fù)返,還有更長(zhǎng)得路需要我們走。“梅花香自苦寒來(lái)”,學(xué)習(xí)累只有那么幾年,是短暫的,后半輩子皆由這十幾年注定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)上天珍惜上天賜予我們生活條件的美好,好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!

        自傳作文 篇4

          我叫孫玉濤,是山城區(qū)九完小六三班的一員。我熱愛(ài)跑步,總想當(dāng)個(gè)“運(yùn)動(dòng)小健將”。我活潑、陽(yáng)光。希望大家會(huì)看好我。

          記得那是1歲時(shí),外面一片漆黑,突然,傳來(lái)了一陣叫聲,“鬼哭狼嚎”一般,讓人十分膽怯,走進(jìn)去一看,面前一張胖乎乎的臉映入你的眼睛,那就是我,活潑、陽(yáng)光的我,媽媽站了起來(lái),摸了摸我的額頭,又摸了摸她的額頭,說(shuō):“發(fā)燒了”。媽媽像熱鍋上的螞蟻,連忙穿上衣服把我抱住,沖出了家門(mén),往診所走去,我第一次感受到媽媽的愛(ài)。

          愛(ài)是一個(gè)多么平凡的字眼,卻激勵(lì)著無(wú)數(shù)人找到。

          “媽媽、媽媽”。我有嚎起來(lái)了,奶奶把我抱住一邊紅我一邊給媽媽打電話(huà),終于,爺爺把我?guī)ヒ?jiàn)媽媽了,我來(lái)到媽媽身邊,卻看見(jiàn)許多人穿著白衣服,我看見(jiàn)姥姥躺在棺材里,我便問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄牙颜γ刺稍诠撞睦铮俊蔽医辜钡貑?wèn)。媽媽沒(méi)說(shuō),我也就沒(méi)問(wèn)。后來(lái)我才知道姥姥死了。

          小時(shí)候的是許多都不能忘記,愛(ài)是有時(shí)間的。希望大家珍惜愛(ài)。

        自傳作文 篇5

          本人姓張,名xx,字羽弓,正常的中國(guó)式面貌,只是兩耳頗有志向,大至招風(fēng),似象。

          現(xiàn)年十三,天命之,使其人早入一年學(xué)堂,正趕上了最后一批幸運(yùn)兒。于是十分珍惜課上的一分一秒,雙眼與大腦緊緊跟住老師不放,一碰撞出火花就舉手發(fā)表,倒是大方。隨著加分政策的進(jìn)一步完善與推行,組內(nèi)戰(zhàn)友們的熱情顯著提高,我再有火花時(shí),灑在戰(zhàn)友們這些好材料上,立即燃燒起象征“舉手”“加分”之意的火苗,現(xiàn)今越來(lái)越旺。

          自幼學(xué)琴、吹笛、開(kāi)嗓。至今已有兩者“畢業(yè)”,只留有一笛,今年也走到高峰,準(zhǔn)備退場(chǎng)。習(xí)得此三者之技,修身養(yǎng)性不知,起碼可以解悶。見(jiàn)琴就彈,聽(tīng)歌便唱,一不小心唱出了名堂。經(jīng)師者引導(dǎo),我竟把《我和我的祖國(guó)》在全校的百日誓師大會(huì)上唱響,九班的旗幟在三中藝術(shù)史上飄揚(yáng)。

          此人亦懶,不愛(ài)背文,偏好學(xué)理!拔锢韺W(xué)家”不妄想,“屋子里的學(xué)生”還算稱(chēng)得上。每至年級(jí)大考,兩眼總是放光,滿(mǎn)分的欲望支配著大腦。“盡人事,聽(tīng)天命”,結(jié)果總不太理想。動(dòng)心,忍性,現(xiàn)在也不敢目的性太強(qiáng)。

          借助發(fā)達(dá)的鐵路網(wǎng),我與父母三人用七年閑暇之時(shí),欣賞了祖國(guó)大半江山的壯美風(fēng)光,既放松了身心,又為語(yǔ)文、地理、生物、歷史打下基礎(chǔ)。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的思想十分有效,走南闖北多時(shí)也理解了什么叫“故鄉(xiāng)”。若往后再有十年,定要賞盡世界的芳華美貌。

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