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      2. 團體輔導全程實踐總結(jié)

        時間:2021-07-12 13:05:07 總結(jié) 我要投稿
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        團體輔導全程實踐總結(jié)

          總結(jié)是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓,下面是小編整理的團體輔導全程實踐總結(jié),歡迎來參考!

        團體輔導全程實踐總結(jié)

          一、團輔名稱:

          認識你真好

          二、團輔目標:

          1、 熟悉環(huán)境,促進交往,建立歸屬感。

          2、 促進對自我的了解,增強自信。

          三、團輔時間:

          新生入學第三周

          四、團輔地點:

          教室內(nèi)

          五、活動方案:

          準備工作:先進行分組班里31人分成5組

          1認識自我

          要求每個人用10個詞語來形容自己,然后選擇最具代表性的3個詞語。向小組成員說出其為什么最能代表自己。

          2自我畫

          畫出一幅畫最能代表自己的自畫像,并解釋為何這個自畫像能夠形象的代表自己。

          3 “刮大風游戲”幫助成員初步相識

          所有隊員圍成圈,請其中一人站到中間主持活動。圍成圈的每人都有一把椅子,站在中間的人是號令“刮風”的主持人,刮什么風全由他定。比如他說“西伯利亞的大風刮過來了,刮呀刮呀刮,刮到了擔任班長職務(wù)的人身上”,那所有坐著的班長必須起身換個位子,主持人可以趁機坐下,必有一個人沒有占上位子,這個人就是下一個指揮“刮風”的人。要想調(diào)動所有人的話,可以刮“所有的男生和女生”“戴眼鏡的同學”“某個年級同學”之類的風,也可以突出心理特征、內(nèi)部特征、生理特征。有人會不知所措,突然發(fā)覺自己是被刮的人之一,然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。這個游戲中,隊員們的位置一次次發(fā)生變化。通過尋找有不同共性的新隊員,使小組成員快速相識,并建立起了良好的團體氣氛。

          4即席聯(lián)詩

          規(guī)則

          1.主持人宣布以區(qū)為單位,比賽聯(lián)唐詩宋詞。

          2.主持人講解游戲規(guī)則:由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞,比如“床前明月光,疑是地上霜”(含“月”字)。接著,各區(qū)按照指定的順序,迅速聯(lián)上兩句也含該字眼的詩或詞。若有停頓,主持人與觀眾一起喊“5、4、3、2、1”倒計時,完畢后仍聯(lián)不上者,遭淘汰。一直堅持到最后的區(qū)獲勝

          3.主持人宣布獲勝的區(qū),請區(qū)主任上臺領(lǐng)獎。

          4.注意事項:兩句詩詞限唐詩宋詞

          5.(此游戲詩詞可換為歌詞)

          這次整個活動的策劃、活動的順序安排比較清晰,活動也進行的比較成功,小組成員都能進入狀態(tài)并積極發(fā)表自己的意見、觀念,增進了小組成員之間的感情,基本達到了活動的預期目標,但也有明顯的不足之處。因此,我將此次活動的不足點總結(jié)如下:

         。1)主持者者對于活動項目的規(guī)則掌握不熟練,造成了成員對活動的各種疑問,對指導者的權(quán)威性是一種消弱,因此熟練掌握活動、規(guī)則,順利而有效地指導活動進行,對于團訓的效果具有深遠的意義

          (2)在策劃階段沒有很好預期在團訓進行中會出現(xiàn)的狀況,導致在活動中大家七嘴八舌的`進行討論。如“大風吹”的活動中對于“吹出團隊”的人進行何種“懲罰”沒有事先進行說明,導致大家在這一問題上進行了無意義的爭論。

         。3)主持者要善于調(diào)動團體氣氛,烘托活動順利進行的外部支持環(huán)境。團體氛圍的形成直接關(guān)系到活動效果的到達程度,因此主持者具有感染力。

          (4)活動的梯度設(shè)計。在猜詞游戲中,指導者對于所猜之詞進行了易——難——易的設(shè)計!對于團員進入角色有積極的推動作用!因此,在進行團訓方案設(shè)計的同時兼顧成員的感受,關(guān)注成員的利益,對于營造和諧、溫暖、寬容的氣氛具有重要作用。

          (5)在熱身活動的設(shè)計中,需要選擇那些操作簡單,活動量不宜太大,能夠起到活躍氣氛,增進親密度的活動。主持者在熱身活動中表情方面要盡量做到純真、自然,親切,有感染力;語言方面要做到流利的表達;在情感上要有強烈的感召力。

          當我滿看到不足的同時,正是為下一次的活動作下了充分的準備。其實,這次活動充分體現(xiàn)了團體的特點,加深了班級成員的交流和互動,同時也加深了參與者的情感聯(lián)系,使學生發(fā)現(xiàn)了自己更多的優(yōu)點,尋找、擺脫自卑的束縛,找到了自信的依據(jù),建立了理性的自信系統(tǒng),在認識自我的基礎(chǔ)上悅納自我,擁有成功的人生。總的來說,本次活動開展的很成功?赡苡捎谌藬(shù)太多,場地太大,說話很難聽清楚,下次會考慮到這方面的問題。只要同學們有收獲,我們會盡快安排第二期的心理輔導活動的。同時,也希望能得到大家的支持!

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