【精品】中學教學總結(jié)4篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的中學教學總結(jié)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學教學總結(jié) 篇1
本學期我擔任七年級5、6班和八年級1、6班的地理教學。由于八年級是中途接手的班級，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據(jù)學生實際，認真鉆研課程標準，結(jié)合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務(wù)。具體總結(jié)如下：
在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。“學高為師,身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學科信息，還關(guān)注每天的新聞時事等，以便經(jīng)常在課堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平，學習方法和學習習慣。我通過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎(chǔ)，然后采取相應(yīng)的措施，考慮教法，包括如何組織教材和安排活動，備教材，也備學生。
其次，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。課后通過對學生的作業(yè)、測驗檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂，使知識真正得到理解鞏固。
教學中仍然存在很多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、中考成績不盡人意等，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效。
中學教學總結(jié) 篇2
體育，是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，下頭是小編為大家收集的初中體育的教學反思，望大家喜歡。初中體育的教學反思范文一初中體育教學是基礎(chǔ)體育教學之一，是連接小學乃至大學體育的一個關(guān)鍵所在。初中體育教育，包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲備、智能開發(fā)、實踐本事、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類基本素質(zhì)的培養(yǎng)，初中體育教學改革充分以學生為主體，注重學生這些方面的發(fā)展�？墒�，體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度、大綱教材、場地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。
一、體育教學存在的現(xiàn)狀
1、上級領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，獎金和場地器材缺乏。多數(shù)學校領(lǐng)導(dǎo)把教學改革的重心傾向了語文、數(shù)學、英語等與升學有著密切關(guān)系的科目上，沒有重點研究體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業(yè)教師不能得到及時的引進，中學的體育課在很多領(lǐng)導(dǎo)看來就是活動課，學生只是學習累了出來活動一下。學校也不會將很多的資金投入到體育教學當中去，因為搞好體育活動是要花錢的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學科器材。
2、教學方法落后，專業(yè)教師缺乏，教學思想陳舊，教學模式單一。中學體育教學仍未擺脫傳統(tǒng)教學理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，安于現(xiàn)狀，不思創(chuàng)新。考評以身體素質(zhì)達標為準，教師怎樣教，學生就怎樣學，簡單課堂教學依然存在。這樣，在教學中就不可避免地壓制了學生地情感，挫傷了學生的主動性和進取性，抑制了體育教學在素質(zhì)教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是的教師，然而，學校場地的限制、教師專業(yè)的不一樣，導(dǎo)致學生只能在給定的幾個項目上選擇。此外，一些中學學生比較少，體育教師就相應(yīng)的比較少，有的學校甚至就僅有一兩名體育教師，這樣無疑會增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學質(zhì)量和滿足學生的興趣上來說都是不適宜的。
3、教材陳舊、重復(fù)過多，脫離學生實際。中學體育教學是傳統(tǒng)體育教學體系，仍未擺脫傳統(tǒng)教學理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，不思創(chuàng)新，課堂教學仍然是開始、準備、基本、結(jié)束，幾乎沒有室內(nèi)體育場所。教學資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動作技術(shù)難度大，重復(fù)過多。小學生學的東西初中還在學，高中學習過的大學還要學，這在教學中，脫離中學生實際，難以滿足學生對趣味性、娛樂性、健身性、實用性的需求。學生上體育課，表面上愿意，內(nèi)心卻極不情愿，嚴重壓抑了學生對運動的興趣和對運動樂趣的體驗。
二、課程改革和脫離實際的教材資料
學生是好動的群體，對于體育活動的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學中，大多數(shù)學生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養(yǎng)一兩門體育愛好和專長，以備考上大學乃至走上社會之用。如果他們的業(yè)余時間能用在體育活動中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動才能得到充分發(fā)揮，身體素質(zhì)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外，學生還能夠經(jīng)過體育課學習各項基本技術(shù)，而在活動課中利用充足的時間，系統(tǒng)的學習某一項運動技術(shù)、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識和習慣，對參與其它體育項目的學習產(chǎn)生進取影響，還有利于提高學生的運動技術(shù)水平，為各項運動競賽儲備人才。
中學教學總結(jié) 篇3
咚咚的雷聲敲響了歲月前進的腳步，一個學期很快就要過去了，在本學期中我們經(jīng)過和同學們的共同努力，圓滿的完成了生物教學工作，并且順利的通過了期末考試，在這幾天我回顧本學期，總結(jié)得與失，得到了幾點教訓和一些經(jīng)驗：
1在教學方面，我們經(jīng)歷了新課改，在生物教學方面掌握了一些新方法，新理念，但是還有不足的地方“學海無涯，教無止境”只有掌握更多的教學新方法，教育新理念我們才能把生物教學工作做的更好，所以我們應(yīng)該摒棄一些舊的教學方法，學習更多的新方法來充實自己，以便更好的進行生物教學，工作總結(jié)《中學生物教學工作總結(jié)》。
2 在創(chuàng)新方面 我們生物組加強了生物課的研討和交流，總結(jié)出了一套行之有效的教學方面，對學生的全面發(fā)展，有非常好的效果，并且受到市里領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。幾位同學參在生物大賽中葉展露手腳。
3 加強師德修養(yǎng)的，在本學期中，我們更加注重自身的師德修養(yǎng)，努力學習，提高自身的道德修養(yǎng)水平，以更加飽滿的熱情為學生，為生物教學服務(wù)，使我們和學生之間不僅有師生之間的關(guān)系，更有很深的師生友誼。
4 加強反思，不管是在教學方面，還是在為人方面，多加強對自己的反思，看看自己有什么不足和不好的方面，在以后的工作中加以改正。
身正為師，德高為范，在以后的工作中我一如既往的熱愛學生，熱愛自己喜愛的教育事業(yè)，用飽滿的熱情做好我們的生物教學工作。
中學教學總結(jié) 篇4
一、指導(dǎo)思想
以實施素質(zhì)教育為目標，整體推進課程改革為中心，課堂教學改革為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能。與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作，強化教學工作全程管理，切實提高教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、繼續(xù)保持教育教學質(zhì)量在全縣的'領(lǐng)先地位，各科期末考試成績名列全縣前五名。
2、教研工作要有新突破，每年有新的教研成果，論文至少保持二等獎三篇以上，賽課、說課力爭有全縣二等獎以上人選，讓教研引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。
3、校本培訓顯成效，打造出一支思想過硬、業(yè)務(wù)求精的教師隊伍，確保我校的持續(xù)發(fā)展。
三、工作要求與措施
�。ㄒ唬⒗^續(xù)提高教師素質(zhì)，建立高水平教師隊伍，教師素質(zhì)決定著學校教育教學的水平和質(zhì)量，抓好教師隊伍的建設(shè)，便抓住了學校全面建設(shè)和發(fā)展的中心環(huán)節(jié)。建設(shè)一支不但具有素質(zhì)教育的先進思想，而且能把這種思想轉(zhuǎn)化為教育教學行為的教師隊伍，是深入實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
1、針對當前新課改的狀況，推進教師進一步學習新課改理論，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中，根據(jù)實際自覺地把新課改思想落實于教學行動之中。
2、加大力度實施校內(nèi)青藍工程，認真做好各年級各學科教師的培養(yǎng)、扶持工作，積極鼓勵和支持教師參加高層次的學歷進修，鼓勵參加教學新秀和教學能手及各項評比活動。
3、抓好師德師風建設(shè)，堅決杜絕歧視差生，向?qū)W生推薦學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。要求全體教師嚴守學校各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，提高教育教學質(zhì)量。
4、利用多種形式對教師進行教學，教科研方面的培訓，要求教師撰寫讀書筆記、經(jīng)驗論文、評課報告、試卷分析，增強教師教研科研水平，鼓勵教師積極參與教研科研活動，向他人學習，積極主動提升自身素質(zhì)。
（二）、教學管理是學校教學工作的主要任務(wù)，同時又是學科管理工作的核心內(nèi)容。學校的教育工作主要是通過實施教學手段完成的。教務(wù)處本學期將進一步加強教學全過程的管理，加大常規(guī)管理的力度。
1、堅持每月一次的年級組長、教研組長會，檢查各學科的教學進度，集體備課情況及教學情況，聽取各方面的意見建議。
2、認真做好每周一次的常規(guī)督察日和教研活動日工作，負責領(lǐng)導(dǎo)要精心準備，教師要作好記錄，月底把當月記錄交教務(wù)處存檔。
3、本學期將加強教案抽查和作業(yè)檢查力度，要求教師備課要有新思想、新觀念、新手段，要有自己的特色，反對照抄教案，作業(yè)批改要及時認真。
4、繼續(xù)實行聽課、說課、評課制度，一般教師本學期聽課20節(jié)以上，年級組長和教研組長聽課25節(jié)以上，行政班子30節(jié)以上，教務(wù)處不定時檢查聽課記錄。
5、認真組織好教學工作，保證學校計劃的順利完成，加強對教師課堂的行為規(guī)范的檢查，絕不允許教師在課堂上把學生趕出教室或無故讓學生停課等。
6、進一步加強對各學科質(zhì)量的監(jiān)控，定期檢查各學科的教學情況，月考、中期考后進行質(zhì)量分析，召開分析會。
7、每個教師都要不斷改進教學方法，把素質(zhì)教育貫穿在課堂教學中，要向課堂要質(zhì)量，不要采取多占時間要質(zhì)量的做法。
8、各年級在抓好尖子生培養(yǎng)的同時，還要著重抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，各備課組、教研組在開展教研活動時，要結(jié)合本學期的特點及實際，制定有效的補差計劃，要真正體現(xiàn)每個學困生都能有所進步，爭取本學期期終考試及格率、全面提高。
9、組織教師制作多媒體課件或教具，本學期每位教師至少要做一個課件或教具。
10、減負工作仍是每位教師教學中需要解決的問題，各科作業(yè)要適當控制，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。另外，未經(jīng)學校同意，任何人不得以備課組、教研組名義幫學生訂復(fù)習資料，一但發(fā)現(xiàn)，嚴加處理當事人。
11、繼續(xù)抓好綜合實踐、文體藝術(shù)、衛(wèi)生教育，本學期有針對性地開設(shè)好興趣活動小組。積極參加各類比賽，爭取取得好成績。
12、做好學校教學設(shè)備的管理工作，包括多媒體教室、圖書室、閱覽室、實驗室、遠教室的管理，管理人員要認真學習有關(guān)管理知識，不斷提高管理水平，充分利用這些設(shè)備為教學服務(wù)。
13、積極推進學校教育、教學改革。
�。ㄈ�、加強教研組建設(shè)，提高教育、教學實效。
1、教研組長要在開學第一周制定本學期教學工作計劃，經(jīng)教務(wù)處審查后并認真執(zhí)行。
2、各教研組要認真組織本組教師開展教研活動，教研活動要根據(jù)安排的業(yè)務(wù)學習時間，由各組組長組織本組教師學習。主要組織教師學習新教育理論，教法探討等，并對每次活動做好記錄，并及時總結(jié)。
3、各組組長要協(xié)助教務(wù)處做好本學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作，并按時把本組教師的各種該交的資料送交教務(wù)處檢查存檔。
4、各組要加強組內(nèi)團結(jié)，努力營造相互尊重，相互欣賞，相互學習，共同提高的良好氛圍。
5、教研組、年級組要提高對教師教案的規(guī)范要求。各教師教案均一課一案，每節(jié)教案后，應(yīng)有教學反思筆記，加強教學過程的管理，加大常規(guī)管理的力度。
新學期伊始，相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體教師的辛勤耕耘下，在全體同學的共同努力下，本期的教學工作會邁上一個新臺階。
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