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      2. 初三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

        時(shí)間:2022-02-13 14:09:05 總結(jié) 我要投稿

        初三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

          總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的初三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        初三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

          本學(xué)期,初三年級(jí)組在校領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)的指導(dǎo)和支持下,在初三年級(jí)全體教師的'密切配合下,順利地完成了教育教學(xué)等各項(xiàng)工作,F(xiàn)就一學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:

          一、科任教師層面

          1、利用年級(jí)教師會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)各級(jí)各類文件精神和學(xué)校的教育教學(xué)思路,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。

          2、多次召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,組織督促年級(jí)集體備課活動(dòng),經(jīng)常關(guān)注中考動(dòng)態(tài),研究中考題目,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高。

          3、協(xié)調(diào)班主任與教師、教師與教師、班級(jí)與班級(jí)間的互相配合,共同進(jìn)步。

          4、配合政教處、教務(wù)處做好年級(jí)科任教師教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。

          5、督促班主任以各種方式加強(qiáng)家、校溝通,共同促進(jìn)教育教學(xué)工作。

          6、協(xié)助教務(wù)處做好月考、期中考、期末考、中考模擬考等工作并及時(shí)向教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室反饋教學(xué)情況。

          7、每次綜合性測(cè)試后,召開(kāi)一次年級(jí)教師大會(huì),探討中考總復(fù)習(xí)工作,小結(jié)階段性的教育教學(xué)得與失,提出下階段的整改計(jì)劃與措施。

          二、班主任層面

          1、協(xié)助班主任共同處理年級(jí)(班級(jí))日常事務(wù),如課間操、年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),課堂、課間紀(jì)律檢查,學(xué)生行為規(guī)范,違紀(jì)處理,辦公室整理等。

          2、配合政教處作好“班級(jí)常規(guī)評(píng)比”等工作,抓好學(xué)生的常規(guī)管理。

          3、配合政教處、團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河、跳繩等比賽,豐富學(xué)生的課余生活。

          4、定期召開(kāi)班主任會(huì)議,總結(jié)班主任管理中優(yōu)點(diǎn)與不足,布置年級(jí)的階段工作。

          5、協(xié)助班主任抓好“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作。

          6、協(xié)助班主任抓好班級(jí)安全、穩(wěn)定工作。

          三、學(xué)生層面

          1、加強(qiáng)行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育。

          2、加強(qiáng)學(xué)生的出勤情況考核,監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律,加強(qiáng)“靜!惫芾。

          3、分批分層次召開(kāi)全年段學(xué)生座談會(huì)(共6次),向?qū)W生介紹中考動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)策略,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)。

          4、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和尖子生的拔高工作,搞好“重點(diǎn)生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。

          5、加強(qiáng)早讀和晚自習(xí)的監(jiān)督,加強(qiáng)小題訓(xùn)練的開(kāi)展和監(jiān)督、考核工作。

          6、抓好英語(yǔ)聽(tīng)力和機(jī)讀卡的訓(xùn)練工作。

          四、存在問(wèn)題及努力方向

          1、初三年級(jí)整體較穩(wěn)定,但成績(jī)不盡人意。

          2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。

          3、個(gè)別班中個(gè)別學(xué)生中考緊張感不夠,學(xué)習(xí)較松散。

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