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      2. 小班學(xué)期期末總結(jié)

        時(shí)間:2021-12-28 14:51:54 總結(jié) 我要投稿

        小班學(xué)期期末總結(jié)

          充實(shí)的一個(gè)學(xué)期一不留神就即將結(jié)束了,回顧這一個(gè)學(xué)期的工作,倍感充實(shí),收獲良多,認(rèn)真寫一份期末總結(jié),來反思自己的優(yōu)勢(shì)及不足,讓自己更快的成長(zhǎng)吧!那么,期末總結(jié)怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班學(xué)期期末總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班學(xué)期期末總結(jié)

          小班學(xué)期期末總結(jié)1

          新年的鐘聲敲響了,我們的學(xué)期也接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步。

          一、班級(jí)概括

          我班有幼兒34人,有男孩14人,女孩20人。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是本班幼兒在班級(jí)兩位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育呵護(hù)下,逐漸熟悉并喜歡上幼兒園和班級(jí)環(huán)境,喜歡幼兒園,喜歡老師,學(xué)會(huì)了小朋友之間的友好交往。

          二、家長(zhǎng)溝通

          家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行事孩子的范本,因此,我們非常重視家長(zhǎng)工作,我們每月按時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè),利用早晚接送幼兒入園時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)交流幼兒在園情況,在校園QQ群、網(wǎng)站上,和家長(zhǎng)共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我們與家長(zhǎng)電環(huán)聯(lián)系的最為頻繁,如某位幼兒沒有入園或幼兒身體有特殊情況,我們都會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)。我們積極主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,做到家園同步,共同教育好每位孩子。

          三、教育教學(xué)活動(dòng)

          幼兒的智力正處于發(fā)展階段,如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。本學(xué)期,我園新增了電視電腦一體機(jī),讓幼兒的視野更為開闊,不在局限于教師準(zhǔn)備的各種書面材料中。對(duì)于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們教育教學(xué)工作的宗旨,我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

          在幼兒身體訓(xùn)練中,我們堅(jiān)持每天做操,讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要。另外我園新增的地墊與教師自己制作的一些道具,讓幼兒對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。

          四、參加活動(dòng)

          本學(xué)期我們開展不少活動(dòng)。學(xué)期開始,我們舉辦了家長(zhǎng)會(huì),這也是我們交流的一種方式,和家長(zhǎng)一起探討各種育兒?jiǎn)栴}。中秋節(jié)前,我們開展了感恩活動(dòng),與父母共同分享,讓幼兒了解中秋傳說,開闊幼兒知識(shí)領(lǐng)域。重陽節(jié),我們更是帶領(lǐng)個(gè)別幼兒前去敬老院,讓他們知道從小就要關(guān)愛老人、孝敬老人的傳統(tǒng)美德。另外,我園在12月初還開展了秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),在會(huì)上幼兒為爸爸媽媽展示了集體舞,并和父母一起體驗(yàn)親子游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契,增加親子間的感情。

          五、不足

          在這一學(xué)期的工作中,我們也有許多沒有做好的地方。在生活上,沒有盡心盡力的照顧到每位幼兒,在平時(shí)活動(dòng)中,沒有做好充分的準(zhǔn)備,以便幼兒更好的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,本身自我也有很多缺陷,也要通過不斷的學(xué)習(xí),才能做到自己和家長(zhǎng)滿意的幼兒教師。

          是的,這一學(xué)期結(jié)束了。但我班的幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,建立了一些良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會(huì)的第一步,這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度�,只要我們自始至終做到對(duì)幼兒:愛心、耐心、細(xì)心,那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

          小班學(xué)期期末總結(jié)2

          忙碌中不斷充實(shí),轉(zhuǎn)眼間,新的一年即將到來,這一學(xué)期也接近尾聲,一學(xué)期來,孩子們各方面都有所進(jìn)步。

          小班幼兒都是第一次走出家門,來到陌生的幼兒園。他們的年齡特點(diǎn)就決定了我們教師要做個(gè)細(xì)心的人,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群生活自理能力差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動(dòng),還要照顧孩子的吃、喝、拉、撒、睡,工作可謂十分瑣碎,不細(xì)心能行嗎?在照顧孩子生活的'同時(shí),我們還走進(jìn)他們的精神世界,捕捉孩子的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,耐心地和孩子交談,從而了解孩子的內(nèi)心世界。

          小班的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的生活自理能力,幫助幼兒建立一定的自律意識(shí)。我們通過教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來培養(yǎng)他們的這方面的能力。在生活自理方面,我們引導(dǎo)他們注意著裝整潔、手臉干凈,培養(yǎng)勤剪指甲等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;通過自己穿脫衣服、鞋子等,培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好習(xí)慣,幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養(yǎng)孩子的自理能力入手,有條不紊、循序漸進(jìn)地提出一些常規(guī)要求。現(xiàn)在,孩子們都適應(yīng)了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進(jìn)步較明顯。徐鑫龍是個(gè)體弱型的孩子,由于幼時(shí)生過病,腿腳無力,和一般的孩子不能相提并論,剛開學(xué)那陣子,家長(zhǎng)送他入園后,他就在那大聲哭鬧,用盡方法也不能使他轉(zhuǎn)移注意力。以致于使有些本來不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭,給我們的工作帶來了許多麻煩,現(xiàn)在家長(zhǎng)送來后,他偶爾也會(huì)哭上幾聲,但時(shí)間不長(zhǎng),注意力一下子轉(zhuǎn)移到小伙伴身上。雖然他的生活自理還很差,但我們覺得他在努力,他在進(jìn)步,看到這一切,我們覺得很欣慰。

          為了使幼兒從小受到環(huán)境的保護(hù)的啟蒙教育,形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我們多方面開展了一系列環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。為了讓“綠色進(jìn)入教室”,每個(gè)孩子都自己帶來種子、小植物等種在雪碧瓶里,孩子們?cè)陨弦慌杌�、種上一棵草,裝扮自己美好的生活。開展的“環(huán)保小畫家”活動(dòng)中,孩子們用小畫筆表現(xiàn)出了自然的美麗、家園的美麗,提高了孩子的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí),其中有四幅作品還分獲一、二、三等獎(jiǎng)。開辟的環(huán)保專欄“我們?cè)诰G色中成長(zhǎng)”中,孩子們用廢舊報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)出了新穎的衣服,相機(jī)記錄了孩子的行為,畫筆畫出了孩子眼中的世界……,通過各種活動(dòng),鞏固了孩子對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解和接受,提高了孩子積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣。

          幼兒園的工作本質(zhì)是為家庭服務(wù),同時(shí)也依賴家庭的支持和幫助。我們通過“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹教育目的、教育內(nèi)容……,讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園的工作,從而使家長(zhǎng)在家也能夠更好的輔導(dǎo)孩子。我們利用家園聯(lián)系、家訪=召開家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,促進(jìn)幼兒園與家庭的相互理解、相互信任。

          通過一學(xué)期的努力,孩子們都變得喜歡上幼兒園了,參加的比賽活動(dòng)中也取得了好的成績(jī)。孩子們學(xué)到了好多環(huán)保,增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣。我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定。

          歲月匆匆,物換星移,我們的追求卻始終如一。

          小班學(xué)期期末總結(jié)3

          滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂,—小班教師秋季學(xué)期期末總結(jié)。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,聽見那一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中,我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人,有時(shí)聽到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,我們小班老師再苦再累都值!下面我就對(duì)本學(xué)期的音樂、社會(huì)教學(xué)工作做一下簡(jiǎn)單回顧:

          一、穩(wěn)定情緒,盡快適應(yīng),培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          新學(xué)期開學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來說,這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,老師像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半,接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,如何拿好杯子喝水,監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,上廁所怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,起床后怎樣穿衣、穿鞋,怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等,老師的說得多了,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,這種成長(zhǎng)的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子,飯前便后要洗手,幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,家長(zhǎng)更是喜笑顏開。

          二、音樂培養(yǎng)

          社會(huì)情感一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了,雖然與其他小朋友還有一段差距,但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來越棒的。音樂活動(dòng)也慢慢進(jìn)入狀態(tài),本班小孩的傾聽能力還是很好的,在《小星星》的熟悉的歌曲中進(jìn)入《我上幼兒園》,樂曲的內(nèi)容和他們現(xiàn)在的情況很相似所以很容易就理解了,并且準(zhǔn)確清晰地表達(dá)。通過節(jié)奏的培養(yǎng),孩子們基本上能聽得出來電子琴伴奏。

          1、我上幼兒園音樂:通過情景讓孩子理解歌詞,讓孩子喜歡表演,通過各種各樣的形式吸引孩子的興趣,讓他們用自然的聲音大膽唱出來,讓孩子喜歡上幼兒園。社會(huì):主要讓孩子對(duì)幼兒園有所了解,對(duì)幼兒園壞境熟悉,和老師、同伴產(chǎn)生親切感,經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間孩子們表現(xiàn)得很好,都能自理基本的生活習(xí)慣。

          2、我最棒音樂:游戲活動(dòng)體驗(yàn)音樂的快樂,讓孩子在互相交往、交流中體驗(yàn)學(xué)習(xí)歌曲。讓孩子感受集體中的自己。社會(huì):讓孩子在集體生活中學(xué)會(huì)有禮貌、禮讓、問好。孩子們基本能向老師問好,同伴之間相處,但是有些孩子還是有情緒化的現(xiàn)象。

          3、好吃的水果認(rèn)識(shí)水果、切水果、吃水果通過一系列的活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)水果、喜歡水果歌曲,用認(rèn)識(shí)的說個(gè)隨機(jī)代替演唱,增加趣味性,孩子在這一單元的把握很好。這個(gè)月的音樂活動(dòng)明顯覺得孩子們的節(jié)奏感很好了。

          4、好玩的汽車音樂:主要通過汽車的外形、喇叭聲、交通規(guī)則變換節(jié)奏,讓孩子把握節(jié)奏并認(rèn)識(shí)更多的汽車,讓孩子喜歡演唱。通過小司機(jī)的扮演增強(qiáng)孩子的興趣。社會(huì):主要讓孩子認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的車以及特殊車得功能、電話、外型、聲音的辨別,孩子們都很喜歡車,很快地認(rèn)識(shí)了各種車并能自己說。

          5、過新年音樂:主要通過敲鑼打鼓吹喇叭來感受節(jié)日氛圍,辯出鑼、鼓、喇叭等聲音,讓孩子有節(jié)奏地敲打鑼鼓,通過圣誕節(jié)和元旦活動(dòng)來讓孩子感受節(jié)日氛圍以及音樂。社會(huì):讓孩子通過視頻圖片感受節(jié)日氛圍,學(xué)會(huì)人與人之間如何在節(jié)日互問好,帶小朋友們?nèi)ゴ笠话鄥⒓影菽昊顒?dòng),讓孩子唱新年好送給哥哥姐姐,作輯說一句問好,說自己的新年愿望,讓大班哥哥姐姐也說說自己的新年愿望。

          三、安全教育

          安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),

          活動(dòng):不跟陌生人走。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育�;顒�(dòng):安安全全滑滑梯�;顒�(dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育,同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。我們班的孩子通過培養(yǎng),各方面能力有了很大提高。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程,大家鼎力配合、和諧相處,從孩子們身上,我們也學(xué)到了很多,他們稚嫩的心靈,他們活躍的思維,他們調(diào)皮的表情,曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑,就像“猜猜我有多愛你”那樣,我們竭盡全力愛孩子們,孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào),為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩,為我們美好的幼兒園生活加油!

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              充實(shí)的一個(gè)學(xué)期一不留神就即將結(jié)束了,回顧這一個(gè)學(xué)期的工作,倍感充實(shí),收獲良多,認(rèn)真寫一份期末總結(jié),來反思自己的優(yōu)勢(shì)及不足,讓自己更快的成長(zhǎng)吧!那么,期末總結(jié)怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班學(xué)期期末總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小班學(xué)期期末總結(jié)

              小班學(xué)期期末總結(jié)1

              新年的鐘聲敲響了,我們的學(xué)期也接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步。

              一、班級(jí)概括

              我班有幼兒34人,有男孩14人,女孩20人。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是本班幼兒在班級(jí)兩位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育呵護(hù)下,逐漸熟悉并喜歡上幼兒園和班級(jí)環(huán)境,喜歡幼兒園,喜歡老師,學(xué)會(huì)了小朋友之間的友好交往。

              二、家長(zhǎng)溝通

              家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行事孩子的范本,因此,我們非常重視家長(zhǎng)工作,我們每月按時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè),利用早晚接送幼兒入園時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)交流幼兒在園情況,在校園QQ群、網(wǎng)站上,和家長(zhǎng)共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我們與家長(zhǎng)電環(huán)聯(lián)系的最為頻繁,如某位幼兒沒有入園或幼兒身體有特殊情況,我們都會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)。我們積極主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,做到家園同步,共同教育好每位孩子。

              三、教育教學(xué)活動(dòng)

              幼兒的智力正處于發(fā)展階段,如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。本學(xué)期,我園新增了電視電腦一體機(jī),讓幼兒的視野更為開闊,不在局限于教師準(zhǔn)備的各種書面材料中。對(duì)于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們教育教學(xué)工作的宗旨,我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

              在幼兒身體訓(xùn)練中,我們堅(jiān)持每天做操,讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要。另外我園新增的地墊與教師自己制作的一些道具,讓幼兒對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。

              四、參加活動(dòng)

              本學(xué)期我們開展不少活動(dòng)。學(xué)期開始,我們舉辦了家長(zhǎng)會(huì),這也是我們交流的一種方式,和家長(zhǎng)一起探討各種育兒?jiǎn)栴}。中秋節(jié)前,我們開展了感恩活動(dòng),與父母共同分享,讓幼兒了解中秋傳說,開闊幼兒知識(shí)領(lǐng)域。重陽節(jié),我們更是帶領(lǐng)個(gè)別幼兒前去敬老院,讓他們知道從小就要關(guān)愛老人、孝敬老人的傳統(tǒng)美德。另外,我園在12月初還開展了秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),在會(huì)上幼兒為爸爸媽媽展示了集體舞,并和父母一起體驗(yàn)親子游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契,增加親子間的感情。

              五、不足

              在這一學(xué)期的工作中,我們也有許多沒有做好的地方。在生活上,沒有盡心盡力的照顧到每位幼兒,在平時(shí)活動(dòng)中,沒有做好充分的準(zhǔn)備,以便幼兒更好的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,本身自我也有很多缺陷,也要通過不斷的學(xué)習(xí),才能做到自己和家長(zhǎng)滿意的幼兒教師。

              是的,這一學(xué)期結(jié)束了。但我班的幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,建立了一些良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會(huì)的第一步,這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度�,只要我們自始至終做到對(duì)幼兒:愛心、耐心、細(xì)心,那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

              小班學(xué)期期末總結(jié)2

              忙碌中不斷充實(shí),轉(zhuǎn)眼間,新的一年即將到來,這一學(xué)期也接近尾聲,一學(xué)期來,孩子們各方面都有所進(jìn)步。

              小班幼兒都是第一次走出家門,來到陌生的幼兒園。他們的年齡特點(diǎn)就決定了我們教師要做個(gè)細(xì)心的人,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群生活自理能力差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動(dòng),還要照顧孩子的吃、喝、拉、撒、睡,工作可謂十分瑣碎,不細(xì)心能行嗎?在照顧孩子生活的'同時(shí),我們還走進(jìn)他們的精神世界,捕捉孩子的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,耐心地和孩子交談,從而了解孩子的內(nèi)心世界。

              小班的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的生活自理能力,幫助幼兒建立一定的自律意識(shí)。我們通過教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來培養(yǎng)他們的這方面的能力。在生活自理方面,我們引導(dǎo)他們注意著裝整潔、手臉干凈,培養(yǎng)勤剪指甲等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;通過自己穿脫衣服、鞋子等,培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好習(xí)慣,幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養(yǎng)孩子的自理能力入手,有條不紊、循序漸進(jìn)地提出一些常規(guī)要求。現(xiàn)在,孩子們都適應(yīng)了幼兒園的生活。尤其是我班的徐鑫龍這方面進(jìn)步較明顯。徐鑫龍是個(gè)體弱型的孩子,由于幼時(shí)生過病,腿腳無力,和一般的孩子不能相提并論,剛開學(xué)那陣子,家長(zhǎng)送他入園后,他就在那大聲哭鬧,用盡方法也不能使他轉(zhuǎn)移注意力。以致于使有些本來不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭,給我們的工作帶來了許多麻煩,現(xiàn)在家長(zhǎng)送來后,他偶爾也會(huì)哭上幾聲,但時(shí)間不長(zhǎng),注意力一下子轉(zhuǎn)移到小伙伴身上。雖然他的生活自理還很差,但我們覺得他在努力,他在進(jìn)步,看到這一切,我們覺得很欣慰。

              為了使幼兒從小受到環(huán)境的保護(hù)的啟蒙教育,形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我們多方面開展了一系列環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。為了讓“綠色進(jìn)入教室”,每個(gè)孩子都自己帶來種子、小植物等種在雪碧瓶里,孩子們?cè)陨弦慌杌�、種上一棵草,裝扮自己美好的生活。開展的“環(huán)保小畫家”活動(dòng)中,孩子們用小畫筆表現(xiàn)出了自然的美麗、家園的美麗,提高了孩子的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí),其中有四幅作品還分獲一、二、三等獎(jiǎng)。開辟的環(huán)保專欄“我們?cè)诰G色中成長(zhǎng)”中,孩子們用廢舊報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)出了新穎的衣服,相機(jī)記錄了孩子的行為,畫筆畫出了孩子眼中的世界……,通過各種活動(dòng),鞏固了孩子對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解和接受,提高了孩子積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣。

              幼兒園的工作本質(zhì)是為家庭服務(wù),同時(shí)也依賴家庭的支持和幫助。我們通過“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹教育目的、教育內(nèi)容……,讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園的工作,從而使家長(zhǎng)在家也能夠更好的輔導(dǎo)孩子。我們利用家園聯(lián)系、家訪=召開家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,促進(jìn)幼兒園與家庭的相互理解、相互信任。

              通過一學(xué)期的努力,孩子們都變得喜歡上幼兒園了,參加的比賽活動(dòng)中也取得了好的成績(jī)。孩子們學(xué)到了好多環(huán)保,增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣。我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定。

              歲月匆匆,物換星移,我們的追求卻始終如一。

              小班學(xué)期期末總結(jié)3

              滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂,—小班教師秋季學(xué)期期末總結(jié)。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,聽見那一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中,我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人,有時(shí)聽到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,我們小班老師再苦再累都值!下面我就對(duì)本學(xué)期的音樂、社會(huì)教學(xué)工作做一下簡(jiǎn)單回顧:

              一、穩(wěn)定情緒,盡快適應(yīng),培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

              新學(xué)期開學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來說,這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,老師像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半,接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,如何拿好杯子喝水,監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,上廁所怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,起床后怎樣穿衣、穿鞋,怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等,老師的說得多了,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,這種成長(zhǎng)的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子,飯前便后要洗手,幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,家長(zhǎng)更是喜笑顏開。

              二、音樂培養(yǎng)

              社會(huì)情感一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了,雖然與其他小朋友還有一段差距,但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來越棒的。音樂活動(dòng)也慢慢進(jìn)入狀態(tài),本班小孩的傾聽能力還是很好的,在《小星星》的熟悉的歌曲中進(jìn)入《我上幼兒園》,樂曲的內(nèi)容和他們現(xiàn)在的情況很相似所以很容易就理解了,并且準(zhǔn)確清晰地表達(dá)。通過節(jié)奏的培養(yǎng),孩子們基本上能聽得出來電子琴伴奏。

              1、我上幼兒園音樂:通過情景讓孩子理解歌詞,讓孩子喜歡表演,通過各種各樣的形式吸引孩子的興趣,讓他們用自然的聲音大膽唱出來,讓孩子喜歡上幼兒園。社會(huì):主要讓孩子對(duì)幼兒園有所了解,對(duì)幼兒園壞境熟悉,和老師、同伴產(chǎn)生親切感,經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間孩子們表現(xiàn)得很好,都能自理基本的生活習(xí)慣。

              2、我最棒音樂:游戲活動(dòng)體驗(yàn)音樂的快樂,讓孩子在互相交往、交流中體驗(yàn)學(xué)習(xí)歌曲。讓孩子感受集體中的自己。社會(huì):讓孩子在集體生活中學(xué)會(huì)有禮貌、禮讓、問好。孩子們基本能向老師問好,同伴之間相處,但是有些孩子還是有情緒化的現(xiàn)象。

              3、好吃的水果認(rèn)識(shí)水果、切水果、吃水果通過一系列的活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)水果、喜歡水果歌曲,用認(rèn)識(shí)的說個(gè)隨機(jī)代替演唱,增加趣味性,孩子在這一單元的把握很好。這個(gè)月的音樂活動(dòng)明顯覺得孩子們的節(jié)奏感很好了。

              4、好玩的汽車音樂:主要通過汽車的外形、喇叭聲、交通規(guī)則變換節(jié)奏,讓孩子把握節(jié)奏并認(rèn)識(shí)更多的汽車,讓孩子喜歡演唱。通過小司機(jī)的扮演增強(qiáng)孩子的興趣。社會(huì):主要讓孩子認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的車以及特殊車得功能、電話、外型、聲音的辨別,孩子們都很喜歡車,很快地認(rèn)識(shí)了各種車并能自己說。

              5、過新年音樂:主要通過敲鑼打鼓吹喇叭來感受節(jié)日氛圍,辯出鑼、鼓、喇叭等聲音,讓孩子有節(jié)奏地敲打鑼鼓,通過圣誕節(jié)和元旦活動(dòng)來讓孩子感受節(jié)日氛圍以及音樂。社會(huì):讓孩子通過視頻圖片感受節(jié)日氛圍,學(xué)會(huì)人與人之間如何在節(jié)日互問好,帶小朋友們?nèi)ゴ笠话鄥⒓影菽昊顒?dòng),讓孩子唱新年好送給哥哥姐姐,作輯說一句問好,說自己的新年愿望,讓大班哥哥姐姐也說說自己的新年愿望。

              三、安全教育

              安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),

              活動(dòng):不跟陌生人走。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育�;顒�(dòng):安安全全滑滑梯�;顒�(dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育,同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。我們班的孩子通過培養(yǎng),各方面能力有了很大提高。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程,大家鼎力配合、和諧相處,從孩子們身上,我們也學(xué)到了很多,他們稚嫩的心靈,他們活躍的思維,他們調(diào)皮的表情,曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑,就像“猜猜我有多愛你”那樣,我們竭盡全力愛孩子們,孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào),為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩,為我們美好的幼兒園生活加油!