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薄改儀器項目工作總結(jié)范文
篇一：薄改儀器項目工作總結(jié)
本次項目我校共計有模式 四 設(shè)備套。我校自2018年 5 月接到上級開展本項目通知后，隨即成立了以卓幫芹 校長為組長的校薄改項目小組，并開展了前期準備工作，完成了相關(guān)配套設(shè)施的配備。
在2018年9月7日到2018年9月25日期間，科大國創(chuàng)軟件股份有限公司人員到我校完成了薄改項目多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的交接、安裝、調(diào)試和現(xiàn)場培訓(xùn)、設(shè)備資料交接等工作。
在2018年8月29日我校參與了縣局組織的集中培訓(xùn)，并于2018年9月18日至 10月26日組織了校本培訓(xùn)，并于2018年10月 15日組織了校級驗收，驗收合格。目前各設(shè)備運行正常，均已投入正常教學(xué)中。
在今后，我校將進一步加強對本次薄改項目設(shè)備的管理和培訓(xùn)工作，力爭將所配設(shè)備發(fā)揮出最大效益。
篇二：薄改儀器項目工作總結(jié)
為促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實改善辦學(xué)條件，更好地實施“薄改”項目，不斷提高“薄改”項目的管理能力及設(shè)備服務(wù)教學(xué)的能力，結(jié)合我�！氨「捻椖俊惫ぷ鲗嶋H，認真進行了對照檢查，現(xiàn)將“薄改項目”進程情況如下匯報。
一、基本情況
現(xiàn)有學(xué)校31所，其中：初級中學(xué)所，完小所，校點15個；有民辦幼兒園2所。全鎮(zhèn)共有教職工人，其中小學(xué)：人，中學(xué)：人；在校學(xué)生人：初中在校學(xué)生人，小學(xué)在校學(xué)生人。其中，涉及2018年項目工程的學(xué)校有4所，2013年度農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目學(xué)校所。為了保證項目的順利實施，鎮(zhèn)中心校統(tǒng)籌規(guī)劃，投入資金45萬余元對各學(xué)校的柜架、安全設(shè)施、窗簾安裝、科學(xué)實驗室等改造工程。
我鎮(zhèn)2018年薄改裝備項目配備了科學(xué)實驗器材3套，數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)教學(xué)器材各4套，圖書配備4套2冊，電子白板4套，所有裝備共計58萬余元，2013年薄改裝備項目配備了科學(xué)實驗器材4套，數(shù)學(xué)11、音樂11、體育
10、美術(shù)10，電子白板3套，所有裝備共計130萬余元，班班通設(shè)備，價值萬余元. 現(xiàn)設(shè)備已全部配備到校，各校進行了歸類規(guī)范管理。
二、具體做法
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把“薄改”工作列入重要議事日程，我鎮(zhèn)成立了以校長為組長、副校長為副組長，各處室主任和項目學(xué)校校長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)開展“薄改”項目工作。校長親自抓，各科室步調(diào)一
致，形成齊抓共管、協(xié)同推進的局面。
2、明確管理職責(zé)，實行分級負責(zé)、分級管理
按照“誰使用，誰管理”的原則，建立“薄改”管理人員目標責(zé)任制。校長是“薄改裝備項目”的第一責(zé)任人，教務(wù)主任是“薄改裝備項目”的直接管理責(zé)任人，“薄改”專干是薄改裝備業(yè)務(wù)工作的直接負責(zé)人，管理人員是所負責(zé)管理該學(xué)科的直接管理責(zé)任人，使“薄改”工作層層有人管，級級有人抓，形成分級負責(zé)、分級管理的局面。
3、建立科學(xué)規(guī)范的管理制度
我鎮(zhèn)按照規(guī)定，結(jié)合項目學(xué)校實際制定了符合學(xué)校實情的《教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度》，各功能室懸掛儀器設(shè)備管理制度、管理人員崗位職責(zé)、使用制度，確保了“薄改”的規(guī)范管理和使用。健全各室的帳冊，科學(xué)合理管理儀器設(shè)備。各類器材擺放有序，做到賬、物、卡三相符。儀器設(shè)備和圖書的保管采取防火、防潮、防塵、防盜、等措施。對實驗室、圖書室進行信息化管理，使實驗室和圖書室的管理逐步實現(xiàn)科學(xué)化、信息化和規(guī)范化。
4、多級培訓(xùn)并舉，教學(xué)運用當(dāng)先。
有了設(shè)備之后，關(guān)鍵還是教師要會運用，否則只是浪費資源。我鎮(zhèn)積極選派管理員、業(yè)務(wù)骨干教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，讓部分教師先會用起來，以點帶面，全面推動。各級培訓(xùn)的教師回校后要做好校本培訓(xùn)，設(shè)備配發(fā)以來，我鎮(zhèn)先后組織了校本培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：各種設(shè)備的管理和維護、設(shè)備與教學(xué)實際協(xié)調(diào)運用等。為使各校教師都能有效地用好設(shè)備，更好服務(wù)教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平，力爭讓每一位教師都能夠充分利用教育資源與設(shè)施進行教學(xué)，提高管理人員及學(xué)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、抓好示范校建設(shè)，以點帶面。
為確�！氨「难b備項目”順利通過省、州、縣的驗收，我鎮(zhèn)設(shè)列了兩所“薄改裝備項目”示范性學(xué)校。根據(jù)學(xué)校校實際，重點建設(shè)音樂、體育、美術(shù)三室，根據(jù)學(xué)科特點，分科建設(shè)，分步實施，按標準規(guī)劃。柜架與設(shè)備、墻體與裝飾力爭做到協(xié)調(diào)、美觀、大方、實用、勤儉節(jié)約。目前，小學(xué)的各室正在緊張建設(shè)中。
6、強化環(huán)境衛(wèi)生工作。
要求各學(xué)校圖書室、各功能室和保管室制定了相應(yīng)的衛(wèi)生規(guī)章制度，窗戶已掛窗簾。各功能室經(jīng)常打掃、擦拭，用過的儀器及時清理、保潔，隨時保持清新整潔，干凈衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角。
三、存在的問題及整改措施
1、專業(yè)人才缺乏。由于很多教師特別是音、體、美教師大部分都不是專業(yè)教師，對所配備的設(shè)備、器材的使用還存在一定的困難，對有些器材不會用，用不好，所以就將資源進行擱置。在今后的教學(xué)中應(yīng)加大教師的培訓(xùn)力度和監(jiān)督使用力度，鼓勵教師加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極選派教師參加上級組織的培訓(xùn)，力爭人人能用會用。
2、硬件實施達不到要求。由于各校教學(xué)用房緊張，導(dǎo)致各功能教室的建設(shè)困難重重。中心學(xué)校正在積極籌集資金，加強各功能教室的建設(shè)。
3、很多教師只滿足于正常的課堂教學(xué)，沒能結(jié)合學(xué)生特長做針對性的培養(yǎng)，因而很多器材在教學(xué)中沒能充分利用起來。
4、音、體、美室的示范性建設(shè)還有很多未完善之處。目前，各室建設(shè)正在進行中，要協(xié)調(diào)各科室的力量，調(diào)動各方面的極積性，確�！笆痉缎詫W(xué)校”建設(shè)任務(wù)順利完成。
篇三：薄改儀器項目工作總結(jié)
根據(jù)廣西電教館《關(guān)于做好2018年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃配置多媒體遠程教學(xué)設(shè)備項目建設(shè)工作的通知》（桂教電教20184號）和××區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《做好2018年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃配置多媒體遠程教學(xué)設(shè)備項目建設(shè)工作的通知》的通知》精神，我校認真工作，積極配合，順利完成“薄改項目”相關(guān)工作，現(xiàn)就設(shè)備安裝調(diào)試及使用情況等進行總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極安排資金做好各項配套設(shè)施。
1、自我校接到上級有關(guān)文件以來，校長立即召集領(lǐng)導(dǎo)班子研究有關(guān)接受國家薄改項目工程的工作，并擬訂好工作計劃，安排好負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教師，于2018年3月份安排了×××老師去參加自治區(qū)的薄改項目設(shè)備使用等的培訓(xùn)。
2、嚴格按照上級文件精神，積極安排資金做好各項配套設(shè)施。2018年4月下旬到5月初，投入資金1萬多元，對學(xué)校線路進行改造安裝，將原來陳舊的、不規(guī)范的線路全部更新重裝，換成了新線路，全部使用以上級文件標準中要求的各種規(guī)格銅芯線，使學(xué)校的線路更加安全規(guī)范，更符合安裝薄改項目設(shè)備的要求。6月份，又投入1.5萬多元，更新改裝各個教室的防盜鎖，給每個教室安裝窗簾，電子備課室配置滅火器等，積極做好了項目設(shè)備的安全保障和防潮防曬工作。除此之外，我校還計劃投入2萬多元，于暑假期間，對每個教室的講臺進行重新改造，以便更加適應(yīng)項目設(shè)備的使用及教育教學(xué)的需要。
二、嚴密驗收項目設(shè)備貨物。
6月上旬，區(qū)電教館將項目設(shè)備貨物運送到我校，校長親自帶領(lǐng)全體班子成員在校驗收項目設(shè)備貨物，接收貨物時，按配發(fā)清單逐一驗貨，做到不漏驗一件貨物，并將貨物分類安置好，安排好人員進行24小時值守，以備安裝工程隊到來安裝。
三、嚴格安裝，認真配合設(shè)備安裝隊做好項目安裝工作。
6月初，項目設(shè)備安裝工程隊開始安裝項目設(shè)備。在安裝期間，我校的全體領(lǐng)導(dǎo)班子都到校進行安裝監(jiān)督，要求安裝人員嚴格按照設(shè)備安裝要求進行規(guī)范化安裝，不得隨意改變安裝要求，發(fā)現(xiàn)不按照要求安裝的立即限其整改。到6月中旬，我校的設(shè)備基本安裝完畢，經(jīng)學(xué)校班子進行自查，未發(fā)現(xiàn)有設(shè)備亂裝的現(xiàn)象。
四、認真調(diào)試，確保每一項目設(shè)備都能運行。
工程完畢后，設(shè)備安裝工作人員對項目已進行初步調(diào)試，學(xué)校也派出負責(zé)人員進行驗查，大部分設(shè)備均能運轉(zhuǎn)。對運轉(zhuǎn)不正常設(shè)備，我們也能及時做好登記造冊、上報更換等工作，確保每一項目設(shè)備都能運行。
五、人人參與，積極做好校本培訓(xùn)。
6月19日，在九年級(5)班教室對全校教師進行了薄改項目設(shè)備的使用培訓(xùn)。培訓(xùn)主講人由×××老師擔(dān)任，全校40多位老師全部到班參加培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：電子白板的功能與應(yīng)用；教學(xué)資源的應(yīng)用與案例分析；常用辦公、教學(xué)軟件的使用技
巧等。經(jīng)過培訓(xùn)，大部分的老師都能學(xué)會了基本的使用技巧，并能在教學(xué)中有機運用，使課堂充滿時代的氣息，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
六、存在問題與管理措施。
薄改項目設(shè)備雖已在我校投入日常的教學(xué)，但也存在一定的局限性，這批設(shè)備對我們老師來說是新鮮事物，對其的認識、使用由于年齡、學(xué)識不一而產(chǎn)生不同的影響，現(xiàn)在個班級的教學(xué)終端的系統(tǒng)出現(xiàn)不正常現(xiàn)象、有的班的鍵盤不能正常使用等情況，特別是老教師用得更不上手，這都有待我們?nèi)ゼ訌娕嘤?xùn)。經(jīng)檢查，我�，F(xiàn)在還有三個班級的電子白板存在屏幕觸摸失靈現(xiàn)象，已上報，等待更換。另外，由于設(shè)備中有好多接口，其硬件本身的問題導(dǎo)致連接欠牢固，使有的設(shè)備無法正常使用等。
在今后的薄改項目設(shè)備管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關(guān)工作：
1、認真貫徹上級的有關(guān)文件精神，制定好嚴密的工作方案和各項管理規(guī)章制度；
2、按常規(guī)管理的要求做好項目設(shè)備的登記入帳造冊工作，完善相關(guān)的檔案資料；
3、定期進行設(shè)備的維護檢查，發(fā)現(xiàn)在問題及時上報有關(guān)部門進行維修或整改；
4、嚴格項目設(shè)備的管理，免除被盜、破壞或遺失。
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