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      2. 學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-03-24 14:50:14 總結(jié) 我要投稿

        2022學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)

          活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時(shí)候,最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的2022學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

        2022學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)

          學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)1

          經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體,是我們民族生存的根基,也是我們民族精神的紐帶,是中華民族的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,承載著中華民族的思想精華。經(jīng)典更是我國(guó)民族文化的精髓,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為青年一生的文化資產(chǎn)。正是通過文化經(jīng)典,民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展,因而開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。

          為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園,使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,陶冶性情,培養(yǎng)優(yōu)良品德,借助經(jīng)典、優(yōu)秀的詩(shī)文,我系開展了“讀書日”系列活動(dòng)。現(xiàn)將開展“讀書日”系列活動(dòng)情況總結(jié)如下。

          一、思想重視,組織健全。

          我系對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)高度重視,由專任教師輔導(dǎo),全體學(xué)生參與的形式,將讀書活動(dòng)、讀書筆記展覽、誦讀活動(dòng)等落到實(shí)處。通過開展“讀書日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)我系人文化發(fā)展,突出我系教學(xué)特色,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

          二、明確目標(biāo),工作落實(shí)。

          1、明確活動(dòng)目標(biāo)。

          經(jīng)過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí),一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報(bào)、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動(dòng),明確開展“讀書日”系列活動(dòng)的目標(biāo):通過開展“讀書日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

          2、開展豐富多彩的活動(dòng),提高誦讀成效。

          讀書活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合,除學(xué)生課程以外,按照學(xué)校要求,每周三下午開展讀書活動(dòng),并撰寫讀書筆記,各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。同時(shí),每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)中。

          經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽,各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評(píng)比。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情。

          三、收獲和體會(huì):

          1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

          “讀書日”系列活動(dòng)的開展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動(dòng)了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,提升人文素養(yǎng)。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

          2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

          經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩(shī),可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。

          讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,以經(jīng)典詩(shī)文,陶冶學(xué)生高雅情趣,開闊胸襟,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì),使學(xué)生熱愛祖國(guó)、文明禮貌、勤奮上進(jìn),自立自強(qiáng)。

          3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          在誦讀熟背中開拓視野、增加詩(shī)文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,掌握誦讀技巧,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感,感受文言精華,提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

          4、打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

          在“讀書日”系列活動(dòng)中,教師也主動(dòng)參與,廣泛融入,師生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦,探討經(jīng)典詩(shī)詞的人多了,查閱資料的人多了,吟頌的多了,運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了,師生們?cè)诨顒?dòng)中豐富了自身的文化底蘊(yùn)。通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍,從而打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

          經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。“讀書日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我系師生帶來了一片生機(jī)。今后我們還將繼續(xù)努力,把“讀書日”系列活動(dòng)推向深入。

          學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)2

          “書是人類進(jìn)步的階梯�!弊x書有如煮茗,火候恰當(dāng),自然清新怡人;讀書有如下棋,胸懷丘壑,自然決勝千里;讀書有如品酒,歲月積淀,自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”,在這一天,我們?cè)趚x特殊教育學(xué)校圖書繪本室開展“漫步書香,共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),提高師生的讀書意識(shí)。

          我們?cè)趫D書繪本室通過積極有效的探索實(shí)踐,充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì),開展系列讀書活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。

          一是開展經(jīng)典必讀加活動(dòng)體驗(yàn),使學(xué)生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級(jí)各班學(xué)生閱讀水平。然后根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生已有的閱讀經(jīng)歷,結(jié)合書目,課內(nèi)與課外閱讀雙軌并驅(qū)。課內(nèi)閱讀重在方法指導(dǎo),課外閱讀重在語(yǔ)言素材的積累。最后通過各種活動(dòng)展示學(xué)生讀書收獲,例如分組進(jìn)行故事學(xué)習(xí),同學(xué)間互相講故事,讓閱讀變成“悅讀”。

          二是提倡推薦書目加師生共讀,尋找最美“伴讀者”。讓學(xué)生喜歡閱讀,老師的引導(dǎo)和榜樣示范非常重要。根據(jù)學(xué)生的不同年齡段,我們挑選了相應(yīng)教育的書籍。除主題閱讀外,我們帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行師生共讀,并推出了21天養(yǎng)成閱讀習(xí)慣曬曬“我的師生閱讀時(shí)光”等活動(dòng),評(píng)選書香小組。讓學(xué)生感知閱讀的意義和重要性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習(xí)慣。同時(shí),多讀書、讀好書,也會(huì)促進(jìn)我們的知識(shí)增長(zhǎng),積累我們的閱歷。

          “世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。我們的“漫步書香,共享芳華”世界讀書日活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)都將起到促進(jìn)的作用。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,愿我們共同讀書,共同進(jìn)步。

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          為活躍校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,傳承經(jīng)典、品味名篇,讓每一位孩子都能親近書籍、愛上閱讀,4月19日23日,x區(qū)x學(xué)校開展了讀書伴成長(zhǎng),書香潤(rùn)人生世界讀書日系列主題教育活動(dòng)。總結(jié)如下:

          4月19日,學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動(dòng)開展了拍照配詩(shī)評(píng)比活動(dòng),照片的內(nèi)容和詩(shī)歌的意境相對(duì)獨(dú)立又相互照應(yīng)。學(xué)生們熱情高漲,奇思妙想,出人意表,令人驚喜。

          4月21日,學(xué)校開展了以書海拾貝為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,將平時(shí)閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來,動(dòng)手設(shè)計(jì),配上鮮明生動(dòng)的圖畫。一幅幅制作精美的黑板報(bào)切合主題,內(nèi)容充實(shí),畫面美觀,色彩和諧,充分展現(xiàn)了師生們積極向上的精神風(fēng)貌,營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。

          4月23日,各班以共讀一本好書為主題開展了讀書分享活動(dòng)。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛的一本經(jīng)典讀物,并把作品中的精彩段落用真摯的語(yǔ)言讀出自己對(duì)經(jīng)典的理解,在講述和聆聽中暢游書海,品悟書香。學(xué)校還開展了親子閱讀活動(dòng),借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),分享讀書的感動(dòng)和樂趣。

          最美人間四月天,正是少年讀書時(shí)。本次系列主題活動(dòng),激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情,助推了師生品味書香,有所收獲,讓孩子們親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,認(rèn)真讀書,在書籍中求得知識(shí),在閱讀中明白事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人,營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的書香校園。

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          一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。

          從4月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體晨會(huì),學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

          校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語(yǔ),同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

          二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。

          1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”。

          在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角�!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

          2、好書大家分享,共同暢游書海。

          在3月23日——4月23日,學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開展“我最喜愛的一本書”評(píng)選活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會(huì)上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍�?吹胶⒆觽儗�(duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

          3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。

          老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課,我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃!

          三、大家參與,活動(dòng)豐富多彩。

          為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中心情享受讀書帶來的巨大快樂。

          1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體晨會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國(guó)旗下講話,從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。

          2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。

          各班布置好了班級(jí)環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等,營(yíng)造寬松溫馨的讀書氛圍。

          3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

          4、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集,教師博客文集活動(dòng);

          四、活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

          1、收到高年級(jí)“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,六(3)班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道:誰又能說,這不是曹文軒對(duì)社會(huì)發(fā)出的吶喊呢?全文語(yǔ)言優(yōu)美,敘述流暢,情節(jié)安排詳略得當(dāng),對(duì)全書內(nèi)容的概況回顧與對(duì)經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合,使看過小說的讀者深又共鳴,相信也會(huì)使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,作品寫了男孩桑�?坦倾懶�,終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的友情,不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣,還有的站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多,可謂:受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

          2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

          3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào),圖文并茂,用心感受書帶來的樂趣,精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

          4、學(xué)生人手一本讀書筆記,精心撰寫讀后感,讀寫繪。

          中年級(jí):“我的讀書筆記”——摘抄精華:三、四年級(jí)的.學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段,摘抄積累下來,“不動(dòng)筆墨不讀書”,誰能說這不是讀書帶來的收獲呢?

          低年級(jí):“我給古詩(shī)來配畫”:《游子吟》、《春曉》、一首首優(yōu)美的古詩(shī)配上色彩明麗的圖畫,你能說孩子們不快樂嗎?教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

         �。�5)收到美術(shù)作品近2000張,精選一年級(jí)美術(shù)作品70張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

          (6)學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng),在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學(xué)反思并展評(píng),使老師們?cè)诮虒W(xué)反思中盡快成熟起來,提高教學(xué)專業(yè)化水平。

          收到教師優(yōu)秀讀書記錄80篇,教師優(yōu)秀教學(xué)反思70篇,已精選部分上傳。

          通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,陶冶了師生情操,師生與書為伴,與書為友,學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事,讀書應(yīng)該成為每位師生的最大愛好,更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會(huì)讀書,讀整本的書。

          讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

          5、學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)貼、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼,把活動(dòng)開展的詳細(xì)圖文資料進(jìn)行上傳。

          五、不足:

          1、由于時(shí)間關(guān)系,學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中,預(yù)計(jì)在五月十日前完成。

          2、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體,手抄報(bào)不夠精美,需要教師精心指導(dǎo)。

          讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。

          我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

          “世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

          學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)5

          一、宣傳啟動(dòng),讓書本走進(jìn)孩子的生活

          從x月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用廣播以及校訊通等形式,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。

          二、活動(dòng)參與,讓閱讀充盈校園

          學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校園。

          1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們?cè)趪?guó)旗下講話做為世界讀書日活動(dòng)的主題,掀開讀書活動(dòng)的序幕內(nèi)容,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開始。

          2、學(xué)校利用校訊通,向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,做到家喻戶曉。同時(shí),學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書,也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,既有指定書目,又有推薦書目,規(guī)定了閱讀時(shí)間,教師有閱讀檢查,使學(xué)生讀有方向,學(xué)有內(nèi)容。

          3、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動(dòng),包括:精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時(shí)更新書籍,同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

          4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)�;顒�(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。

          5、學(xué)校、班級(jí)還開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。

          6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

          我�!白x書日”活動(dòng)的開展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。

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          2. 2022學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)

              活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時(shí)候,最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的2022學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

            2022學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)

              學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)1

              經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體,是我們民族生存的根基,也是我們民族精神的紐帶,是中華民族的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,承載著中華民族的思想精華。經(jīng)典更是我國(guó)民族文化的精髓,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為青年一生的文化資產(chǎn)。正是通過文化經(jīng)典,民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展,因而開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。

              為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園,使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,陶冶性情,培養(yǎng)優(yōu)良品德,借助經(jīng)典、優(yōu)秀的詩(shī)文,我系開展了“讀書日”系列活動(dòng)。現(xiàn)將開展“讀書日”系列活動(dòng)情況總結(jié)如下。

              一、思想重視,組織健全。

              我系對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)高度重視,由專任教師輔導(dǎo),全體學(xué)生參與的形式,將讀書活動(dòng)、讀書筆記展覽、誦讀活動(dòng)等落到實(shí)處。通過開展“讀書日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)我系人文化發(fā)展,突出我系教學(xué)特色,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

              二、明確目標(biāo),工作落實(shí)。

              1、明確活動(dòng)目標(biāo)。

              經(jīng)過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí),一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報(bào)、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動(dòng),明確開展“讀書日”系列活動(dòng)的目標(biāo):通過開展“讀書日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

              2、開展豐富多彩的活動(dòng),提高誦讀成效。

              讀書活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合,除學(xué)生課程以外,按照學(xué)校要求,每周三下午開展讀書活動(dòng),并撰寫讀書筆記,各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。同時(shí),每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)中。

              經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽,各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評(píng)比。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情。

              三、收獲和體會(huì):

              1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

              “讀書日”系列活動(dòng)的開展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動(dòng)了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,提升人文素養(yǎng)。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

              2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

              經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩(shī),可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。

              讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,以經(jīng)典詩(shī)文,陶冶學(xué)生高雅情趣,開闊胸襟,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì),使學(xué)生熱愛祖國(guó)、文明禮貌、勤奮上進(jìn),自立自強(qiáng)。

              3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

              在誦讀熟背中開拓視野、增加詩(shī)文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,掌握誦讀技巧,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感,感受文言精華,提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

              4、打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

              在“讀書日”系列活動(dòng)中,教師也主動(dòng)參與,廣泛融入,師生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦,探討經(jīng)典詩(shī)詞的人多了,查閱資料的人多了,吟頌的多了,運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了,師生們?cè)诨顒?dòng)中豐富了自身的文化底蘊(yùn)。通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍,從而打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

              經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。“讀書日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我系師生帶來了一片生機(jī)。今后我們還將繼續(xù)努力,把“讀書日”系列活動(dòng)推向深入。

              學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)2

              “書是人類進(jìn)步的階梯�!弊x書有如煮茗,火候恰當(dāng),自然清新怡人;讀書有如下棋,胸懷丘壑,自然決勝千里;讀書有如品酒,歲月積淀,自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”,在這一天,我們?cè)趚x特殊教育學(xué)校圖書繪本室開展“漫步書香,共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),提高師生的讀書意識(shí)。

              我們?cè)趫D書繪本室通過積極有效的探索實(shí)踐,充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì),開展系列讀書活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。

              一是開展經(jīng)典必讀加活動(dòng)體驗(yàn),使學(xué)生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級(jí)各班學(xué)生閱讀水平。然后根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生已有的閱讀經(jīng)歷,結(jié)合書目,課內(nèi)與課外閱讀雙軌并驅(qū)。課內(nèi)閱讀重在方法指導(dǎo),課外閱讀重在語(yǔ)言素材的積累。最后通過各種活動(dòng)展示學(xué)生讀書收獲,例如分組進(jìn)行故事學(xué)習(xí),同學(xué)間互相講故事,讓閱讀變成“悅讀”。

              二是提倡推薦書目加師生共讀,尋找最美“伴讀者”。讓學(xué)生喜歡閱讀,老師的引導(dǎo)和榜樣示范非常重要。根據(jù)學(xué)生的不同年齡段,我們挑選了相應(yīng)教育的書籍。除主題閱讀外,我們帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行師生共讀,并推出了21天養(yǎng)成閱讀習(xí)慣曬曬“我的師生閱讀時(shí)光”等活動(dòng),評(píng)選書香小組。讓學(xué)生感知閱讀的意義和重要性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習(xí)慣。同時(shí),多讀書、讀好書,也會(huì)促進(jìn)我們的知識(shí)增長(zhǎng),積累我們的閱歷。

              “世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。我們的“漫步書香,共享芳華”世界讀書日活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)都將起到促進(jìn)的作用。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,愿我們共同讀書,共同進(jìn)步。

              學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)3

              為活躍校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,傳承經(jīng)典、品味名篇,讓每一位孩子都能親近書籍、愛上閱讀,4月19日23日,x區(qū)x學(xué)校開展了讀書伴成長(zhǎng),書香潤(rùn)人生世界讀書日系列主題教育活動(dòng)。總結(jié)如下:

              4月19日,學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動(dòng)開展了拍照配詩(shī)評(píng)比活動(dòng),照片的內(nèi)容和詩(shī)歌的意境相對(duì)獨(dú)立又相互照應(yīng)。學(xué)生們熱情高漲,奇思妙想,出人意表,令人驚喜。

              4月21日,學(xué)校開展了以書海拾貝為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,將平時(shí)閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來,動(dòng)手設(shè)計(jì),配上鮮明生動(dòng)的圖畫。一幅幅制作精美的黑板報(bào)切合主題,內(nèi)容充實(shí),畫面美觀,色彩和諧,充分展現(xiàn)了師生們積極向上的精神風(fēng)貌,營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。

              4月23日,各班以共讀一本好書為主題開展了讀書分享活動(dòng)。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛的一本經(jīng)典讀物,并把作品中的精彩段落用真摯的語(yǔ)言讀出自己對(duì)經(jīng)典的理解,在講述和聆聽中暢游書海,品悟書香。學(xué)校還開展了親子閱讀活動(dòng),借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),分享讀書的感動(dòng)和樂趣。

              最美人間四月天,正是少年讀書時(shí)。本次系列主題活動(dòng),激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情,助推了師生品味書香,有所收獲,讓孩子們親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,認(rèn)真讀書,在書籍中求得知識(shí),在閱讀中明白事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人,營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的書香校園。

              學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)4

              一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。

              從4月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體晨會(huì),學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

              校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語(yǔ),同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

              二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。

              1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”。

              在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角�!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

              2、好書大家分享,共同暢游書海。

              在3月23日——4月23日,學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開展“我最喜愛的一本書”評(píng)選活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會(huì)上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍�?吹胶⒆觽儗�(duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

              3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。

              老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課,我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃!

              三、大家參與,活動(dòng)豐富多彩。

              為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中心情享受讀書帶來的巨大快樂。

              1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體晨會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國(guó)旗下講話,從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。

              2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。

              各班布置好了班級(jí)環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等,營(yíng)造寬松溫馨的讀書氛圍。

              3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

              4、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集,教師博客文集活動(dòng);

              四、活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

              1、收到高年級(jí)“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,六(3)班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道:誰又能說,這不是曹文軒對(duì)社會(huì)發(fā)出的吶喊呢?全文語(yǔ)言優(yōu)美,敘述流暢,情節(jié)安排詳略得當(dāng),對(duì)全書內(nèi)容的概況回顧與對(duì)經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合,使看過小說的讀者深又共鳴,相信也會(huì)使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,作品寫了男孩桑�?坦倾懶�,終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的友情,不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣,還有的站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多,可謂:受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

              2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

              3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào),圖文并茂,用心感受書帶來的樂趣,精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

              4、學(xué)生人手一本讀書筆記,精心撰寫讀后感,讀寫繪。

              中年級(jí):“我的讀書筆記”——摘抄精華:三、四年級(jí)的.學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段,摘抄積累下來,“不動(dòng)筆墨不讀書”,誰能說這不是讀書帶來的收獲呢?

              低年級(jí):“我給古詩(shī)來配畫”:《游子吟》、《春曉》、一首首優(yōu)美的古詩(shī)配上色彩明麗的圖畫,你能說孩子們不快樂嗎?教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

             �。�5)收到美術(shù)作品近2000張,精選一年級(jí)美術(shù)作品70張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。

              (6)學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng),在全體教師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學(xué)反思并展評(píng),使老師們?cè)诮虒W(xué)反思中盡快成熟起來,提高教學(xué)專業(yè)化水平。

              收到教師優(yōu)秀讀書記錄80篇,教師優(yōu)秀教學(xué)反思70篇,已精選部分上傳。

              通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,陶冶了師生情操,師生與書為伴,與書為友,學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事,讀書應(yīng)該成為每位師生的最大愛好,更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會(huì)讀書,讀整本的書。

              讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

              5、學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)貼、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼,把活動(dòng)開展的詳細(xì)圖文資料進(jìn)行上傳。

              五、不足:

              1、由于時(shí)間關(guān)系,學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中,預(yù)計(jì)在五月十日前完成。

              2、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體,手抄報(bào)不夠精美,需要教師精心指導(dǎo)。

              讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。

              我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

              “世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

              學(xué)校世界讀書日活動(dòng)總結(jié)5

              一、宣傳啟動(dòng),讓書本走進(jìn)孩子的生活

              從x月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用廣播以及校訊通等形式,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。

              二、活動(dòng)參與,讓閱讀充盈校園

              學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校園。

              1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們?cè)趪?guó)旗下講話做為世界讀書日活動(dòng)的主題,掀開讀書活動(dòng)的序幕內(nèi)容,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開始。

              2、學(xué)校利用校訊通,向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,做到家喻戶曉。同時(shí),學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書,也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,既有指定書目,又有推薦書目,規(guī)定了閱讀時(shí)間,教師有閱讀檢查,使學(xué)生讀有方向,學(xué)有內(nèi)容。

              3、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動(dòng),包括:精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時(shí)更新書籍,同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

              4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)�;顒�(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。

              5、學(xué)校、班級(jí)還開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。

              6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

              我�!白x書日”活動(dòng)的開展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。