幼兒園半日活動(dòng)工作總結(jié)
經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。寫活動(dòng)總結(jié)可馬虎不得哦，下面是小編精心整理的幼兒園半日活動(dòng)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園半日活動(dòng)工作總結(jié)1
4月15日我園將舉辦半日活動(dòng)觀摩，為了本次活動(dòng)順利展開，我們班的三位老師都做了充分的準(zhǔn)備工作，從早上來園、早操、晨間體育鍛煉、學(xué)習(xí)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上都做了梳理，在課堂活動(dòng)的選材上，設(shè)計(jì)上，各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上，我們沈老師又做了整理，同時(shí)利用中午休息時(shí)間為每一位幼兒制作教具，從思想上認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)的進(jìn)行。
在早操、晨間活動(dòng)時(shí)幾乎沒有家長參與孩子的戶外鍛煉�？墒呛⒆觽兛吹阶约旱陌职謰寢尪荚诨顒�(dòng)現(xiàn)場玩得可歡了，以致于晨間鍛煉結(jié)束了有的寶貝吵著還要玩游戲，我們只能答應(yīng)他等會(huì)兒再玩。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，沈老師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒大膽想象，敢于發(fā)言，并充分肯定，表揚(yáng)幼兒的發(fā)言。給每個(gè)孩子提供了發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。特別是操作活動(dòng)中，那場面可熱鬧了，我們的家長也出場了，人手一套的操作材料，家長特積極，就怕自己的寶貝落后了，都搶著幫寶貝操作�？梢娢覀兊募议L都希望自己的寶貝有出色的表現(xiàn)。
家長會(huì)開始了，我先讓大家把上課時(shí)的表現(xiàn)討論了一下，大家都笑了，相信大家的心境都是一樣的，只是心照不宣罷了。家長會(huì)上我最主要的講了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：安全平臺(tái)上的安全作業(yè)，現(xiàn)在的孩子安全意識(shí)還很薄弱，對(duì)于學(xué)校來說安全肯定是首位，所以我們幼兒園專門開設(shè)時(shí)間上安全課，為提高孩子們的自我安全保護(hù)意識(shí)，當(dāng)然單方面靠學(xué)校和老師還是不行的，需要家長幫助孩子在家中鞏固這方面的知識(shí)。所以每當(dāng)我們授課結(jié)束安全平臺(tái)就會(huì)自動(dòng)將作業(yè)布置給大家，需要家長和孩子一起在網(wǎng)上完成�？墒且郧懊看尾贾玫陌踩鳂I(yè)，要說到好幾遍才完成，為了這個(gè)事我們班上的老師都傷透腦筋了。
可是通過這次的半日活動(dòng)，家長完成作業(yè)的速度就不一樣了，第一天布置就有70％的家長帶著孩子一起完成了相關(guān)的安全作業(yè)，還有部分家長因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的原因登陸不上，（確實(shí)是這種情況，我也試了一試）我就讓他們第二天完成，第二天檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小朋友沒有完成，這個(gè)結(jié)果讓我感動(dòng)和震驚。第二點(diǎn)：就是我們班的《親子閱讀日記》，從開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)《親子閱讀日記》的完成情況和質(zhì)量都沒有去年做的好了，只有幾個(gè)家長能一如既往的完成，還有發(fā)現(xiàn)每次布置作業(yè)的時(shí)候就有家長在微信群里造成負(fù)面影響，這對(duì)于我們以后開展工作是很不利的，通過這次機(jī)會(huì)我就把出現(xiàn)的問題扔給了家長。我讓他們回憶老師上課時(shí)的情景，“你的孩子在短短的二十分鐘的活動(dòng)中老師讓他回答了幾次問題，你的孩子表現(xiàn)怎么樣。相信你們都應(yīng)該看到，短短的二十分鐘的活動(dòng)老師關(guān)注到每個(gè)孩子，你在家每天也用二十分鐘，你的孩子會(huì)有什么樣的變化，你們可以回家試試”。通過這次的'交流，情況明顯好轉(zhuǎn)，每周五布置的《親子閱讀日記》除了個(gè)別外，都能準(zhǔn)時(shí)上交了，爸媽都做的很用心，內(nèi)容也精進(jìn)了不少，最重要的就是辣媽們完成作業(yè)的速度也有提升，回家就和寶貝一起完成，體現(xiàn)親子的視頻在微信里都傳遍了，有的辣媽看見有人完成了又快又好，就在問這問嗎了，自己也想趕上，現(xiàn)在我們的微信群可熱鬧了。
通過這次半日活動(dòng)，我們看到了家長的積極配合以及他們對(duì)我們的支持與信任，相信有你們做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們會(huì)更加努力。希望在我們家園配合和不斷溝通中促進(jìn)孩子健康地成長。為了孩子的明天，讓我們攜手共同努力吧！
幼兒園半日活動(dòng)工作總結(jié)2
昨天下午，我園進(jìn)行了半日開放活動(dòng)。小班孩子第一次進(jìn)行開放活動(dòng)，之前我還有些擔(dān)心，孩子們見了家長會(huì)不會(huì)不聽老師的組織，會(huì)不會(huì)撒嬌哭鬧……活動(dòng)開始后，孩子們的表現(xiàn)完全出乎我的意料。他們似乎比以前更懂事、更認(rèn)真、更聽話，個(gè)個(gè)仰著小臉，聽著優(yōu)美的音樂期待著……
活動(dòng)開始前先與家長進(jìn)行了溝通，讓家長了解幼兒園的活動(dòng)，欣賞寶寶們的作品。接下來就是寶寶們的才藝展示。別小看這群不起眼的小不點(diǎn)，他們樣樣都是非常出色的，會(huì)唱歌、會(huì)表演、會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)涂畫、會(huì)合作……家長們看著寶寶們的表現(xiàn)，笑在臉上，甜在心里。有的家長說：“我家的孩子在家不聽話，在幼兒園變得這么好，老師用的什么魔法��？”“有時(shí)候，孩子回家都把我們教會(huì)不少才能，不由自主地跟著他們一起哼唱歌曲�！薄�
孩子們小便、稍息后，隨著《玩具進(jìn)行曲》的響起，他們手持飲料瓶搖一搖、晃一晃，開始了飲料瓶變變變活動(dòng)，探索飲料瓶的新玩法。在這個(gè)活動(dòng)中，我創(chuàng)編了短淺易懂的兒歌讓孩子們學(xué)習(xí)擰瓶蓋、裝豆豆的方法。“大拇哥，二拇弟，中鼓樓，捏蓋蓋，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)下來。大拇哥，二拇弟，中鼓樓，捏豆豆，裝肚肚，吃飽了。大拇哥，二拇弟，中鼓樓，拿蓋蓋，擰呀擰，不動(dòng)了�！焙⒆觽�?cè)谡f一說、做一做中完成了自己的作品，隨著音樂盡情地探索玩法、享受樂趣。家長無不贊嘆，對(duì)著自己的寶寶伸出了大拇指。接下來親子互動(dòng)，家長幫寶寶系上長長的尾巴，轉(zhuǎn)眼間飲料瓶又變成了拖拉玩具，踢一踢、釣一釣、搖一搖、晃一晃、拖一拖……孩子們盡情地探索著，最后在樂曲中變成火車結(jié)束了活動(dòng)。
戶外親子互動(dòng)進(jìn)行了貼標(biāo)志的游戲。兩個(gè)家庭一組，媽媽們把同一根繩子的兩頭分別拴在自己的腰部，寶寶站在線外的圈內(nèi)，當(dāng)媽媽過來時(shí)，孩子快速給媽媽貼上標(biāo)志，比一比誰貼的標(biāo)志多。游戲在孩子們的歡呼聲中有序地進(jìn)行，寶寶的合作能力、手眼協(xié)調(diào)能力，在這個(gè)游戲中充分體現(xiàn)出來。
這次活動(dòng)的開展，家長了解了幼兒園的各項(xiàng)工作，參與孩子的活動(dòng)中看到了孩子間的差別，消除了家長的顧慮，同時(shí)增進(jìn)了家園溝通和合作。
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