初中第一次月考總結(jié)范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中第一次月考總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中第一次月考總結(jié)1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
這一次考試的成績出來了,我名列前茅?墒峭瑢W(xué)們,這個號成績并不是輕易得來的。在小學(xué)里,我比較懶惰,所以成績并不是很優(yōu)秀。升入初中后我才意識到,學(xué)習(xí)才是最重要的,于是,我很快改正了學(xué)習(xí)態(tài)度。上課認(rèn)真聽講,仔細(xì)做好筆記;回家后趕緊寫作業(yè),提前預(yù)習(xí),不懂得地方就一定弄明白,這樣,才有了今天的成績。
我在這里想對大家說:希望同學(xué)們都能認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),也只有我們腳踏實(shí)際,才能取得優(yōu)異的成績!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好:
我是七年級1班的馮啟軒,很榮幸能夠代表進(jìn)步同學(xué)在這里發(fā)言。
實(shí)際上,我的點(diǎn)滴進(jìn)步比起學(xué)習(xí)好的同學(xué)來說是微不足道的。它歸功于老師的辛勤培育和同學(xué)們的互相幫助。我主要做到了:扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識,上課認(rèn)真聽講,課后及時復(fù)習(xí),課前注重預(yù)習(xí),并能夠利用雙修日刻苦學(xué)習(xí),做到勤學(xué)好問,不恥下問,不會就問,該背過的就一定要背過;要寫的堅(jiān)決會寫,不放過任何一科;不放過任何一道題,為我們的班級爭光。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
初中第一次月考總結(jié)2
初中第一次月考成績已經(jīng)公布,語文92分全班第一,數(shù)學(xué)98秒,英語100,綜合91,反思第一次月考。這似乎是一個不錯的成績,但也隱藏著一點(diǎn)遺憾,這是疏忽造成的。
先說中文,除了作文扣四分,其他四分應(yīng)該不會丟;卮鸩煌暾膬深}各扣一分,沒有引號扣一分,“畫蛇添足”扣一分。如果我能一絲不茍地完成,我的語文成績豈不是一個相當(dāng)大的數(shù)字?
數(shù)學(xué)不要馬虎。一個錯誤變成了永恒的遺憾,X的絕對值被認(rèn)為是X,雖然有一個是對的,但是把絕對值變成負(fù)數(shù)讓我覺得自己像一只帶著遺憾在撓的老鼠。唉,只能怪自己不小心。
歷史的部分更讓人衰弱。關(guān)于武鼎歷史地位問題的標(biāo)準(zhǔn)答案是現(xiàn)存世界上最大的青銅器,但我通過粗加工做成世界上最大的鼎,這還不算。我在后面加了四個字——祭祀,本來應(yīng)該扣一分的.,因?yàn)樗麄兯膫又扣了一分。
別提生物了,43分,要不是歷史的頑強(qiáng)抵抗,不然會跌到90分以下,生物課代表就沒戲了。
月考一系列錯誤,由于分?jǐn)?shù)馬虎,能做錯的事不后悔才怪!以后不要再犯類似的錯誤,無論你做什么粗心大意的事,總會耽誤大局。第二,“畫蛇添足”讓我吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)資料的時候要把每一個知識點(diǎn)都講清楚,每天學(xué)的知識要及時復(fù)習(xí)。如果一個人不斷珍惜他的舊知識,以便不斷獲得新知識,他可能是別人的老師。
其實(shí)月考沒那么難。認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度會成就一切。
初中第一次月考總結(jié)3
拿到試卷后,我簡直不敢相信是我教的學(xué)生,眼睛里全是六七十歲的學(xué)生,簡直慘不忍睹。
看到這樣的分?jǐn)?shù),我覺得很難過,很對不起學(xué)生。我有限的教學(xué)能力限制了他們無限的發(fā)展,有限的責(zé)任感導(dǎo)致了他們有限的分?jǐn)?shù)。前段時間因?yàn)榛ㄔ诩彝ド系臅r間太多,花在學(xué)生身上的時間少了很多,所以今天的成績真的是因?yàn)樽运降睦娴⒄`了孩子。當(dāng)我們提到一個老師真正的責(zé)任感時,我們應(yīng)該致力于教學(xué),像對待自己的新生兒一樣對待別人的孩子。本次考試具體情況總結(jié)。
第一,基本題型中的詩歌聽寫和新詞填空仍有總分,學(xué)生失分較高
這兩個題都屬于子題,但是分?jǐn)?shù)不理想。班上只有10個學(xué)生得了滿分。其中,犯錯誤較多的是陳、陳、林、鐘玉京、黃、陳丹平、鄒、翁金龍、朱、彭、程曉輝、葉一舟、許維望、吳煥楷、林則銀,錯的字還是“紀(jì)、宣、譚、崎嶇、清”。
二是句子修改錯誤率過半
全班只有18個人做了正確的工作,不到一半。當(dāng)學(xué)生的語法學(xué)習(xí)不夠時,就要總結(jié)一些典型的句子,加強(qiáng)學(xué)生語感的訓(xùn)練,從而提高判斷能力。
第三,4-5個小問題在語言使用上得分極低
第四項(xiàng)失分的根本原因是,學(xué)生只能判斷一個句子中使用了什么修辭手段,但仍然不能用修辭手段造句。
第5小題也是一種第一次出現(xiàn)在學(xué)生眼中的新題型,很多同學(xué)也是找不到北,對于這類題目主要是加強(qiáng)他們的審題訓(xùn)練,并學(xué)會分析與概括。
四、文言文閱讀得分相對較高
此題是整個試卷中學(xué)生完成最好的題目了,滿分13,平均得分在10分以上。得益于之前對翻譯的逐個背誦跟蹤?磥泶朔椒ㄟ得繼續(xù)加強(qiáng)。
五、課內(nèi)閱讀得分超低
本題滿分12分,平均得分5分左右,失分點(diǎn)有兩個,一是學(xué)生對于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認(rèn)識不夠,二是學(xué)生缺少對句子的微觀分析能力。
六、現(xiàn)代文閱讀得分較低
此題的主要失分點(diǎn)有兩個,一是學(xué)生對于描寫手法的概念基本上是一片空白,第二是學(xué)生的閱讀分析、概括、綜合能力明顯不足,使得學(xué)生的思維不夠全面,因而對于得分點(diǎn)的回答也不夠完整。
七、名著閱讀得分超低
本題本8分,但學(xué)生的平均得分率只有4分左右,滿分的只有7人。這個題目屬于死記硬背型的,以后能過加強(qiáng)背誦來提高這一題的得分率。
八、作文情況不妙
作文中最大的問題依然是書寫問題,其次還有五六個同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠,得分在20以下,一位同學(xué)竟然沒有寫作文,實(shí)在出人意料。作文的內(nèi)容也較為單調(diào),基本上都是發(fā)燒感冒類的,缺少新意。對于作文,在學(xué)生們生活閱歷有限的情況下,一要加大他們的閱讀量,二是要進(jìn)行系統(tǒng)寫作訓(xùn)練。
這是七年級入學(xué)來的第一次考試,它讓我全面了解了學(xué)生,也全面了解了自己。自己一定從新出發(fā),努力學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探尋語文教育的新方法,爭取使孩子們的學(xué)習(xí)能有一個更高層次的飛躍。
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