抽考質(zhì)量分析
一、總體成績分析
今年八年級兩個班，參加考試人數(shù)43人。優(yōu)秀人數(shù)5人，及格人數(shù)8人，最高分111分，最低分0分（這名學(xué)生曾請假將近一學(xué)期）學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，中間分?jǐn)?shù)段（72分—90分）人數(shù)太少。
二、試卷分析
八年級數(shù)學(xué)期末全區(qū)抽考，試卷統(tǒng)一，題型和中考保持一致，由選擇題、填空題、解答題三大題型構(gòu)成。試題符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，緊扣教材，考察全面，重點突出考察學(xué)生的動手操作能力和觀察能力，有梯度，同時滲透了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法。本卷試題設(shè)置了適量的應(yīng)用型、信息性、實際動手操作性試題（比如畫一次函數(shù)圖像），重視與社會生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，增強問題的真實性和情境性，重視考查學(xué)生在真實情境中提出研究、解決實際問題的能力，體現(xiàn)了重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的導(dǎo)向。關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
三、學(xué)生失分原因分析
因為沒有試卷，我就根據(jù)平時對學(xué)生的了解來簡單分析不同層次的學(xué)生在哪些題目中都有哪些題目可能失分，以及失分的共性原因。
成績相對優(yōu)秀的這幾位學(xué)生平時失分主要在選擇填空題，以及后面解答題的答題細(xì)節(jié)上。成績在72分到90分之間的學(xué)生失分應(yīng)該在后面的幾個大題，和填空選擇題目上，而60分到72分之間的學(xué)生失分應(yīng)該在解答題的基礎(chǔ)題目和填空選擇題上，比如計算，簡單的證明和基本的函數(shù)題目等，不及格的學(xué)生幾乎后面的解答題目都是空白，填空選擇題大概也是碰運氣。分析其原因我覺得有如下幾點：
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實十分的.主要原因。本次試題基礎(chǔ)題目所占比例大，容易題應(yīng)該占60分左右，但低段成績太多，主要還是平時學(xué)的不扎實，練的不用心，在期末復(fù)習(xí)階段我針對不同層次的學(xué)生讓學(xué)生做了大量的練習(xí)題，可結(jié)果還是不盡人意，說明平時在練習(xí)時學(xué)生沒注重歸納總結(jié)，沒有操心對同一類題目不能舉一反三，就比如解答題中的兩道計算題目，幾乎天天上課都讓幾個學(xué)生在黑板上板演計算，還有就是對知識點生疏或者對學(xué)到的知識不能熟練運用。
2、審題不仔細(xì)是造成十分的又一原因。題目不讀清楚一拿到卷子就低著頭答題，看都不看題目要求。
3、平時學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)方法過死，靈活解決問題的能力不足。尤其表現(xiàn)在對課本上一些便是問題缺乏分析和解決問題的能力了，死搬硬套，因而拿到試卷感覺題目都見過，就是沒有解題思路，不會做，從而失掉分?jǐn)?shù)。
4、大部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，卷面不整潔，答得題目書寫不清楚，造成失分。
5、轉(zhuǎn)差工作做得不夠細(xì)致，效率不高，往往事倍功半，只注重了對學(xué)生的解題輔導(dǎo)而忽略了對學(xué)生思想工作的跟進(jìn)和引導(dǎo)，方法不靈活，反而降低了學(xué)習(xí)效率。
四、今后的方向
通過這次全區(qū)抽考，就單從成績來看所暴露的問題就很多。所以在今后的教學(xué)中還需要做好以下工作：
1、狠抓課堂，引導(dǎo)學(xué)生一定要把握住課堂的有效學(xué)習(xí)，課堂上學(xué)習(xí)的知識一定要當(dāng)堂消化，實在有問題也要及時問，及時解決，不要留下后遺癥，同時適時進(jìn)行風(fēng)層次教學(xué)，讓不同程度的學(xué)生每節(jié)課都有所收獲，從而能增強學(xué)習(xí)的自信心，考試成績不至于過低。
2、嚴(yán)抓課后輔導(dǎo)及課后作業(yè)的檢查，是學(xué)生通過作業(yè)把自己不會的問題暴露出來，以便在輔導(dǎo)課上我能針對問題進(jìn)行及時輔導(dǎo)，達(dá)到問題堂堂清、天天清。
3、多教給學(xué)生解決問題的解題能力和學(xué)習(xí)能力，善于總結(jié)歸納，把問題整理歸類，尤其是易錯的題目知識點，使學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)有目標(biāo)，有針對性。
4、多做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，有信心學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)的主體學(xué)生動起來了，學(xué)習(xí)才有希望順利進(jìn)行。
5、注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
【抽考質(zhì)量分析】相關(guān)文章：
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析課件10-05
考試質(zhì)量分析報告15篇01-07
期末質(zhì)量分析總結(jié)范文（通用8篇）01-06
高一英語期末試卷質(zhì)量分析06-19
高考質(zhì)量分析會發(fā)言稿12-29
資產(chǎn)評估行業(yè)中關(guān)于執(zhí)業(yè)質(zhì)量的分析02-07
淺談如何寫好高質(zhì)量的財務(wù)分析報告的分析論文08-01
高一物理質(zhì)量檢測試卷分析11-02