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      2. 自傳作文400字

        時間:2023-06-09 13:59:38 自傳 我要投稿
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        有關自傳作文400字錦集八篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的自傳作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

        有關自傳作文400字錦集八篇

        自傳作文400字 篇1

          我媽愛我,我愛我媽!超級愛面子:有一次,我媽媽在搖呼啦圈。我逗了逗她,說:“老媽,你整天都是那么胖的,就不要再減肥了吧!”誰知,她放下呼啦圈,說:“不是很胖,才132斤嘛。”我說:“誰叫你那么胖呢?”我老媽立即大發(fā)雷霆,大聲轟道:“你別以為你很瘦,你也108斤(其實我也是個小胖子)!”說完,我的臉漲成了“肉包子”,老媽一個豬手向我飛來,我的“肉包子”也徹底熟透了!哈哈,我老媽愛面子吧!

          超級可愛:我媽有時也挺可愛的。比如我有一次考試考到第四名,等待著老媽的表揚(很瘋狂得吻我);亓思遥腋嬖V了好消息給老媽,老媽說:“噢,好棒好棒,親一口!”我把嘴湊到老媽面前,誰知她用她的血盤大口親了十幾次,啊!看來我今晚要用口水洗澡了!

          超級愛美:我媽媽又要和她那好姐妹逛街啦!又要打扮一會了(幾個小時)了。記得媽媽第一次化妝化得像個“惡魔”。我說給你們聽,你們不要笑哦!她那緞子似的眉毛,鼓的`大大的紅嘴唇,頭發(fā)藍色。我那時大叫起來:“有鬼啊!”又一個超大豬手撲過來,啊!說來說去還是那句話:我媽愛我,我愛老媽!

        自傳作文400字 篇2

          “我是從哪里來的?”這個問題大家應該都問過自己的媽媽了吧?大部分媽媽們都是這樣說:“你是從垃圾堆里撿來的”、“你是從商店里買來的”、“你從電視機里跳出來的”,更有些媽媽直接說“你是從石頭崩出來的”。那么,我們到底是從哪里來的呢?哈哈,其實我們是從媽媽的肚子里生出來的!

          20xx年7月8日,又一個生命在縣醫(yī)院里誕生了。沒錯哪就是我。

          我的到來讓全家欣喜若狂,他們給我起了個響亮的名字——劉小宇。“劉”呢,肯定是隨著我爸爸的姓了;“小”呢,因為剛出生我的,小小的黑黑的',才4斤多,所以就給我個“小”字。哼,你不知道我多討厭這個“小”字,經常嚷著讓爸爸改名字,主要是因為我的膽子特小,半夜不敢出門,經常躲在家里,害怕雷聲,害怕打架,只愛哭,很符合“小”的特征,我長大了一定要像電視里的奧特曼一樣強大啊,守護地球的安寧和人類的幸福;又因為媽媽希望我能擁有多多的文化知識,考上航天大學,有一天能坐火箭飛到宇宙,觀看天空中的星星和宇宙中星球、黑洞等等,從而能破解宇宙中的謎底,這就是名字的來歷了。

          我有一個美好的愿望,哪就是考上北京大學。雖然現(xiàn)在看來這個愿望還是很遙遠,但我正在努力學習,不斷汲取更我的知識充實自己,我相信我的愿望會實現(xiàn)的。

          這就是我,擁有堅定信念的我!

        自傳作文400字 篇3

          偶的大名是吳紫芊,我今年芳齡十二,用一句話來評價我,就是“甜美笑容臉上掛,口才就是頂呱呱!‘’是的,我有著甜美的笑容,這是我可愛之處。我也有著好的口才,哈哈!

          我是一個調皮的女孩。講起我的光榮事跡呀,真是一天一夜也講不完?!挑一兩件給你聽吧!

          還記的有一次,我看到奶奶的鞋子在地上,我突然突發(fā)奇想:把奶奶的`鞋子藏起來!我看了看奶奶,一下子把鞋子拿了過來。為了不引人矚目,我偷偷的把鞋子藏到了米袋里。于是,我有像沒有發(fā)生過似的,回到了房間。晚上,奶奶找不到鞋子,問我:”你是不是拿了我的鞋子呀?給回我呀!不要那么調皮!‘’我鎮(zhèn)定自若的說:“我沒有拿你的鞋子,我喲直在寫字,不要冤枉人呀!‘’奶奶見我不像騙人,便又去找鞋子了。我在偷笑,嘿嘿!奶奶不知道我那了鞋子,哈哈!一天很快就過了。地二天,我放學回來,看到鞋子在地上,預感大難來臨,剛想跑,不料奶奶一把抓住我,說:”你拿我的鞋子去米袋了,!你太過分了吧!‘’耳朵里鉆入了好多嘮叨的話哦!聽完了奶奶的話,我想跑,可是,我還是吃了一頓打,我的屁屁開花了!555!555!那晚我不可以吃飯,好可憐哦,又想到了一種情景:風拂過我的臉龐,一排烏鴉飛過……

        自傳作文400字 篇4

         在我房間書桌的抽屜里靜靜地躺著一本小相冊。每當翻起它,就能引起我許多美好的回憶。

          今天在我找東西的時候無意看見了它。打開第一頁,呈現(xiàn)的是一個正張著嘴哈哈大笑的嬰兒。大大的眼睛,胖嘟嘟的.臉蛋,一副可愛相。照片的下方有一行文字:寶貝百日照。真看不出這就是小時候的我。聽媽媽說,我小時候膽子很小,但很頑皮。

          有一次,我正在和媽媽玩,突然聽到一陣敲門聲,我就像遇見了鬼一樣,跌跌撞撞地向床里邊跑去,一不注意,一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我沒來得及哭,也忘了叫,仍然往床里邊跑去,最后,終于跑到了床里邊,躲到了被褥里。

          我又翻開了第二頁。在第二頁上,是一個三四歲的小女孩兒,騎在木馬上,雙手抱著馬脖子,看上去很慌張、很害怕的樣子。

          我又翻了一頁。這是一張彩色照片,金色的沙灘,火紅的太陽,在蔚藍的大海邊上有一個被海水打濕的小姑娘,那是我六歲時的照片。爸爸媽媽帶著我去見識一下大海!按蠛U娲笱,就像天一樣大;大海真藍啊,就像天一樣藍!蔽也唤@樣想。

          爸爸把我抱到海邊,一個浪頭打來,打濕了我的全身,海水濺到我嘴里。我天真地問爸爸:"海水真咸呀,是不是有人往海里散了鹽呢?海水這么苦應該是有人往海里散了藥吧?是不是喝了海水就不會生病了呢?”

          我又翻了一頁,呈現(xiàn)在眼前的是一片空白,這里又將會填上一張什么樣的照片呢?

        自傳作文400字 篇5

          時間如白駒過隙,轉眼間,我已經從一個咿呀學語的小毛孩變成一個懂事的大姑娘了。

          我是個小書迷,說起讀書我就來興趣,這里還有一個很大的笑話哩。

          有一次,媽媽去辦事,讓我自己坐車去大姑家。坐在車上,閑來無事,我便從我的袋子里拿出書來看,時間一分一秒地過去了。一個甜美的聲音在耳邊響起:“小朋友,你還沒有買車票呢?”我這才回過神來,買了呀?咦?這地方怎么有些熟悉,這不是我們村子嗎?我怎么在這里?哦,原來是我坐到終點站,沒下車,又坐回來了。司機阿姨笑我,真是個書迷。

          之后我和司機阿姨說明了原因,又跟著車坐到了大姑家,而大姑早就接到媽媽的電話,正在車站急得四處找我呢。唉,都怪我!

          小學六年是我們最難忘的童年時光,也是,我們從小孩子變成大孩子最明顯時段,這六年里,我贏得了無數(shù)榮譽,也收獲了無數(shù)快樂。

          進入六年級以后,我學會了合理利用時間,也不再抱怨作業(yè)的'多少,學會了如何和同學相處……

          六年的時光彈指一揮,在我們喋喋不休中,在我們嬉笑打鬧中,在我們憧憬未來中,一晃而過。我們留下遺憾,留下歡樂,留下美好。

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,讓我們把童年的點點滴滴記錄下來,串成一串串珍珠,伴隨我們一路前行!

        自傳作文400字 篇6

          1.教參中提到有關作文教學的目標:“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,積累習作素材,能寫簡單的'紀實作文和想象作文,分段表述。學習寫調查報告和研究報告。能修改自己的習作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。認識破折號、分號,正確使用常用標點符號!

          2.寫實作文就是一定要讓學生如實表達,事實是什么樣,就寫成什么樣,自己有什么感受就怎么寫,不要寫走樣。培養(yǎng)學生能夠再現(xiàn)生活,這是很重要的表達能力。不要瞎編,不要說假話。《我的自傳》就是寫實作文,一定要學生如實寫出自己的個性、精神風貌。

          學情分析

          學生對習作一直懷有畏難情緒,怕寫、不會寫、能寫的又寫不好,對老師來說習作教學也是語文教學的一大難題。平時一些寫實的作文,比如自己感受最深的人或事,寫熟悉的景或物,寫讀后感,這些看來可以有很多內容可以寫的題材,可在學生看來卻還是無話可說,無事可寫。學生都寫得很籠統(tǒng),就像“搭架子”,還有而且相當一部分同學都是抄襲、套改、瞎編,不說實話,純粹是為寫作而寫作,表達不出真情實感,有違作文教學的初衷。

          本次作文是《我的自傳》,屬于寫實作文,寫人,而且是寫自己,我估計在這次習作中,學生的情況是這樣的:絕大多數(shù)同學都能用事實說話,不過在選材方面可能不夠典型,謀篇布局上易于傾向記流水賬、詳略不分,語言貧乏。

        自傳作文400字 篇7

          我與一九八八年生于湖南生津市市的婦幼保健院,來到了一個姓孔的家里,爸爸是本科,媽媽是大專,父母文化都不是很高。

          我來到人間已經渡過了13個春秋,我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長,從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。聽媽媽說過,嬰兒時的我胖乎乎的,好聰明,剛到了九個月就會說話了,把媽媽叫得很開心;十個月就會學走路了,搖搖晃晃,東倒西歪但不讓我扶,有一次就從床上摔了下來;奶奶說我四歲開始就很有禮貌,路上遇見熟人都會叫人。

          一眨眼的`功夫,時間老人已把嬰兒時期帶走了,幼兒時期緩緩走來,我對幼兒園很不喜歡,媽媽送我去幼兒園很不甘愿,有一次下課后,想回家了就去爬鐵柵門,被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。幼兒園畢業(yè)后,我進入了津市第二小學讀書,在這座優(yōu)美的校園里,我一年級第一批就加入了少先隊,四年級參加了國旗班。在小學,我的語文成績比較理想,對作文比較感興趣,作文經常被老師表揚;數(shù)學成績很好;但英語一直是我的弱項,總感到壓力很大。

          進入初中以后,使我漸漸懂事起來,我也不再貪玩了,英語成績好了起來,也開始練習毛筆字了,還在網上發(fā)表了日記,比起小時的我確實是進步,可是人生的道路是曲折而漫長的,學海無涯,我還有許多東西不懂,我想:只要有遠大理想,帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去,就能夠邁進成功的殿堂,就能對國家有貢獻!

        自傳作文400字 篇8

          黃云昊,時年14歲,生于日本北海道,20xx04年冬至。

          出生不到半年,出國前往中國,并辦下戶口。從此再未回過“故鄉(xiāng)”。于日本之時,半年竟未學會一句日語,實在慚愧。中國留學時常與姥姥姥爺以及姐姐居住在一起,一家六口經!吧⒋颉,腦袋撞過幾回,去醫(yī)院檢查并無大礙,只是智商從此再未上線。

          幼時開朗愛笑,只是怕生,不做沒把握事,不愛冒險嘗新16。小學期間交際圈僅限一個班級,隔壁的一個不認識,因此不愛說話,思考太多,比較內向。學習方面,與現(xiàn)在幾乎一樣,數(shù)學偏科,語文頭痛,作業(yè)拖拉,幾個小時憋不出來。

          小學六年,除了闖禍,也沒有重大事跡。日子混到初中才有變化。入學以來,交友情況良好。在龍樾這種條件、這種熱火朝天的氛圍下,性格被迫變外向。成績呈可持續(xù)性穩(wěn)定發(fā)展狀態(tài),目前沒有掛科。在校生活豐富多彩,回家寫作業(yè)。也有時間與父母溝通,沒有明顯青春期癥狀。忙里抽空可以打游戲,卻因不得其法,最終全無所得,還被罵上幾句,得不償失。

          如此而已,再活14年,也許能有點出息!

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