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思品八下的知識點總結(jié)
期末大家知道怎么復習嗎？相信大家都會根據(jù)知識點復習，接下來小編搜集了思品八下的知識點總結(jié)，歡迎查看，希望幫助到大家。
第一單元
1、我國的國家性質(zhì)？
我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
2、人民是我們國家和社會的主人。
�。ㄖ魅宋痰匚坏谋憩F(xiàn)：平等地享有國家和社會事務(wù)的權(quán)力）
3、什么叫道德義務(wù)，道德義務(wù)有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？
指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
4、什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？
公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。
由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利
5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？
人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容
公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。
中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。（有些超生的中國人口沒有中國國籍，所以不能算是中國公民）
6、我國公民 的權(quán)利是如何得到保障的？
我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。
立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。
司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。
7、我國公民的基本權(quán)利有哪些？
公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利
（憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書。）
8、公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？
�、俟裨谛惺箼�(quán)利時要尊重他人權(quán)利。
�、诠裨谛惺箼�(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。
�、垡诜稍试S的范圍內(nèi)行使權(quán)利。
�、芤院戏ǚ绞叫惺箼�(quán)利。
9、如何行使言論自由的權(quán)利
第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。
第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。
10、公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？憲法規(guī)定的我國公民的基本義務(wù)有哪些？
我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國公民的基本義務(wù)。法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）
11、為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？
①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。
12、如何忠實履行義務(wù)？
�、俜晒膭钭龅�，我們積極去做
�、诜梢笞龅模覀儽仨毴プ�
�、鄯山棺龅模覀儓詻Q不做
第二單元
1、什么是人格權(quán)？
人格權(quán)就是做人的權(quán)利。
2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？它們有什么特點？
（1）物質(zhì)性人格權(quán) （生命健康權(quán)）
�。�2）精神性人格權(quán) （自由權(quán)。姓名權(quán)。肖像權(quán)。 名譽權(quán)。隱私權(quán) ）
3、什么是首要的人格權(quán)？
在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位
4、人格權(quán)的特點？
①人格權(quán)是人把自己與社會聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。
②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們
�、鬯擅總�人單獨享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。
5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？
答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配
�、诠竦纳眢w不受非法搜查
③公民的身體不受非法禁閉
�、芄竦纳眢w不受非法拘禁
6、我國法律對未成年人有何特殊保護？
答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。
�、诮褂霉挝环欠ㄕ杏梦礉M16周歲的未成年人。
�、劢拱才盼闯赡旯ぃㄒ褲M16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。
7、我國保護公民生命健康權(quán)的法律有哪些？
答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
8、專門保護未成年人的法律有哪些？
《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康權(quán)有哪些方式？
答：①我們有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神
�、谟袡�(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)
�、郛斪陨砩】凳艿剿朔欠ㄇ趾r，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護
10、人格尊嚴權(quán)包括哪些內(nèi)容？
名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。
11、名譽權(quán)的含義及表現(xiàn)
名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。
主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。
12、侵犯名譽權(quán)的行為有哪些？
�、傥耆瑁褐刚Z言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
�、谡u謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。
�、坌侣剤蟮朗崱�
�、苷_告。
13、什么是肖像權(quán)？
肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。
14、肖像的表現(xiàn)方式有哪些？
繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。
15、肖像的地位是什么？
肖像也是每個人人格的基本標志。
16、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？
肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。
17、侵害肖像權(quán)行為有哪些？
�。�1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。
�。�2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。
�。�3）以肖像進行人身攻擊等。
18、什么是姓名權(quán)？
姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。
年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。
19、人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么？
�。▋�(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。
�。ǖ匚唬┬彰敲總�人人格的基本標志。
20、侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？
21、隱私的含義？
隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個人私生活秘密。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人空間
22。保護隱私的意義（必要性）
�。�1）。是人獨立自由的需要（2）。是人們對自身安寧和安全的需要（3）。是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。
23、隱私權(quán)的含義
隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護公民的隱私權(quán)。
24、隱私權(quán)的內(nèi)容
�。�1）私人生活安寧權(quán)（2）個人信息保密權(quán)（3）私人通信保密權(quán)
25、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？
（1）樹立隱私意識
明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。
強化責任與信譽意識
�。�2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。
侵害隱私權(quán)表現(xiàn)
26、侵害隱私權(quán)的行為有哪些？
監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。
27、保護自己隱私權(quán)的方法？
�。�1）運用法律保護隱私權(quán)。
當隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。
�。�2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
法律保護的方式侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響。要求精神賠償?shù)取?/p>
第三單元
1、教育的含義和作用？
含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。
作用：①教育為人的幸福生活奠基②教育獲取知識，知識改變命運③對于民族、國家來說，教育成就未來
2、什么是受教育權(quán)？
受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
3、什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什么？
義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國實施義務(wù)教育的法律保障。
4、義務(wù)教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？
“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù)�！敖逃睂Ｖ笇W校教育。
5、義務(wù)教育有什么特征？
（1）義務(wù)教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施 。
（2）義務(wù)教育具有公益性。即不收學費、雜費。
（3）義務(wù)教育具有統(tǒng)一性。即在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育。
6、作為正在接受九年義務(wù)教育的.學生，應(yīng)該這樣履行受教育的義務(wù)？
第一，認真履行按時入學的義務(wù)；
第二，認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學；
第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)。
7、財產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財產(chǎn)包括哪些？
分類：國家所有、集體所有、個人所有。
公民的個人合法財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。
8、什么叫財產(chǎn)所有權(quán)？
財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)。
9、我國的國家審判機關(guān)通過哪些手段來保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)？
�、偻ㄟ^民事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)是最普遍的做法，往往通過采用責令侵權(quán)人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。
②通過刑事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)是最嚴厲最有效的保護方法。通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。
10、什么叫遺產(chǎn)？作為遺傳必須具備哪些條件？
被繼承人遺留的個人的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。
作為遺產(chǎn)的三個必備的條件：
一、必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；
二、必須是公民個人所有的財產(chǎn)；
三、必須是合法的財產(chǎn)
11、什么叫智力成果？
指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品等。
12、什么叫智力成果權(quán)？
智力成果權(quán)，也就是知識產(chǎn)權(quán)。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）在科學、技術(shù)、文學、藝術(shù)等精神領(lǐng)域創(chuàng)造的“產(chǎn)品”所具有的專有權(quán)或獨占權(quán)。包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及商業(yè)秘密權(quán)等。
13、保護消費者權(quán)益有什么重要意義？
保護消費者權(quán)利，有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。
14、我國專門保護消費者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費者享有哪些權(quán)利？（9項）
《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》明確規(guī)定了我國消費者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項權(quán)利。其中最主要的是安全權(quán)。（各權(quán)利的含義見課本及筆記）
15、作為消費者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)？
維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者（態(tài)度謙和、說話有禮貌、選擇商品應(yīng)事先考慮好、對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意、維護生產(chǎn)經(jīng)營者的正當利益）。
16、作為消費者應(yīng)該這樣去維護自己的權(quán)利才能避免上當受騙？
煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關(guān)消費方面的知識，掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識。
17、當消費者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？
與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機關(guān)仲裁；向人民法院提起訴訟。
第四單元
1、你認為什么是公平？
人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每個人承擔他應(yīng)分擔的責任，得到他應(yīng)得到的利益。
2、公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？
�、儆辛斯剑鐣拍転槿说陌l(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有了保障②有了公平，個體才能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得東西，滿足自己合理期望，從而充分調(diào)動自已的積極性。③這樣整個社會才能各司其職，各盡所能，共同推動社會可持續(xù)發(fā)展。
3、如何對待不公平現(xiàn)象？（面對不公平現(xiàn)象我們應(yīng)怎么辦？）
�、儆煤戏ㄊ侄稳ソ鉀Q問題，以謀求最大限度的公平②調(diào)整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀念。③同破壞公平的行為作斗爭
4、什么是正義行為，什么是非正義行為？
在社會進程中，凡促進人類進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為都是正義行為，凡阻礙人類進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權(quán)益的行為都是非正義行為。
5、正義與公平的關(guān)系是怎樣的？
當我們參與社會合作競爭時，正義的制度給予人們公平合作的支持與保障，在我們遇到不公平的時候，公平的獲得也需要正義制度作為支撐。因此沒有正義制度就沒有真正的公平。
6、正義制度有什么作用？
有了正義和正義制度，即使處在社會最底層的人，也可以得到基本的生存保障，就是處于社會最不利的群體，也能得到社會的關(guān)愛而不成為被遺忘的角落。正義可以保障人民的生命和財產(chǎn)的安全，使人們得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。
7、我們應(yīng)該怎樣自覺維護正義？
�、倜鎸Ψ钦x行為應(yīng)積極斗爭，以實際行動維護正義②要自覺維護正義制度③要尊重他人的基本權(quán)利，尤其是他人生命健康權(quán)，公正對待他人和自己。
8、正義感的具體內(nèi)容有哪些？怎樣做正義感的人？
�、儆姓x感的人應(yīng)該做到如果非正義的事情發(fā)生在自已身上，能夠采取正當?shù)姆绞�，奮起抗爭②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者予以聲援和救助③未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自已的前提下，維護正義。
做正義感的人必須達到三個方面要求①在認識上明確、明辨什么是正義行為，什么是非正義行為②在情感上熏陶、感悟正義的力量、展現(xiàn)人格美，以升華道德境界，③在行動上落實，以實際行動去踐行，以伸張正義。
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