【推薦】總結(jié)的作文合集7篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總結(jié)的作文 篇1
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們大家都有了許多收獲，無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是學(xué)習(xí)為人處世，我感覺自己都更上一層樓了。
這半個(gè)學(xué)期，我收獲了許多新知識(shí)：語(yǔ)文課上我更善于表達(dá)了，相比四年級(jí)來(lái)說(shuō)，字也寫得娟秀了許多；數(shù)學(xué)課的內(nèi)容變難了，我們對(duì)數(shù)字的認(rèn)知又加深了一步。英語(yǔ)課的課文也變長(zhǎng)了。我的美術(shù)學(xué)習(xí)也成功的晉升到了素描階段，這是一個(gè)很好的開始。我們即將升入六年級(jí)，也是學(xué)校里的大哥大姐了，要對(duì)學(xué)習(xí)重視了。
除了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，課外我也結(jié)識(shí)了許多新朋友，五年級(jí)了，也該擴(kuò)大一下交際圈了呀。長(zhǎng)大了一歲，我也開始有了煩惱，希望自己更完美一些，可是轉(zhuǎn)念一想，人也終究有缺點(diǎn)，就像我，由于我的不小心，可能就會(huì)導(dǎo)致丟分，也會(huì)考的不好，我學(xué)習(xí)雖然不是最好的，但我可以再接再厲，以后可以做的更好！
希望以后我可以做的更好，做最好的自己！為自己感到驕傲！
總結(jié)的作文 篇2
這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文可供您參考。
轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習(xí)階段，這個(gè)階段不同初一、初二時(shí)的時(shí)間輕松，因?yàn)樽约航衲甑呐θ绾�，明年的中考中將�?huì)全部見證。所以這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文可供您參考。
一：把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧�，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。“千里之行，始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在初三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。
除了以上所說(shuō)，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的;你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)提高許多;
這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段，也使我的成績(jī)從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級(jí)的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績(jī)有所提高，那我也就感到欣慰了;
最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步! 以上時(shí)參考別人的，我感覺不錯(cuò)以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著老師走，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)不能和老師沖突，太自主不一定是好事。
三·多做題，一個(gè)類型一個(gè)類型的做，數(shù)理化可以先買套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯(cuò)的題反復(fù)看。
總結(jié)的作文 篇3
學(xué)校的老黃桷樹，一次次的枯榮；上邊的鳥兒，也一次次飛走，再回來(lái)。多少個(gè)春秋過(guò)去了，我和同學(xué)們一起長(zhǎng)大了。
突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學(xué)能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間供我享受這幸福時(shí)光，不想這一個(gè)月的時(shí)間卻偏偏被習(xí)題所占。當(dāng)我埋頭做練習(xí)題時(shí)，總是習(xí)慣抬頭看看，那些愛說(shuō)話、好運(yùn)動(dòng)的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺(tái)上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。
現(xiàn)在看起來(lái)，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)橥赖哪猩^(guò)了所謂的“三八線”而和他爭(zhēng)論不休，最后竟然哭了起來(lái)。那男生卻還強(qiáng)詞奪理說(shuō)：“哭什么哭？女生就是沒骨氣！”，后來(lái)他見我還在哭，有些不知所措，竟然說(shuō)：“不要哭了嘛！我錯(cuò)了，你打我！”
一年級(jí)時(shí)，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿操場(chǎng)跑。我們?cè)捌鸩賵?chǎng)上的落葉扮家家酒，我們?cè)砸詾槭堑脑诙阖堌垥r(shí)藏在一片樹葉后面，我們?cè)谕婺绢^人時(shí)耍賴不認(rèn)輸……那時(shí)的我們，從沒想過(guò)朝夕相處的同伴會(huì)各奔西東。當(dāng)現(xiàn)在看到一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，覺得他們是那么幸福：無(wú)憂無(wú)慮，沒有作業(yè)的壓迫，也沒有分離的恐懼�；蛟S在某一個(gè)時(shí)刻他們也困惑著同樣的問題，然后不再單純吧……
小時(shí)侯的我還真是傻，我天天都盼望著長(zhǎng)大�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……
那天，我在聽音樂時(shí)，聽到了南拳媽媽的《再見小時(shí)候》，不禁尤為傷感。再見了小時(shí)候，懵懂的我，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走；鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁……
黃桷樹上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥兒，也不是六年前的那些鳥兒，而校園的操場(chǎng)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
總結(jié)的作文 篇4
當(dāng)我開心的時(shí)候，家人是我的加油站，他們會(huì)跟我一起分享喜悅，發(fā)自內(nèi)心給我鼓勵(lì)。
如果我考得好，他們會(huì)希望我繼續(xù)保持下去，努力往更好的成績(jī)邁進(jìn)，家人給我的掌聲，讓我有永不放棄的.力量，足以活力十足的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
當(dāng)我傷心的時(shí)后，朋友是我的加油站，他們會(huì)安慰我，逗我開心，讓我從伸手不見五指的黑暗世界走出來(lái)，不再用悲傷面對(duì)事情。跟朋友聊天是全世界最開心的事，在嘻笑怒罵之間，把我心里沉甸甸的石頭丟了出去，剩下的，只有開心和滿足。
當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，自行車是我的加油站，騎自行車讓我心曠神怡，微風(fēng)佛上我的臉，讓我有種輕飄飄的感覺，好像要飛上天的自在。夜晚深藍(lán)色的天空，伴著銀色皎潔的月亮和閃閃星光，就像一幅曠世巨作，總是讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，忘記了平日的煩惱。
我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)都會(huì)有人替我加油，讓我有動(dòng)力，繼續(xù)往下一個(gè)挑戰(zhàn)邁進(jìn)。
總結(jié)的作文 篇5
我家有一只小狗，叫牛牛。它本來(lái)叫奶牛。為了親切一些我們叫它牛牛。
牛牛渾身雪白，大大的眼睛。身子小小的，因?yàn)椴乓粋�(gè)多月大。牛牛雖然是一只小奶狗，但是誰(shuí)都不怕，見誰(shuí)跟誰(shuí)。不過(guò)大多時(shí)間它都跟著我和姐姐。
牛牛很貪吃，這是姐姐告訴我的，因?yàn)槭墙憬阄沟呐Ｅ�，牛牛愛吃什么我不清楚。我也想喂它，但是有時(shí)候它就像要咬我一樣，弄得我不敢喂了。
我經(jīng)常睡懶覺，但是自從有了牛牛。我每天要起的好早和姐姐一起帶牛牛散步。因?yàn)榕ＥＡ?xí)慣在好早拉便便，媽媽說(shuō)要讓牛牛在外面拉便便，養(yǎng)成習(xí)慣。就不會(huì)弄得家里臭臭的。
每天早上，我和姐姐就會(huì)帶著它出去散步，只是有時(shí)候我起的晚了，就只有姐姐一個(gè)人帶牛牛下去。
牛�，F(xiàn)在已經(jīng)成為我家的一員，我會(huì)好好對(duì)待它的。
總結(jié)的作文 篇6
我覺得我現(xiàn)在最重要的事是讀書，因?yàn)槲颐刻於即趯W(xué)校八小時(shí)以上，所以讀好書、獲得好成績(jī)、考到好學(xué)校都是很重要的。
在讀書里，包括了成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)校，因?yàn)樽x書讀得好的話，就又好成績(jī)、也有前幾志愿的學(xué)校和十分好的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然還有金榜題名啦！在我的頭腦里，我一直都認(rèn)為讀書是最重要的，我雖然一直努力的讀書，但成績(jī)都不盡理想，所以我必須更用功、努力的完成階段認(rèn)為最重要的事。
如果我沒有完成這件事，我一定不會(huì)善罷甘休，因?yàn)檫@件事最重要也最緊急，而且是有輕重緩急，這是不能違反的，所以大家最重要的事也一定先做完再做其他小事，對(duì)吧？
接下來(lái)，我希望我可以有更好的成績(jī)，也能盡力把最重要的是做到完美，所以我一定要好好的、用心的把每件事情做好。雖然，讀書是我最重要的的事，不過(guò)我也不能只去做這件事，因?yàn)橐灿衅渌∈乱灿幸恍┦侵匾�，所以我也必須去完成這些小事。
最后，我覺得每個(gè)人都有現(xiàn)階段最重要的事，所以大家也應(yīng)該把這件事做到好，不可以輕言放棄。
總結(jié)的作文 篇7
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年里的生活，是快樂的。是美好的，是幸福的，是充足的。
轉(zhuǎn)眼將要畢業(yè)，舍不得的心情溢于言表。
當(dāng)風(fēng)兒悄悄吹過(guò)；當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落；當(dāng)大地微微呼吸；當(dāng)鳥鳴悠悠飄來(lái)……
一瞬間，時(shí)間逝去，回首五年間的快樂時(shí)光，在腦海中留下深刻印象。五年間記憶像石頭一樣光彩奪目；又如同天上的星星一樣多得數(shù)不清；有似乎碧綠的青草一樣感覺心曠神怡。
當(dāng)風(fēng)鈴的鈴聲在耳邊縈繞，我們的心早已被那些事情濺起心花……
六年生活是首歌，酸甜苦辣是它的音符，勇往直前是它的旋律，挫折是它的休止符，快樂是它的延長(zhǎng)音。生活的變奏一直在上演，不變的是我們對(duì)理想執(zhí)著的追求。夢(mèng)里花開，芬芳綿長(zhǎng)。
還記得，第一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們洪亮的喝彩聲，運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏，成了精彩的瞬間，當(dāng)他們突破終點(diǎn)時(shí)，我們用掌聲迎接的日子嗎？還記得，要期末考試時(shí)大家一起埋頭苦讀的時(shí)刻嗎？還記得，講完笑話后，大家一起捧腹大笑快樂開心的時(shí)刻嗎？還記得一起聆聽校園廣播的快樂歌聲嗎？還記得，咱們因某種紀(jì)律原因而被老師批評(píng)的樣子嗎？
在校園里，有幾株芙蓉樹，可愛，美麗而脆弱，粉色嫩花像張開的小傘一樣掛在枝頭，向我不停地招手，玲瓏剔透的模樣，若有若無(wú)的香氣，一直環(huán)繞在我們身邊，讓大家快樂。
不知從哪？聽說(shuō)“快要畢業(yè)了"這幾個(gè)字，我們一語(yǔ)不發(fā)，只是靜靜地望著天空，呼吸空氣，卻聞到了藍(lán)色的憂傷……
哎，你們知道嗎？如果讓我從新選擇一次的話，我還會(huì)選擇這個(gè)班，在一起去回味無(wú)窮的幸�！�
轉(zhuǎn)眼將要畢業(yè)，舍不得的心情溢于言表。
當(dāng)風(fēng)兒悄悄吹過(guò)；當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落；當(dāng)大地微微呼吸；當(dāng)鳥鳴悠悠飄來(lái)……
一瞬間，時(shí)間逝去，回首五年間的快樂時(shí)光，在腦海中留下深刻印象。五年間記憶像石頭一樣光彩奪目；又如同天上的星星一樣多得數(shù)不清；有似乎碧綠的青草一樣感覺心曠神怡。
當(dāng)風(fēng)鈴的鈴聲在耳邊縈繞，我們的心早已被那些事情濺起心花……
六年生活是首歌，酸甜苦辣是它的音符，勇往直前是它的旋律，挫折是它的休止符，快樂是它的延長(zhǎng)音。生活的變奏一直在上演，不變的是我們對(duì)理想執(zhí)著的追求。夢(mèng)里花開，芬芳綿長(zhǎng)。
還記得，第一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們洪亮的喝彩聲，運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏，成了精彩的瞬間，當(dāng)他們突破終點(diǎn)時(shí)，我們用掌聲迎接的日子嗎？還記得，要期末考試時(shí)大家一起埋頭苦讀的時(shí)刻嗎？還記得，講完笑話后，大家一起捧腹大笑快樂開心的時(shí)刻嗎？還記得一起聆聽校園廣播的快樂歌聲嗎？還記得，咱們因某種紀(jì)律原因而被老師批評(píng)的樣子嗎？
在校園里，有幾株芙蓉樹，可愛，美麗而脆弱，粉色嫩花像張開的小傘一樣掛在枝頭，向我不停地招手，玲瓏剔透的模樣，若有若無(wú)的香氣，一直環(huán)繞在我們身邊，讓大家快樂。
不知從哪？聽說(shuō)“快要畢業(yè)了"這幾個(gè)字，我們一語(yǔ)不發(fā)，只是靜靜地望著天空，呼吸空氣，卻聞到了藍(lán)色的憂傷……
哎，你們知道嗎？如果讓我從新選擇一次的話，我還會(huì)選擇這個(gè)班，在一起去回味無(wú)窮的幸�！�