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      2. 跆拳道工作總結(jié)

        時間:2023-04-21 10:23:08 總結(jié) 我要投稿

        跆拳道工作總結(jié)

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的跆拳道工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

        跆拳道工作總結(jié)

        跆拳道工作總結(jié)1

          跆拳道是一項重禮儀、強意志、健身體的體育運動,已被正式列入奧運會比賽項目。它發(fā)源于朝鮮半島,同中國武術(shù)一樣都是東方傳統(tǒng)文化的重要組成部分,具有濃厚的民族特色和傳統(tǒng)精神。跆拳道是人們把人類生存的本能意識通過肢體有力的運作表現(xiàn)出來,其所有動作都以自身的防衛(wèi)本能作為基礎(chǔ),然后逐漸變?yōu)橐环N主觀信念,從防御動作發(fā)展到進攻形態(tài),最終達到自動化的行為階段。道的本身蘊藏著一種精神追求的信念,最重要的一點是強烈的愛國熱情和正義感。道,作為一種民族精神的體現(xiàn),要求練習(xí)者須具備勇猛、善戰(zhàn)、敢打敢拼的素質(zhì),培養(yǎng)堅韌不拔的作風(fēng),講究禮儀修養(yǎng)以及完善的人格。因此跆拳道教學(xué)是與思想品質(zhì)教育緊密結(jié)合的。用它的“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不撓”的精神來培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和精神修養(yǎng),培養(yǎng)具備自信、忠誠、尊敬、明禮、誠信、正直、協(xié)作、友愛、恒心的健全人格。 以禮始,以禮終

          跆拳道給人們留下的較深的印象是,跆拳道練習(xí)者經(jīng)常在不同的場合行禮鞠躬。這是一種禮儀教育,一種由外而內(nèi)的自律、修煉的過程。因為跆拳道要求練習(xí)者不僅學(xué)習(xí)技術(shù),更注重對禮儀、道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),禮儀是跆拳道的基本精神的'體現(xiàn)。其中,鞠躬是最為基本的禮儀。作為一種競技性很強的體育運動,強調(diào)武德是非常必要的。教練對此的強調(diào)不僅僅是出于學(xué)生的安全因素來考慮,更重要的是為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的崇“禮”的美德。

          思想道德的培養(yǎng) 跆拳道推崇“以禮始,以禮終”的尚武精神,注重提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)!岸Y儀”只是其中一種外在表現(xiàn)形式,跆拳道練習(xí)者除了要有文明的舉止以外,還應(yīng)具備高尚的思想情操。在跆拳道的評價體系當(dāng)中,基本技能并不是全部,思想道德修養(yǎng)也是很重要的考查部分。如果你的品行沒有得到教練或是前輩們的一致認同,升級是沒有可能的。一個有修養(yǎng)的跆拳道學(xué)習(xí)者是能做到忍耐、克己的。不論道場內(nèi)外,克制自己著實是重要的問題。無論是在與別人發(fā)生爭執(zhí)時,還是與同伴對抗練習(xí)時,面對對手,若不能克制自己,感情用事加以攻擊,

          將會造成抱憾終身的后果。另一方面,一個人如果不謙虛不節(jié)制,沒有分寸地生活,愛慕虛榮,也將會失去作為武道人的資格。強者不是戰(zhàn)勝對方的人,而是戰(zhàn)勝自己的人。即自勝自強。目的是對照跆拳道的精神“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不撓”來反思自己的得失,為今后的修煉明確方向和目標。 自信心的培養(yǎng)

        跆拳道工作總結(jié)2

          又要結(jié)課了,又該總結(jié)一下自己這一學(xué)期體育課的感想了,對于這學(xué)期的體育課感覺五味雜呈,有些方面進步了有些退步。在體測的時候,一千米感覺退步了許多,以前還可以跑到4分05,誰想到后來居然越來越差勁,上學(xué)期四分十秒,這學(xué)期居然四分十八,而且跑完之后的那個下午感覺都要死的節(jié)奏啊,實在是累的不行,飯都沒怎么吃,不知是怎么回事,可能是太累了,體質(zhì)下降了;但是另外一方面的成績?nèi)缜蹜掖埂?0米都有提高,然后我就看不懂了,體質(zhì)從一方面來說上升了,另一方面來說卻下降了,難道是爆發(fā)力增強了,耐力下降了,不過這學(xué)期鍛煉的也很少,尤其是一千米幾乎沒怎么跑,所以成績下降在所難免。不過這學(xué)期學(xué)的'跆拳道還挺不錯,感覺收獲很大,比上學(xué)期的長拳好多了,上學(xué)期學(xué)的東西沒有一點實用價值,這學(xué)期的跆拳道還好,有些東西可以用于防身的,真正在實戰(zhàn)中還是很有效的前踢橫踢是最有效的,尤其是在受到歹人襲擊的時候,這個很是有效的!這大概就是這學(xué)期最大的收獲了吧。

          在練習(xí)跆拳道腿法的過程中還學(xué)到了很多其他的東西,比如禮節(jié)之類的,很好的東西,以禮始以禮終。對我們的素質(zhì)也是一種提高。

        跆拳道工作總結(jié)3

          本學(xué)期,我擔(dān)任了我校跆拳道班的指導(dǎo)老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,各項工作不斷發(fā)展,隊伍壯大,積極組織、參與各項活動,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。同時我們部門也得到了家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

          這半年興趣班進一步加強團隊隊伍建設(shè),將工作重點放在各學(xué)員跆拳道技術(shù)的'提高上,堅持沒收兩次,每次兩個小時的訓(xùn)練,在提升學(xué)員技術(shù)素質(zhì)的同時,也培養(yǎng)了其禮義,廉恥,忍耐,克己,百折,不屈的跆拳道精神。經(jīng)過近半年的不斷學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,我興趣小組取得了長足的發(fā)展,各會員的精神素質(zhì)和身體素質(zhì)都有了很大的提高,技術(shù)水平進一步完善。作為一個團隊的組織者我們時刻配合學(xué)校的工作,并嚴格的履行自己的職責(zé),我們用科學(xué)高效的管理、令人信服的技藝贏

        跆拳道工作總結(jié)4

          跆拳道是我初中便想學(xué)電腦一種運動。當(dāng)時覺得跆拳道很帥,沒有人可以欺負我或其他。

          進入大學(xué)以后,終于可以進跆拳道學(xué)習(xí),非常開心。第一次在這個學(xué)?吹锦倘朗强吹綄W(xué)長學(xué)姐們在操場上跑步,看著他們穿著道服的樣子覺得很好,很爽。后來我的'室友加入了跆拳道,便拖我進去了。慢慢的她決定退出,我留在這里。其實早訓(xùn),有一段時間我總是起不來床,于是一周都沒有去,后來我在跆拳道認識了一個朋友,她對我非常好。那段時間,我每天六點起床,然后一起去操場上壓腿等等。在這其中我受傷那段時間是非常難熬的,壓腿也壓不下去。但奇怪的是,腿好了,居然可以上八格。我想與我受傷那段時間沒有放棄訓(xùn)練密不可分吧。

          日復(fù)一日,真的像當(dāng)初學(xué)長們講的那樣,最后留下來的會非常非常少。我想我應(yīng)該堅持下去。我明顯可以感受到自己在跆拳道上的變化。希望以后還會如此開心的在跆拳道。

        跆拳道工作總結(jié)5

          跆拳道是一項重禮儀、強意志、健身體的體育運動,已被正式列入奧運會比賽項目。它發(fā)源于朝鮮半島,同中國武術(shù)一樣都是東方傳統(tǒng)文化的重要組成部分,具有濃厚的民族特色和傳統(tǒng)精神。跆拳道是人們把人類生存的本能意識通過肢體有力的運作表現(xiàn)出來,其所有動作都以自身的防衛(wèi)本能作為基礎(chǔ),然后逐漸變?yōu)橐环N主觀信念,從防御動作發(fā)展到進攻形態(tài),最終達到自動化的行為階段。道的本身蘊藏著一種精神追求的信念,最重要的一點是強烈的愛國熱情和正義感。道,作為一種民族精神的體現(xiàn),要求練習(xí)者須具備勇猛、善戰(zhàn)、敢打敢拼的素質(zhì),培養(yǎng)堅韌不拔的作風(fēng),講究禮儀修養(yǎng)以及完善的人格。因此跆拳道教學(xué)是與思想品質(zhì)教育緊密結(jié)合的。用它的“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不撓”的精神來培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和精神修養(yǎng),培養(yǎng)具備自信、忠誠、尊敬、明禮、誠信、正直、協(xié)作、友愛、恒心的健全人格。 以禮始,以禮終

          跆拳道給人們留下的較深的印象是,跆拳道練習(xí)者經(jīng)常在不同的場合行禮鞠躬。這是一種禮儀教育,一種由外而內(nèi)的自律、修煉的過程。因為跆拳道要求練習(xí)者不僅學(xué)習(xí)技術(shù),更注重對禮儀、道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),禮儀是跆拳道的基本精神的體現(xiàn)。其中,鞠躬是最為基本的禮儀。作為一種競技性很強的體育運動,強調(diào)武德是非常必要的。教練對此的強調(diào)不僅僅是出于學(xué)生的安全因素來考慮,更重要的是為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的崇“禮”的美德。

          思想道德的培養(yǎng)

          跆拳道推崇“以禮始,以禮終”的尚武精神,注重提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)!岸Y儀”只是其中一種外在表現(xiàn)形式,跆拳道練習(xí)者除了要有文明的舉止以外,還應(yīng)具備高尚的思想情操。在跆拳道的評價體系當(dāng)中,基本技能并不是全部,思想道德修養(yǎng)也是很重要的考查部分。如果你的品行沒有得到教練或是前輩們的一致認同,升級是沒有可能的。一個有修養(yǎng)的跆拳道學(xué)習(xí)者是能做到忍耐、克己的。不論道場內(nèi)外,克制自己著實是重要的問題。無論是在與別人發(fā)生爭執(zhí)時,還是與同伴對抗練習(xí)時,面對對手,若不能克制自己,感情用事加以攻擊,將會造成抱憾終身的后果。另一方面,一個人如果不謙虛不節(jié)制,沒有分寸地生活,愛慕虛榮,也將會失去作為武道人的資格。強者不是戰(zhàn)勝對方的人,而是戰(zhàn)勝自己的人。即自勝自強。目的是對照跆拳道的精神“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不撓”來反思自己的得失,為今后的修煉明確方向和目標。

          自信心的培養(yǎng)

          自信心是貫穿跆拳道全過程的精神支柱。在跆拳道的修煉中,不論是初練,還是高水平修煉,教練都十分強調(diào)對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。學(xué)生只有對自己充分信任,才能在修煉過程中克服所遇到的困難、挫折或是打擊。一個自信的'人,相信自己一定能克服困難,戰(zhàn)勝挫折,一定能戰(zhàn)勝對手,比別人做得更好。這種心境,是一種強烈而持久的情感體驗,激勵人經(jīng)歷千辛萬苦去追求和爭取達到最終目的。 在跆拳道的修煉過程中,這種自信心激勵學(xué)生進取,勇往直前,成為具有管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者。反過來,修煉中形成的統(tǒng)率力和膽識,又能使其充滿自信心,進而產(chǎn)生心理上的安全感,使其無論面對任何困難,也不易動搖其信念。這種貫穿跆拳道修煉過程之中的自信心,是激勵學(xué)生勇往直前、支持學(xué)生達到最高目標的精神支柱。

          意志品質(zhì)的培養(yǎng)

          意志品質(zhì)是根據(jù)某種動機,支配人的行動、思維、身體去克服困難,達到預(yù)定的目標的一種心理過程。它主要表現(xiàn)為:自覺性、果斷性,自制力,堅持性。此外,意志品質(zhì)還表現(xiàn)在勇敢、機智、頑強、不畏艱苦、勇于克服困難等方面。每一個階段的練習(xí)都是對學(xué)生的一種考驗,而這一過程中,學(xué)生的身心都得到了進一步的提高。意志品質(zhì)的磨練貫穿全過程?梢哉f,能夠得到晉升的學(xué)員都具備有較高的意志品質(zhì)和技能。

          綜上,跆拳道是一項能夠充分體現(xiàn)健身與德育相結(jié)合的體育運動。這項在中國被譽為“男子漢”的運動(也是眾多女生的最愛),正不斷地融入到學(xué)校體育當(dāng)中,為體育事業(yè)注入了一股充滿活力的新鮮血液。它滿足了學(xué)生的興趣及接受新事物、新知識的好奇心;它使學(xué)生在鍛煉身體的同時,在意志品質(zhì)和精神修養(yǎng)方面也得到全面的提高,而且還能培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),使身心協(xié)調(diào)發(fā)展;它體現(xiàn)了體育由肢體運動轉(zhuǎn)向兼顧身心,重在育人的教育理念;它賦予現(xiàn)實社會安全教育的實際技能;它是民族精神、民族文化的養(yǎng)成教育,是中學(xué)德育可操作性的具體體現(xiàn)。隨著跆拳道課堂教學(xué)的普及和完善,它在學(xué)校體育中的教育功用會得到越來越廣泛的認可,更多的青少年會在跆拳道的學(xué)習(xí)中受益。同時,跆拳道也必定能得到更為廣泛的發(fā)展。

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