初中壓強(qiáng)知識點總結(jié)
作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng)，來看看壓強(qiáng)的知識點吧，下面是小編為大家收集整理的初中壓強(qiáng)知識點總結(jié)，歡迎閱讀。
一、固體的壓力和壓強(qiáng)
1、壓力：
⑴ 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。
⑵ 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G
⑶ 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。
⑷ 重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。
2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：
⑴ 課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了控制變量法和對比法。
3、壓強(qiáng)：
⑴ 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。
⑵ 物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米（m）。
A、使用該公式計算壓強(qiáng)時，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。
B、特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強(qiáng)p=ρgh
⑷ 壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識：一張報紙平放時對桌子的壓力約０.５Pa 。成人站立時對地面的壓強(qiáng)約為：１.５×10^4Pa 。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：１.５×10^4N
⑸ 應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄
4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題：
處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液體的壓強(qiáng)
1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：
液體受重力且具有流動性。
2、測量：
壓強(qiáng)計
用途：測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。
3、液體壓強(qiáng)的規(guī)律：
⑴ 液體對容器底和測壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；
⑵ 在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等；
⑶ 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
⑷ 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。
4、壓強(qiáng)公式：
⑴ 推導(dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，
⑵推導(dǎo)過程：（結(jié)合課本）
液柱體積V=Sh ；質(zhì)量m=ρV=ρSh
液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg
液片受到的壓強(qiáng)：p= F/S=ρgh
⑶液體壓強(qiáng)公式p=ρgh說明：
A、公式適用的條件為：液體
B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m
C、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。
D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象：
5、計算液體對容器底的壓力和壓強(qiáng)問題：
一般方法：
① 首先確定壓強(qiáng)p=ρgh；
② 其次確定壓力F=pS
特殊情況：
壓強(qiáng)：對直柱形容器可先求F 用p=F/S
壓力：
①作圖法
②對直柱形容器 F=G
6、連通器：
⑴ 定義：上端開口，下部相連通的容器
⑵ 原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平
⑶ 應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。
三、大氣壓
1、概念：
大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。
2、產(chǎn)生原因：
因為空氣受重力并且具有流動性。
3、大氣壓的存在——實驗證明：
歷史上著名的實驗——馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>
小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>
4、大氣壓的實驗測定：
托里拆利實驗
(1) 實驗過程：
在長約1m，一端封閉的`玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。
(2) 原理分析：
在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
(3) 結(jié)論：
大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)
(4) 說明：
A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。
B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m
C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。
D、若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(qiáng)（管中液體為水銀）。
E、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：
支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa
2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m
5、大氣壓的特點：
(1) 特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。
(2) 大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa
6、測量工具：
定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。
分類：水銀氣壓計和無液氣壓計
說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結(jié)果變大。 在無液氣壓計刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。
7、應(yīng)用：
活塞式抽水機(jī)和離心水泵。
8、沸點與壓強(qiáng)：
內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。
9、體積與壓強(qiáng)：
內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。
應(yīng)用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風(fēng)箱原理。
*列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識的幾個事例？
答：
①用塑料吸管從瓶中吸飲料
②給鋼筆打水
③使用帶吸盤的掛衣勾
④人做吸氣運動
【初中壓強(qiáng)知識點總結(jié)】相關(guān)文章：
中考物理壓強(qiáng)知識點梳理11-16
壓強(qiáng)教學(xué)反思04-05
液體壓強(qiáng)公式10-12
壓強(qiáng)教學(xué)反思04-30
液體的壓強(qiáng)說課稿11-05
壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計15篇04-06
液體的壓強(qiáng)說課稿3篇11-14
壓力和壓強(qiáng)測試題03-24
