關于政治教研總結
政治教研總結篇一：政治教研組工作總結
本學期我政治教研組全組成員，以新課程標準,新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，認真學習了多篇教育教學理論,深入開展了課題研究活動，營造良好的教研氛圍，同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快的熟悉了業(yè)務，增強政治教研組的整體實力，不斷提高政治學科教學質量。具體總結如下：
一.為提高自身素質而加強了理論學習
1、本學期利用教研活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論，組織全體教師認真學習領悟新課程的新理念，并真正落實到我們的教育教學行為中去，加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。貫徹新課程理念，健全學習制度，提高業(yè)務素質。本組在業(yè)務學習活動中，采用集體學習討論和平時鉆研思考相結合的方法，要求組內成員在每周的周五參加本年級學科組集體備課，平時每天關注新聞，及時總結。教研組每月組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，貫徹落實新課程理念。
2、認真參加了上級有關部門組織的各種繼續(xù)教育活動和教研活動。認真組織校教研活動，組內相互交流經(jīng)驗相互學習的活動。
3、抓好集體備課制度。教研組長加強監(jiān)督，提高教學效率。
4、積極開展組內相互聽課，評課。加強相互交流、相互學習。
二、為推進教研組工作信息化建設，不斷完善了教研組資源庫
1、本學期我們充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡資源,不斷完善我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，使資源共享。
2、在加強學科資源庫的完善工作中，努力使教案科學化、規(guī)范化、電子化。將現(xiàn)代教育技術，運用到課堂教學之中，加強了思想品德課教育的生動、形象性，以此激發(fā)了學生的學習興趣，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。
三、青年教師的指導工作取得良好效果
1、重視老教師的傳,幫,代和對青年教師的指導工作，抓好老教師和青年教師之間的師徒合同活動工作，對年輕教師的課進行具體的指導，認真指導青年教師備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統(tǒng)一；政治學習的特點是學生從生活中去體會知識，有時效性、指導性，對學生三觀的形成有不可忽視的作用。政治常規(guī)教學是提高政治教師教學業(yè)務水平的必經(jīng)之路，沒有良好的基本功的教師不可能培養(yǎng)出高素質的學生。
2、認真地組織了本組相互聽課，及時地糾正不足，使青年教師盡快地成長為教學骨干。
3、組織開展的多次青年教師研究課。
4、本學期指導新教師認真分析近幾年的中考試題,以及考試說明,讓他們了解中考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求.使新教師很快了解了高中思想品德學科的教學內容，更好的駕馭教材。
四、認真履行了政治教師的.義務和職責
教研組積極參與學校的德育工作。我們教研組的許多老師長期擔任班主任工作，以自己的專業(yè)知識和德育工作相結合，形成自己所特有的帶班風格；充分發(fā)揮學科教學對學生進行思想教育的主渠道作用，“寓德于教”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和人生價值觀。
五、盡管取得了一些成績，但是還存在著不足
我們清醒認識工作中的不足，進一步明確今后努力的方向。教研組工作，以下幾個方面需在實踐中重視和加強。①堅持課題研究和校本研究的結合。近階段以來開展的課題研究，較重視學科本身的研究及動向，忽視了在校本研究中解決實際問題。②把說課、評課、聽課緊密結合。工作中組織教師聽課較多，克服有時因時間課時的評課不及時的現(xiàn)象。③對新教師開展“以老帶新”外，還應制定更合理可行的培訓計劃，力爭盡快提高他們的教學水平。
政治教研總結篇二：政治教研組活動總結
本學期我組在學校教務處總體教學計劃的安排指導下，嚴格執(zhí)行學校各項教育教學制度，落實具體要求，認真地完成了預期的教育教學工作。日常教學工作中，我們組的七位老師團結互助，兢兢業(yè)業(yè)，取得了良好的教育教學成績。在工作中老師們體現(xiàn)了勤勉敬業(yè)、嚴謹扎實的工作作風，每一位老師在自己的個人的專業(yè)技能和教學境界上都取得了一定的發(fā)展�，F(xiàn)將本學期我組所開展的主要工作總結如下：
一、制定并落實各項教學常規(guī)工作計劃，努力提高教育教學質量。
開學之初，本教研組召集全組老師共同學習和充分討論，在此基礎上制定了切實可行的教學計劃。明確了工作目標制訂了具體的工作措施。本學期以來，我們教研組老師以集體備課和自主備課相結合，精心預設教學各個環(huán)節(jié)，設計制作課件，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織期中期末考試，在加強能力訓練和后進生輔導等方面入手，嚴格規(guī)范地投入教學工作。想辦法，動腦筋，努力提高課堂實效，老師們在工作中注重對學生學習興趣培養(yǎng)和學習方法的指導，進行有序地復習練習，從而提高學生的知識水平和學科綜合能力，在期中期末考試中都取得了良好的成績。本組老師還積極配合學校的德育教育工作，充分發(fā)揮思想政治課的德育優(yōu)勢，為學校的德育工作也做出了貢獻。其中丁燕、韓燕、
牛全玲、張輝、魏敬明老師指導學生，在職教中心舉辦的職業(yè)生涯設計大賽中分獲一二三等獎。
二、加強校本教研和其他教研活動，提高課堂教學實效性
根據(jù)工作計劃，我們組堅持每兩周開展教研組集體活動，積極開展組內聽課中活動，相互取長補短。教研活動采取輪流坐莊制度，每次活動結束時確定下一次的主持人，給一周的時間確定下次教研活動的主題及內容。通過同伴互助和校本教研，探討和改進教學方法，加強研課、磨課的力度，提高了老師的備課質量和教學效益。在教學過程中老師們樹立“以生為本”的教學理念，指導自己的教學工作，努力促進學生成為學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待后進學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。通過建立互動的師生關系，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，既提高了課堂教學效果也為學生的終身學習打下了堅實的基礎。此外，在本學期本組的丁燕、張輝、魏敬明、韓燕四位老師參加了學校的優(yōu)質錄像課的評選，效果很好。通過這些活動，開拓教學視野，交流教學經(jīng)驗，有力地促進了我校思想政治學科教學的水平。
三、明確教研方向，創(chuàng)新教學思想，老師的專業(yè)化發(fā)展不斷上新臺階
教研內容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于提高課堂教學效率和自身專業(yè)素質都起著關鍵性的影響。本學期的學習活動目標更為明確，學習內容更加貼近教師自身發(fā)展的需求，真正達到“為用而學、學以致用”的效果。本學期我組老師加強了理論學習，采用集中與分散學習相結合的方式，學習有關教育學、心理學等課程。組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。老師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流，尊重學生的學習需要，培養(yǎng)學生的自學能力。老師們結合各自研究的課題，通過閱讀教學雜志，借閱相關教學理論專著，并利用網(wǎng)絡資源，閱讀教育教學文章，及時了解課改動態(tài)，以適應形勢的發(fā)展。本組內多名老師的教育教學論文獲獎。
四、課題研究深入開展，助推老師在專業(yè)化成長道路上兩翼齊飛。本教研組是一支經(jīng)驗豐富，愛崗敬業(yè)的教師團隊，老師們在自己的日常教學中都有自己的絕活，無論是專業(yè)知識和技能，對課堂的駕馭能力，課堂教學的業(yè)績等方面都有一定的影響。趁著學校領導高度注重校園文化建設和重視科研引領的良好政策環(huán)境這個東風，我決心抓住這個契機，實現(xiàn)本教研組工作的新跨越——“轉變教師發(fā)展方式，實現(xiàn)教研組在教學和科研上的優(yōu)化升級，助推老師在專業(yè)化成長道路上兩翼齊飛”。從今年開始，我開始積極申報十二五課題，認真撰寫了《中職生職業(yè)生涯規(guī)劃對于就業(yè)的現(xiàn)實意義》的課題報告并獲得批準。明確了教科研方向，帶動本組老師立足課堂，開展教育科研活動。我們打算在今后幾
年內，積極做好教學反思和經(jīng)驗積累，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，不斷地通過學習教學理論，加強教學研討、實踐和反思，寫出有質量的教學論文。
未來的日子將會和過去的日子一樣的平淡，一樣的重復，但是改變卻隱藏在看不見的細微的點點滴滴的努力中�；厥鬃哌^的2012年，盡管我們教研組全體同仁努力著，奮進著，但我深知，在以往的工作中，還有許多的不足，在今后，我將會更加努力，積極工作，爭取把教研組工作開展得更好。
政治教研總結篇三：2014-2015第一學期政治教研組總結
楊家樓中學政治教研組以科學發(fā)展觀為指導，5位成員認真學習貫徹《天津市深化普通高中課程改革方案》等文件精神，根據(jù)市教育局和教研室及學校的工作要求，圍繞質量和變革，貫徹新課程理念，以提高學生學習力為重點，以學科課程建設為契機，以促進有效學習課堂變革為突破口，以導學案為抓手，以小組合作學習為載體，推進高中政治課堂教學改革，現(xiàn)具體總結如下：
一、加強學習，更新觀念。
加強學習課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經(jīng)驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結，學習新課程標準，深化課程改革，組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。
二、重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。
近幾年，組內教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知識。
吧
1、組織學習有關教學改革的經(jīng)驗，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。
2、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。每周都進行備課組會議，確定周計劃、調整教學進度、分析課堂中的不足、學生的困惑。各備課組切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。同時，為加強教師間的相互學習，按照學校要求，規(guī)范教師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。
3.、認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的
寶貴經(jīng)驗。
4、這學期我們成員互相聽課、課后直接點評，指出改進的意見。
四、推進有效學習課堂變革
我們教研組5位成員，通過過課堂實踐、理論學習、外出學習交流，共同努力地推進政治課堂改革。開學初就確定了學分評價標準，平時分數(shù)和考試分數(shù)各占50%，平時分數(shù)中課堂表現(xiàn)15%，作業(yè)20%，默寫10%.其他5%，同時以小組為單位，同伴互助合作，有效調動了學生學習的積極性，集體和個人榮譽融合為一體。同伴互助、不斷反思，促進有效教學。
四、導學案的設計。繼續(xù)深化導學案的設計。以導學案為抓手，以小組合作學習為載體，推進高中政治課堂教學改革，成員分工合作，共同高質量地完成導學案的設計。這學期增加了“我的疑問”這一欄，讓教學更有的放矢，以任務驅動式：通過“任務”來誘發(fā)、強化和維持學習者的成就動機。
在全體老師的努力下，政治組在政治課教學方面形成了“學生自主活動與教師有效指導相結合、形式多樣、效果顯著”的教學特色,以導學案為抓手，以小組合作學習為載體，使學生在合作活動中學會合作。
當然我們仍存在很多不足，教科研水平與能力有待進一步提高。盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少.今后要加強與兄弟院校的聯(lián)系，及時全面地掌握有關信息，更大程度地提高我校政治課的教學質量。
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