遠程研修指導(dǎo)教師工作總結(jié)（精選5篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編整理的遠程研修指導(dǎo)教師工作總結(jié)（精選5篇），希望對大家有所幫助。
遠程研修指導(dǎo)教師工作總結(jié)1
20xx年遠程研修開始了。我很幸運被推薦為我區(qū)體育教師遠程研修指導(dǎo)教師成員之一。自從選上指導(dǎo)教師，我就身感到身上責(zé)任重大。內(nèi)心是誠惶誠恐，唯恐自己做的不好，不到位，讓各位同事們笑話。同時也在不斷的期待正式的入軌。所以我想盡心竭力地去做好這個工作，完成光榮而艱巨的使命。
為做好這個工作，我就認(rèn)真研究研修平臺的使用、明了指導(dǎo)教師的職責(zé)。不明白的地方，我就向老研修指導(dǎo)教師以及上一級指導(dǎo)教師請教。
每天遠程研修改變了我的生活，每天6：30準(zhǔn)時打開電腦，要笨鳥先飛。第一件事，就是登錄我的工作室學(xué)習(xí)瀏覽課程信息、學(xué)習(xí)課程簡報并進新編輯本班的學(xué)習(xí)園地并提出話題討論。本次研修我一共編輯4期學(xué)習(xí)園地，而且一期比一期用心思！吸取別人的精華，從中學(xué)到不少東西！同時也提高了我的學(xué)習(xí)園地制作技術(shù)。然后學(xué)習(xí)課程資源，進入我們的班級，在新的作業(yè)、簡報、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。瀏覽專家的簡報和文章以及評論。從網(wǎng)上的研修專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，而且認(rèn)真地品讀每位學(xué)員的作業(yè)和點評，雖然我們很多素不相識，但通過這個研修平臺，使我們的思想得以碰撞，產(chǎn)生心靈的共鳴。從身邊的優(yōu)秀教師那里我確實學(xué)到了很多。
我區(qū)本次研修教師分為兩個班，我負(fù)責(zé)體育2班，有34人，學(xué)員們當(dāng)天上交的作業(yè)每一篇我都認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí)，然后寫出自己簡短的感受，有時寫的還很長。對有些學(xué)員的觀點有不同的，我也坦誠不恭地與之交流。有時被學(xué)員們的作業(yè)吸引，坐在電腦前一評就是7—8個小時，腰酸肩酸那是肯定的�！盁o他，唯身體壯耳！”我不但被學(xué)員點評，在瀏覽過程中，我還是一位資料收集家，碰到好的作品，我一定會收集一份以備將來參考，所以我的瀏覽點數(shù)很多很多。在研修過程里，我被老師們的研修熱情一直所鼓舞著、感動著。有些學(xué)員實際上是我區(qū)名師、干將。我們有時和他們比起來有點慚愧！可既然被推倒指導(dǎo)教師這個位子上來了，就要切實擔(dān)當(dāng)起這個責(zé)任來：認(rèn)真閱讀、點評每位學(xué)員的作業(yè)，篩選推薦優(yōu)秀作業(yè)、制作學(xué)習(xí)園地、解決學(xué)員的困難和困惑等。有時可能我們點評不是很到位、很合意，但老師們都很支持諒解我們的工作。
轉(zhuǎn)瞬間遠程研修就要結(jié)束了！我們與全省的各地市的體育一線的教師以及專家們進行了一次研修大會，可謂快哉！
全省各地市的同仁們，通過山東省教師教育網(wǎng)這個研修平臺，進行了網(wǎng)上研討交流，這可是教師們教育思想的一次大地震，不亞于8級地震！
在這次遠程研修的日子里，有多少難眠、難受、難忘、“難過”的日子，忘不了我們的研修教師們一起觀看視頻的那種聚精會神的樣兒；忘不了觀后討論、各抒己見面紅耳赤爭論不休的場面；忘不了下午為完成作業(yè)而字斟句酌、眉頭緊鎖或豁然開朗的模樣；也忘不了教師們細(xì)心閱讀研修同學(xué)的'作業(yè)，咬文嚼字的點評；忘不了當(dāng)我們的同事的文章作業(yè)被省專家評價推薦的欣喜；當(dāng)然更忘不了老師們相互鼓勵、互相幫助為解決一個問題的慷慨；更忘不了，夜深了你還沒有睡，在揮汗如雨地趕作業(yè)的精神；更忘不了專家的細(xì)心點評、悉心指導(dǎo)，解疑答惑雪中送炭的精神。
遠程研修是一首歌：歌頌我們教師的學(xué)習(xí)渴望的精神；暑假遠程研修是一首詩：字里行間折射出研修教師的字斟句酌的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。
遠程研修給我們教師搭建了自我成長的平臺，給我省教師插上了教育教學(xué)的雙翅，讓他們在這片教育的藍天更加自信驕傲地翔飛！
研修是思想的交流，心靈的對話。研修給我給養(yǎng)分，研修促我成長提高，研修使我更新刷新理念！指導(dǎo)別人研修、在指導(dǎo)中學(xué)習(xí)、在指導(dǎo)中成長、在指導(dǎo)中完善。
讓我們乘著研修的東風(fēng)繼續(xù)乘風(fēng)破浪吧！為山東省教育譜新篇而研修不止、奮斗不息！
遠程研修指導(dǎo)教師工作總結(jié)2
8月26日，遠程研修第一天，老師們早早來到教育局微機室開始了一天的學(xué)習(xí)。
老師們?nèi)褙炞⒌膶W(xué)習(xí)了朱家雄教授的專題講座《國內(nèi)外學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》，并展開了激烈的討論。老師們深刻交流了綜合實踐的相關(guān)問題，深深的覺得朱教授的講座貼近我們的教學(xué)實際，理清了我們在實際教學(xué)中一些模糊的概念，指導(dǎo)了我們的教學(xué)實踐。反思自己的日常教學(xué)，我忽然想起一句話："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"。這些深刻的交流讓我明白：學(xué)習(xí)使自己的思想境界得到提升，對問題有了更深的看法，對自己的日常教學(xué)有了更多的反思。
中午，老師們放棄了回家休息，繼續(xù)在微機前埋頭學(xué)習(xí)。我們珍惜與專家面對面交流學(xué)習(xí)的機會，這種超越時空的學(xué)習(xí)，讓我們感受到網(wǎng)絡(luò)研修的魅力。我為能參加遠程研修而自豪，為思維進步而心動。讓我們把學(xué)習(xí)到的先進思想、先進理念運用到實踐教學(xué)中吧，讓我們的孩子生活的更加快樂，更加幸福！
遠程研修指導(dǎo)教師工作總結(jié)3
一、基本情況
今年暑期，全市共有12260名高、初中教師參加了新課程遠程研修。
其中，高中15個學(xué)科的7275名教師組成70個虛擬班級，培訓(xùn)期間，共提交作業(yè)57017篇，發(fā)表評論868187篇，為平臺提供資源180份，關(guān)注度280。
初中6個學(xué)科的4677名教師組成45個虛擬班級，共提交作業(yè)43222篇，發(fā)表評論875104篇，為平臺提供資源98份，關(guān)注度342。
本年度我市共有3個先進縣區(qū)，28個先進學(xué)校，31名優(yōu)秀管理員，69名優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2390名優(yōu)秀學(xué)員受到省教育廳表彰。
培訓(xùn)中，我們著力在全面提升研修管理工作水平上下功夫，強化科學(xué)管理，把握細(xì)節(jié)，關(guān)注質(zhì)量，關(guān)注成長，采取分級動員、及時反饋、周密服務(wù)等有效措施，確保研修工作的實效，為深入實施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，起到了很好的促進作用。
二、主要做法
“兩個平臺、三支隊伍、四個到位”
1.搭好兩個平臺
一是充分發(fā)揮電大優(yōu)勢。
濟南電大是一所以普通高等專科教育和成人遠程教育為主的市屬成人高校。
近兩年來，學(xué)校不斷加大投入，改善辦學(xué)條件，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，主動適應(yīng)轉(zhuǎn)型需要，舉辦遠程開放教育近萬人，多次受到教育部以及中央電大的好評。
這也為我市開展中小學(xué)教師遠程研修搭建了良好平臺和技術(shù)支持。
為了充分利用電大資源優(yōu)勢，去年和今年我市都把濟南電大作為遠程研修的重要基地，把市級指導(dǎo)教師集中在濟南電大集體開展學(xué)科指導(dǎo)工作。
濟南電大成立專門工作小組，明確職責(zé)，落實任務(wù)，加大投入，做好服務(wù)，為培訓(xùn)提供了網(wǎng)通100M獨享光纖，配備了3個網(wǎng)絡(luò)教室，160多臺機器，15個學(xué)科研討室，每天至少有4人作巡回技術(shù)指導(dǎo)。
市電大技術(shù)中心的工作人員與市技術(shù)人員一起，及時解決機器或網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的問題，還為指導(dǎo)教師制作班級簡報創(chuàng)建模板，為我市各學(xué)科制作優(yōu)美的班級簡報提供技術(shù)上的支持與保證。
二是高度重視硬件保障。
市教育局在對全市高中學(xué)校和初中培訓(xùn)點計算機硬件配備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境情況進行廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)發(fā)了省教育學(xué)院《關(guān)于20xx年高中、初中教師暑期培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)條件的說明》的通知，明確了培訓(xùn)的技術(shù)要求。
為保證訪問速度，許多縣區(qū)和學(xué)校專門接裝了聯(lián)通寬帶，有的購置了高配置的新電腦。
在完善網(wǎng)絡(luò)條件的基礎(chǔ)上，各學(xué)校設(shè)置了專門技術(shù)人員，全面整修機器或安裝高配置機器，并針對可能出現(xiàn)的限電等情況制定應(yīng)急預(yù)案。
培訓(xùn)期間，正值三伏酷暑，各學(xué)校及培訓(xùn)點作好防暑降溫工作，安裝空調(diào)風(fēng)扇，提供足夠的開水，積極做好后勤服務(wù)。
2、建好三支隊伍
——領(lǐng)導(dǎo)團隊。
市教育局高度重視遠程研修工作，成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，高教師范處、基礎(chǔ)教育處、教研室、教科所、電教站主要負(fù)責(zé)人為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)培訓(xùn)項目辦公室，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織實施。
成立了六個職能小組：綜合協(xié)調(diào)組、視導(dǎo)督導(dǎo)組、指導(dǎo)教師管理組、新聞報道組、技術(shù)保障組、后勤保障組。
各組各司其職，密切配合，全程負(fù)責(zé)遠程研修的組織管理、技術(shù)支持、后勤服務(wù)、過程監(jiān)控等工作，成為順利實施遠程研修工作的重要組織保障。
——技術(shù)團隊。
選拔了一批責(zé)任心強、吃苦能干、熟悉計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、維護的技術(shù)人員，搭建了一支市、校兩級技術(shù)支持骨干團隊。
組織他們參加技術(shù)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，組織各校技術(shù)人員現(xiàn)場觀摩，提高解決實際問題的能力，成為暑期遠程研強有力的技術(shù)支撐。
——指導(dǎo)教師團隊。
選拔了一批熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，在本省、市學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度，有管理能力和網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗，有責(zé)任心和奉獻精神的優(yōu)秀教師，組成一支指導(dǎo)教師團隊。
先后組織動員會、培訓(xùn)會、研討會、總結(jié)會，不斷規(guī)范工作要求，提高工作質(zhì)量和效率，成為一支特別能戰(zhàn)斗的專家團隊。
3.堅持四個到位
一是職責(zé)明確，領(lǐng)導(dǎo)到位。
市教育局為認(rèn)真做好教師遠程研修工作，成立了以局領(lǐng)導(dǎo)、高教處、督導(dǎo)室、教研室、教科所、電教館、市電大等單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的，職能明確的項目辦公室和項目辦公室職能組。
遠程研修開始后，胡曉卉和劉堃副局長、高教處、督導(dǎo)室、教科所的領(lǐng)導(dǎo)親自到濟南電大指導(dǎo)教師點和各培訓(xùn)點進行全面督導(dǎo)，關(guān)注培訓(xùn)進展情況，與教師親切交談培訓(xùn)感受，隨時解決發(fā)現(xiàn)的問題。
項目辦公室各職能組成員工作到位，前三天到濟南電大指導(dǎo)教師工作地點、各培訓(xùn)點檢查研修情況，及時溝通解決各教學(xué)點遇到的困難;技術(shù)保障組檢查技術(shù)情況;后勤保障組檢查水電安全設(shè)施情況;宣傳組每日對各單位的新聞稿件做好及時審核選拔和推薦工作，每日保證濟南市的新聞稿件見諸省里的《今日快訊》至少3篇，確保我市遠程研修的新聞在全省的高質(zhì)量、高水平。
二是確立研修點，巡視到位。
培訓(xùn)前三天我市創(chuàng)新性地將全市的各學(xué)科指導(dǎo)教師，集中在濟南電大工作學(xué)習(xí)，便于項目組及時處理存在的困難和問題，追求研修工作的實效和高效，這一做法得到張志勇副廳長的贊揚。
培訓(xùn)期間各項目職能組分三個小組每日上下午都到各區(qū)縣教學(xué)點巡視，及時了解培訓(xùn)點的情況，及時匯總情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
各培訓(xùn)點的校長是第一負(fù)責(zé)人，安排好研修工作，給來培訓(xùn)的教師們提供最好的條件。
各學(xué)校校長隨時到培訓(xùn)點檢查督促本校教師培訓(xùn)情況，各校分管校長靠上抓，每日執(zhí)班領(lǐng)導(dǎo)全程負(fù)責(zé)，考勤日上報，認(rèn)真落實缺勤原因及補課辦法，確保學(xué)習(xí)參與率。
三是嚴(yán)格制度，落實到位。
為保障本次研修活動的順利進行，制定了嚴(yán)格的研修考勤制度，嚴(yán)格請假措施。
全市統(tǒng)一學(xué)習(xí)時間，上午8:00到11:00，下午1:30到4:30，各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行在線集中學(xué)習(xí)6小時;根據(jù)新聞報送情況，充分體現(xiàn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長為第一責(zé)任人，各校都制定了具體可行的工作方案、管理制度;各教學(xué)點準(zhǔn)備充分，管理精細(xì)，后勤、安全到位;各學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)，每日值班領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，使各項制度有效落實。
四是及時反饋，溝通到位。
為加強學(xué)校間的溝通，我市制定了及時反饋措施，建立了濟南遠程研修公共郵箱，專門用來進行新聞宣傳工作;建立了濟南教師遠程研修網(wǎng)站，專門反饋濟南市教師遠程研修的情況;還有省教師教育網(wǎng)的濟南地區(qū)遠程研修平臺。
通過省里的研修平臺濟南地區(qū)新聞資訊對各區(qū)縣和學(xué)校的研修舉措經(jīng)驗，進行宣傳報道;前三天針對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及時向各指導(dǎo)老師和學(xué)校校長通過面對面和電話反饋，問題剖析到位，并明確提出下一步要求，經(jīng)驗明晰、問題直言，有效促進競爭與發(fā)展。
利用到各區(qū)縣督導(dǎo)的有利時機，對全市研修工作進行全面了解指導(dǎo)，挖掘教師中的優(yōu)秀經(jīng)驗，推薦教師優(yōu)秀作業(yè)，贊美教師的感人事跡，給予肯定表揚，有效地推動培訓(xùn)整體水平提高。
總之，全市12041名參訓(xùn)教師，頂酷暑、冒風(fēng)雨、高效率、高質(zhì)量地完成了本次集中研修的學(xué)習(xí)任務(wù)。
以實際行動自覺踐行全國教育工作會議精神，踐行張志勇副廳長提出的研修要有強烈的責(zé)任心和使命感，爭做國家教育宗旨的信仰者、教師教育智慧的啟迪者，體驗了網(wǎng)絡(luò)研修的魅力，收獲了學(xué)習(xí)的豐碩成果，收獲了一次高峰學(xué)習(xí)體驗。
遠程研修指導(dǎo)教師工作總結(jié)4
有位哲人說：“世界上最遠的距離是從‘知道’到‘做到’�！泵磕晔钇谘行�，都是一次教育思想的洗禮，引領(lǐng)我們更新教育理念，實踐有智慧的教育。作為教育的承擔(dān)者，我們需要研修。
今年的網(wǎng)絡(luò)遠程研修，主題是“用技術(shù)改變教學(xué)”同樣給我們帶來無限的憧憬與期待。微課程有很強的現(xiàn)實性與時代感、新穎性與可操作性，使教學(xué)內(nèi)容動態(tài)化、形象化、趣味化；利用各種信息資源拓展學(xué)生視野；利用微課程創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲；利用微課程使優(yōu)質(zhì)教育資源得到交流與共享。
我們通過研修開闊了視野，喚醒了教育情懷，激發(fā)了教研熱情，收獲了教育智慧，享受了一次真正意義上的學(xué)習(xí)之旅、幸福之旅，極大地推進了教師專業(yè)成長以及課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。研修過程中我們組織有序、執(zhí)著學(xué)習(xí)、激情澎湃，成效顯著。學(xué)校把老師們五年來的原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)成果編輯出版了《真誠渴望 激情收獲——山東省萊州市第六中學(xué)教學(xué)研究與實踐成果集錦》，篇篇精彩，展示了教師團隊精湛的業(yè)務(wù)水平。當(dāng)然，這種精神上的巨大收獲背后是老師們辛勤的付出。
微課程是個精彩的世界。張志勇副廳長說他引以為傲于那些深夜仍然孜孜不倦地遨游在知識海洋中的“零點部隊”成員們，稱他們是一群為山東“教育請命的人”。是呀，在每天的研修工作中，我們教師教師任勞任怨，將這種工作視為神圣的使命和職責(zé)滲透在每個工作細(xì)節(jié)中。每天工作十幾個小時埋頭于電腦前，認(rèn)真對待每一篇作業(yè)，把自己的理念、經(jīng)驗和做法與廣大教師交流，啟迪心智，深化培訓(xùn)成效。這種甘于奉獻、樂教之樂的精神，這種追逐夢想、獨味生活的境界時時激勵著我們。
有一個平臺，沒有參與，你不會感受精彩紛呈；有一種交流，沒有融入，你不會享受饕餮盛宴；有一段歷程，沒有堅持，你不會回味如甘幸福；有一段成長，沒有經(jīng)歷，你不會豁然開朗。
七月流火，別樣情懷！讓我們始終真誠的渴望，堅守永恒的生命精彩！
遠程研修指導(dǎo)教師工作總結(jié)5
我縣共有450人參加了為期10天的暑期高中教師遠程研修。為進一步加強下一步的工作，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，更好地增強研修的積極性、主動性，提高教師的理論業(yè)務(wù)水平�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識研修的重要性
為做好暑期語數(shù)外教師全員培訓(xùn)工作，學(xué)校采取多項措施，加強研修管理。
1、抓研修前準(zhǔn)備工作。為確保所有研修學(xué)員順利進入研修狀態(tài)，我校組織開好管理人員會、指導(dǎo)教師會、參訓(xùn)教師動員會，明確要求，同時要求網(wǎng)管人員在假期內(nèi)熟悉操作規(guī)程、做好網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等，做實做細(xì)研修前準(zhǔn)備工作。
2、注重過程管理。要求教師在研修過程中要做到兩個“結(jié)合”：遠程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合。針對培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的部分老師只重視關(guān)注度，忽視作業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)象，學(xué)校召開了指導(dǎo)教師會議，要求各學(xué)科明確研修目的，在推出精品作業(yè)上下工夫，確保教師有所學(xué)必有所得。
3、強化制度管理。建立完善三個制度：
一是責(zé)任制度，校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面工作，教研組長、備課組長是直接責(zé)任人，一級抓一級，層層抓落實。
二是考勤制度，要求考勤人員認(rèn)真做好考勤記錄，研修教師在培訓(xùn)過程中要按正常上班對待，不得遲到、早退、曠班；
三是考評制度，學(xué)校制定了量化考核措施，對教師的培訓(xùn)進行監(jiān)督和檢查。
二、專家交流，給教師思想的洗禮
教師認(rèn)真研修，熱情高漲。每天早早來到計算機室，坐在電腦前看視頻、做作業(yè)、發(fā)評論，該休息了還遲遲不肯離去。室內(nèi)空氣燥熱，可是老師們不叫苦，不喊累，為期10天的研修無一人曠班、遲到早退，老師們都想抓住這次很好的提高充電機會，好好學(xué)習(xí)，與新課程一起成長。
視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實踐給予了很大的改進和提高，老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報告對每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的教學(xué)藝術(shù)、實踐經(jīng)驗對我們教師必將產(chǎn)生深遠的影響；一線教師的現(xiàn)場講課也給老師們很多的啟迪，他們對事業(yè)的執(zhí)著，對學(xué)生的熱愛，對教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識，豐富的教育藝術(shù)，對教育教學(xué)細(xì)致地研究，給學(xué)員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。
三、收獲希望，讓培訓(xùn)教師受益匪淺
這次全員培訓(xùn)活動安排有序，內(nèi)容豐富，方式便捷實用，實效性強，為教師專業(yè)成長提供了良好的發(fā)展平臺。全體學(xué)員珍惜這次學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真參與培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)反思，全面提高自身素質(zhì)，促進了自己的專業(yè)化發(fā)展，達到了預(yù)期目的。學(xué)員們紛紛表示這次培訓(xùn)收獲很大，每每聽完專家的討論點評，總有一種豁然開朗的感覺；每次面對面討論，都是一次真誠的交流；每次作業(yè)，都是新的感悟與思考，全體參訓(xùn)學(xué)員都對模塊教學(xué)有了進一步的認(rèn)識，為新學(xué)期的選課走班奠定了堅實的基礎(chǔ)。
7月27日—8月7日集中研修期間，絕大多數(shù)參訓(xùn)教師能夠認(rèn)真觀看視頻、瀏覽資源、提交作業(yè)，積極參加在線研討，每天集中學(xué)習(xí)6個多小時。經(jīng)培訓(xùn)點負(fù)責(zé)人、班主任和全體學(xué)員共同評選，評出了26名同志為優(yōu)秀學(xué)員，由教委頒發(fā)證書予以表彰。對于非全勤學(xué)員全市進行了通報，要求各學(xué)校將學(xué)員考勤情況納入下一學(xué)年的年度考核之中，凡遲到（早退）達二次以上、事假達一天以上、病假達二天以上或曠課半天以上的學(xué)員其全部午餐補助費學(xué)校不予報銷。
通過20xx年語數(shù)外三科培訓(xùn)，各科教師知識面加寬，與專家交流及時的解決教學(xué)中的疑惑，極大地促進了我辦中學(xué)的教育教學(xué)。
四、幾點建議
1、完善教師培訓(xùn)機制，加大教師培訓(xùn)力度，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師工作生活的常態(tài)。
2、拓展研修平臺效能。研修平臺不能僅僅用于暑期培訓(xùn)，放大其功效，用于日常教學(xué)教研，可以通過累計積分、增加教師學(xué)分等措施來促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、增強研修平臺穩(wěn)定性，使其更加高效順暢地完成遠程研修。例如7月14日因研修平臺網(wǎng)絡(luò)故障，導(dǎo)致停訓(xùn)一天。
4、不斷更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)視頻，更加貼近教育教學(xué)實際。
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