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      2. 小班班主任的工作總結(jié)

        時間:2021-06-28 08:25:12 總結(jié) 我要投稿

        小班班主任的工作總結(jié)范文

          轉(zhuǎn)眼間這個班已經(jīng)一年了,各方面的成長也比以前成熟了很多,因為帶這個班的時候班風(fēng)就比較好,所以我一直嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,一年下來,我不說我給他們有多大的幫助,反倒是通過帶這個班讓我自己成長了很多,現(xiàn)在如果說要放手,心里卻是不是滋味,F(xiàn)在就我班主任一年半中的一些術(shù)科老師做班主任的感觸說一說。

        小班班主任的工作總結(jié)范文

          一、 表揚之下必‘‘勇夫’’

          每個學(xué)生都需要鼓勵,這個觀點只要是做過老師都贊同,但是怎么樣找到表揚學(xué)生的切口點,我想很多老師和我一樣有疑問,但是我想這也是講求幾率的,我個人覺得首先我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生,找到他的閃光點,然后無限放大,表揚到他不做好都不好意思。我們班有個新生,是從內(nèi)地過來的學(xué)生,他個頭小小,面帶黃色。我看了他入學(xué)考試的成績,英語25,語文40幾,數(shù)學(xué)50幾,成績暫且不說。前一個星期,學(xué)生對他也還算客氣,等到第二個星期就有學(xué)生來像我告狀,說袁老師,他很臟的,上課的時候老是摳鼻子,還在地上吐痰;袁老師他好煩的呢!不到三個星期,我明顯感覺到同學(xué)對他的排斥,他英語單詞都不會,我們班的英語可是年級前列,他生活習(xí)慣及其與眾不同,聽說他的鞋子總是臭臭的,聽說他會在宿舍別人睡著時猛的踢門,聽說他還會去搞同學(xué),我想這孩子其實也很可憐的,他的媽媽說他很懂事,從不給家里提任何過分的要求,只是有次和媽媽說如果我三科都有九十分以上,就給我買個雞腿吧,看多么懂事又讓人憐惜的孩子。但是我越發(fā)覺得這孩子自尊心和求勝心都很強(qiáng)的,只要不是他干的事情無論你說什么他都不會妥協(xié)。我想在也不能讓同學(xué)對他有反感了,其實孩子對于同學(xué)的`看法,很多時候是受教師的影響的,于是我聯(lián)合科任老師,只要發(fā)現(xiàn)他有一點點好的,就表揚他,滿滿的發(fā)現(xiàn)他對數(shù)學(xué)的興趣非常大,而且腦袋瓜子也是很聰明的,數(shù)學(xué)老師上課無數(shù)次的喊他回答問題,回答對了表揚,回答錯了鼓勵,想想再讓他說,漸漸的同學(xué)說說唐霄進(jìn)步了,還有學(xué)生說佩服他,他的英語在期中的時候能打到70分了。一個孩子一方面好了,自信心提起來了,我發(fā)覺這孩子走路神氣了,以前沒有光澤的小眼睛現(xiàn)在整天笑得咪成一條線。以前柜桶經(jīng)常被批的現(xiàn)在居然可以受表揚了?粗淖孕藕瓦M(jìn)步,我想不是我給他多大的幫助,而是他給了我震驚,讓我反思,沒有教不好的孩子,只是有時我們老師沒有三頭六臂,沒能用心的關(guān)注到每個學(xué)生的發(fā)展。

          二:班級管理有絕招

          面對小學(xué)生,我?guī)Я艘荒甑乃哪昙墸雽W(xué)期的三年級,總體感覺孩子還是很好‘騙’的。要把一個班級管理好,特別是在我們這樣的私立學(xué)校,學(xué)校對老師管理的班級條條框框特別的多,這樣無形當(dāng)中給了老師很多的壓力,如何應(yīng)變,我想其實只要學(xué)生各方面都表現(xiàn)好了,那我們也就省心了,但是怎么樣讓孩子形成自我管理,為什么很多老師像看管賊人一樣的看著,但是孩子轉(zhuǎn)眼就各種壞習(xí)都出來了 ,而有的老師能夠進(jìn)行‘‘遠(yuǎn)程管理’’。首先是他們的班干部隊伍管理的好,班上有一個非常具有正義感和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。所以我覺得團(tuán)隊精神很重要,我總結(jié)了一下這一年半我用的一些“小伎倆”

          1、 為提高班級集體榮譽感的團(tuán)結(jié)瓶:為了提高班級的凝聚力,以及養(yǎng)成班級需要團(tuán)結(jié)的氛圍,我在班級設(shè)置了一個團(tuán)結(jié)瓶,拿了一個瓶子裝飾的很漂亮,根同學(xué)說凡是班級集體被表揚或者獲獎時我就會給瓶子里加米,但是如果被批評的話,我就會減一勺米,這個是我們集體的象征,孩子們很重視我們的團(tuán)結(jié)瓶。

          2、 墻角設(shè)立溢香園:為了讓班級養(yǎng)成好人好事,看到同學(xué)有困難就主動幫助的好習(xí)慣,我在班級設(shè)立了溢香園,把好人好事請一位記錄員記錄下來,孩子們很積極,很多孩子槍著要做好事,或者還刻意去幫助的,雖然是刻意,但是我想只要養(yǎng)成了習(xí)慣也很好了。

          3、 綜合評比制度:沒到星期六就是我們孩子最快樂的時候,也是榮譽時刻,因為我會給被評為前十名的同學(xué)頒發(fā)獎狀。一星期下來各方面表現(xiàn)非常突出,綜合評比分?jǐn)?shù)在前十名的同學(xué)可以獲得我的小獎狀和獎品,十張獎狀就可以到我這來領(lǐng)取一張愿望卡,在父母面前實現(xiàn)一個愿望。

          4、 每日目標(biāo):私立學(xué)校規(guī)矩很多,我把學(xué)校的規(guī)矩和小學(xué)生必須養(yǎng)成的一些習(xí)慣,寫在卡片上。什么我能做到上課不說小話,我能一日常規(guī)達(dá)標(biāo),我能上課積極舉手回答問題,我能回答問題做到三大一完整,大聲、大方、大膽回答完整;面對學(xué)習(xí)不是很好的 學(xué)生,我就寫了我比昨天有進(jìn)步之類的話,我和學(xué)生說,這個目標(biāo)沒有誰來監(jiān)視你,也沒有誰來規(guī)定你,一定要實現(xiàn)什么,我們每天根據(jù)自己選擇一個適合自己的目標(biāo),一天都用這個目標(biāo)來約束自己,晚修后,如果覺得自己的目標(biāo)實現(xiàn)了的,可以到講臺上去拿自己明天的下一個目標(biāo),并在表上進(jìn)行登記。幾天下來,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生實現(xiàn)了很多目標(biāo),很多一個都沒有簽,我和學(xué)生說你要相信自己,今天目標(biāo)沒有實現(xiàn),我們明天繼續(xù),當(dāng)然目標(biāo)也要根據(jù)自己的情況一點點來。如果覺得自己做到了的,你就大膽的自己上去換。表面上看這樣的方法沒有時效性,其實我慢慢的發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課越來越好了,常規(guī)越來越不用你天天盯著了,孩子們沒有這么浮躁了,因為他們學(xué)會自己管理自己,他們自己在約束自己。

          三:存在的問題和術(shù)科老師做班主任的利與弊

          雖然已經(jīng)當(dāng)了一年半的班主任,很多常規(guī)的東西也已經(jīng)熟門熟路,但是現(xiàn)在總結(jié)自己的時候我覺得自己還是不夠成熟,比如由于理論書本看得少,自己的理論知識水平還不夠,和家長的溝通方面還不夠積極主動。有時在處理學(xué)生問題時,情緒控制的不大好,很容易激動,不能冷靜。我想這些都是我以后再班主任工作方面要多下點功夫的。多看書 、多和家長溝通。

          術(shù)科老師做班主任,表面上看確實有比較多的時間,每個星期就備那么幾節(jié)課,我們確實有更多的課余時間來與學(xué)生進(jìn)行溝通,但是一年半的工作經(jīng)驗也讓我覺得術(shù)科老師做班主任,也有很多不方便的,比如了解學(xué)生不夠全面具體,與學(xué)生能夠多溝通的機(jī)會不是很多,因為你沒有上主課,一給星期可能就給學(xué)生上一年節(jié)正課,這樣的課時對于了解學(xué)生來說實在是太少了。當(dāng)然如果你自己花上很多其他時間與學(xué)生接觸,那也是沒有什么不能了解的。其次要與主課老師保持良好的溝通,只有這樣主課老師才會幫助你,向你透露一些學(xué)生具體的情況,這樣你去認(rèn)識學(xué)生和處理學(xué)生問題時把握性更大。和主課老師之間形成一種統(tǒng)一的教育模式。這樣班級會更有凝聚力。

          四:班級特色總結(jié)

          本學(xué)期我利用了我科學(xué)的本行,開展了創(chuàng)意小手工的班級特色,從生活中引導(dǎo)學(xué)生如何利用一些廢物來制作出精美的東西,剛開始同學(xué)們都覺得這簡直是天方夜譚,但是當(dāng)我教了他們方法,有時會自己做個小東西給他們看時,他們的熱情特別的高,很多同學(xué)周末回家都自己做回來后給同學(xué)們炫耀。期末我進(jìn)行了創(chuàng)意手工大賽。最佳創(chuàng)意獎得主蔡溫濱、梁光源、李致尚同學(xué)。手工大王:羅瑤、雷健華、樂詩卉;溫健鑒、楊展業(yè);獲得一等獎;吳淑銘、阮啟迪、管九獲得二等獎;馮文迪、柯莊儀獲得三等獎。同學(xué)們非常開心,我覺得這樣的班級特色真正的保護(hù)了每個孩子的創(chuàng)造能力,我在計劃之先只是讓孩子們利用一些廢舊東西做些小東西就可以了,但是往往他們做出來的東西能給我震驚。我想愛迪生一生當(dāng)中為什么能發(fā)明一千多項發(fā)明創(chuàng)造,這和他從小就被保護(hù)的這種創(chuàng)新的精神是分不開的。孩子們通過自己動手制作各種東西,體會到了當(dāng)今孩子玩具價比天高的世俗社會沒有的寧靜。

          20XX.12

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