暑期貧困地區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的暑期貧困地區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)所有一切都?xì)w為平淡
現(xiàn)在坐在電腦前，之行已經(jīng)結(jié)束許久，但是總是會(huì)不時(shí)的想起那些給我留下很多印象的孩子們的臉龐，耳邊總能響起他們笑著喊我姐姐的聲音。17天的時(shí)間，心靈上的震撼一次比一次強(qiáng)烈，當(dāng)將要習(xí)慣這樣的生活卻又離開回歸原有的生活，看似和原來(lái)一樣的生活實(shí)則有了很大的改變，言行舉止都帶著這場(chǎng)之行給我打上了深深的烙印。
“i have one dream”
如果沒(méi)有親身接觸到那群黃土坡上的孩子們，是無(wú)法想象在其天真、淳樸的外表之下，他們對(duì)外面的世界的迷茫與渴望有多么深。身在XX米的高原上，下山的不便與其他條件的限制讓他們對(duì)我們這群”大哥哥大姐姐“有著別樣的新鮮感。而該地區(qū)孩子們的求知欲也是讓團(tuán)輔的隊(duì)員們感到震驚。每一場(chǎng)團(tuán)輔，開始的時(shí)間一般定在早上8點(diǎn)，但是很多孩子會(huì)在6點(diǎn)多時(shí)就等在鎖著的校門外，在最后一站——會(huì)寧縣三峴小學(xué)，原定30人的團(tuán)輔，因?yàn)楦浇暮⒆觽兟犅劧技娂娳s來(lái)參加而整整多了一倍，隊(duì)員們?cè)诟鶕?jù)人數(shù)變化作出教室、人員調(diào)整的同時(shí)不得不感嘆孩子們的熱情。
同時(shí)，為了給孩子們帶去更多的引導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)分為“認(rèn)識(shí)你我他外面的世界安全與親情””啟迪夢(mèng)想“四個(gè)部分。在前期準(zhǔn)備中，“以什么樣的方式講述，如何更好的傳達(dá)”是團(tuán)輔隊(duì)員緊緊圍繞的“點(diǎn)”。近一個(gè)月的時(shí)間，在多次討論，一遍又一遍的修改，事先的演練后，地震演習(xí)、武術(shù)操、夢(mèng)想發(fā)布會(huì)一系列新穎而不失樂(lè)趣的方式最終被采納。“團(tuán)輔會(huì)讓我想把我所知道的都告訴小朋友們”。團(tuán)輔結(jié)束后，幾乎所有的團(tuán)輔成員都這樣說(shuō)�？吹奖贝笳掌呐d奮，學(xué)習(xí)安全手冊(cè)的認(rèn)真，講述父母艱辛的動(dòng)情，繪出自己夢(mèng)想的憧憬，小小的軀體中蘊(yùn)含著無(wú)限的能量，感染著在場(chǎng)的每一位隊(duì)員。
在團(tuán)輔中，最讓人感到心疼的是孩子們對(duì)一些本來(lái)應(yīng)該了解的事物的不了解。比如，城鎮(zhèn)的學(xué)校每周一例行的升國(guó)旗儀式是他們從來(lái)未經(jīng)歷過(guò)的，當(dāng)隊(duì)員們?yōu)樾∨笥褌儙霞t領(lǐng)巾，奏響國(guó)歌，紅旗徐徐上升的那一刻，小朋友們行少先隊(duì)禮的手整齊舉起，看著國(guó)旗下的他們第一次升國(guó)旗這樣認(rèn)真的樣子，心里頓時(shí)產(chǎn)生的前所未有的神圣感。
而感觸最深的應(yīng)該是團(tuán)輔的最后一個(gè)部分“夢(mèng)想”�！皦�(mèng)想”，多么美好的字眼，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是熟悉而又陌生。當(dāng)最初被問(wèn)到“你有什么夢(mèng)想嗎？”時(shí)想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)，到后來(lái)的理解夢(mèng)想、畫出夢(mèng)想，最后的展示自己的夢(mèng)想是一個(gè)慢慢的引導(dǎo)，讓小朋友們的夢(mèng)想不斷被挖掘出的過(guò)程。當(dāng)“夢(mèng)想之樹”寫滿了孩子們心中的渴望，作為引導(dǎo)的我們心里也是充滿著成就感的吧！小小的幸福如“和家人快樂(lè)生活”“每一天都開心”；對(duì)未來(lái)的憧憬”我想當(dāng)一名音樂(lè)老師我想走出大山“等；更有”擁有一座城市，讓大家住進(jìn)去“的理想大同”“沒(méi)有種族歧視”讓隊(duì)員們深感敬佩的夢(mèng)想。還有的.小朋友用“樸素的他和她有著一個(gè)樸素的我，我們用我的業(yè)績(jī)奔向大城市“這樣優(yōu)美的語(yǔ)言描述著自己的美好夢(mèng)想。
在放飛自己的夢(mèng)想時(shí)，一群人大聲的喊著”i have one dream ”，然后用盡全力將手中承載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)飛出。藍(lán)天白云下的紙飛機(jī)伴著回響著在學(xué)校上空的”i have one dream ”，和隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的那個(gè)畫面，讓人深深的感到夢(mèng)想何其美好，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想，無(wú)論大小，無(wú)論普通或是荒誕。說(shuō)不定，因?yàn)閴?mèng)想，孩子們的一生都會(huì)改變。
“姐姐你們還會(huì)再來(lái)嗎？”
坐落在半山坡上的土坯房，很矮很矮一不留神就會(huì)撞到頭的木頭門，7個(gè)兄弟姐妹，沒(méi)有任何家電，從沒(méi)有吃過(guò)早飯，這是在呂堡小學(xué)調(diào)研時(shí)給一行人留下最深印象的孩子，寥寥數(shù)字就可以基本概括。調(diào)研作為這次實(shí)踐的主要部分，給人留下的記憶和擁有的想法是最多的。
每到一個(gè)地方，黃土坡上的小路上總能看到這樣的情形，四五個(gè)一行人，提著愛(ài)心書包，帶著干糧穿梭在山上。因?yàn)榈匦蔚木壒剩瑤缀跛械娜思叶剂阈堑淖湓谶B綿的山中，所以每次調(diào)研都會(huì)走上幾十里路。除去上下坡是漫長(zhǎng)的征程，有時(shí)因?yàn)樘鞖獾脑颍铰窌?huì)非常難走，總是一步一滑。有時(shí)稍微走幾步，腳上因沾上泥會(huì)讓人感覺(jué)被人拖住而寸步難行，走山路甚至成了爬山路。有很多隊(duì)員都因?yàn)榫揠y走的山路而摔倒，有的甚至摔了好幾跤。而大家在吐槽山路難走的同時(shí)，都會(huì)不約而同的想到長(zhǎng)久生活在此的孩子們。我們經(jīng)歷這樣難走的山路只有這么一兩次，而對(duì)于他們卻是經(jīng)常要面對(duì)的，真的是難以想象求知欲超強(qiáng)的他們要多早從家里出發(fā)走這彎彎曲曲充滿危險(xiǎn)的道路。
調(diào)研之路雖然山迢迢路遙遙，可在路上那些淳樸的人總能給我們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。每到一戶人家，他們都會(huì)非常熱情的拿出家里的東西招待我們。臨近中午時(shí)，還會(huì)多次挽留我們吃午飯，我們要再三推卻拿出自己的干糧他們才會(huì)作罷。因?yàn)槲覀兊某鮼?lái)乍到，參加過(guò)團(tuán)輔認(rèn)識(shí)我們的小朋友會(huì)熱心的幫我們帶路。有時(shí)調(diào)研完一戶人家要到下一戶人家里會(huì)遇到異常難走的山路，這時(shí)家長(zhǎng)會(huì)拿著鐵鍬幫我們開路，而最多的感動(dòng)則來(lái)自于那些家庭。
因?yàn)榘职治赴┮呀?jīng)高三而不得不將自己主持一場(chǎng)晚會(huì)的小小心愿深藏心底；媽媽從小和人跑了只有四年級(jí)卻非常懂事夢(mèng)想就是讓爸爸過(guò)上好日子；家里兄弟姐妹太多非常喜歡英語(yǔ)心愿就是要一本英語(yǔ)詞典；因?yàn)樘焐z傳學(xué)習(xí)顯得很吃力被老師勸退......在，看到了太多生命不可承受之重的東西，年紀(jì)尚小的他們要經(jīng)歷和自己年齡不符的事情，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常殘忍的事情。然而在他們的臉上，看不到一絲的悲傷，總是笑著的他們，值得被這個(gè)世界永遠(yuǎn)溫柔以待啊。
記得很深的是，在調(diào)研時(shí)，一路為我們帶路的一個(gè)小男孩問(wèn)我“姐姐你們還會(huì)再來(lái)嗎？”面對(duì)這樣的問(wèn)題，一時(shí)語(yǔ)塞。能想到這樣的問(wèn)題，在他們的意識(shí)里是知道這次過(guò)后再看見(jiàn)我們的可能性是微乎其微的，同樣清醒的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的我們，只能和他們說(shuō)“你可以走出大山來(lái)找我們啊�！辈荒茌p易的承諾，就做到最充分的鼓勵(lì)和正能量，也是希望未來(lái)有一天能再看到你們啊。
最后
身在其中才知其酸甜苦辣，到貧困地區(qū)也就是意味著不得不過(guò)的生活相對(duì)艱苦。飯菜簡(jiǎn)單，睡在課桌上地上，腳上因?yàn)樽呱铰纺コ龅乃荩彼雮�(gè)多月沒(méi)有洗澡，晚上開會(huì)到第二天凌晨......這樣不同的陌生的生活方式，很多人都會(huì)說(shuō)這樣是體驗(yàn)生活。雖然有這樣的可能性，可是當(dāng)自己處在這樣的環(huán)境之中，會(huì)發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)的成分是很少的。整個(gè)團(tuán)隊(duì)生活在一起，相互磨合，因?yàn)槎加H身體會(huì)到孩子們帶給我們的一些東西所以會(huì)一起很用盡的努力，一起苦中作樂(lè)，以一種自嘲或者“阿q”式的精神安慰法來(lái)讓一切更美好的進(jìn)行下去。
畢竟藍(lán)天那么純凈，夜空那么美麗。
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