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4月份幼兒園總結(jié)(通用5篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的4月份幼兒園總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
4月份幼兒園總結(jié)1
四月,是感受春天的最好季節(jié)。和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái),溫暖的陽(yáng)光普照大地,在此,我們也將和四月的春天告別;仡欉@個(gè)月,我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……
一、主題活動(dòng)
在主題活動(dòng)《春天悄悄地來(lái)了》中孩子們學(xué)習(xí)了優(yōu)美的詩(shī)歌、體驗(yàn)了韻律活動(dòng)《嫩芽長(zhǎng)出來(lái)》的奇妙、有趣,感受到了春天的氣息,激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達(dá)心中對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
《我們?cè)诖禾炖铩分泻⒆觽冞M(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天的花草樹(shù)木,通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《不高興發(fā)芽的樹(shù)》了解了在春天中每棵小樹(shù)都會(huì)用自己的方式來(lái)春托春天,從而使他們感受到了春天的變化,體驗(yàn)春天的喜悅。通過(guò)外出踏青活動(dòng),寶貝們更加喜歡在春天里外出活動(dòng)了,并且能更深入地表達(dá)對(duì)春天的'感受。
我們的家鄉(xiāng)太倉(cāng)環(huán)境優(yōu)美,人杰地靈,是有名的“江南魚(yú)米之鄉(xiāng)”。在主題活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)太倉(cāng)》中,孩子們欣賞著太倉(cāng)的美麗風(fēng)光,也了解到了太倉(cāng)很多名人:鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門(mén)參觀宋文志文化館,在觀看宋文治先生作品的同時(shí),孩子們都發(fā)出陣陣感嘆:太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來(lái)了一席豐盛的文化大餐。
在即將迎來(lái)全國(guó)“五一”勞動(dòng)節(jié)前夕,我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》,孩子們知道了自己應(yīng)該做一些力所能及的事情,幫助老師、伙伴,還有爸爸媽媽?zhuān)苍趯?shí)踐勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到了樂(lè)趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開(kāi)越能干了,大家都積極爭(zhēng)當(dāng)老師的小幫手,減輕了一些老師的負(fù)擔(dān)。
二、其他活動(dòng)
“金倉(cāng)湖放飛夢(mèng)想”活動(dòng):伴著四月的風(fēng),我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起,聚集在美麗的金倉(cāng)湖放飛我們春天的夢(mèng)想,孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏的同時(shí)體會(huì)到和爸爸媽媽一起游戲的快樂(lè),家長(zhǎng)們也樂(lè)此不彼,相互比試誰(shuí)的風(fēng)箏高,和煦的春風(fēng)傳遞著孩子和家長(zhǎng)們的笑聲。
三、保育和班級(jí)常規(guī)方面
這個(gè)月中,我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子,還有一些力氣大點(diǎn)的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中,我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個(gè)提升,這離不開(kāi)老師們的努力和家長(zhǎng)朋友們的配合。
告別溫暖的四月,我們即將迎來(lái)更加激情的五月。桃班的寶貝們,希望你們能在五月中收獲知識(shí)、收獲快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
4月份幼兒園總結(jié)2
一、 進(jìn)餐常規(guī)。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯,部分幼對(duì)拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)木珠、波子,為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開(kāi)展一些夾珠小競(jìng)賽,督促鼓勵(lì)能力較弱的幼兒樹(shù)立信心,加強(qiáng)鍛煉,不斷進(jìn)步。
二、 生活常規(guī)。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書(shū)或拿玩具玩,拿玩具玩要輕拿、輕放,說(shuō)話不要太大聲,對(duì)人有禮貌,珍惜公共財(cái)物。不要在走廊嬉戲,追逐,打架等現(xiàn)象。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,不浪費(fèi)水源,不喝生水的習(xí)慣。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì),不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,裝枕頭套,結(jié)鞋帶并不定期在班上開(kāi)展一些疊衣服、裝枕套的`比賽,鼓勵(lì)幼兒要有自信心,加強(qiáng)鍛煉。
三、 幼兒的保健。
引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,經(jīng)常流鼻血的,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、 教學(xué)。
嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備,教學(xué)學(xué)具,組織幼兒要安靜情緒,上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。
4月份幼兒園總結(jié)3
“春天天氣真好,花兒都開(kāi)了……”伴隨著春天的歌聲,苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè)的四月。在這個(gè)月里,我們有著豐富多彩的活動(dòng),有著歡樂(lè)的笑語(yǔ),有著精彩的表現(xiàn)。
一、開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)
1、在《美麗的春天》主題里,我們與孩子們一起通過(guò)散步,認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過(guò)踏青遠(yuǎn)足,欣賞到了春天美麗的田野,與大自然來(lái)了一次親密的接觸;詩(shī)歌“春風(fēng)”,把大家?guī)У搅舜旱囊饩持;手指點(diǎn)畫(huà)“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等,進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解,從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛(ài)之情,孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài)。
2、在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。
3、《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪。
4、《小手歌》、《打開(kāi)嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。
5、通過(guò)活動(dòng)《今天,我休息》,他們也意識(shí)到手也有自己的局限,需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,也都要靠手來(lái)操作。
二、保育工作方面
隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了,我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的.著裝方面,也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘;顒?dòng),及時(shí)為他們穿脫衣物,也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量,以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了,多喝開(kāi)水。
本月最開(kāi)心的事,就是我們小班組開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們xx班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐,獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日,婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢,分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。
三、存在問(wèn)題和努力方向
1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題,教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng),尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。
4月份幼兒園總結(jié)4
一、行政管理工作
1.做好和新港幼兒園的結(jié)對(duì)工作浮橋幼教中心瀏家港幼兒園與新港小學(xué)附屬幼兒園已牽手成為支教幫困對(duì)象。4月1日上午,我們.邀請(qǐng)新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的老師來(lái)園觀摩,以這種特殊的形式進(jìn)行支教活動(dòng)。
這次支教活動(dòng)主要觀摩了浮橋幼教中心青年教師展示的翻版課——語(yǔ)言活動(dòng)《母雞蘿絲去散步》及音樂(lè)活動(dòng)《營(yíng)養(yǎng)早餐》和《甩蔥歌》。
觀摩之余,雙方進(jìn)行了相互的研討和交流。通過(guò)來(lái)園觀摩,務(wù)實(shí)支教,新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的教師深受啟發(fā),受益匪淺。對(duì)這次觀摩活動(dòng)表示由衷的感謝并給予了高度的評(píng)價(jià),希望將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶回去,學(xué)以致用,發(fā)揮功效。
2.開(kāi)展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)的教師利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪活動(dòng),到目前為止,每個(gè)教師已經(jīng)走訪了班上的多名幼兒,把溫暖送到了幼兒的家中。
二、教育教學(xué)工作
1.進(jìn)行常規(guī)工作調(diào)研
組織開(kāi)展好幼兒園的常規(guī)管理工作,是全面提高幼兒園保教水平與質(zhì)量的關(guān)鍵所在。 4月20日上午,中心各分園領(lǐng)導(dǎo)在浮橋幼教中心主任楊雅婷的帶領(lǐng)下,來(lái)我們?yōu)g家港幼兒園進(jìn)行常規(guī)管理工作調(diào)研活動(dòng)。
此次調(diào)研活動(dòng)分業(yè)務(wù)組和后勤組兩個(gè)方面進(jìn)行,業(yè)務(wù)組重點(diǎn)對(duì)幼兒園教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,主要查看幼兒園教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教師管理等。后勤組重點(diǎn)對(duì)全園工作進(jìn)行巡查調(diào)研,主要查看幼兒園管理計(jì)劃、幼兒園整體環(huán)境、衛(wèi)生保健工作、幼兒園后勤人員工作現(xiàn)場(chǎng)、衛(wèi)生保健臺(tái)帳資料等。
調(diào)研活動(dòng)之余,業(yè)務(wù)組和后勤組的調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)圍繞分享亮點(diǎn)、尋找問(wèn)題、提出對(duì)策三方面展開(kāi)了熱烈的研討和深入的交流。并鼓勵(lì)大家要在今后的常規(guī)管理工作中,以更高的要求嚴(yán)格自己,不斷提升自身的保教素養(yǎng)。
這次調(diào)研活動(dòng)帶給大家的不僅是一種感悟,更是一種收獲。相信在浮幼中心領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶動(dòng)下,我們?yōu)g家港幼兒園的常規(guī)管理工作一定能得到新的提升與質(zhì)的飛躍,真正提高辦園水平與保教質(zhì)量。
2.開(kāi)展小荷杯評(píng)優(yōu)活動(dòng)
為了提升工作5年以內(nèi)青年教師的課堂教學(xué)水平,進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)能力水平,2018年4月13日上午,我們?yōu)g家港幼兒園開(kāi)展了“青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)”。本園兩位青年教師聞靜佳、陳鑫瑜參與了此次評(píng)優(yōu)活動(dòng),分別執(zhí)教了大班繪本《我不知道我是誰(shuí)》、小班繪本《大灰狼娶新娘》。
活動(dòng)開(kāi)展之前,兩位青年教師認(rèn)真選材,分析教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。在同組教師的幫助下,制作教具學(xué)具,探討策略手段,進(jìn)行了多次試教磨課活動(dòng)。
本次活動(dòng)過(guò)程中,兩位青年教師精力充沛,精神飽滿,將相對(duì)安靜的兩個(gè)繪本活動(dòng)上得有聲有色,活力四射?吹贸銮嗄杲處煂(duì)于此次活動(dòng)的重視,也體現(xiàn)了青年教師身上所蘊(yùn)藏的潛力。
在本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,空課教師們既是評(píng)委,也是聆聽(tīng)者,更是發(fā)現(xiàn)者。他們發(fā)現(xiàn)著青年教師的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)改進(jìn)的空間,為青年教師們指明了發(fā)展的方向。
本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)為青年教師提供了一次展示的機(jī)會(huì),也為全體教師提供了共同學(xué)習(xí)思考機(jī)會(huì)。
3.開(kāi)展藝術(shù)領(lǐng)域的研究
(1)利用聽(tīng)課日進(jìn)行研究
中班的聽(tīng)課日中,許文靜執(zhí)教的是音樂(lè)活動(dòng)《小小的船》,當(dāng)視頻出現(xiàn)一個(gè)彎彎的月亮?xí)r,孩子們?nèi)杠S的舉手,興奮的遐想著“月亮船”的故事;當(dāng)舒緩的音樂(lè)響起,孩子們的眼睛馬上看著小許老師,跟著老師身體輕輕搖晃起來(lái)了,很自然的把孩子帶入了一個(gè)三拍子旋律的音樂(lè)訓(xùn)練中來(lái)。
這個(gè)活動(dòng)之所以這么吸引孩子,和小許老師的課前準(zhǔn)備的充分是分不開(kāi)的,她既為孩子們準(zhǔn)備了視頻欣賞,又畫(huà)了很多的圖片幫助孩子掌握歌詞,活動(dòng)設(shè)計(jì)能注重孩子的發(fā)展性原則,讓孩子走在前面;又能抓住活動(dòng)重點(diǎn),把三拍子的訓(xùn)練進(jìn)行提煉,用各種方法去引導(dǎo)孩子練習(xí)。
從一個(gè)個(gè)成功的活動(dòng)中可以看出,小許老師對(duì)待工作是相當(dāng)認(rèn)真踏實(shí)的,雖然身體剛剛完全康復(fù),但是從來(lái)沒(méi)有叫苦叫累,不懈怠工作,不虧待孩子,這也是我們幼兒園老師品質(zhì)的體現(xiàn)吧!
4月25日,大班B組高燕萍老師開(kāi)展了音樂(lè)活動(dòng)《學(xué)會(huì)小心》,這是一首歌唱關(guān)于安全小常識(shí)知識(shí)的歌曲,幫助幼兒分辨安全與危險(xiǎn)。歌曲中附點(diǎn)音符和連音是本次活動(dòng)的難點(diǎn),教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒按照旋律有節(jié)奏的念歌詞、拍出節(jié)奏的方式很好地解決了這一難點(diǎn).
在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里,大班組的黃曉春開(kāi)展了音樂(lè)活動(dòng)《柳樹(shù)姑娘》這是一首旋律優(yōu)美的三拍子歌曲,春天來(lái)了,小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱,柳樹(shù)姑娘的辮子變得嫩綠嫩綠的,拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,春風(fēng)輕輕地吹著,柳樹(shù)姑娘的辮子就跟著輕輕地飄動(dòng),飄到了池塘里,春天柳樹(shù)飄飄的景象激發(fā)了幼兒歌唱柳樹(shù)的美好情懷。感受歌詞的優(yōu)美,體會(huì)樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的優(yōu)美,更體會(huì)到了樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的柳樹(shù)愉快的情緒對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),師資隊(duì)伍的建設(shè)很重要,而師資隊(duì)伍中的'青年教師們需要在不斷的磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。
。2)進(jìn)行園本沙龍活動(dòng)
4月24日中午,大班組全體教師圍繞“歌唱活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)”開(kāi)展了一次園本研修活動(dòng)。
歌唱活動(dòng)是幼兒園音樂(lè)教學(xué)中最常見(jiàn)的教學(xué)內(nèi)容之一,而然,大部分教師在日常的音樂(lè)歌唱教學(xué)活動(dòng)中還存在一些困惑與疑問(wèn),本次園本研修活動(dòng)中,大家暢所欲言,針對(duì)歌唱活動(dòng)的組織與指導(dǎo),提出了自己的困惑,分享了各自寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)本次研修活動(dòng),幫助教師們提升了歌唱活動(dòng)教學(xué)水平的能力。歌曲本身是非常簡(jiǎn)單易學(xué)的,在第一教時(shí)時(shí)幼兒就已經(jīng)都學(xué)會(huì)了。本次活動(dòng)是在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,主要進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編活動(dòng),在創(chuàng)編時(shí)幼兒對(duì)自己的身體比較了解,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也就沒(méi)有難度。老師適時(shí)引導(dǎo)幼兒保持對(duì)歌詞與節(jié)奏的一致性,幼兒也能從上到下的創(chuàng)編。大家都比較喜歡自己創(chuàng)編的歌曲。最后老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了輪唱活動(dòng),并加上了好看的動(dòng)作,將活動(dòng)推向了高潮
。3)進(jìn)行課題展示活動(dòng)
天空因?yàn)橛辛嗽撇什鸥利悾钜驗(yàn)橛辛撕⒆硬鸥凶涛叮?/p>
這深刻的感受來(lái)自于4月26日下午,中班陳紅蓮老師執(zhí)教的音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)——《氣球跳舞》, 結(jié)合中班主題《我和空氣做游戲》,利用幼兒對(duì)于天空的好奇,對(duì)于氣球的喜愛(ài),對(duì)于老鷹的崇拜等各種情感,陳老師設(shè)計(jì)了《氣球跳舞》這個(gè)教案,本次音樂(lè)活動(dòng)打破了原來(lái)的教學(xué)模式,陳老師將音樂(lè)賦予有效的情境中,讓幼兒帶著情景的感受和體驗(yàn)來(lái)欣賞和理解音樂(lè),區(qū)分音樂(lè)中的不同節(jié)奏、速度、力度等,利用有效的情境銜接的形式體驗(yàn)不同的音樂(lè)片段。
陳老師為了力求最后完美的呈現(xiàn)這堂課,之前進(jìn)行了兩次磨課。在4月17日上午的第一次嘗試中,最突出的問(wèn)題是初始兩個(gè)部分同時(shí)呈現(xiàn)的音樂(lè)辨析與之后孩子們用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)產(chǎn)生了矛盾?紤]到這個(gè)問(wèn)題,她將內(nèi)容分成四段具體化,層層分析,便于幼兒理解。在4月24日下午的第二次磨課中,孩子們?cè)跉馇蚺c小鳥(niǎo)的表現(xiàn)活動(dòng)中缺乏互動(dòng),所以在最后一次的呈現(xiàn)時(shí),陳老師將其作為一個(gè)情感的知識(shí)點(diǎn)傳輸給幼兒。
4.開(kāi)展了中班的家長(zhǎng)半日活動(dòng)
為了促進(jìn)家園溝通,也為了讓家長(zhǎng)朋友們更好的了解寶貝在集體中的學(xué)習(xí)和生活情況,瀏家港幼兒園中班組在今天這個(gè)春意盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里向家長(zhǎng)開(kāi)放溫馨快樂(lè)的半日活動(dòng),家長(zhǎng)們暫且放下手頭的工作,以愉快的心情接受了他們真誠(chéng)地邀請(qǐng)。半日活動(dòng)的內(nèi)容有觀摩老師的教學(xué)活動(dòng)、兒保醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)講座、園長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全工作及家園合作的簡(jiǎn)單回顧這三方面內(nèi)容。
瞧,家長(zhǎng)們和寶寶一起搭積木,一起捏泥、一起剪紙、親子合作的快樂(lè)景象處處皆是!教學(xué)活動(dòng)中老師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)邀請(qǐng)爸爸媽媽共同表演的環(huán)節(jié),爸爸也好,奶奶也好,都快樂(lè)的參與到活動(dòng)中來(lái),其實(shí)他們?cè)缇痛来烙嚴(yán)玻』顒?dòng)圓滿結(jié)束,家長(zhǎng)們懷著期待的心情而來(lái),滿意的笑容而歸,相信他們的家園合作也將會(huì)越來(lái)越融洽!
三、后勤工作
1.進(jìn)行消防培訓(xùn)活動(dòng)
4月9日下午,蘇州市安民消防服務(wù)中心王宜俊來(lái)瀏家港幼兒園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)主要圍繞怎樣進(jìn)行火災(zāi)起火的原因、安全逃生的方法和預(yù)防的措施這幾方面進(jìn)行。
這次培訓(xùn)教職員工通過(guò)熱情參與悉心聆聽(tīng),很大程度地提高了大家的消防安全意識(shí),為確保幼兒園的消防安全工作提供了有力的保障。
2.對(duì)教職工進(jìn)行春季疾病的預(yù)防的講座
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。幼兒園這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響,因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
為了讓保育員能更好的做好疾病的預(yù)防和消毒工作,我們幼兒園在4月12日進(jìn)行了保育員的培訓(xùn),這次培訓(xùn)活動(dòng)主要對(duì)常見(jiàn)的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等進(jìn)行了介紹,使大家知道這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。同時(shí)也指導(dǎo)了正確的預(yù)防方法。通過(guò)培訓(xùn),提高了保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒的意識(shí),促進(jìn)了保育工作的質(zhì)量。
3.召開(kāi)了膳委會(huì)
保證每個(gè)幼兒科學(xué)合理的健康膳食是家園共同關(guān)注的話題。4月6日下午,我們幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)園參加膳食委員會(huì)會(huì)議,參加會(huì)議的還有幼兒園的廚師代表、保育員代表、教師代表等。會(huì)議由王麗菊?qǐng)@長(zhǎng)主持,會(huì)上王園長(zhǎng)主要介紹了二月份膳食使用情況,結(jié)合三月份的食譜,對(duì)食譜進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)分析,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表品嘗了當(dāng)日下午為幼兒制作的點(diǎn)心,在邊嘗邊談中忠肯地評(píng)價(jià)了點(diǎn)心的色香味,最后,家長(zhǎng)代表們還完成了膳食情況調(diào)查表的測(cè)試。
通過(guò)此次活動(dòng),家長(zhǎng)代表們既清楚地了解幼兒園的膳食情況,又懂得怎樣為孩子制作科學(xué)合理的健康膳食,確保了每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。安全工作已成為幼兒園教育工作的首要任務(wù),而消防安全工作則成了幼兒園安全工作的重中之重。
4.對(duì)中班幼兒進(jìn)行了齲齒檢查和治療
幼兒期是乳牙開(kāi)始脫落,恒牙開(kāi)始生長(zhǎng)的過(guò)渡時(shí)期。由于幼兒期的孩子齲齒現(xiàn)象較為嚴(yán)重,如何預(yù)防齲齒保護(hù)牙齒顯得尤為重要。
3月29日下午,瀏家港衛(wèi)生院牙科醫(yī)生,身穿白大褂,口戴大口罩,為浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的孩子們進(jìn)行齲齒檢查。這次檢查活動(dòng),同樣也得到了家長(zhǎng)的重視與呵護(hù),我們期待孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)愛(ài)牙,懂得護(hù)牙,做個(gè)真正的愛(ài)牙小護(hù)士!
5.開(kāi)展幼兒心理健康的講座
面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),成人的心理健康正承受著無(wú)與倫比的壓力。生活在“鴨梨山大”的成人世界中,幼兒也深受影響,心理健康也越來(lái)越讓人擔(dān)憂。因此,心理健康,應(yīng)該從小就關(guān)注。
總之,在這個(gè)月里,我們基本上能按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),取得了較好的效果。但是,在教師的身體檢查中發(fā)現(xiàn),我們的教師的身質(zhì)有明顯的下降,在這個(gè)月中教師的請(qǐng)假較多,對(duì)于正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)了不便。
4月份幼兒園總結(jié)5
日月如梭、光陰似箭、不知不覺(jué)四月份的各項(xiàng)工作就結(jié)束了,本月我本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間,拓展幼兒的發(fā)展空間,使幼兒在園內(nèi)玩好、學(xué)好、吃好。想一想本月的一點(diǎn)一滴,有頗多感慨,有付出也有收獲。現(xiàn)將本月工作做一下幾點(diǎn)總結(jié):
一、教學(xué)方面
1、在唱歌方面我們學(xué)習(xí)了歌曲《兩只老虎》,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧、有趣的特點(diǎn),學(xué)習(xí)用自然的生意演唱歌曲,并按歌詞和節(jié)拍自編簡(jiǎn)單的表演的動(dòng)作,改編歌詞,體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂(lè)和興趣。
2、在音樂(lè)游戲方面我們學(xué)習(xí)了《猴子》,讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)做猴子的各種動(dòng)作,并根據(jù)此游戲創(chuàng)編其他動(dòng)物的動(dòng)作來(lái)做游戲,引導(dǎo)幼兒觀察各種動(dòng)物的不同特征,模仿、創(chuàng)編其動(dòng)作、叫聲,并帶入相應(yīng)的音樂(lè)中,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、預(yù)防手足口病方面
本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢(shì),我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳頁(yè)、打電話、家訪等方式向家長(zhǎng)宣傳手中口病,告訴家長(zhǎng)手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征,多數(shù)患者可以自愈。并提醒大家讓幼兒在家也養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物,勤曬衣被,多通風(fēng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)可疑患兒,要及時(shí)到指定醫(yī)院就診,并及時(shí)向衛(wèi)生和幼兒園報(bào)告,及時(shí)采取控制措施,避免交叉感染。每日進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對(duì)患兒采取及時(shí)送診、的措施;對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理;教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假,但老師并沒(méi)有放假,在園內(nèi)我每天都讓教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng);每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒;進(jìn)行清掃或消毒工作,清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手;每日用84消毒液對(duì)門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。
三、安全方面
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作,使我班幼兒在本月內(nèi)不出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
本月我開(kāi)展了安全教育活動(dòng),對(duì)幼兒作出入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。并告訴幼兒在外面玩大型玩具時(shí)要有秩序,不搶、不爭(zhēng)、不準(zhǔn)推其他幼兒,培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的'良好衛(wèi)生習(xí)慣,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊,包括幼兒上入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
四、家長(zhǎng)工作
本月我就利用家長(zhǎng)會(huì)、小黑板、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳彩頁(yè)、打電話、家訪等方式向家長(zhǎng)宣傳手中口病的預(yù)防措施和注意事項(xiàng)。在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)講解了手中口病的一些癥狀和預(yù)防措施和幼兒洗手的方法,使家長(zhǎng)對(duì)手足口病重視起來(lái)。幼兒放假后我們就通過(guò)打電話和家訪向家長(zhǎng)了解孩子的情況,家長(zhǎng)及時(shí)向我們反饋孩子在家的具體情況,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
以上幾個(gè)方面是我本月的工作,雖有收獲但也存在有不足的地方,以后我將就存在的問(wèn)題加以改正,使五月份的工作更完美完善。
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