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      2. 足球課外的活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2021-12-28 17:45:53 總結(jié) 我要投稿

        足球課外的活動(dòng)總結(jié)(精選6篇)

          快樂(lè)有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí),可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的足球課外的活動(dòng)總結(jié)(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        足球課外的活動(dòng)總結(jié)(精選6篇)

          足球課外的活動(dòng)總結(jié)1

          在本學(xué)期我擔(dān)任足球興趣小組工作,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時(shí)自己也意識(shí)到自己的責(zé)任有多重。

          我想開(kāi)展足球興趣活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生身心健康,拓寬視野。通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生熟悉球性和控球能力,體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),初步掌握足球最基本技術(shù)和方法,發(fā)展靈敏,協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學(xué)生足球技能水平。

          訓(xùn)練時(shí)間是從20xx年10月29日開(kāi)始到20xx年12月24日結(jié)束,每周五下午第三節(jié)課。通過(guò)一段的興趣培養(yǎng)和實(shí)際訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)非常有興趣和熱情,學(xué)生們對(duì)于球性有了部分的提高,技術(shù)方面也得到了基本進(jìn)步。

          興趣是學(xué)習(xí)之本,是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。在訓(xùn)練初始階段,通過(guò)向?qū)W生介紹足球的起源,比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后,學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)樂(lè)趣和激情,并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)有了自信心。

          通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練觀察,個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感,對(duì)于一些基本技術(shù),也能夠把握并且能做的較好。但對(duì)于每項(xiàng)動(dòng)作的要領(lǐng)(如:個(gè)人的體能,用腳的正確位置觸球,觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊(duì)員年紀(jì)小,有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為,講解的時(shí)候不注意聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié),訓(xùn)練

          的時(shí)候不夠認(rèn)真。由于隊(duì)員年紀(jì)小,每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短,對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握住(如:傳、接球、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向),動(dòng)作不規(guī)范等等。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng),所以在有限的時(shí)間里,只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。通過(guò)教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來(lái)鞏固這些內(nèi)容。并沒(méi)有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。當(dāng)然這里也有本人自身的原因(如:講解不夠透徹、通俗,動(dòng)作演示不夠全面,專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)等)。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力,加強(qiáng)訓(xùn)練,逐漸進(jìn)步。

          一、體育教師是足球工作順利開(kāi)展的關(guān)鍵。

          我,F(xiàn)有六位體育教師,其中2名是專(zhuān)職教師。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,我校全體體育教師在工作中關(guān)鍵團(tuán)結(jié)合作,勁往一處使。在工作中群策群力,保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展,從而結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在工作中,大家充分做到具體工作落實(shí)到人,而在工作過(guò)程中又是相互支持、配合顯示了強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

          平時(shí)經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù),訓(xùn)練的方法,運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與管理等情況進(jìn)行分析討論,加強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看,并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練,對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況,教師們經(jīng)常性地通過(guò)家訪與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通取得家長(zhǎng)的理解與支持。

          二、開(kāi)展科學(xué)有效地訓(xùn)練是提高足球水平的前提保證。

          根據(jù)校園足球的要求,有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)投入了大量課時(shí),在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的興趣,并通過(guò)興趣小組對(duì)其興趣進(jìn)行延伸,最終通過(guò)三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)校足球隊(duì)的人員配置,在訓(xùn)練中做到年年有計(jì)劃,月月有目標(biāo),周周有記錄。

          一年來(lái),學(xué)校的體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理、開(kāi)展、訓(xùn)練都取得了一定的成績(jī),而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善,在此也希望得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛(ài),相信我校的校園足球工作能在不斷的成長(zhǎng)中走得更好。

          足球課外的活動(dòng)總結(jié)2

          學(xué)校根據(jù)廣大家長(zhǎng)的要求,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,暑期中開(kāi)展了特色各異的特長(zhǎng)班,豐富了學(xué)生們的暑期生活,培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng),起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔(dān)足球特長(zhǎng)班的組織與輔導(dǎo)工作。過(guò)20天的工作與摸索,積累了一些經(jīng)驗(yàn),下面就特長(zhǎng)班活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

          一、特長(zhǎng)班基本情況

          根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名原則,一共有20名學(xué)生參加本小組,特長(zhǎng)班共開(kāi)展了12次教學(xué)活動(dòng)。

          二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

          經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng),本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn):

          1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向,它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容,這樣做,有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習(xí)的力度。

          2、注重實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng),使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。足球是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生們的年齡偏小,都是一年級(jí)的學(xué)生,對(duì)足球了解得甚少,只是感性的喜歡而已。從這點(diǎn)出發(fā),結(jié)合我對(duì)這些孩子理解能力和學(xué)習(xí)能力的分析,我決定本次特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在基本動(dòng)作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,變感性的喜歡為理性的追求,我在開(kāi)學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)視頻文件,在前兩節(jié)課上集中欣賞,已達(dá)到直觀教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過(guò)后面的學(xué)習(xí)過(guò)程可知這種方式取得了良好的效果。

          3、發(fā)揮"小老師"的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)"小老師",對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式,使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

          三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

          在特長(zhǎng)班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題,低年級(jí)學(xué)生的自制力較差,學(xué)生在活動(dòng)時(shí),總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)注意力不集中,既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開(kāi)闊,這主要表現(xiàn)在不善于溝通,大局觀、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。

          因此,對(duì)于今后的興趣班活動(dòng),我打算從以下幾個(gè)方面提高特長(zhǎng)班活動(dòng)質(zhì)量:

          1、加強(qiáng)管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為,對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”,可以給他們布置一個(gè)額外的小任務(wù)。

          2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

          總之,特長(zhǎng)班的明天會(huì)更好,我會(huì)繼續(xù)努力,把特長(zhǎng)班辦的更加有特色,更加的有個(gè)性。

          足球課外的活動(dòng)總結(jié)3

          自足球興趣小組成立以來(lái)我們學(xué)校開(kāi)展的很順利。下面我談?wù)勛约旱呐d趣小組的匯報(bào)情況。首先,足球興趣小組的人員組成和平時(shí)訓(xùn)練情況匯報(bào),這學(xué)期有20名對(duì)足球有興趣的不同年級(jí)不同年齡的學(xué)生參加。指導(dǎo)老師就是我。訓(xùn)練時(shí)間為每周體育課及下午活動(dòng)課,除非大暴雨,及學(xué)校其它事宜安排,我們的訓(xùn)練會(huì)暫停外,其它不管刮風(fēng),烈日,我們都會(huì)堅(jiān)持帶學(xué)生到操場(chǎng)訓(xùn)練。每次訓(xùn)練包含以下幾項(xiàng)內(nèi)容:熱身運(yùn)動(dòng)、足球基本技巧動(dòng)作的講解師范、學(xué)生自己訓(xùn)練技巧動(dòng)作老師進(jìn)行1對(duì)1或者1對(duì)多指導(dǎo)、小組內(nèi)對(duì)抗賽。要談?dòng)?xùn)練效果的話,那是肯定有效果的,學(xué)生原來(lái)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)一竅不通,現(xiàn)在學(xué)生不僅會(huì)踢,會(huì)技戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作,還掌握了一些足球比賽的規(guī)則。

          其次,本次展示活動(dòng)的小節(jié)和想法。這次展示是興趣小組活動(dòng)開(kāi)展一來(lái),第二次展示,其實(shí)我們的足球興趣小組屬于競(jìng)技類(lèi)的運(yùn)動(dòng),不太適宜在報(bào)告廳的舞臺(tái)上展示,就像籃球、田徑等運(yùn)動(dòng)一樣。后來(lái)為什么還要展示呢?就是想把我們新訓(xùn)練的某幾項(xiàng)小技巧小戰(zhàn)術(shù),進(jìn)行一個(gè)小展示,后來(lái)因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)想的展示動(dòng)作與實(shí)際場(chǎng)地條件及其它方面有很大的差距和限制,所以沒(méi)能很好的展現(xiàn)出來(lái),其實(shí)最好展示的地點(diǎn)應(yīng)該到操場(chǎng)。下次的興趣小組如果還有展示我會(huì)選擇到操場(chǎng)上展示,也設(shè)想可以和其它有足球興趣小組的小學(xué)聯(lián)系,來(lái)場(chǎng)友誼賽。也可以把平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程,拍照片視頻,記錄下學(xué)生訓(xùn)練的精彩瞬間,做成視頻進(jìn)行展示。

          最后,說(shuō)說(shuō)對(duì)本興趣小組的幾點(diǎn)不成熟的想法,這學(xué)期開(kāi)始一直在爭(zhēng)取備齊裝備,比如足球,足球衣,足球鞋,護(hù)腿板,障礙樁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都積極的想辦法。今年我們新添足球15個(gè)、障礙30、學(xué)生護(hù)具若干。如果展示活動(dòng)時(shí),必須要上舞臺(tái)的話,我們是否可以把競(jìng)技足球改成花式足球或者武術(shù)之類(lèi)的,帶一種表演性質(zhì),這樣會(huì)更好看一些。還有訓(xùn)練的學(xué)生本身參差不齊,能夠把球停住,把球踢進(jìn)球網(wǎng),已經(jīng)很不容易了,足球不是一項(xiàng)短期能出成績(jī)的項(xiàng)目,何況我們訓(xùn)練的是一群新學(xué)生。

          以后我會(huì)一如既往的認(rèn)真開(kāi)展足球訓(xùn)練小組活動(dòng),爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階,對(duì)基本功方面下大功夫,大力氣,重點(diǎn)培養(yǎng)靈活的,愿意的學(xué)的學(xué)生,不辜負(fù),學(xué)校的投入,關(guān)心及期望。

          足球課外的活動(dòng)總結(jié)4

          我校注重學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道,全面推進(jìn)素教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格,個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。成立各種興趣小組,我有幸擔(dān)任了足球興趣小組的老師,通過(guò)這學(xué)期的教學(xué),現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下:

          1、我們足球興趣小組采用自愿加審核的參與形式,目的在于保質(zhì)保量地搞好活動(dòng)的.效果:在活動(dòng)的過(guò)程中注意全體面向?qū)W生,以健身和豐富課余文化生活為目的,內(nèi)容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、不追求創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)成績(jī),強(qiáng)調(diào)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果,符合現(xiàn)代《體育與健康》教改所提倡的教學(xué)方向和要求。

          2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素,創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)生在球性的熟練、運(yùn)球等方面有了一定的提高;通過(guò)下午課外活動(dòng)分隊(duì)比賽,學(xué)生對(duì)足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

          3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),提高學(xué)生自學(xué)自練能力,讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。每次課都以探究式教學(xué)模式,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

          4、抓好心理健康教育工作,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。無(wú)論是什么樣子的學(xué)生,都有自己的長(zhǎng)處,我不會(huì)因?yàn)槿魏问虑榉裾J(rèn)學(xué)生的長(zhǎng)處,也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對(duì)興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。

          總之,學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的,但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新,不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié),用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

          足球課外的活動(dòng)總結(jié)5

          興趣是學(xué)習(xí)之本,是學(xué)習(xí)的有力的動(dòng)力。在訓(xùn)練初始階段,通過(guò)向?qū)W生介紹足球的起源,比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門(mén)等基本練習(xí)后,學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)樂(lè)趣和激情,并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)充滿(mǎn)自信心。

          通過(guò)一系列的訓(xùn)練,提高學(xué)生的比賽作風(fēng),嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì),發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高學(xué)生的基本技術(shù)。如:腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門(mén)……等等。逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。

          興趣小組包括以下隊(duì)員:龐宇昂、寧偉杰、張宇杰、陶子涵、劉子碩、王博文、胡毅凡、楊翰林、王亮、李睿、任哲愷、栗瑞、徐朝暉、萬(wàn)長(zhǎng)鳴、李天皓、方博文、方力,分布在二年級(jí)1—8班。

          通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練觀察,個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感,對(duì)于一些基本技術(shù)(如:腳內(nèi)側(cè)傳、接球,腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球)也能夠把握并且能做的較好。如:龐宇昂、方博文、方力等。但對(duì)于每項(xiàng)動(dòng)作的要領(lǐng)(如:身體的協(xié)調(diào)性,個(gè)人的`體能,用腳的正確位置觸球,觸球的力度、角度,根據(jù)實(shí)際情況去靈活運(yùn)用自己的技術(shù)等)不能夠較熟練的掌握。由于隊(duì)員年紀(jì)小,有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為,講解的時(shí)候不注意聽(tīng)講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié),訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真,致使在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候只能夠用語(yǔ)言總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,而不能用自己的動(dòng)作去演示,即使去操作也不能按照動(dòng)作要領(lǐng)去演示。由于隊(duì)員年紀(jì)小,每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短,對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握住(如:傳、接球、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向),動(dòng)作不規(guī)范等等。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng),所以在有限的時(shí)間里,只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。通過(guò)教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來(lái)鞏固這些內(nèi)容。并沒(méi)有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。當(dāng)然這里也有本人自身的原因(如:講解不夠透徹、通俗,動(dòng)作演示不夠全面,專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)等)。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力,加強(qiáng)訓(xùn)練,逐漸進(jìn)步。但是,我認(rèn)為開(kāi)展這樣一種活動(dòng)的目的,是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個(gè)目標(biāo)基本是可以達(dá)到的。

          足球課外的活動(dòng)總結(jié)6

          通過(guò)本學(xué)期足球興趣小組的活動(dòng),學(xué)生培養(yǎng)了對(duì)足球的興趣,特別是通過(guò)學(xué)校地文化節(jié)的舉辦,讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功,從而更激發(fā)了對(duì)足球的熱情。

          首先,組隊(duì)比較有力,對(duì)學(xué)生的心理教育與思想教育相結(jié)合,從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前,先學(xué)會(huì)做人,這是起到了事半功倍的作用。

          其次,分層次教學(xué),根據(jù)各級(jí)部學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),進(jìn)行了針對(duì)性練習(xí)。例如對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了靈活性、協(xié)調(diào)性鍛練,從而提高了練習(xí)的積極性,為以后的技術(shù)學(xué)習(xí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。四年級(jí)則進(jìn)行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的針對(duì)性訓(xùn)練。為班級(jí)比賽打好了基礎(chǔ)。

          第三,適當(dāng)?shù)乇荣。通過(guò)比賽,激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因?yàn)樽闱虮荣愂翘貏e有魅力的。在足球節(jié)中,就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子,如三年級(jí)的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺、彭楷哲等。

          總之,通過(guò)本學(xué)期的足球活動(dòng),學(xué)生對(duì)足球越來(lái)越感興趣,有了自信心,讓學(xué)生體驗(yàn)了快樂(lè)足球的內(nèi)涵,為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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