防火安全教育活動(dòng)總結(jié)(通用6篇)
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,這時(shí)候,最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。我敢肯定,大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的,以下是小編整理的防火安全教育活動(dòng)總結(jié)(通用6篇),歡迎大家分享。
防火安全教育活動(dòng)總結(jié)1
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是緬懷先人和祭祀祖先的日子。為了使師生能傳承習(xí)俗,文明祭祀,日前,xx小學(xué)多舉措對(duì)師生進(jìn)行了清明節(jié)期間的防火安全教育。主要做法總結(jié)如下:
強(qiáng)化意識(shí),落實(shí)責(zé)任。要求全體教師要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前防火安全的嚴(yán)峻性與緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)前防火安全教育的責(zé)任感與使命感。
加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校召開“清明節(jié)防火”主題校會(huì),組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防火安全教育法規(guī),進(jìn)一步提高學(xué)生的防火安全意識(shí);班主任利用班會(huì)課,進(jìn)行“防火安全”等安全專題教育。此外充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播室等宣傳陣地,扎實(shí)開展“文明祭掃、平安清明”等主題教育活動(dòng)。
家校合力,措施到位。發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,利用校園網(wǎng)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)也參與其中并監(jiān)督學(xué)生的節(jié)日行動(dòng),確保學(xué)生能過上一個(gè)快樂,安全,詳和的清明時(shí)節(jié)。
通過此次開展清明節(jié)教育活動(dòng),有效地提升了師生的安全意識(shí),讓同學(xué)們更加全面地了解到假期所應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng),為學(xué)校的安全教育工作提供了有力的保障。
防火安全教育活動(dòng)總結(jié)2
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林,也就是保護(hù)人類自己;保護(hù)森林,造福子孫,有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而,森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火,人人有責(zé),為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí),增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心。清明節(jié)將至,我校加強(qiáng)森林防火宣傳,4月1日召開了森林防火教育動(dòng)員會(huì),學(xué)校要求:各班班開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)。
1、把森林防火安全教育融入日常生活中,動(dòng)之以情,曉之以理。我們通過在實(shí)際生活中碰到的,見到的,聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息,圖片資料等,讓孩子們互相觀察討論,說說自己的看法,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。
2、把森林防火安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立安全意識(shí)。開展以“森林防火人人有責(zé),安全知識(shí)在我心中”為主題的班會(huì)活動(dòng)。對(duì)森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng),講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害,讓孩子們了解防火知識(shí),明白防火重要性,讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。我們讓學(xué)生每人搜集一條森林防火標(biāo)語。如“進(jìn)入林區(qū),防火第一”、“護(hù)林防火,責(zé)任重于泰山”、“毀林之心不可有,防火之心不可無”、“誰放火,誰坐牢,誰失火,誰坐牢”、“防森林之火,保綠色畬鄉(xiāng),建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報(bào),并讓學(xué)生寫一篇通過孩子對(duì)家森林防火作文,增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。
3、向家長(zhǎng)做好森林防火宣傳工作,促使家校教育一致性。學(xué)校教育與家庭教育猶如一車兩輪,只有同向同步前進(jìn),才能使安全教育真正落到實(shí)處。我們及時(shí)讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封森林防火信。向家長(zhǎng)宣傳“森林防火”等方面的知識(shí),并讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)一起填寫《森林知識(shí)教育試卷》,讓家長(zhǎng)也重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,達(dá)到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育,努力在全社會(huì)營(yíng)造“森林防火,人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
總之,我們?cè)谏址阑鸢踩矫孀隽瞬簧俟ぷ鳎踩〉靡欢ǖ某煽?jī),但是,火災(zāi)是人類文明的基礎(chǔ),凡是有人群的地方就有火源存在,就有發(fā)生火災(zāi)的'危險(xiǎn)。所以,我們要把森林防火這項(xiàng)工作作為一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓,形成“人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全”的良好氛圍。
防火安全教育活動(dòng)總結(jié)3
根據(jù)上級(jí)文件精神,我們針對(duì)我校地處山區(qū)的實(shí)際,我校對(duì)學(xué)生開展了“森林防火”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校專門召開了班主任會(huì)議,布置森林防火宣傳工作,即“五個(gè)一”宣傳活動(dòng),要求各班出一期黑板報(bào),上一堂森林防火班隊(duì)課,講一次森林防火知識(shí),學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封森林防火信件,學(xué)生寫一條森林防火宣傳標(biāo)語。
本次活動(dòng),采用講、說、寫、做四種方式。“講”就是教師講解森林防火的常識(shí),讓學(xué)生知道防火的重要性;“說”就是讓學(xué)生做一個(gè)小宣傳員,把學(xué)到的森林防火知識(shí)帶回家說給父母和鄰居聽;進(jìn)行一次國(guó)旗下講話;“寫”就是學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封森林防火信件;“做”就是各班隊(duì)上一堂森林防火課、出一期防火內(nèi)容黑板報(bào)、動(dòng)手制作森林防火宣傳標(biāo)語。這樣,努力使“森林防火、人人有責(zé)”更進(jìn)一步深入人心,F(xiàn)把活動(dòng)小結(jié)如下:
一、出一次黑板報(bào)。班級(jí)黑板報(bào)專人負(fù)責(zé),發(fā)動(dòng)小隊(duì)力量,讓學(xué)生事先收集有關(guān)森林防火的資料,使許多同學(xué)在找的過程中了解了不少知識(shí),加深了印象,最后在老師的帶領(lǐng)下選好符合學(xué)生看的材料,并且設(shè)計(jì)好版面出好板報(bào)。
二、組織一次有意義的森林防火班隊(duì)活動(dòng)。在班隊(duì)課時(shí),教師先講解有關(guān)森林防火知識(shí),再利用小組競(jìng)賽的方式,讓每個(gè)學(xué)生了解基本的森林防火知識(shí),從中真正學(xué)到有用的本領(lǐng)。
三、每一位學(xué)生都了解有關(guān)森林防火知識(shí),同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳森林防火知識(shí),并給家長(zhǎng)寫一封森林防火宣傳信,使森林防火從小做起,從我們做起。同時(shí)要求要求同學(xué)們小手拉大手提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí),清明節(jié)文明祭祀,如果要燒紙錢必須要等到全部燒完,沒有火星才能離開,一旦發(fā)生火患要立即處理,大聲呼救,請(qǐng)求周邊人員幫忙及時(shí)消除火患,避免發(fā)生火災(zāi)。
四、進(jìn)行國(guó)旗下講話,利用周一升旗儀式的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火教育。
五、制作森林防火宣傳標(biāo)語
學(xué)生在了解森林防火的重要性,也掌握了森林防火的知識(shí),讓學(xué)生親手制作森林防火的標(biāo)語,這樣讓學(xué)生更加強(qiáng)了防火意識(shí)。
經(jīng)過這一系列的活動(dòng),學(xué)生對(duì)于森林防火的常識(shí)有了最基本的認(rèn)識(shí),明白了森林是人類的朋友,明白“防患于未然”,森林與我們?nèi)祟愔g的關(guān)系是息息相關(guān)的,讓孩子懂得“森林防火”的有關(guān)知識(shí),再通過向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)到更好的宣傳目的,明白環(huán)境保護(hù)的重要,培養(yǎng)孩子好的文明道德素養(yǎng)。
防火安全教育活動(dòng)總結(jié)4
進(jìn)入秋冬季以來,由于氣候持續(xù)干燥,森林防火形勢(shì)非常嚴(yán)峻,11月20日,區(qū)局通知要求開展森林防火宣傳教育活動(dòng),根據(jù)通知精神,中心校迅速安排部署,為做好全鎮(zhèn)森林火災(zāi)預(yù)防工作,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境和森林資源的意識(shí),切實(shí)掌握預(yù)防森林火災(zāi)的知識(shí),提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力,中心校及時(shí)與各校簽訂森林防火安全責(zé)任書并采取以下七項(xiàng)措施加強(qiáng)中小學(xué)校開展森林防火宣傳教育:
一是加強(qiáng)宣傳力度。
各學(xué)校要充分利用多媒體等教學(xué)手段,播放森林火災(zāi)警示片和森林火災(zāi)預(yù)防與撲救等方面的宣傳教育片,在公路沿線使學(xué)生認(rèn)清森林火災(zāi)的危害性,引發(fā)森林火災(zāi)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
二是開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
各類學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,每學(xué)期開展一次“八個(gè)一”活動(dòng),即:開設(shè)一堂森林防火課、組織一次作文競(jìng)賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會(huì)、開展一次趣味活動(dòng)、印發(fā)一本宣傳手冊(cè)、辦好一期黑板報(bào)、給家長(zhǎng)寫一封信。通過這些活動(dòng),增加學(xué)生的森林火災(zāi)防范、避險(xiǎn)知識(shí),牢固樹立森林防火意識(shí)。
三是加強(qiáng)學(xué)生用火教育管理。
要通過各種教育途徑,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守不準(zhǔn)帶火源入山,不準(zhǔn)帶易燃易爆物品入山,不準(zhǔn)在林區(qū)野外生火取暖、野炊,不準(zhǔn)在封山育林內(nèi)砍柴放牧,不準(zhǔn)毀壞林內(nèi)用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)作業(yè)及林界標(biāo)志的規(guī)定,減少引發(fā)森林火災(zāi)的因素。
四是開展小手拉大手活動(dòng)。
組織學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不在林內(nèi)上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內(nèi)吸煙、不在林內(nèi)焚燒雜草,不在林內(nèi)燒荒耕種、燒灰積肥,不準(zhǔn)用火槍打鳥驅(qū)獸的宣傳,改變家長(zhǎng)農(nóng)事和祭祀用火陋習(xí)。通過學(xué)生的小手拉大手活動(dòng),使學(xué)生自覺養(yǎng)成自我教育管理的意識(shí),牢固樹立森林防火的責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)互相監(jiān)督的意識(shí)。
五是開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動(dòng)。
各學(xué)校要組織教師開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動(dòng),檢查學(xué)生“小手拉大手”活動(dòng)的開展情況,督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)督管理,特別是在節(jié)假日期間的監(jiān)管責(zé)任,嚴(yán)防學(xué)生在防火期和高火險(xiǎn)期進(jìn)入林區(qū)活動(dòng)。
六是組織學(xué)生宣傳森林防火知識(shí)。
在節(jié)假日組織學(xué)生充當(dāng)森林防火知識(shí)宣傳志愿者,在林區(qū)、街道采取多種形式宣傳,從而進(jìn)一步鞏固學(xué)生的森林防火知識(shí)。
七是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各校要高度重視中小學(xué)生森林防火宣傳教育管理工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),把中小學(xué)生森林防火宣傳教育工作落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。按照《未成年人保護(hù)法》、《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)禁組織或鼓勵(lì)未成年學(xué)生上山撲救森林火災(zāi),遇到未成年人自發(fā)撲救森林火災(zāi)情況,學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)加以制止或報(bào)告學(xué)生家長(zhǎng)。
防火安全教育活動(dòng)總結(jié)5
我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校的高度重視下,出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林,也就是保護(hù)人類自己;保護(hù)森林,造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而,森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。為了保護(hù)好寶貴的森林資源,我校開展了森林防火教育活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我校接到教育局通知,要在今冬明春開展森林防火宣傳教育活動(dòng)的通知后,提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針,及“森林防火,人人有責(zé)”的口號(hào),宣傳森林防火,提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此,我校成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”:組長(zhǎng):陳丙春副組長(zhǎng):侯念華
成員:馬祥吉侯念華張家臣劉順忠白正彬閆孔福周生華史修棟王明海高運(yùn)年級(jí)主任及班主
二、加強(qiáng)宣傳,扎實(shí)開展森林防火宣傳教育活動(dòng)。
森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程,又是一項(xiàng)重要的“安民”工程,事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局,事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實(shí)際,認(rèn)真開展了森林防火宣傳教育活動(dòng),迅速開展了“森林防火,人人有責(zé)”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級(jí)的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在全校積極開展了以“森林防火,人人有責(zé)”為主題教育活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:
1、把森林防火宣傳標(biāo)語:“森林防火?重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火,人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課,對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育,加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí),并努力通過活動(dòng),化成內(nèi)在品質(zhì)。
3、給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封森林防火宣傳信,對(duì)家長(zhǎng)以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育。
4、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào),做好宣傳教育。
5、每位學(xué)生寫一篇以森林保護(hù)、森林防火為題材的作文。
三、督促檢查,找問題,抓落實(shí)。
學(xué)校建立責(zé)任制,由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作,做到常抓不懈有備無患,同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如教室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視,不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽,否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長(zhǎng)做了匯報(bào)。校長(zhǎng)對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。
通過活動(dòng),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火,人人有責(zé)”的深刻含義,大家紛紛表示,本次活動(dòng)很有意義,不僅學(xué)到了森林防火知識(shí),還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子,有責(zé)任從自身做起,從身邊做起,做一名講文明、懂道德的好少年。
防火安全教育活動(dòng)總結(jié)6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校森林防火宣傳教育,增強(qiáng)師生的森林防火意識(shí),做好森林火災(zāi)的預(yù)防工作,根據(jù)市林業(yè)局和教育局關(guān)于印發(fā)《在全市中小學(xué)中開展“五個(gè)一”森林防火宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校利用森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)契機(jī),認(rèn)真組織開展森林防火安全宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)森林防火的責(zé)任感
統(tǒng)一思想,形成共識(shí),這是做好一切工作的基礎(chǔ),也是做好一切工作的強(qiáng)大的動(dòng)力。防火猶如在弦之箭,麻痹不得,更不能心存僥幸,我校把防火工作放在學(xué)校工作的首位來抓緊落實(shí)?梢哉f森林防火具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。
為了切實(shí)提高廣大教職員工“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的思想,做好森林防火及家火、校園防火工作,防止因?qū)W生失火而發(fā)生各類火災(zāi),最大限度遏制各類火災(zāi)的發(fā)生。我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確實(shí)加強(qiáng)了對(duì)森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校森林防火工作做到了一級(jí)抓一級(jí),逐級(jí)抓落實(shí)。
二、營(yíng)造宣傳氛圍,搞好活動(dòng)
以活動(dòng)求實(shí)效、抓落實(shí)根據(jù)“預(yù)防在前,教育在先”的工作原則,我校一方面積極營(yíng)造森林防火宣傳氛圍,另一方面開展形式多樣的活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。
1、充分利用校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面宣傳。我校共出宣傳板報(bào)2期,出黑板報(bào)13塊。營(yíng)造了濃厚的宣傳輿論氛圍,從宣傳氛圍中提高了學(xué)生的森林防火意識(shí)。
2、抓好“五個(gè)一”活動(dòng)。開展“五個(gè)一”及宣傳教育活動(dòng)以后,積極開展校內(nèi)校外征文評(píng)比活動(dòng),使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個(gè),引導(dǎo)一片,帶動(dòng)一面”的目的。
3、寫森林防火標(biāo)語,提高學(xué)生的防火意識(shí)。學(xué)校組織書寫森林防火標(biāo)語,如“安全在我心中,生命在我手中”、“森林防火,責(zé)任重于泰山”、“安全伴我行,處處迎光明”等宣傳標(biāo)語。擴(kuò)大宣傳教育面,真正做到森林防火齊抓共管的局面。
4、寫致家長(zhǎng)的一封信,開展“小手拉大手”活動(dòng),提高森林防火工作的成效。為了發(fā)揮家庭教育的育人功能作用,我校共向1000多名學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”,向家長(zhǎng)宣傳防火工作知識(shí)及法律法規(guī)知識(shí),有效提高了森林防火工作的實(shí)效性。
三、抓常規(guī),除隱患,保安全
在做好森林防火宣傳教育工作的同時(shí),我校還狠抓“兩防”(防家火、防校園火災(zāi))工作,使防火工作長(zhǎng)期性與經(jīng)常性相結(jié)合,注重對(duì)校園各功能室線路、開關(guān)的檢查及校園火源的管護(hù)工作,徹底排除消防安全隱患,確實(shí)抓好校園防火工作。
四、組織培訓(xùn),向廣大師生普及消防知識(shí)和滅火知識(shí)消防安全與我們的日常生活息息相關(guān),我們的生活離不開火。
但是,火如果使用不當(dāng)或管理不善,就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。為了提高學(xué)校師生的消防知識(shí)水平和滅火技能,我校4月份對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行四個(gè)方面的消防知識(shí)及滅火技能培訓(xùn),如:火災(zāi)的預(yù)防,火災(zāi)發(fā)生時(shí)要學(xué)會(huì)報(bào)警和冷靜處理初期火災(zāi),不同物質(zhì)起火怎樣滅火,怎樣使用滅火器滅火。
通過消防知識(shí)及滅火技能的培訓(xùn),不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識(shí)和滅火器的使用方法,還讓廣大師生掌握了簡(jiǎn)便易行,應(yīng)付初起火災(zāi)的緊急情況的方法。
總之,學(xué)校消防工作任重而道遠(yuǎn),任務(wù)艱巨而繁重,必須加強(qiáng)一日常管理工作,從源頭上抓好火種管理及檢查工作,才能防患于未然。
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