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      2. 科普教育工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-12-27 16:47:45 總結(jié) 我要投稿

        科普教育工作總結(jié)(通用5篇)

          充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jī),這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的科普教育工作總結(jié)(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        科普教育工作總結(jié)(通用5篇)

          科普教育工作總結(jié)1

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加大投入,營(yíng)造良好的科普宣教氛圍

          經(jīng)過(guò)多年來(lái)的科普宣傳教育,尊重知識(shí),尊重人才,尊重科學(xué)在社區(qū)上下已蔚然成風(fēng),成為大家的共識(shí)。為了加強(qiáng)科普宣教工作的力度,提高宣傳教育的效果,進(jìn)一步推進(jìn)科普宣教的廣度和深度。社區(qū)專門成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)常召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,布置落實(shí)科普宣教工作,研討科普宣教的新思路、新方法,形成一套切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,大大提高了科普宣教工作的實(shí)效。

          科普宣教工作是一項(xiàng)投入大,產(chǎn)出。◣缀鯖](méi)有產(chǎn)出)的工作,但其直接影響到社區(qū)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的質(zhì)量。本著一切從居民出發(fā)的思想,一年來(lái),社區(qū)在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下仍擠出有限的財(cái)力加強(qiáng)科普宣教工作的設(shè)施建設(shè),建成高標(biāo)準(zhǔn)、有示范性的“科普居委”,目前社區(qū)科普居委已達(dá)到全覆蓋,科普居委不間斷的舉行各類科普活動(dòng),大大增加了科普普及教育面。如在暑假期間組織學(xué)生進(jìn)行青少年暑期科普制作,開(kāi)辦了心理碰碰車,青少年如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等科普講座,通過(guò)寓教于樂(lè)的方式使居民真正從自身開(kāi)始學(xué)科學(xué),講科學(xué)。為進(jìn)一步有效的做好科普教育工作,年內(nèi),我們利用這些優(yōu)良的硬件設(shè)施,舉行了形式多樣的活動(dòng)并開(kāi)辦了各類輔導(dǎo)班。如信息苑在暑期舉行了綠色網(wǎng)上行活動(dòng),通過(guò)邊講課邊實(shí)踐的方式讓居民接觸網(wǎng)絡(luò)并利用網(wǎng)絡(luò)增大自己的科學(xué)知識(shí)面。改造了社區(qū)圖書(shū)館,擴(kuò)大了圖書(shū)館面積,為社區(qū)圖書(shū)館補(bǔ)充更新科普類圖書(shū)。新增一個(gè)居民健身點(diǎn),方便居民就近科學(xué)健身就近活動(dòng),為居民的體育健身活動(dòng)提供了便利。

          二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

          科普工作是一個(gè)廣義的概念,與人們?nèi)粘I罟ぷ髅懿豢煞,科普?nèi)容涉獵范圍廣,內(nèi)容豐富復(fù)雜,而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通,抓好這支隊(duì)伍的建設(shè),落實(shí)培訓(xùn)工作,直接關(guān)系到社區(qū)科技教育質(zhì)量。因此社區(qū)邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者和科協(xié)的老師作科普知識(shí)講座,對(duì)社區(qū)科普干部和科普志愿者開(kāi)展系列科普講座,這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識(shí)水平和科普輔導(dǎo)能力。這些科普干部和科普志愿者在社區(qū)內(nèi)廣泛組織開(kāi)展科技活動(dòng),在培養(yǎng)居民科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,提高實(shí)踐能力方面起了很大的推動(dòng)作用。

          三、積極探索,開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)

          科普宣教工作貴在堅(jiān)持,一年來(lái)通過(guò)街道,社區(qū),學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)的方式開(kāi)展了許多豐富多彩,為廣大居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的科普宣教工作

          1、文體活動(dòng)

          “全民健身、重在參與”。我們充分利用小區(qū)內(nèi)各類文化資源,先后舉辦了各類體育比賽,全民健身操舞比賽“在歡樂(lè)中參與,在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動(dòng)贏得了居民群眾的普遍好評(píng)。目前,在我社區(qū)內(nèi)活躍著“夕陽(yáng)美秧歌隊(duì)、廣播操健身隊(duì)、棋牌樂(lè)小組、門球小隊(duì)”等完全由社區(qū)居民自發(fā)自愿組成的文體隊(duì)伍,這些健康向上、有益有趣的各類文體活動(dòng)均包含了科學(xué)健身的道理,同時(shí)極大地豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)社區(qū)投資、精心改造后的社區(qū)各類服務(wù)設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn),太空漫步機(jī)、平衡梯、單杠、健身扭腰機(jī)等大眾體育設(shè)施讓各族居民朋友們不出家門口就能隨時(shí)地進(jìn)行健身娛樂(lè);社區(qū)圖書(shū)館、社區(qū)體質(zhì)檢測(cè)站站等不斷完善的社區(qū)配套服務(wù)站更是讓居民的生活變得極為便利。

          2、讀書(shū)活動(dòng)

          今年社區(qū)繼續(xù)大力開(kāi)展“科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)”,“科技以人為本,全面建設(shè)小康”是我們開(kāi)展社區(qū)科普工作的主題內(nèi)容。社區(qū)舉辦了“《要做就做最好的》讀書(shū)交流活動(dòng)”“《青少年保護(hù)條例》”知識(shí)答題活動(dòng),消防知識(shí)等活動(dòng)。在參與中,居民們深深感受到:“讀書(shū)讓我更快樂(lè)”。

          3、服務(wù)居民,開(kāi)展各類健康教育講座

          在今年8月上旬,社區(qū)專門邀請(qǐng)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師為青少年舉行心理碰碰車活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),教會(huì)青少年如何科學(xué)的緩解各類矛盾與壓力。在學(xué)生開(kāi)學(xué)之前,我們又舉辦了“青少年如何制定學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)”的科普講座,讓學(xué)生充分了解自身的學(xué)習(xí)目標(biāo),以一個(gè)積極的心態(tài)去參與學(xué)習(xí)。與此同時(shí),我社區(qū)結(jié)合社區(qū)群眾的不同需求,舉辦了“中老年人健康教育知識(shí)講座”,“養(yǎng)生知識(shí)講座”和“計(jì)生知識(shí)講座”等,為普及健康知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。

          4、營(yíng)造宣傳氛圍開(kāi)展科普活動(dòng)科普宣傳

          做好科普宣傳資料的發(fā)放工作,每月按時(shí)發(fā)放社區(qū)科普?qǐng)?bào)、科普雜志,以及上級(jí)部門下發(fā)的有關(guān)科普材料。在今年全國(guó)科普日期間,社區(qū)舉行了廣泛的科普宣傳活動(dòng)并專題搞了一次科普板報(bào)評(píng)比,各居委熱情參與。社區(qū)經(jīng)常組織居民開(kāi)展體質(zhì)測(cè)量活動(dòng),充分發(fā)動(dòng)社區(qū)居民從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從自己做起,革除陋習(xí),追求健康的生活方式,增強(qiáng)居民科普意識(shí)。

          5.充分利用信息資源,增大信息接收面

          為了更好地做好社區(qū)科普工作,社區(qū)本著“立足社區(qū)、突出特色”這一服務(wù)宗旨,開(kāi)放了社區(qū)信息苑。我們將市民學(xué)校、老年大學(xué)、家長(zhǎng)學(xué)校、人口學(xué)校和青少年輔導(dǎo)站等相關(guān)教育培訓(xùn)知識(shí)有機(jī)地融合起來(lái),逐步形成社區(qū)居民教育網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)教育資源共享。居民們通過(guò)信息苑的網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)養(yǎng)生保健、生活百科、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。居民們高興地說(shuō),“在社區(qū)這所大學(xué)里,我們真正做到了活到老、學(xué)到老,感謝社區(qū)讓我們的生活變得更加充實(shí)和幸福。”

          6、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)

          為了不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì),,我們?cè)谏鐓^(qū)大力開(kāi)展“科普知識(shí)進(jìn)樓棟”活動(dòng),“科普板報(bào)評(píng)比”活動(dòng)。通過(guò)此類“倡導(dǎo)科學(xué)生活、創(chuàng)建文明社區(qū)”活動(dòng),使居民的科學(xué)文化素質(zhì)和社區(qū)面貌有了較大改觀,學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、信科學(xué)的熱情普遍高漲,社區(qū)科學(xué)氛圍濃厚,文明向上的社會(huì)風(fēng)氣基本形成,現(xiàn)在社區(qū)治安良好、無(wú)一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動(dòng)的發(fā)生。代表著科學(xué)、文明、健康向上的科普活動(dòng),讓各族居民充分感受到生活的樂(lè)趣和美好,為使我們的明天更美好,讓科普之光永遠(yuǎn)照耀我們生活的社區(qū)。

          四、存在的不足

          今年的科普工作通過(guò)科普人員的積極努力,科普成果以基本顯現(xiàn),但我們不能滿足于現(xiàn)狀,我們深刻認(rèn)識(shí)到我們的工作還有很多不足之處,如在目前失業(yè)下崗人員,外來(lái)人員多的情況下,如何更深入的`加強(qiáng)這一類群體的科學(xué)普及是我們科普工作的創(chuàng)新所在,我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問(wèn)題的新工作思路工作方法。

          科普教育工作總結(jié)2

          防震減災(zāi)是國(guó)家公共安全的重要組成部分,事關(guān)人民群眾生命安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。由于學(xué)校人員密集,尤其是中小學(xué)生心理素質(zhì)較差,震時(shí)應(yīng)急措施如果處理不當(dāng),容易造成恐慌、擁擠、跳樓、踩傷擠傷等現(xiàn)象,給正在成長(zhǎng)的中小學(xué)生造成嚴(yán)重的身心傷害。因此,加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育,提高震時(shí)應(yīng)急和自救、互救能力是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防御自然災(zāi)害安全教育的一個(gè)重要組成部分。

          為了培養(yǎng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí),提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力,同時(shí)響應(yīng)省、市提出的“教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的要求,我校以防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建為契機(jī),開(kāi)展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)。自20XX年5月正式開(kāi)始,到20XX年3月已經(jīng)歷時(shí)將近一年。全校600余名學(xué)生積極主動(dòng)地參加了學(xué)習(xí)、宣傳、講座、征文、參觀、知識(shí)競(jìng)賽及觀看錄像等系列科普活動(dòng),取得了明顯的效果,為構(gòu)建平安校園,和諧校園提供了安全保障,現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力,為地震科普教育工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

          為保障地震科普教育工作全面,系統(tǒng)的實(shí)施,全面提高工作實(shí)效,我校采取了一系列行之有效的措施。

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)地震科普教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)蔣崇連擔(dān)任組長(zhǎng),分管地震科普工作的副校長(zhǎng)郭明田為副組長(zhǎng),其他行政班子為人員組成,全面指導(dǎo)學(xué)校地震科普教育工作。

          2、建立健全了統(tǒng)一,科學(xué)的地震科普教育工作制度,加大科普教育工作實(shí)施的力度,學(xué)校對(duì)校長(zhǎng)室,教導(dǎo)處,政工處,總務(wù)處實(shí)行崗位責(zé)任制,校長(zhǎng)室把地震科普教育納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并進(jìn)行總體指導(dǎo);教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好地震科普教育的課時(shí)安排和資料搜集,政工處負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育的宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),總務(wù)處負(fù)責(zé)科教經(jīng)費(fèi)的落實(shí),學(xué)校方方面面一盤棋,條條塊塊有人管,形成合力,工作給力。

          二、精心籌劃,普及知識(shí),確保創(chuàng)建工作正常、有序地開(kāi)展

          1、學(xué)期初,將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,確定防震減災(zāi)知識(shí)作為專題教育的內(nèi)容,制定教學(xué)計(jì)劃,編寫“防震減災(zāi)”校本教材,安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容,有條不紊的開(kāi)展地震知識(shí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)了縣科技局的相關(guān)人員來(lái)校對(duì)班主任進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),再由班主任以教材為范本,采取主題班會(huì)的形式,向?qū)W生普及地震科普知識(shí),經(jīng)過(guò)近一年的努力,我校的地震科普教育已完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

          2、在雙牌縣科技局的的指導(dǎo)下,制定了詳細(xì)的、切合實(shí)際的“五里牌小學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。同時(shí),組織全校師生開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急演練,增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)!惫ぷ鞯恼、有序的開(kāi)展,

          3、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組,定期開(kāi)展豐富多彩的地震科普活動(dòng),累計(jì)活動(dòng)達(dá)20余次。

          4、利用校園文化陣地,大力宣傳,營(yíng)造科普教育氛圍。

          (1)學(xué)校的校園之聲廣播,每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震,自救,互救知識(shí)。

         。2)學(xué)校設(shè)立了永久性的地震科普宣傳欄。展出了地震科普?qǐng)D片,和防震避險(xiǎn)常識(shí),多變的形式,豐富的內(nèi)容,吸引了廣大的師生竟相瀏覽。

         。3)學(xué)校利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行主題宣傳,每期學(xué)校13個(gè)班都要出一期以地震科普教育為主題的黑板報(bào),并組織交流評(píng)比活動(dòng),使防震減災(zāi)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的心中。

          三、銳意進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,防震減災(zāi)系列活動(dòng)精彩紛呈

          根據(jù)學(xué)校工作的安排,我校開(kāi)展了以四個(gè)一為主的教育活動(dòng),即每年進(jìn)行一次地震科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),一次大型講座活動(dòng),一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救演練,一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而保證地震科普教育的落實(shí)。

          20XX年5月6日至11日,我校組織了為期一周的防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng);20XX年5月12日,我校組織了汶川地震一周年的紀(jì)念活動(dòng),5月18日,市地震局,縣科技局在我校舉行防震減災(zāi)科普示范學(xué)校揭牌儀式,20XX年10月,我校組織了以防震減災(zāi),關(guān)愛(ài)生命為主題的演講比賽,12月份學(xué)校組織4至6年級(jí)學(xué)生開(kāi)展防震減災(zāi),快樂(lè)成長(zhǎng)為主題的作文比賽。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)、地震自救和緊急避險(xiǎn)技能的教育,培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)科技的興趣,提高了學(xué)生對(duì)地震自救和緊急避險(xiǎn)的技能。

          四、高度重視,加大經(jīng)費(fèi)投入,有力的保障了防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)的開(kāi)展。

          近一年來(lái),學(xué)校通過(guò)印發(fā)宣傳資料,制作宣傳欄,組織師生外出參觀,舉行活動(dòng)等形式開(kāi)展科普教育的經(jīng)費(fèi),累計(jì)達(dá)7000多元。實(shí)踐證明,充足的經(jīng)費(fèi)投入,有力的保障了我校防震減災(zāi)工作的正常開(kāi)展。

          總之,在縣科技局,縣教育局的大力關(guān)心和指導(dǎo)下,我校一年來(lái)的防震減災(zāi)工作,措施是得力的,工作是到位的,成績(jī)也是可喜的,在以后的工作中,我校將再接再厲,群策群力,努力把這項(xiàng)工作做得更好,更完美。

          科普教育工作總結(jié)3

          一、完善科普教育體制,創(chuàng)建科普教育特色

          1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等提高的機(jī)會(huì)

          不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ),而且都具有不同的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),如有的學(xué)生的動(dòng)手能力特別強(qiáng),能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品;有的學(xué)生觀察能力特別敏銳,總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的評(píng)價(jià)模式,為學(xué)生提供平等的提高機(jī)會(huì),讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)當(dāng)中去,都有機(jī)會(huì)去實(shí)踐,讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己,提高自己,有展示自己才華的舞臺(tái),即人人都能成才。學(xué)?破战逃倪M(jìn)行,科技活動(dòng)的開(kāi)展,為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動(dòng)作用。

          2、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)

          多年來(lái),學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念,要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組,學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開(kāi)展和學(xué)科知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

          為更好地組織學(xué)生開(kāi)展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動(dòng),成立了青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指派一位對(duì)指導(dǎo)青少年科技活動(dòng)有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)?萍蓟顒(dòng)總輔導(dǎo)員,并選派一些年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任各年級(jí)的科技輔導(dǎo)員,使原來(lái)零散的課外興趣小組活動(dòng)規(guī)范化!捌占翱茖W(xué)知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開(kāi)展科普教育的目標(biāo),面向全體學(xué)生,以創(chuàng)新教育為指導(dǎo),廣泛開(kāi)展學(xué)生科普教育,培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

          3、社會(huì)的支持使我校開(kāi)展科普教育的內(nèi)容更加廣泛

          學(xué)校向社會(huì)廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性,使我校的科普教育思想得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的理解和支持,社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)為學(xué)校開(kāi)展科普教育給予了極大的關(guān)懷,支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察,支持學(xué)校教師利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行拓寬,支持學(xué)生做課外實(shí)驗(yàn),并為學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供設(shè)施設(shè)備、實(shí)踐場(chǎng)地、交通工具,學(xué)生每到一處參觀、學(xué)習(xí)、調(diào)查,都受到相關(guān)單位的歡迎,而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解,解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問(wèn)題,使學(xué)生對(duì)所調(diào)查的內(nèi)容更深入。

          二、轉(zhuǎn)變科普教育觀念,實(shí)施科普教育戰(zhàn)略

          1、師生科普教育觀念的轉(zhuǎn)變

          由于教師的教育工作受到長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的影響,制約了教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng),教師的教育偏重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育,教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵(lì)教師的創(chuàng)造性、激勵(lì)教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作,形成了有力的激勵(lì)機(jī)制。

          (1)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開(kāi)展科普教育的前提

          建立有效的內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制是搞好科普教育工作的根本動(dòng)力。科普教育的普及與學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報(bào)信息、廣博的科技知識(shí)的教師隊(duì)伍,才能有效的開(kāi)展科普教育活動(dòng)。時(shí)代要求教師提高科技意識(shí),增強(qiáng)科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),重視對(duì)科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識(shí)的不斷更新。只有擁有新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解、新信息,才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際,了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r,在課堂內(nèi)外的活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),啟發(fā)思維,激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作,組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,外出參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)專家作報(bào)告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展,提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí),對(duì)科普教育的研究不斷深入。

          由于學(xué)校對(duì)教師的評(píng)估導(dǎo)向,加強(qiáng)了對(duì)教師教育觀念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作,提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí),教師們充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,科普教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)和升學(xué)并不矛盾,相反還能促進(jìn)學(xué)生的思維能力、應(yīng)用能力的增強(qiáng)。教師是學(xué)校教育思想的主要實(shí)施者,對(duì)學(xué)校以科普教育為依托開(kāi)展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合,學(xué)校教師積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng),成立了各類科技活動(dòng)小組,如生物科技活動(dòng)、物理科技與實(shí)驗(yàn)、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組,利用雙休日組織學(xué)生外出考察,使學(xué)校科普教育活動(dòng)得以深入開(kāi)展,科普教育思想得以有效實(shí)施。

         。2)激勵(lì)學(xué)生積極參與到科普活動(dòng)中

          學(xué)校歷來(lái)重視實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動(dòng)、科普活動(dòng)的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學(xué)生科技活動(dòng)的積極性,讓學(xué)生積

          極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動(dòng)中,學(xué)校在評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等工作中也把學(xué)生參與科普活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐的積極性和所取得的成績(jī)作為評(píng)選的依據(jù)之一。如對(duì)在科普活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習(xí)等。

          2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,管理措施落實(shí)有力

          學(xué)校十分重視科普教育工作,成立了青少年科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教務(wù)主任為副組長(zhǎng),學(xué)科教研組長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等為成員。成立了科技活動(dòng)中心,選派了一位有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員,每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有專門的科技輔導(dǎo)員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下科技活動(dòng)中心制定每年的科普教育工作計(jì)劃。各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)基礎(chǔ),配合教學(xué)內(nèi)容,擬定開(kāi)展科技活動(dòng)的項(xiàng)目,由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地和指導(dǎo)教師,每次活動(dòng)開(kāi)展情況都有專人檢查考核。

          三、創(chuàng)新科普教育方式,為學(xué)生提供探索和創(chuàng)造的空間

          1、科普教育與課堂教學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)

          課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動(dòng)場(chǎng)所,課堂教學(xué)過(guò)程是學(xué)生獲取知識(shí)的主要過(guò)程,教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育,是我們對(duì)教師提出的要求。教師在教學(xué)過(guò)程中改變課堂生活的模式,使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識(shí)和技能,而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運(yùn)用這些東西,并在此基礎(chǔ)上不斷提高,掌握提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并進(jìn)而解決問(wèn)題的本領(lǐng),具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

          如結(jié)合《數(shù)學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn),從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目,讓學(xué)生練習(xí),通過(guò)計(jì)算,繪制統(tǒng)計(jì)圖,編制統(tǒng)計(jì)表,探討解決有關(guān)“祖國(guó)疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運(yùn)”等問(wèn)題,進(jìn)行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育;結(jié)合《科學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物,了解二氧化硫?qū)χ参锏奈:;在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳,然后在陽(yáng)光的照射下測(cè)試溫度的變化,驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”;不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚(yú)試驗(yàn),了解NH3—N(氮)污染水質(zhì)的危害,或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗(yàn),理解水的富營(yíng)養(yǎng)化污染;不同水質(zhì)加洗滌劑(含磷和不含磷)靜置試驗(yàn),了解水和土壤自凈能力等等。

          教師設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展,教師本著教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,教會(huì)學(xué)生思考的原則設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)思想,培養(yǎng)學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為。鼓勵(lì)學(xué)生思考,在思考的過(guò)程中突破教師要求,能自覺(jué)地閱讀課外書(shū),參加課外實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,參加科技探索活動(dòng),允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在,而使討論持久下去。

          2、科普教育與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

          任何教育過(guò)程脫離實(shí)際,教育對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的教學(xué)空間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),善于在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的才干,指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外科技活動(dòng),是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我校教師對(duì)此有深刻的認(rèn)識(shí),并在這方面做了大量的工作,把教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實(shí)際中。

          科普教育工作總結(jié)4

          防災(zāi)避險(xiǎn)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此,學(xué)校以“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”作為科普教育工作目標(biāo),切實(shí)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去,增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí),培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺(jué)性和主動(dòng)性,提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力,整體工作有聲有色。

          一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)教育

          為保證防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施,全面提高科普教育工作的實(shí)效,我校采取了一系列有效措施。

          1)、進(jìn)一步對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管科普工作的副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)為成員的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃指導(dǎo)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作,責(zé)任到人。

          2)建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作制度,加大科普教育的實(shí)施力度,避免了具體工作的隨意性,盲目性和陣發(fā)性。

          3)明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo);教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識(shí)教育;政教處負(fù)責(zé)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管,形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。

          4)建立了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作配檔,確保教育工作規(guī)范有序開(kāi)展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)作為學(xué)校的一門校本課程來(lái)全面實(shí)施,20XX年上期還特地邀請(qǐng)了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座、培訓(xùn),再通過(guò)班主任以教材為依托,采取主題班會(huì)的形式、每學(xué)年八課時(shí)向?qū)W生授課,全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過(guò)一年的努力和實(shí)踐,我校已把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

          二、重視校園文化建設(shè),營(yíng)造防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育氛圍

          為配合防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作目標(biāo)的落實(shí),學(xué)校還特地將地震科普知識(shí)的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一,形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)的濃郁氣氛。

          1)、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地,通過(guò)學(xué)校廣播室,每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識(shí),在縣科技局的幫助下,目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識(shí),廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了更進(jìn)一步了解。推動(dòng)我校“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”教育

          目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

          2)、充分利用學(xué)校宣傳欄,設(shè)立地震科普專欄,定期展出地震科普知識(shí)圖片和防震避險(xiǎn)常識(shí)。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽,這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。

          3)、充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳,全校13個(gè)班每月都要以防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育為主題辦一期黑板報(bào),并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng),使防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。

          4)、充分利用班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育,學(xué)校要求學(xué)生全員參與,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)接受教育的積極性,學(xué)校形成了一個(gè)良好的科普教育氛圍,切實(shí)達(dá)到了普及科普知識(shí)和提高自救互救能力的教育目的。

          一年中,我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)科普宣傳光碟,通過(guò)觀看學(xué)習(xí),全校師生提高了防災(zāi)避險(xiǎn)、珍愛(ài)生命的意識(shí),豐富了防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí),最大限度地減輕了安全事故對(duì)學(xué)生的傷害。

          三、開(kāi)展防災(zāi)避險(xiǎn)活動(dòng)注重防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育的實(shí)效性

          針對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn),我校開(kāi)展了以“四個(gè)一”為主的教育活動(dòng),即每年舉行一次地震科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、一次大型科普知識(shí)演講活動(dòng)、一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救活動(dòng)、一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而保證了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育具體工作的落實(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,不僅豐

          富了廣大師生對(duì)地震災(zāi)害的防御和自救互救知識(shí)、增強(qiáng)了對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普工作的意識(shí),也大大提高了他們對(duì)自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。

          四、高度重視,加大經(jīng)費(fèi)投入,全力保障防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)順利開(kāi)展。

          防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)是我校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為切實(shí)讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)校校長(zhǎng)高度重視,按照上級(jí)的指示精神,召集校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究:決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽撥并加大經(jīng)費(fèi)投入,一年來(lái),我校邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的抗震減災(zāi)工作三次,招待經(jīng)費(fèi)1000余元;組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關(guān)工作,調(diào)研費(fèi)達(dá)3000余元;制定并完善《學(xué)校防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》,資料打印、校對(duì)、裝訂等費(fèi)用達(dá)600余元;為營(yíng)造濃厚的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校辦好了永久性的地震知識(shí)專欄,出好了6期專題黑板報(bào),張貼了防災(zāi)避險(xiǎn)廣告標(biāo)語(yǔ),所用經(jīng)費(fèi)達(dá)800余元;為讓防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)深入宣傳到廣大師生中去,學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)宣傳資料1000余份,每期舉辦一次防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,所耗資金達(dá)1000余元;為保證師生的地震應(yīng)急演練活動(dòng)成功開(kāi)展,學(xué)校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備,所用費(fèi)用為2000余元。據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)室統(tǒng)計(jì):學(xué)校在安全做好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)此項(xiàng)工作中共投入經(jīng)費(fèi)萬(wàn)余元。

          實(shí)踐證明:有效充足的經(jīng)費(fèi)投入,全力保障了我校的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)的順利開(kāi)展及各項(xiàng)工作的圓滿成功。防災(zāi)避險(xiǎn)安全教育效果好,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的中肯評(píng)價(jià)和廣大師生的普遍贊譽(yù)。

          一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的大力關(guān)心、指導(dǎo)下,我校在防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作中采取有效措施,腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地工作,取得了可喜的成績(jī),20XX年5月19日雙牌縣防震減災(zāi)科普示范學(xué)校在我校成功掛牌,市地震局、市科技局、縣人民政府、縣科技局、教育局等領(lǐng)導(dǎo)紛紛到場(chǎng)祝賀、指導(dǎo)工作。這標(biāo)志著我校的防災(zāi)避險(xiǎn)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在以后的工作中,我校將再接再厲,群策群力,在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下努力把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作做得更好更完美。

          科普教育工作總結(jié)5

          8月工作分配至教育體育局工作,現(xiàn)任教育體育局教育股股長(zhǎng)。參加工作以來(lái),他立足崗位職責(zé),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真貫徹省、市文件精神,創(chuàng)新方法,建立健全工作機(jī)制,以提升未成年人對(duì)科學(xué)的興趣,增強(qiáng)未成年人創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),廣泛開(kāi)展多種形式的課內(nèi)外科普教育活動(dòng),大力推動(dòng)學(xué)?茖W(xué)教育的發(fā)展,大力加強(qiáng)我區(qū)未成年人科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

          一、豐富校園科普內(nèi)容,引導(dǎo)中小學(xué)深入開(kāi)展科普活動(dòng)。一是抓好科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。組織各校學(xué)生在興趣小組活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)的雙休日內(nèi),參加科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動(dòng),科技指導(dǎo)老師在每周的拓展活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)。二是開(kāi)展科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。組織各校每年上半年舉行綠色環(huán);顒(dòng),下半年舉辦科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。通過(guò)這些競(jìng)賽豐富了孩子們科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,提高了科學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性,及時(shí)展示他們的成果,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。三是積極推動(dòng)科普閱讀活動(dòng)。組織各校以《動(dòng)手做報(bào)》、《青少年科技報(bào)》、《我們愛(ài)科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊、書(shū)籍為科普教育內(nèi)容,推進(jìn)科普教育開(kāi)展。

          二、以教育網(wǎng)絡(luò)為依托,營(yíng)造未成年人科技教育大環(huán)境。

          全區(qū)未成年人科學(xué)素質(zhì)教育通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、家庭三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò),全面滲透普及科學(xué)知識(shí)。以學(xué)校各類科學(xué)教師為主體,以少年宮和校內(nèi)外科技輔導(dǎo)員為輔助,以社會(huì)科普教育場(chǎng)館和基地為依托,全面進(jìn)行未成年科普教育全覆蓋。各校都配備專、兼職科技輔導(dǎo)員,定期進(jìn)行校內(nèi)外科技活動(dòng);每期有學(xué)生1000人次參加社區(qū)實(shí)踐,通過(guò)省科技館、市青少年活動(dòng)中心、魏都區(qū)青少年活動(dòng)中心等科普教育基地學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí),了解科普知識(shí);通過(guò)推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工程,提高家長(zhǎng)科學(xué)素質(zhì),引導(dǎo)家長(zhǎng)了解科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)教育方法。全年對(duì)各?萍驾o導(dǎo)員培訓(xùn)24輪800余人次,輔導(dǎo)員隊(duì)伍正得到逐漸壯大,科技教育網(wǎng)絡(luò)體系也得到進(jìn)一步完善。

          三、以特色學(xué)校為領(lǐng)引,發(fā)揮各類科普基地教育作用。

          為加強(qiáng)學(xué)校科技特色建設(shè),積極引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展科普教育,形成學(xué)?破仗厣,打造學(xué)?破掌放疲M織區(qū)直學(xué)校進(jìn)行科技教育特色學(xué)校的申報(bào)工作。通過(guò)科技特色學(xué)校的創(chuàng)建,我區(qū)學(xué)校科技教育工作又上了一個(gè)更高的層次,形成了全區(qū)學(xué)校齊抓科技教育、爭(zhēng)創(chuàng)科技教育特色學(xué)校的良好氛圍。同時(shí),各校又充分利用青少年活動(dòng)中心等青少年科普教育基地,積極引領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的良好習(xí)慣。

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