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      2. 小學(xué)語文教研組教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2020-12-16 12:17:19 總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)語文教研組教學(xué)工作總結(jié)范文

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,回首這段時間的教學(xué)歷程,我們收獲了成長和感動,來為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,下面是小編收集整理的小學(xué)語文教研組教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)語文教研組教學(xué)工作總結(jié)范文

          一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期很快就過去了;仡櫛緦W(xué)期的語文教研組工作,我們教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人。根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從課題入手,有目的,有計劃,有步驟地進(jìn)行課程改革。具體如下:

          一、規(guī)范管理,提高教學(xué)質(zhì)量

          1、俗話說:“好的開端是成功的一半”。開學(xué)初,語文組制訂出了詳實(shí)而有效的教研組活動計劃,既有老師的活動安排,又有學(xué)生活動安排。。

          2、加強(qiáng)集體備課力度。按年級段為單位,開展形式多樣的語文教研活動。

          3、重視課外閱讀,積極創(chuàng)建“書香班級”。語文組全體教師倡導(dǎo)學(xué)生走出書本,積極實(shí)踐,大量閱讀,在生活的大舞臺上吸收營養(yǎng)。

          二、搭建平臺,展示青年教師風(fēng)采

          1、青年教師是我們語文教研組的骨干力量,是校語文工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,我們組織青年教師積極進(jìn)行公開課教學(xué)活動,并在間周一次的教研會上進(jìn)行評課,讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及時點(diǎn)評,幫助青年教師快速成長。

          2、鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽,不斷提高自身修養(yǎng)。

          3、多給青年教師外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng)的機(jī)會。學(xué)習(xí)結(jié)束后寫學(xué)習(xí)心的、作“小講座”、上“匯報課”。讓青年教師得到鍛煉。

          三、豐富多彩的學(xué)生活動

          本學(xué)期我們開展了許多活動:

          1、講故事比賽

          在語文教學(xué)中,我們不僅重視語文知識的學(xué)習(xí),更要注重學(xué)生能力培養(yǎng),所以我們組織了低年級講故事比賽。孩子們表現(xiàn)出眾,個班都有學(xué)生獲獎。

          2、作文競賽

          習(xí)作能力的高低是學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),本學(xué)期,我們?yōu)槲迥昙壟e辦了“作文競賽”,看到了學(xué)生的寫作能力有了可喜的進(jìn)步,也發(fā)現(xiàn)了存在的問題,并及時對癥下藥,采取了補(bǔ)救措施。

          3、寫字競賽

          我們對寫字的.訓(xùn)練也十分重視,五月初從每班挑選優(yōu)秀學(xué)生組織了1—6年級的寫字競賽。從比賽結(jié)果看,絕大多數(shù)學(xué)生的字端正、勻稱,符合大綱要求。

          4、經(jīng)典誦讀

          組織3—5年級學(xué)生背誦《三字經(jīng)》、古詩詞。使學(xué)生感受到了中華文化的魅力,并受到感染和熏陶。

          四、教研組工作存在的不足

          1、有些教研活動開展的不夠扎實(shí),走過場,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

          2、個別教師對教研組活動重視不夠,認(rèn)識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。

          3、學(xué)生活動開展少,對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。

          4、教研組主動性不夠。多數(shù)活動實(shí)在學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排下進(jìn)行的。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

          五、下一步工作的四點(diǎn)措施

          1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

          2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵。

          3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。

          4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。

          總之,在本學(xué)期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。

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