上半年小學班主任工作總結(jié)范例
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的上半年小學班主任工作總結(jié)范例,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本學期的班主任工作即將結(jié)束,回想這一學期的工作,這里邊有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累,F(xiàn)將本學期的主要工作通過“四個有“進行總結(jié)。
一、干部培養(yǎng)有目的
二年級孩子們很小,組織能力也不足,因此并沒有設(shè)立真正的班干部。開學后,我大力宣傳競選班干部的標準及要求,鼓勵班級里的每個孩子都積極參加班委競選。為了體現(xiàn)公平、公正的原則,競選班委時自薦、競選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)一個不落地按程序進行,同時為以后班干部工作時更有說服力,奠定基礎(chǔ)。班干部選舉出來后,根據(jù)他們的特點,我進行了分工和培養(yǎng)。如齊一鳴的學習能力極強,讓他擔任學習委員不僅能夠服眾而且也能給班級的同學樹立學習的'榜樣。班委選舉出來后,我有意識的進行培養(yǎng),只要他們能做的我絕不代勞,不會做的我進行指導。慢慢地小干部們的工作已經(jīng)有模有樣了。
二、班級管理有創(chuàng)新
這個學期學習其他班主任的經(jīng)驗進行了“值日班長”的嘗試,通過自己自薦、同學選舉相結(jié)合的方式采用“值日班長”的制度,讓學生參與到班級管理。經(jīng)過一個學期的實踐,有的學生管理能力凸現(xiàn)出來,尤其是老師不在的時候,能夠穩(wěn)得住班級。加上我設(shè)計的“平日課堂表現(xiàn)記錄表”班級的學習風氣日趨濃厚,上課大多數(shù)同學都積極回答問題,必學趕超的風氣日趨形成?吹筋A(yù)鈴響起的,同學們自覺地在位子上做好,下課后,值日班長認真地記錄同學們的課堂表現(xiàn),看到這些“值日班長”認真負責的樣子,心里非常的高興。
三、平日學習有記錄
隨著孩子年齡的增長,他們的學習能力有了一定的提高,但有的孩子自覺性較差加上家長工作忙,無暇管理孩子的學習?吹剿麄兊淖鳂I(yè)本,讓我愁眉不展。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,我專門準備了一個本,把每一次作業(yè)的情況都記錄下來,記錄本上不僅有是否完成,而且對完成出色的作業(yè)給予“好評”,在期中考試后的家行會上,“作業(yè)情況記錄”發(fā)揮了巨大的作用。當我把開學以來每個孩子的作業(yè)完成情況一一公布,不僅讓家長重視平日的作業(yè),同時我這種認真、細致的工作作風也贏得了家長的好評。說實在的,每批完一本就要在記錄本上做記號,加大了我的工作量,但看到孩子們的作業(yè)一次比一次有進步,家長也比以前更負責了,實際上也減輕了我的工作量。
四、培養(yǎng)習慣有妙招
這個學期學校德育工作以培養(yǎng)學生良好習慣為主題。在班級的日常管理,我也以此為中心,通過各種活動培養(yǎng)學生的學習、行為習慣。在學習習慣的培養(yǎng)上,除了通過班隊會的方式進行,我還采用了評比表、樹榜樣、結(jié)對子等方式。而為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣,班級通過“環(huán)境督察員”、“行動偵察組”等方式監(jiān)督孩子們的行為。有的時候,我還通過捕捉孩子們行為的瞬間,用照相機拍攝下來,再放給他們看,這樣,孩子們能夠清楚地看到自己的問題,改起來也不是那么困難了。
在一個學期的工作雖然很累,但在忙碌的工作中我也收獲著快樂和幸福,也收獲著經(jīng)驗與智慧。
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