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      2. 總結(jié)作文

        時(shí)間:2021-03-11 08:47:09 總結(jié) 我要投稿

        【精華】總結(jié)作文合集七篇

          總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精華】總結(jié)作文合集七篇

        總結(jié)作文 篇1

          期末考試結(jié)束了,盼望知道有害怕知道的成績(jī)也還是已經(jīng)知道了,這次的語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差,很不理想。我做一下期末考試總結(jié),分析一下原因,希望下次可以再接再厲,主要是這幾個(gè)原因:

          第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,并沒(méi)有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題,順著老師問(wèn)題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。

          第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

          第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,效果就會(huì)好得多。

          應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯(cuò),也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問(wèn)題要完整,看題要仔細(xì)。

          下次考試時(shí)爭(zhēng)取做到這幾點(diǎn),不說(shuō)能全部做到,只要努力改正這些錯(cuò)誤,考試時(shí)再仔細(xì)一點(diǎn),會(huì)比這次有很大的進(jìn)步。

        總結(jié)作文 篇2

          這個(gè)星期咱們班總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的,在衛(wèi)生上,除了***角落那里有點(diǎn)臟外,其它各個(gè)地方都打掃得很干凈。這里我要表?yè)P(yáng)一下郭穎淇:星期一下午本來(lái)是牛思宇值日,但她那天生病提前回家了,郭穎淇主動(dòng)替她打掃,而且打掃得很干凈,掃完之后又拖了地,我們大家要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神。

          做眼保健操的時(shí)候,咱班有五六個(gè)人是睜著眼睛的,這樣做操不僅使班里扣分,對(duì)自己的眼睛也不好,希望這些同學(xué)改正;另外還有***做眼保健操的時(shí)候朝別人做鬼臉,自己不好好做,也影響別人,在這里提出批評(píng)。

          做課間操的時(shí)候也有些同學(xué)不認(rèn)真,動(dòng)作不到位,隨便比劃一下應(yīng)付了事,以后遇到這種情況,這樣我會(huì)走到他的面前看著他做操,一直到他做得標(biāo)準(zhǔn)為止。

          希望同學(xué)們以后要認(rèn)真、自覺(jué)“做好兩操”,起到鍛煉身體,保護(hù)視力的作用。

        總結(jié)作文 篇3

          “三年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知!边@似乎成了高考的一個(gè)很好的解釋。

          提及高考,很多人都可敬又可畏?删吹氖,高考能夠提供給我們一個(gè)通往更高學(xué)府的機(jī)會(huì),這也就意味著將來(lái)會(huì)有一個(gè)好的工作和未來(lái)?晌返氖,自己不能夠達(dá)到自己理想大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。 在她眼里,高考只是人生的一站,她在《被窩是青春的墳?zāi)埂分性?jīng)寫過(guò)“青春的意義不在于這煉獄般的高三,卻需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此以最深刻的闡釋”!她內(nèi)心清楚的知道這世界之大豈是一個(gè)高考就能阻擋的。在高考之外,她熱愛(ài)自然,欣賞日出日落,她迷戀生活,觀察生活,“才能以真實(shí)生動(dòng)的文筆表達(dá)出內(nèi)心的情感,再現(xiàn)真實(shí)的圖景。她就是我最喜歡的作家之一——七堇年。

          馬云1982年第一次參加高考,數(shù)學(xué)只有1分,當(dāng)他20歲時(shí)最后一次高考,離本科線還差5分,,但如今他的成就是全國(guó)人舉目共睹的,因?yàn)樗軌虺浞职l(fā)揮自己的創(chuàng)造力,因?yàn)樗軌蛴忻翡J的眼光也許有人會(huì)懷疑,如此聰明機(jī)智的馬云,當(dāng)年竟沒(méi)能通過(guò)高事實(shí)的確如此,高考可以給寒門學(xué)子一個(gè)途徑,卻不能完全激發(fā)一個(gè)人的才能。

          三百六十行,行行出狀元。

          世界技能大賽由世界技能組織每?jī)赡昱e辦一屆,是當(dāng)今世界地位最高、規(guī)模最大、影響力最強(qiáng)的職業(yè)技能競(jìng)賽,被譽(yù)為“世

          界技能奧林匹克”。

          本次大賽,中國(guó)代表團(tuán)共派出32名參賽選手,這些選手絕大多數(shù)是90后,年齡最小的是17歲的李金豪。此外,絕大多數(shù)選手是技工院校的學(xué)生或畢業(yè)生。

          “成績(jī)一般的學(xué)生不好找工作,還不如學(xué)一門技術(shù)更實(shí)在,況且這門專業(yè)是我喜歡的,將來(lái)從事的職業(yè)也是我喜歡的!边@是李金豪選擇學(xué)習(xí)技術(shù)的初衷。

          其實(shí),最初選擇學(xué)技術(shù)這條路的時(shí)候,李金豪的父親是堅(jiān)決反對(duì)的,認(rèn)為那是一個(gè)沒(méi)出息的選擇,也將導(dǎo)致一個(gè)沒(méi)有希望的人生。

          李金豪還是堅(jiān)持了自己的選擇。今年4月在新西蘭舉行的大洋洲技能競(jìng)賽上,李金豪取得了工業(yè)控制項(xiàng)目組第一名,獲得了金獎(jiǎng)。他在比賽中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)健狀態(tài),讓父親感慨,“技工教育正在創(chuàng)造一個(gè)新的未來(lái)”。

          世界技能組織主席西蒙·巴特利在接受新華社記者專訪時(shí)坦言,全世界普遍存在對(duì)技工教育的偏見(jiàn)。他曾經(jīng)在到訪的每個(gè)國(guó)家詢問(wèn)在座的父母和與會(huì)者,是否希望自己的孩子放棄大學(xué)等高等教育而選擇技工學(xué)校,至少90%的父母搖頭說(shuō)“不”。

          就國(guó)內(nèi)情況而言,技工院校也面臨著諸多困難,比如,一些學(xué)校無(wú)法享受平等的資金支持政策,技工院校尚未設(shè)立“正高”職稱,難以吸引優(yōu)秀人才從教,高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生因沒(méi)有大專以上學(xué)歷,導(dǎo)致在就業(yè)、升學(xué)等方面受到不公正對(duì)待

          等。

          慶幸的是,這種情況如今正在慢慢改變。例如在我國(guó),近年來(lái),我國(guó)政府采取了一系列措施,推動(dòng)職業(yè)教育培訓(xùn)改革。技校生未畢業(yè)就被預(yù)訂一空。長(zhǎng)期下去,市場(chǎng)的指揮棒終歸會(huì)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,“萬(wàn)般皆下品、唯有讀書高”的觀念也會(huì)逐漸改變。 截至20xx年底,我國(guó)有技能勞動(dòng)者1.57億人,高技能人才4136萬(wàn)人。但總體而言,我國(guó)高技能人才在總量上不足、結(jié)構(gòu)問(wèn)題突出、人才斷檔現(xiàn)象嚴(yán)重,與世界先進(jìn)水平相比還有較大差距,與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相比也不適應(yīng)。

          人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司司長(zhǎng)張立新說(shuō):“我們比歷史上任何時(shí)期都更需要一支擁有現(xiàn)代科技知識(shí)、精湛技藝技能和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍,我們比歷史任何時(shí)期都更好地能為技能人才提供成長(zhǎng)、成才、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的發(fā)展空間!

          放眼世界,德國(guó)、日本、美國(guó)等工業(yè)強(qiáng)國(guó)都是技師、技工大國(guó)。作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó),我國(guó)的人才基礎(chǔ)應(yīng)該是技工,而打造“中國(guó)制造”的升級(jí)版,就更需要數(shù)億掌握知識(shí)和技能的人才大軍。

          條條大路通羅馬,人生在世,當(dāng)一條路行不通時(shí),我們沒(méi)有必要去鉆牛角尖或許走另一條路,我們面前會(huì)是一片光明。 不在一棵樹上吊死,選擇最佳途徑,高考,在大多數(shù)人眼中它便是決定人生命運(yùn)的重要關(guān)卡。但除了高考,我們還

          有別的選擇,不要讓高考阻擋了我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的腳步。

          沒(méi)有不成器的工作,只有不成器的人,高考之外,還有許多路。

        總結(jié)作文 篇4

          四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定。醫(yī)學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的,所以在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種臨床知識(shí)的實(shí)踐。

          在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,然后結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

          思想上,雖還未成為一名黨員,但始終以黨員的要求來(lái)要求自己。時(shí)時(shí)刻刻的檢查自己,讓自己在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺(jué)得是一種累贅,而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè),不會(huì)去想做好自己的事情,別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。而在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,F(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧這幾年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,同樣的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

          學(xué)習(xí)上,我沒(méi)有讓自己失望,成績(jī)一直名列前茅。大學(xué)期間先后通過(guò)英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)、六級(jí),計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí),由于所學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),因此非常注重臨床操作能力,除了理論學(xué)習(xí)之外,我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。

          生活上,我勤儉節(jié)約,嚴(yán)于律己。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教,也鍛煉了我的社會(huì)交往能力。

          作為一名20xx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,亦不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

          總之,我充實(shí)地完成了自己的學(xué)生生涯,但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在以后的日子中,我一定得更加嚴(yán)格要求自己,改正缺點(diǎn),不斷努力,不斷進(jìn)步大學(xué)是人生一個(gè)里程碑,在里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口,而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前,我們努力了;畢業(yè)時(shí),我們流淚了;畢業(yè)后呢?就讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福,祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天!

        總結(jié)作文 篇5

          經(jīng)歷了高考以后,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),下面我就和大家分享一下。

          一、越平常越超常。拿我來(lái)說(shuō),我在高考前一段時(shí)間情緒十分不穩(wěn)定,結(jié)果在最后幾次考試中我的成績(jī)掉了下來(lái),后來(lái)我在老師們的幫助下,我逐漸把情緒穩(wěn)定了下來(lái),高考那兩天我懷著一顆平常心,出來(lái)的結(jié)果也算是符合自己應(yīng)有的水平。有些事就是這樣,你越是不安,它就越有可能往糟糕的方向發(fā)展,反而如果你帶著一顆平常心去做事,事情的結(jié)果卻可能在你的意料之外或超乎你所預(yù)料的好。

          二、不要因?yàn)轭}目的難易而影響了自己的心情,你覺(jué)得難別人也會(huì)覺(jué)得難。一樣的試卷,就算是水平不同的考生,難的試卷每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得難了,容易的試卷每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得容易。

          三、英文和語(yǔ)文要在高三前積累,而數(shù)學(xué)和理綜則要在高三時(shí)多練。我就是因?yàn)樵诟咭桓叨䲡r(shí)沒(méi)積累,到高三花了很多時(shí)間在英語(yǔ)和語(yǔ)文上,數(shù)學(xué)和理綜的成績(jī)變差。如果你已經(jīng)是高三了,那你就好好利用你的種種假期拼命去背吧!數(shù)學(xué)和理綜需要感覺(jué)和思路,而練習(xí)則可以把感覺(jué)和思路做出來(lái),這兩科因?yàn)槎嗑毦涂梢蕴岣,所以最好是在高三時(shí)多花時(shí)間。

          四、千萬(wàn)不要對(duì)答案!對(duì)完發(fā)現(xiàn)自己的答案是正確的還好,如果發(fā)現(xiàn)自己的'答案是錯(cuò)的,那就有可能你會(huì)一直想你寫錯(cuò)了的那道題,導(dǎo)致你的注意力不能完全投入到下一科的考試中去。還有你怎么知道你對(duì)的答案就是正確的答案呢?再者,在高考中有些題目例如語(yǔ)文,生物可以有很多的正確答案。如果你只聽了一個(gè)正確答案,那可真是虧大了。

          五、不要”戀戰(zhàn)”,當(dāng)棄則棄。數(shù)學(xué)和理綜做不完題目是正常的,所以我們要選題來(lái)做,遇到難的題目不要完全放棄,把想一兩分鐘就知道怎么做的小問(wèn)題做了,剩下的能寫多少就寫多少,但千萬(wàn)不要花太多時(shí)間在難題上。寧可花時(shí)間在檢查上也不要花時(shí)間在解難題上。我就是在高考理綜時(shí)太在意生物,結(jié)果把化學(xué)和物理忽略了,考完試我十分后悔。

          或許你懼怕高考,或許你根本不在意高考,但當(dāng)它來(lái)臨時(shí),請(qǐng)放下一切包袱和負(fù)面情結(jié),坦然面對(duì),你只需把它當(dāng)做一次普通的考試就可以了?赡芪覀儗懺谠嚲砩系拇鸢覆煌昝溃阋牢覀儽旧砭褪遣煌昝赖陌。∥覀冎灰芙怀鲆粡垷o(wú)悔于自己人生的答卷不就好了嗎?

        總結(jié)作文 篇6

          期中考試考完了,還沒(méi)等成績(jī)出來(lái),我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān):

          1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)

          2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳,非常緊張

          3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好,沒(méi)精打采,根本沒(méi)有心思考試,只想趕快把題做完,結(jié)束考試

          4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做,放在了后面來(lái)做,結(jié)果后面沒(méi)有了時(shí)間,也忘記了還有這些剩余的題目

          成績(jī)次日就下來(lái)了,結(jié)果非常令人驚訝,簡(jiǎn)直不可思議,卷子錯(cuò)誤連篇,叉叉隨處可見(jiàn),上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不

          可能的,因?yàn)樵谖液竺孢有許許多多的人想到宏志班來(lái),而我在后退,他們?cè)谇斑M(jìn),所以我在后半期一定要努力,做到這幾點(diǎn):

          1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書,上廁所除外。

          2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目,盡自己的力量完成會(huì)做的題目。

          3、做作業(yè)認(rèn)真審題,遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,不盲目的猜。

          4、回家在沒(méi)有必要的情況下,不使用電腦,在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦

          5、上課不和同桌及其周圍的人講話,在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)、事?/p>

          6、上課盡量精力集中,不發(fā)呆、坐飛機(jī)

          7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué),特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候

          8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情,例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類

          9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

          這9點(diǎn),我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取考到前200名,留到這個(gè)集體,時(shí)間已經(jīng)不多了,難道在這剩余的四十多天中,我都不能堅(jiān)持么?

        總結(jié)作文 篇7

          這一個(gè)星期我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)了如何做讀書筆記,并完成了第一課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)第一課的時(shí)候,就已經(jīng)用上了讀書筆記,讀書筆記的步驟是這樣的:一、讀書;二、找重點(diǎn)詞;三、找重點(diǎn)句,段意;四:寫收獲,和問(wèn)題。五、用括號(hào),畫出生字;六:用波浪線,畫出精彩的句子;七:背誦。這些課文寫的好美哦,我也要試著把它背下來(lái)。

          這一個(gè)星期,我覺(jué)得我做讀書筆記還不是很熟練,比如在找重點(diǎn)詞和句子時(shí),我總是要找很久,寫收獲是時(shí),我總是想半天,都想不好寫什么。但是在第五步的時(shí)候,是我最熟練的,因?yàn),大部分情況下我都沒(méi)有生詞或生字,這就是認(rèn)字多的好處,第一步也往往會(huì)成為最簡(jiǎn)單的一個(gè)步驟,因?yàn),讀書誰(shuí)都會(huì),只要會(huì)認(rèn)字,我不但可以讀,還可以有感情的讀,還可以快速默讀。這些都得靠積累,積累就是看書時(shí),一遍遍的看到作者這樣用詞,或者一遍遍開到一個(gè)字,就是輸入,當(dāng)然,輸入后就變成自己的了,就可以輸出,不停地輸出,就會(huì)慢慢的更加掌握如何更好的運(yùn)用,就會(huì)更好的掌握這一片文章。

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