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      2. 讀《富蘭克林自傳》有感

        時(shí)間:2023-09-01 09:43:49 自傳 我要投稿

        讀《富蘭克林自傳》有感14篇[集合]

          認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的讀《富蘭克林自傳》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇1

          經(jīng)過21天的奮斗,我終于讀完了普蘭克林自傳這本轟動(dòng)美國幾百年的著作,我也更深層次地了解了富蘭克林。

          “若想在尸骨已朽之時(shí)尚不被人忘記,要么寫點(diǎn)值得一讀的東西,要么做些值得一寫的事情”這就是本杰明。富蘭克林的人生格言。是的,他用自己辛勤的工作、求職的渴望和對(duì)未來的熱情證明了這一切。富蘭克林在書中提到他出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的貧寒家庭中,他的父親讓他在家打雜,可富蘭克林卻一心想到海上闖蕩,由于他的父親不允許,他最后只好到哥哥的印刷所去。在他學(xué)徒期間,只要有空閑的時(shí)間,他就到圖書館看書。富蘭克林說,“讀書是我讓自己享受的唯一樂趣!蓖ㄟ^自己不斷的努力,他學(xué)到許多知識(shí)。書中還講到他偶然看到了一卷零散的《旁觀者》,便把它買回來讀了好幾遍,愛不釋手,便試著自己寫《旁觀者》,然后把自己的《旁觀者》與原文加以對(duì)比,發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤,便予以糾正。經(jīng)過無數(shù)次的修正,他對(duì)原文的章法或語言有所了解,鼓足了他寫作的信心。

          讀完富蘭克林的自傳,我想到了承受著各種壓力的80后和對(duì)自己未來還沒有準(zhǔn)確定義的自己。我們和富蘭克林一樣都是生長在一個(gè)貧寒家庭的小伙子小姑娘們。所以我必須要付出努力,甚至比別人多十倍百倍的努力,才能擁有和別人一樣的生活。我們必須完全依靠自己,不能指望任何人,因?yàn)槲覀円坏╅_始指望他人那就意味著等待失望,沒有人比自己更值得依靠。

          如今我們剛走出校園而慢慢步入社會(huì),也漸漸的感受到了生活的壓力和社會(huì)的復(fù)雜。甚至有很大一部分人已經(jīng)失去了曾經(jīng)那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而頹廢,空虛,迷茫……這里有沒有工作的,有對(duì)自己工作不滿意的,也有一部分是嫌工資低的。我想這些真的不是理由,我們來到這個(gè)世界不是為了抱怨,更不是為了哭泣,我們所有的淚水在我們小時(shí)候不懂事之前就能已經(jīng)流完,現(xiàn)在剩下的`只有感動(dòng)和喜悅的淚水。所以我們要腳踏實(shí)地的面對(duì)現(xiàn)實(shí),從最基本的開始一步步地去分析現(xiàn)實(shí),去理解現(xiàn)實(shí),去戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)。

          李開復(fù)有句告誡年輕人的話很好“二十幾歲,你已經(jīng)輸不起了!笔堑,我們都是二十幾歲的人了,我們每一個(gè)人都該有自己的夢(mèng)想了,甚至為自己的夢(mèng)想而邁出第一步了。那你又是哪種狀態(tài)呢?!

          我們一定要相信,沒有到不了的明天。昨天普蘭克林用寒窗苦讀來創(chuàng)造了美國人的幸福,今天我們用我們的聰慧和毅力來造就全人類的健康和美好。

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇2

          這個(gè)寒假我讀了幾本推薦讀物,最讓我收獲頗多的就是這本《富蘭克林自傳》。在美國文化史上,《富蘭克林自傳》的出版具有劃時(shí)代的意義。他在1771年動(dòng)筆,1788年完成,前后歷時(shí)17年之久。這部傳記可以說是在讀者如饑如渴的等待中出版的。世界各地,青年人都希望學(xué)習(xí)富蘭克林成功的秘訣,他們把這部書當(dāng)成“人生指導(dǎo)”讀物。富蘭克林寫出了“美國夢(mèng)”,“到美國去發(fā)財(cái)致富”成了影響力很大的口號(hào)。這正是當(dāng)下中國一代青年的夢(mèng)想。一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,以拉家常的方式,把自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)娓娓道來,整部自傳既無嘩眾取寵,又不盛氣凌人,在通俗易懂的敘述中不進(jìn)會(huì)有睿智和哲理的火花,文字樸素幽默,敘述事清楚簡(jiǎn)練。所以讀完這本,我從中汲取到了偉人的社交經(jīng)驗(yàn),處世原則等等,可謂受益匪淺。他教我們?nèi)绾巫層邢薜纳`放最絢麗的'花火,他教我們?nèi)绾卧谀婢持凶詮?qiáng)不息,在誘惑中孑然一身。

          他只讀過兩年小學(xué),之后偏輟學(xué)回家,12歲起在印刷所當(dāng)學(xué)徒、幫工。但他刻苦好學(xué),在掌握印刷技術(shù)之余,還廣泛閱讀文學(xué)、歷史、哲學(xué)方面的著作,自學(xué)數(shù)學(xué)和4門外語,潛心練習(xí)寫作。他常常在做完了一天的工作后,到印刷廠的圖書室閱讀各種各樣的書籍。這種種經(jīng)歷和不懈的學(xué)習(xí),他最終成為了哲學(xué)家,思想家和作家,被美國的哈佛大學(xué),耶魯大學(xué),英國牛津大學(xué),愛丁堡大學(xué),圣安德魯大學(xué)等六七所大學(xué)授予碩士學(xué)位或博士學(xué)位。這是他不斷孜孜不倦刻苦學(xué)習(xí)的成就,這正印證了“苦心人,天不負(fù)”的道理。再者,他善于抓住生活中的絲絲機(jī)遇和想法,并激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,通過“風(fēng)箏試驗(yàn)”揭示了雷電現(xiàn)象,富蘭克林說:“我們從前人的發(fā)明中享受了很大的利益,我們也應(yīng)該樂于有機(jī)會(huì)以我們的任何一項(xiàng)發(fā)明為別人服務(wù),而這種事我們應(yīng)該自愿地和慷慨地去做!彼运(jīng)過不懈努力,發(fā)明創(chuàng)造了新式火爐,避雷針,電輪,雙焦距眼鏡等等。他最終實(shí)現(xiàn)了他自己的諾言,不盡造福了全美人民,還對(duì)全世界的科學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)了偉大的力量。

          還有,富蘭克林擁有高尚的道德和原則,這也是我們高中生在踏入工作之前所要錘煉和培養(yǎng)的,它可能會(huì)準(zhǔn)定我們的人生。在這本書中,富蘭克林也強(qiáng)調(diào)了道德和原則對(duì)人的重要性。富蘭克林告訴我們:人與人之間最重要的是真實(shí),誠懇和正直,人生最大的幸福也在于此。他一生都在身體力行。正因?yàn)樗麚碛兄己玫娜似泛偷赖略瓌t所以被費(fèi)城人民,被全美甚至英國高官都敬仰和尊重。那他是怎么樣磨練自己的呢?他制定了“十三條成功計(jì)劃”:

          一、節(jié)制。食不過飽;飲酒不醉。

          二、沉默寡言。言則于人于己有益,不作無益閑聊。

          三、生活有秩序。各樣?xùn)|西放在一定地方;各項(xiàng)日常事務(wù)應(yīng)有一定的處理時(shí)間。

          四、決斷。事情當(dāng)做必做;既做則堅(jiān)持到底。

          五、儉樸;ㄥX須于人于己有益,即不浪費(fèi)。

          六、勤勞。不浪費(fèi)時(shí)間;不去關(guān)注那些無聊的言論,每時(shí)每刻做有用之事,戒除一切不必要的行動(dòng)。

          七、誠懇。不欺騙人;思想純潔公正;說話也應(yīng)誠實(shí)。

          八、正直。不做不利他人之事,切勿忘記履行對(duì)人有益的義務(wù)而傷害他人。

          九、中庸。勿走極端;受到應(yīng)有的處罰,應(yīng)當(dāng)加以容忍。

          十、清潔。身體、衣服和住所應(yīng)力求清潔。

          十一、寧靜。勿因瑣事或普通而不可避免的事件而煩惱。

          十二、貞節(jié)。潔身自好

          十三、謙虛。謙遜,不要傲慢。

          這對(duì)于今天的我們同樣適用。

          讀偉人的傳記,感悟一種人生,體悟一種人生境遇,遇見一些風(fēng)景。在嚴(yán)苛的現(xiàn)實(shí)中逢著一絲清香,在找尋彼岸的過程中逢遇一路花香。讀《富蘭克林自傳》,學(xué)會(huì)和主人公一樣在平凡中磨礪人格,只要你不斷學(xué)習(xí),自持,自控!

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇3

          本杰明?富蘭克林是美國開國的奠基人之一,他推動(dòng)了美國的獨(dú)立,為人們帶來了民主。然而,在這成功的背后,缺乏不了他的奮斗。弗蘭克林的出生并不高貴,他的家庭是靠制造皂燭為生的,但他通過自己的努力,靠自己的學(xué)識(shí)成為了他時(shí)代的佼餃者,富蘭克林的自傳講述了這一奮斗過程。

          這一切乍讀起來是如此不可思議!八侨绾螐钠胀ㄈ顺蔀橐粋(gè)如此有成就的偉人的?他究竟靠的'是什么?他的優(yōu)點(diǎn)在哪?”幾周的掠奪好,一連串的疑問從腦海里蹦出,帶著好奇心,我再次捧起了《富蘭克林自傳》。

          終于,我在書中找到了一段對(duì)解開疑惑有所幫助的內(nèi)容,內(nèi)容大概是講述富蘭克林的品質(zhì)制表,他用這個(gè)表每天提醒自己,勸告自己。讀后,我茅塞頓開——富蘭克林成功的一個(gè)重要因素便是他心中對(duì)自我的約束。

          想到自我約束,我立馬愧疚起來——這正是我所缺乏的!放假的時(shí)候,我去外面玩,明明跟媽媽約好了,六點(diǎn)半回家。可一到同學(xué)家,約定馬上被拋到了腦后;玩起來,時(shí)間變沒了概念。時(shí)間到了,媽媽來催促,我應(yīng)付到:“等一會(huì)兒!”可這一會(huì)兒又是20分鐘,我沒能夠約束自己,更是違背了諾言……現(xiàn)在想起,仍不禁慚愧的低下了頭。

          我該怎么做?約束不能指望他人,要靠自己。從現(xiàn)在起,我要給自己敲響警鐘,學(xué)會(huì)自制——我要定下自己的原則,時(shí)刻約束自己的行為!

          偉人給我們示范了一條正確,成功的路,但我們也不能盲目的模仿。我們應(yīng)該汲取其中的方法,用自己的腳踏出一條自己的路來!

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇4

          最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》,收獲頗多。為什么說“重讀”?正因我在大三期間以前看過一遍,此刻想想,但是是走馬觀花而已。如今亡羊補(bǔ)牢,只期望為時(shí)不晚。

          在重讀此書之前,我特意上網(wǎng)搜索了一下“如何讀書”,搜索結(jié)果頗豐,但選取愈多,迷茫越大。經(jīng)過思索再三,我比較喜愛韓愈的讀書方法,F(xiàn)摘錄一段,如下:

          先記下這本書有多少篇,資料主要講什么。再記下其中的要點(diǎn)是什么;還要寫出自己的看法,寫出自己的意見。除此之外,還摘出其中精彩的話,說出自己的看法。

          依照韓愈的讀書方法,對(duì)富蘭克林的生平事跡有了更進(jìn)一步的了解,其中的精彩語句讓我愛不釋手。此刻想起來,讀好書就應(yīng)反復(fù)讀,讀出趣味來,讀出自己的感悟與看法。

          《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時(shí)如何自學(xué)成才以及個(gè)人事業(yè)的發(fā)展;第二篇講述了富蘭克林本人對(duì)讀書的樂趣、道德圓滿計(jì)劃的實(shí)施、日常生活的時(shí)刻分配計(jì)劃表;第三篇寫富蘭克林苦學(xué)多種外語、如何熱心開展公益事業(yè)及對(duì)自然科學(xué)的貢獻(xiàn);最后一篇因他未寫完就撒手人寰,只是說了他本人的第一次外交使命。

          富蘭克林小時(shí)候個(gè)性喜愛讀書,手中所得到的一點(diǎn)錢全都花在了買書上,有時(shí)一本書是在晚上借的,而務(wù)必在次日一早送還的,他經(jīng)常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學(xué)習(xí),對(duì)知識(shí)的如饑似渴、對(duì)周圍世界強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)愿望、對(duì)現(xiàn)實(shí)的感悟都促使他成為一個(gè)真正的閱讀者,而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時(shí)候雖然有一段時(shí)期個(gè)性喜愛看書,但終究因考試分?jǐn)?shù)決定自己的升學(xué)前程而放下了課外書里的完美世界,轉(zhuǎn)向了枯燥、令人生厭的教科書,壓抑了自己的想法,也沒有時(shí)刻來感悟現(xiàn)實(shí)。此刻想想,自己不會(huì)獨(dú)立思考和不會(huì)寫文章,也就不個(gè)性了。此刻唯一的想法就是:亡羊補(bǔ)牢,只期望為時(shí)不晚。

          富蘭克林青年時(shí)期,主要事業(yè)是開辦印刷所,他的勤勞高出他同行中的任何一個(gè)人。當(dāng)人們已經(jīng)就寢時(shí),他在工作;當(dāng)鄰居們起床時(shí),他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重,同時(shí)也有了口碑,也就有了影響力,同時(shí)為他的事業(yè)添加了一份助推劑。在青年時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,將會(huì)極大地影響他以后的生活道路。如此說來,在青年時(shí)期,我們就應(yīng)選定最佳生活之道,習(xí)慣會(huì)使我們快樂無比。在做事業(yè)的同時(shí),他也犯過很多過錯(cuò),然而他用心思考,從中吸取教訓(xùn)。他制定了一個(gè)道德圓滿計(jì)劃,期望無論何時(shí)過著沒有錯(cuò)誤行為的生活。悖理的習(xí)慣務(wù)必廢除,良好的習(xí)慣務(wù)必獲得和確立,這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動(dòng)。以下就是他的道德圓滿計(jì)劃,值得每一個(gè)人效仿和借鑒。

          這些道德習(xí)慣最好不好同時(shí)實(shí)行,以免分散注意力,而是就應(yīng)每次只抓住一條去實(shí)行。當(dāng)掌握一條,然后再進(jìn)行下一條。在我看來,青年時(shí)期就做出如此優(yōu)秀的計(jì)劃來當(dāng)終身的信條,著實(shí)不易,若要整個(gè)人生都遵守,就更加難上加難了。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)并效仿他的這種終身道德圓滿計(jì)劃,以到達(dá)有好處的目標(biāo),而不是朝三暮四,變化不止。有一點(diǎn),務(wù)必提到,他自學(xué)了多種外語,比如,法語、意大利文、西班牙文、拉丁文,并且能夠流利用外文談話,閱讀外文書。我們?cè)谂宸耐瑫r(shí),也就應(yīng)為自己敲響警鐘,不是么?

          此外,富蘭克林還是一個(gè)十分愿意與人交往的人,他對(duì)周圍的'一切都有濃厚的興趣,竭力想明白和認(rèn)識(shí)一切。他喜愛與聰明、有學(xué)識(shí)的人會(huì)見,同搞笑的人交談,這是他畢生最愉快和有益的消磨時(shí)刻的事情。還有一點(diǎn),就是他的公德心,他認(rèn)為城里的巡夜制度缺乏規(guī)矩,就在報(bào)紙上寫了一篇文章,提出要改變這些不合理制度的現(xiàn)象;他還組織了“聯(lián)合救火會(huì)”,為居民帶給了有效的防火方法。不得不說,他是一個(gè)熱愛生活,觀察生活的人,看到生活中不合理的、需要改善的,就想辦法,并且付諸于實(shí)踐。

          讀完此書,我們就應(yīng)汲取書中的營養(yǎng),用于自身的需要,伴隨自己以后歲月的成長。我堅(jiān)信,以后的道路正因有了富蘭克林的指導(dǎo)會(huì)變得更加清晰明了;以后要應(yīng)對(duì)的困難正因有了富蘭克林的事跡而不再讓我們畏縮不前;以后的心靈正因有了富蘭克林的縮影會(huì)變得更加的美麗。

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇5

          對(duì)富蘭克林這樣傳奇式的人物介紹很多,作為一個(gè)普通讀者,不敢輕易發(fā)表個(gè)人看法,而讀其自傳后,有幾方面感受特別深刻,結(jié)合原文整理并分享。

          一、人物簡(jiǎn)要介紹。本杰明·富蘭克林,是美國歷史上一位非常杰出而又功勛卓著的人物。他在人生的舞臺(tái)上擔(dān)任過多種角色——作家、哲學(xué)家、科學(xué)家、發(fā)明家、外交家和政治家。他是美利堅(jiān)開國三杰之一,是唯一在這三份最重要的美國立國文件上(《獨(dú)立宣言》《巴黎和約》和《美利堅(jiān)合眾國》)都簽過字的人物,被美國的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評(píng)為影響美國的100位人物第6名。

          二、讀書及其影響。

          1、貧困的出身沒能阻止他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。因家庭經(jīng)濟(jì)困難,他只上了兩年小學(xué),為了彌補(bǔ)沒有接受正規(guī)教育的缺陷,他還刻苦自學(xué),獲得了廣泛的知識(shí),他曾說“讀書是我唯一的娛樂”。47歲分別接受哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)碩士學(xué)位,56歲接受牛津大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位;38歲建立美洲哲學(xué)學(xué)會(huì),43歲時(shí),成立賓夕法尼亞大學(xué)。15歲開始發(fā)表文章,26歲出版《窮理查年鑒》。原文摘錄部分內(nèi)容:“我從小喜歡讀書,手頭僅有的一點(diǎn)點(diǎn)錢往往都用來買書”……“有時(shí)晚上借來一本書,擔(dān)心人家以為書籍丟失或短缺,所以第二天早上就要還回去,因此常常借著燈光讀到大半夜“……“除了讀書,我沒有別的樂趣”……“假如他愿意把我每周的伙食費(fèi)的半數(shù)給我,我愿意自理伙食。他立刻同意了,不久我就發(fā)現(xiàn)我可以從我哥哥給的伙食費(fèi)中撙節(jié)半數(shù),這就又是一筆買書的錢了。但是這樣做還有另外一個(gè)便利。當(dāng)我哥哥和其余的人離開印刷所去吃飯的時(shí)候,我獨(dú)自一人留在所中,我不久就草草地吃完了我的輕便點(diǎn)心,我吃的常常只是一塊餅干或是一片面包,一把葡萄干或是從面包鋪買來的一塊果餡餅和一杯清水。在他們回來以前的這一段時(shí)間里我就可以讀書了。由于飲食節(jié)制常常能使人頭腦清醒思想敏捷,所以我的進(jìn)度比前更快了。”

          2、學(xué)習(xí)對(duì)他生活和個(gè)人的影響。學(xué)習(xí)讀書對(duì)富蘭克林帶來了心靈的快樂,因讀書的機(jī)緣,很多事情迎刃而解,使他終身受益。原文摘錄部分內(nèi)容:“在這期間,我在城里結(jié)識(shí)了一些喜歡讀書的年輕人,晚上常和他們待在一起,并從中獲得快樂”……“那位總督熱情地接待了我,還帶我參觀了他的藏書室,寬敞極了。除此之外,我們還對(duì)書籍和作者的.問題進(jìn)行了深入的探討。有一個(gè)總督對(duì)我表示出關(guān)注和常識(shí),年少的我感到無上榮耀。”……“我在這段時(shí)間主要交往的對(duì)象他們都很愛讀書”……“我讀的書比凱默多,文化修養(yǎng)比他高。我以為,正是這個(gè)原因令他們更喜歡和我在一起交流。他們還讓我去他們家里,很殷勤地招待我,把我介紹給他們的朋友。凱默雖然是老板,卻受到了冷落!薄拔液蛶讉(gè)很有才智的讀書人一起組織了一個(gè)俱樂部,旨在切磋知識(shí),相互促進(jìn),俱樂部被我們命名為俊托”……“我能寫一些小文章,那些重要人物看到,一份報(bào)紙掌握在會(huì)動(dòng)筆桿子的人手中,就認(rèn)為有必要對(duì)我施點(diǎn)恩惠進(jìn)行鼓勵(lì)。最后,他們投票決定由我們來承擔(dān)下一年的印刷業(yè)務(wù)”……“我的第一個(gè)公益計(jì)劃,成立一個(gè)會(huì)員制圖書館。成立圖書館本身已經(jīng)成為一個(gè)偉大的事業(yè)……由于得到了資助,圖書館的規(guī)模日益擴(kuò)大,一時(shí)間讀書成了風(fēng)氣。多年以后,外界的人日漸發(fā)現(xiàn),與其他國家一階層的人相比,這里的人修養(yǎng)和智慧更高一些!薄暗也⒉幌氡肮岵┤∵@位財(cái)學(xué)兼?zhèn)涞男伦h員的好感,而是過了一段時(shí)間后采取了其他辦法。我聽說他的圖書館里收藏了一本很少見珍貴的書,就給他寫了一封短信,說明我很想閱讀,請(qǐng)求他借我?guī)兹铡K⒓淳退蛠斫o我。過了大約一個(gè)星期,我在還他書的時(shí)候附上一個(gè)便條,對(duì)他的好意表示誠摯的感謝。當(dāng)我們下次在議會(huì)見面的時(shí)候,他主動(dòng)和我說話(過去從來沒有過),而且謙恭有禮。從那以后,他在任何場(chǎng)合都樂意幫助我,我們彼此成了很好的朋友。我們的友誼一直持續(xù)到他去世。這件事再次說明了我以前學(xué)到的一句古老的格言的正確性:一個(gè)人幫助你一次,就會(huì)比受過你恩惠的人更愿意再次幫助你。”

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇6

          印象中富蘭克林是一名科學(xué)家,因?yàn)樵谥袑W(xué)課本上有他發(fā)明避雷針的故事。知道看了《富蘭克林自傳》后,才知道他還是出版家、外交家、政治家、哲學(xué)家和實(shí)業(yè)家,美國獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人,并參與起草并簽署了《獨(dú)立宣言》和《美國憲法》。

          富蘭克林沒有高學(xué)歷,因?yàn)榧揖池毢,他只讀過兩年書,12歲就去印刷廠當(dāng)學(xué)徒了。但是這絲毫沒有影響他展露才華。20歲時(shí),他開辦了自己的印刷廠,印刷發(fā)行影響很大的《賓夕法尼亞》報(bào)。在別人看來他已經(jīng)是一個(gè)成功的商人了,但是他沒有止步和滿足,而是不斷在新的領(lǐng)域探索,發(fā)明在全世界都有深遠(yuǎn)影響的避雷針,他還發(fā)明過兩用眼鏡、新式火爐和新型路燈,是一名著名的科學(xué)家;美國的《獨(dú)立宣言》是他與杰斐遜聯(lián)合起草的,在政界享有盛譽(yù)。他創(chuàng)作的的《富蘭克林自傳》被美國譽(yù)為“震撼心靈的美國精神讀本”,是一座富含人生哲理與幽默感的思想寶庫,被翻譯成多個(gè)國家的語言,現(xiàn)在依舊是勵(lì)志類的暢銷書,由此看來,他還是一位有深遠(yuǎn)影響力的.作家。

          富蘭克林的故事告訴我們,人的潛能是無限的,只要勇于開拓,就會(huì)取得成績(jī)。是的,很多時(shí)候并不是我們沒有能力,而是缺乏信心,總覺得即便是努力也不會(huì)有什么結(jié)果;蛘哒J(rèn)為自己起點(diǎn)底,無論如何也不會(huì)追上別人,正是這種消極的心態(tài),阻礙了成功的到來。

          成功的人一般都具有兩個(gè)特點(diǎn),一是自信,二是愛學(xué)習(xí)。仔細(xì)翻閱這本書會(huì)發(fā)現(xiàn),只讀過兩年書的富蘭克林之所以能夠取得那么驕人的成就,與他的學(xué)習(xí)精神是分不開的。在印刷廠當(dāng)學(xué)徒的日子是艱苦的,但是他卻利用工作的間隙刻苦自學(xué),閱讀了大量的書籍,為自己以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          現(xiàn)在,年輕人多數(shù)都上過大學(xué),擁有不錯(cuò)的知識(shí)結(jié)構(gòu),但是要清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一勞永逸的事情,在繁忙的工作之余,一定不要忘了學(xué)習(xí),F(xiàn)在,收費(fèi)站的閱覽室里又增添了很多新書、好書,許多同事爭(zhēng)相借閱,展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)氛圍,當(dāng)然不是每個(gè)人都會(huì)成為富蘭克林,但將青銀厚德文化里的“學(xué)以養(yǎng)德學(xué)以明智學(xué)以致用學(xué)以立業(yè)”的學(xué)習(xí)理念扎根于心中,必定會(huì)有所收獲。

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇7

          今年暑假,爸爸幫我借了本《富蘭克林自傳》。其中,我印象最深的是119頁到132頁的道德圓滿計(jì)劃。

          這幾頁講了富蘭克林制定了一個(gè)讓他道德圓滿的計(jì)劃,一開始只有12條,后來朋友說他在討論問題中十分驕傲,他就決定把謙遜加進(jìn)去。他朋友親切地告訴他,說他大概看來是驕傲的,而他的驕傲常常在談話中流露。當(dāng)他討論問題時(shí),如果他是對(duì)的,他不是以謙遜的態(tài)度來討論的,而是又自大又傲慢,后來他制止一切對(duì)于別人的意見當(dāng)面搶白的反駁,也不作盛氣凌人的正面肯定的論斷。當(dāng)別人肯定某種事情,而他以為錯(cuò)誤時(shí),他自己制止以粗暴的方式攻擊或立即表示對(duì)建議的可笑,而只回答:“根據(jù)我的觀察,在某種情形與環(huán)境中,他的意見是對(duì)的,但是在現(xiàn)在的情形下,據(jù)我看來有點(diǎn)不同”,等。

          我讀到這些時(shí)想到我爸爸媽媽說我在討論話題中總認(rèn)為自己是對(duì)的,常常十分激動(dòng),還沒把別人的話聽完就斷定他是錯(cuò)的。我認(rèn)為爸爸媽媽說的這些和驕傲差不多,但覺得自己不是這樣的,不認(rèn)為自己是驕傲的'人,F(xiàn)在我的想法不一樣了,我心想:我真的驕傲?不過我覺得不論自己是否驕傲都不是謙遜,因?yàn)槲也]有像富蘭克林那樣去做,所以我達(dá)不到謙遜。但是,我覺得謙遜有很多好處,比如能交到許許多多的好朋友讓你快樂;在討論問題時(shí),別人提出了一個(gè)建議,我認(rèn)為是錯(cuò)的,結(jié)果我是對(duì)的,謙遜更能讓別人贊同你的意見,如果自己是錯(cuò)的,那么別人也不會(huì)嘲笑你。相反,如果你驕傲自大,不會(huì)有很多好朋友;自己說對(duì)的別人也會(huì)不服氣,說錯(cuò)了別人會(huì)嘲笑你,說你什么都不懂還驕傲的不得了。

          下學(xué)期我一定要改一改,認(rèn)真把別人的話聽完,如果別人錯(cuò)了,可以心平氣和的和他說,不能聽到別人說錯(cuò)了就情緒激動(dòng),嘲笑別人。我們應(yīng)該多聽聽別人的意見,從而來改變自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。俗話說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,下學(xué)期,我要更上一層樓,我要將謙遜作為自己的德行目標(biāo),克服驕傲自大,讓爸爸媽媽刮目相看!

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇8

          歷史賦予了本杰明·富蘭克林不朽的聲譽(yù)。富蘭克林是一位真正的名垂千古的偉人。作為一句作家、發(fā)明家、幽默大師,他的一生,為人們樹立了一個(gè)獻(xiàn)身于公益事業(yè)的榜樣。他慷慨地獻(xiàn)出了他的生命和精力。他感到給他的最高獎(jiǎng)賞莫過于使他在有生之年能夠看到他的工作所產(chǎn)生的輝煌成果。

          富蘭克林于18世紀(jì)初出生在美國東北部馬薩諸薩州的波士頓城。美國的東北部叫“新英格蘭”,是美國的發(fā)祥地。大約在一百年以前,第一批移民就在這里安家落戶了。

          對(duì)于一個(gè)窮孩子來說,關(guān)于本書能有什么機(jī)會(huì)發(fā)展他的才能呢?在當(dāng)時(shí)仍然受著大洋彼岸國家統(tǒng)治的這塊土地上,機(jī)會(huì)就更少了。富蘭克林成長和生活的這段時(shí)期正是這塊年輕的美洲殖民地的發(fā)展時(shí)期,她后來成了合眾國的雛型。在他的`一生中,他看到并且影響了這塊英國殖民地的發(fā)展。

          使富蘭克林出類拔萃的最重要的原因,也許就是他那“什么都想知道”的求知欲望吧。他10歲的時(shí)候,離開了學(xué)校。但在后來的幾十年里,他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在他看來,書是無價(jià)之寶;書是打開幸福和成功大門的鑰匙。讀書,使年輕的富蘭克林掌握了熟練的寫作技巧,獲陽邏輯推理的能力,也使他能夠堅(jiān)定地為自己的信念進(jìn)行辯護(hù)。

          在剛滿17歲的時(shí)候,他離開了波士頓,來到了費(fèi)城。在那里,勤奮的工作加上一帆風(fēng)順的機(jī)遇,使這位身無分文的年輕印刷工作獲得了令人尊敬的地位。

          他關(guān)心公共事業(yè),在這方面他的影響是無法估量的。在國家需要發(fā)言人的時(shí)刻,富蘭克林能夠?yàn)樗膰谊U明自己的觀點(diǎn)。他幫助這塊殖民地獲得了自由,建立了一個(gè)嶄新的國家。在歐洲各國君主的眼里,他是這個(gè)國家的代表。

          由于在科學(xué)上的作為,他在法國和英國贏得了榮譽(yù)。他的成就,是全歐洲所公認(rèn)的。一個(gè)那么小就中斷了學(xué)習(xí),地位低下的孩子后來卻發(fā)現(xiàn)了電的原理,發(fā)明了許多東西。這些發(fā)明創(chuàng)造,至今還在造福于人類。富蘭克林具有發(fā)明家的頭腦。只要他認(rèn)為可以用另一種辦法把事情辦得更好,他就立刻動(dòng)手把它實(shí)施起來。因此,他發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代化的街燈,造出了散熱效果較好的爐灶,這種爐灶比當(dāng)時(shí)使用的要好得多。正是根據(jù)他的設(shè)想才使日益發(fā)展的城鎮(zhèn)設(shè)立了警察局、消防隊(duì)和公共圖書館。

          如果說他是一個(gè)富有理想的人,那么他同時(shí)也是一個(gè)勇于實(shí)踐的人。他不僅為祖國的自由在設(shè)想,而且為她進(jìn)行了戰(zhàn)斗。他為自己的成就自豪,卻又告誡自己應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎。他曾用莊重的語言為他的美國同胞和整個(gè)世界講話,而講話時(shí)卻笑容可掬。

          富蘭克林就是這種人。他的自傳兩百年來一直有力地吸引著讀者。這本自傳,幾乎用世界各國文字出版過。時(shí)至今日,讀起來仍然動(dòng)人心弦。這是一位美國名人的令人心曠神怡的自我寫照。

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇9

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇10

          “若想在尸骨已朽時(shí)尚不被人忘記,要么寫點(diǎn)值得一讀的東西,要么做些值得一寫的事情!边@是本杰明富蘭克林說的一句話,他是有史以來最杰出的美國人之一,他不僅是這樣說的,也是這樣做的。富蘭克林不僅美國革命重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一,還是科學(xué)家、記者、作家、慈善家,更是杰出的外交家及發(fā)明家。

          他的《自傳》并不是寫他自己多么非凡的成就,而是包含了他的人生奮斗與成功感悟,以及對(duì)善與美的褒揚(yáng),看過后,留給我最深印象的就是他對(duì)生活的態(tài)度以及他的一些良好的習(xí)慣。

          有句名言說得好:“順境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不撓。”富蘭克林不僅做到了不屈不撓,還為自己制定了13條美德:節(jié)制、緘默、秩序、決心、節(jié)儉、勤奮、誠信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔以及謙卑。他意圖把這些美德養(yǎng)成習(xí)慣,所以他一次專注于一項(xiàng),這樣循序漸進(jìn),直至把十三項(xiàng)統(tǒng)統(tǒng)做到。富蘭克林給自己訂了個(gè)小本子,每天進(jìn)行自查,看看自己一天中究竟哪些地方做錯(cuò)了?吹竭@里,我不由得想起了我們中國的一句古話:吾日三省吾身。

          原來,好的習(xí)慣不論古今中外,都是相通的.?墒牵獔(jiān)持做到這點(diǎn)卻并不是一件容易的事。以前,爸爸也總讓我在每天睡覺前,好好想一想自己在今天一天中究竟取得了哪些進(jìn)步,哪些地方又退步或做錯(cuò)了,每日反省,直到養(yǎng)成習(xí)慣。可我總是敷衍了事,反正也沒人管到我腦子在不在想。而每次測(cè)試結(jié)束,老師也會(huì)讓我們進(jìn)行反思,分析自己做錯(cuò)題的原因,好讓自己下次不在出錯(cuò)。而我也總是反思說看錯(cuò)或是粗心之類的,但是仍然提不起重視,導(dǎo)致的結(jié)果便是,下次考試的話,我仍然有可能在同樣的問題上摔跟頭。

          而富蘭克林的自查卻不是敷衍了事,他每天都會(huì)在自己的小本子上記錄,出錯(cuò)的地方就畫個(gè)小黑點(diǎn)記錄一下,因?yàn)樗軓淖约罕咀由系暮邳c(diǎn)上連續(xù)清除看到自己在美德修養(yǎng)上取得的進(jìn)步,從而使之感到歡欣鼓舞。最后,經(jīng)過十二個(gè)禮拜的天天查,他看到的是一本干干凈凈沒有黑點(diǎn)的本子。他最終把這些美德養(yǎng)成了習(xí)慣?吹竭@里,我感到很慚愧。

          如果能像富蘭克林一樣,把美德當(dāng)成習(xí)慣,把反省當(dāng)作生活中的一部分,那即使我們將來做不到象他一樣偉大的人物,但也肯定也能夠成就一番自己的事業(yè),創(chuàng)出我們的一片天地。如果我們能夠堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”,那還有什么困難我們克服不了,還有什么事做不到呢?

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇11

          近日我讀了《富蘭克林自傳》,從而我對(duì)富蘭克林有了更深的認(rèn)識(shí)及了解。從富蘭克林身上有了些許感悟。

          富蘭克林是美國最偉大的先驅(qū)者和美國民主的地接著之一,是美國著名的科學(xué)家、出版家、外交家、政治家、哲學(xué)家和實(shí)業(yè)家,集六家于一身,可謂是成就非凡。除此之外,富蘭克林還是美國獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人,曾經(jīng)參與起草并簽署了《獨(dú)立宣言》和《美國憲法》。開始我并不知道富蘭克林取得這些成就的原因。

          富蘭克林不是出自名門貴族、士族坤豪。也不能接受正規(guī)的傳統(tǒng)的教育。

          事實(shí)上,富蘭克林只接受了兩年小學(xué)教育,12歲就開始在哥哥的印刷廠當(dāng)學(xué)徒。他沒有天才的頭腦,而是有自主的靈活的頭腦,即善于思考,動(dòng)腦。富蘭克林完全靠不懈的自學(xué)。他自學(xué)該學(xué)的書本知識(shí),自學(xué)應(yīng)該該學(xué)的做人常識(shí),體驗(yàn)過成功,經(jīng)歷過失敗。成功面前富蘭克林能夠鎮(zhèn)定自若。

          富蘭克林在學(xué)習(xí)生活中形成了自己的一套思想體系,即成長體系。例如,富蘭克林說過:“在那兒,我喜歡并結(jié)識(shí)了一些有見解的'朋友,跟他們交談使我獲益匪淺,同時(shí)我也讀了很多書”。“我們總是使對(duì)方開心。這樣,我總算可以盡可能的彌補(bǔ)我犯下的過錯(cuò)”。“我把她當(dāng)作一個(gè)實(shí)例,說明這么微小的收入都能維持生命和健康”。“不久我就想到,當(dāng)一個(gè)人提議某個(gè)有用的計(jì)劃,但這樣可能被認(rèn)為使一個(gè)人的名譽(yù)稍稍高出他的鄰居。而他又需要他們的幫助才能完成這個(gè)計(jì)劃是,最好不要宣布擬就是這個(gè)計(jì)劃的首創(chuàng)。”“懶惰就像生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經(jīng)常使用鑰匙,總是亮閃閃的!

          富蘭克林除了人生目標(biāo)自我實(shí)現(xiàn)外,他還熱心社會(huì)公益事業(yè);富蘭克林發(fā)明了避雷針,他曾改善接到照明,創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)會(huì)員制圖書館,創(chuàng)辦了醫(yī)院和學(xué)校,組建消防隊(duì)和火災(zāi)保險(xiǎn)公司等等。致力于自我完善而又關(guān)心社會(huì)進(jìn)步,這種難得的品質(zhì)貫穿在富蘭克林的一生。

          然而富蘭克林也不是完美的,他也犯過很多的錯(cuò)誤。在自傳中他都毫不忌諱的寫出來了,于是我也看到的是一個(gè)活生生的人,會(huì)犯錯(cuò),會(huì)后悔,也會(huì)自省,經(jīng)歷過各種艱難,不斷的努力,最終成為美國歷史上名垂青史的任務(wù)。

          《富蘭克林自傳》并不是一本完整的自傳,但是對(duì)我而言確實(shí)完美的,因?yàn)樗倭撕芏嗫桃獾男揎棥V皇菢銓?shí)的敘述,評(píng)論,還有教誨。對(duì)我來說,《富蘭克林自傳》是一筆寶貴的財(cái)富,需要我無限的感動(dòng)還有反省。

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇12

          這個(gè)暑假,我讀了幾本讀物。其中最讓我印象深刻的是《富蘭克林自傳》。一開始,我看著這本厚厚的書,而且字密密麻麻的,我就不想繼續(xù)讀下去了,不過后來翻了幾頁,我被富蘭克林的一生所吸引,3天就讀完了這本書。

          富蘭克林出生在1706年的1月17日的波士頓。在1714年的時(shí)候,富蘭克林進(jìn)入文法學(xué)校學(xué)習(xí),但由于家境貧寒,他被迫中止學(xué)業(yè)。他12歲就在他大哥的印刷所里當(dāng)學(xué)徒,之后長期在印刷工廠里工作。但17歲那年,因?yàn)楹透绺缟畈缓,而離家出走了,他開始自己創(chuàng)業(yè),過上了自食其力的生活。之后他刻苦學(xué)習(xí),廣泛閱讀各種書籍,他不僅僅會(huì)讀書上的內(nèi)容,他還在紐約倫敦費(fèi)城等地方流浪,在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。他還學(xué)習(xí)法語,意大利語,西班牙語和拉丁語。當(dāng)選費(fèi)城參議會(huì)成員,組建火災(zāi)保險(xiǎn)公司。在日常生活中,富蘭克林博覽群書,勤勞勤儉,變成了世界上大名鼎鼎的科學(xué)家,作家和社會(huì)學(xué)家,被譽(yù)為美國人的“象征”和“現(xiàn)代文明之父”。1790年4月富蘭克林在費(fèi)城安詳辭世,享年84歲又三個(gè)月。

          我印象最深的就是富蘭克林說的一句話:人與人之間的'相互關(guān)系中對(duì)人生的幸福最重要的莫過于真實(shí),誠意和廉潔。這句話充分表現(xiàn)了富蘭克林的一生。

          富蘭克林一生成就的事情還有很多。比如發(fā)明了避雷針,兩用眼鏡,新式火爐和新式路燈。細(xì)細(xì)品讀富蘭克林自傳,你將會(huì)收獲更多。

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇13

          富蘭克林的一生也不是一帆風(fēng)順的,父母去世的早,自己堅(jiān)強(qiáng)著奮斗著。不是怕自己微小而是感覺自己還沒崛起。書的前面一大部分在講他的讀書經(jīng)歷與一群志投相合的朋友交往著。我是感覺自己年少時(shí)讀書讀的太少了點(diǎn)?梢哉f是沒讀過吧。每天就是學(xué)習(xí)課本知識(shí)。感到現(xiàn)在很貧瘠,還是讀書是最好的吧,可以說是你以后成功的必要條件吧。讀書讀的.多你才會(huì)生活的不是那么碌碌無為。下面是富蘭克林的一些語錄。

          “一個(gè)人的力量非常有限,因而僅憑個(gè)人能力做不了什么大事,但人生活在社會(huì)中,他可以通過與他人合作而有所作為!

          這無疑是在講合作的精神吧,生活在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)你不得不講團(tuán)隊(duì)合作的精神。交朋友真的很重要,朋友就像一張關(guān)系網(wǎng)絡(luò),你也是在其中的。他們影響著你,改變著你。所以重朋友是最最要注意的事情。

          “我希望能無論何時(shí)都不犯任何錯(cuò)誤地生活,征服所有那些天生的嗜好、陋習(xí)、或者可能會(huì)誘使我犯錯(cuò)的伙伴!

          我是感覺我的自制力很差,不能經(jīng)得起誘惑。錯(cuò)誤的生活了不知道多久了,還好今天有所察覺。每天還是在心中想一下什么是最重要的,什么適應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的。這樣你就不會(huì)那么過的無意義了。

          讀《富蘭克林自傳》有感 篇14

          最近讀完了《富蘭克林自傳》,便發(fā)現(xiàn)每讀完一本書或一本自傳,便認(rèn)識(shí)了作者,知道了他大概是一個(gè)什么樣子的人。

          本杰明富蘭克林,美國開國三杰之一,是美國家喻戶曉的政治家,科學(xué)家,慈善家……之前我經(jīng)常會(huì)把本杰明·富蘭克林和富蘭克林·羅斯福弄混,不過這一次總算是弄清楚了。先大致介紹一下他吧!本杰明·富蘭克林出生于波士頓一個(gè)漆匠家庭,他父親生有17個(gè)子女,本杰明富蘭克林是其中年齡最小的男孩,他少年便輟學(xué),幫著父親制造蠟燭和肥皂。之后他父親又送他去他哥那做學(xué)徒,他哥是干印刷業(yè)的。本杰明·富蘭克林在他哥那呆不習(xí)慣,兩人常常鬧矛盾,最后他便決定獨(dú)自一人乘船前往費(fèi)城謀生,并在哪里有了一番事業(yè)和成就。

          《富蘭克林自傳》一書中,我印象最深刻的是在他事業(yè)成功之際,創(chuàng)辦了各種有益的團(tuán)體組織:創(chuàng)辦教會(huì),把一群愛讀書的,品德高尚的仁人志士聚集在一起,相互監(jiān)督督促,相互學(xué)習(xí),相互娛樂,一起培養(yǎng)優(yōu)秀的品德和良好的習(xí)慣;創(chuàng)辦醫(yī)院;創(chuàng)辦消防隊(duì);創(chuàng)辦教堂;創(chuàng)辦學(xué)校供流浪兒童上學(xué);創(chuàng)辦圖書館;做慈善……這些都讓我思想變得開明,正如他在《假如我又回到了童年》所說的那樣,不會(huì)力圖為自己謀幸福,更應(yīng)為他人謀幸福。

          富蘭克林給自己設(shè)定了十三種美德。他做事總是讓我覺得很聰明而又巧妙:他先要求自己擁有決心這種美德,有了決心,再繼續(xù)養(yǎng)成其它十二種美德,這時(shí)就不會(huì)那么艱難了。我也像他那樣,給自己制定了符合我自己的`美德和習(xí)慣。

          我特別喜歡富蘭克林說過的經(jīng)典話語:“如果及早養(yǎng)成這種專心致志的習(xí)慣,它將成為我們生命的一部分!薄罢\實(shí)和勤奮,應(yīng)該成為你永久的伴侶!

          “我未曾見過一個(gè)早起勤奮,謹(jǐn)慎誠實(shí)的人抱怨過命運(yùn)不好,良好的品格,優(yōu)秀的習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,是不會(huì)被所謂命運(yùn)擊敗的!”……我特別喜歡其中的第二句,仔細(xì)讀著品味著,你會(huì)發(fā)現(xiàn)富蘭克林講話很巧妙而貼切,給人以非常舒服的感受。

          本杰明富蘭克林,他的優(yōu)點(diǎn),他的美德,我想我應(yīng)該把這些堅(jiān)定成我的信念,毫不動(dòng)搖。最后,借用類似于《假如我又回到了童年》的一段話結(jié)尾:在坎坷的生活道路上,這些良好的品格和優(yōu)秀的習(xí)慣猶如在漫長的冬天為我們歌唱的小鳥,那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受!

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