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      2. 九年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-01-05 10:40:34 總結(jié) 我要投稿

        九年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)范文

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的'一種好辦法,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家收集的九年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        九年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)范文

          1、按照學(xué)校、年級(jí)、教研組要求統(tǒng)一組織復(fù)習(xí)。

          2、擬定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,做到有的放矢,不打亂仗。

          3、勤于鉆研教材,用好教材,系統(tǒng)整理知識(shí)框架。

          4、注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

          5、營(yíng)造良好的課堂氛圍,選擇適宜學(xué)生的教學(xué)方法。

          6、把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合,素質(zhì)提高與能力培養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)。

          7、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),探究新的教學(xué)方式。

          8、分層復(fù)習(xí),分類(lèi)歸納。

          9、考練結(jié)合,以練代講。

          10、注重答題技巧指導(dǎo)。

          二、總體安排

          第一輪:教材復(fù)習(xí)

          從2月24日到5月1日(1-10周),按照考綱,結(jié)合總復(fù)習(xí)資料,按8——9——7年級(jí)的順序?qū)⒔滩南到y(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,讓學(xué)生熟悉教材體系,同時(shí)完成同步訓(xùn)練題,迎接學(xué)校的第一次月考和市質(zhì)檢。

          第二輪:專(zhuān)題復(fù)習(xí)

          從5月2日到5月29日(11-14周),復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn),按照知識(shí)分類(lèi),強(qiáng)化7、8、9年級(jí)的重難點(diǎn)知識(shí)的掌握和鞏固,迎接學(xué)校的第二次月考。

          第三輪:時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

          從5月30日到6月18日,結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),落實(shí)重難點(diǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)時(shí)事政治,了解熱點(diǎn)事件,查漏補(bǔ)缺,做好考前輔導(dǎo)。完成周考。

          三、復(fù)習(xí)策略

          第一輪:教材復(fù)習(xí)

          1、學(xué)生看教材

          2、教師點(diǎn)重點(diǎn)

          3、學(xué)生識(shí)記

          第二輪:分類(lèi)復(fù)習(xí)

          1、知識(shí)結(jié)構(gòu)分類(lèi)

          2、記重要內(nèi)容

          3、練習(xí)鞏固

          第三輪:時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

          1、介紹熱點(diǎn)

          2、分析考點(diǎn)

          3、習(xí)題訓(xùn)練

          4、近幾年考題分析

          5、答題指導(dǎo)

          四、點(diǎn)滴成就

          1、按計(jì)劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

          2、小組成員精誠(chéng)協(xié)作。

          3、積極完成教研組、學(xué)校以及教研室工作任務(wù)。

          五、幾點(diǎn)不足

          1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),在復(fù)習(xí)安排上應(yīng)該不拘泥于教材,在知識(shí)整合方面還有待于提升,這樣可以縮短復(fù)習(xí)時(shí)間。

          2、復(fù)習(xí)方法比較單一,學(xué)生容易出現(xiàn)倦怠。

          3、學(xué)生的主體地位還不夠明確,高效課堂在復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用還有待于探究。

          4、學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練還有待于加強(qiáng)。

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