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      2. 開展未成年人保護(hù)工作總結(jié)

        時間:2023-07-27 08:26:16 總結(jié) 我要投稿

        開展未成年人保護(hù)工作總結(jié)(精選7篇)

          不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的開展未成年人保護(hù)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        開展未成年人保護(hù)工作總結(jié)(精選7篇)

          開展未成年人保護(hù)工作總結(jié) 1

          為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,凈化未成年人成長的社會環(huán)境,切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長,結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真開展了一系列未成年保護(hù)工作,并取得了良好的效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),健全未成年人保護(hù)制度。

          我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí),成立了以校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會議,分析未成年人保護(hù)工作中存在問題,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》,積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò),定期研究學(xué)生思想動態(tài),密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題,協(xié)調(diào)各方力量,妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問題。

          二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。

          學(xué)校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍,重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力,進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體,更要呵護(hù)他們的`心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境,切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長”的標(biāo)語,并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個教室,切實(shí)讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。

          三、向家長發(fā)放《告學(xué)生家長書》。

          一個未成年人的健康成長離不開學(xué)校教育,更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力,針對華小學(xué)生家長主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn),學(xué)校向家長發(fā)放了826份《告學(xué)生家長書》,《書》中向家長介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系,形成良好的教育合力,全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。

          四、制作學(xué)生身份卡,喚起社會的廣泛關(guān)注。

          為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,加大對未成年人保護(hù)的針對性,我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”,身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級,并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》,學(xué)生憑卡進(jìn)出校門,既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,又引起了社會對未成年人保護(hù)工作的關(guān)注,使社區(qū)等積極參與到該工作來。

          五、規(guī)范教師行為,健全未成年人保護(hù)制度。

          學(xué)習(xí)積極通過黨支部和工會等組織,抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī),加大對教職工的宣傳教育力度,嚴(yán)格教師的教學(xué)行為,禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí),使教師提高認(rèn)識,進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任,充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性,明確保護(hù)的內(nèi)容和要求,從而使教師更積極主動地參與未成年人保護(hù)工作來。

          六、我校對未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢教育

          理想信念教育、社會實(shí)踐教育等納入班會和主題教育中來,同時向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識的宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊(duì)會等,有針對地進(jìn)行宣傳教育,提高學(xué)生認(rèn)識,努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個工作之中,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用,為關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

          一學(xué)期以來,在洛陽市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范,學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高,社會對未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識也逐漸得到提高,相信在以后的工作中,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全社會的廣泛參與下,我校的未成年人保護(hù)工作一定會更加協(xié)調(diào)發(fā)展,提高到一個新的高度。

          開展未成年人保護(hù)工作總結(jié) 2

          近幾年,區(qū)婦聯(lián)把宣傳貫徹(未成年人保護(hù)法)和(預(yù)防未成年人犯罪法),結(jié)合婦聯(lián)職能特點(diǎn)和工作實(shí)際做了一些卓有成效的工作,未成年人保護(hù)工作取得了一定的成績。

          一、廣泛宣傳,營造保護(hù)未成年人合法權(quán)益的社會環(huán)境

          由于婦聯(lián)組織自身資源十分有限,缺乏有效的維權(quán)手段,區(qū)婦聯(lián)注重整合社會資源,吸收和運(yùn)用方方面面的力量,形成合力。XX年,建立了由區(qū)政法委、區(qū)人大、公安局、檢察院、法院、婦聯(lián)等12家單位組成的維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益聯(lián)席會議制度,明確了單位職責(zé),建立健全信訪工作制度,每年召開聯(lián)系會議,研究解決維權(quán)實(shí)際問題,不定期組織開展宣傳活動。區(qū)政府專門制定下發(fā)了(××區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(XX-XX年)),把保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪工作作為(規(guī)劃)的重要內(nèi)容,提出明確的目標(biāo)要求和措施,增強(qiáng)了工作的針對性和可操作性。聯(lián)合公、檢、法、司等單位,以每年“三八”維權(quán)周為契機(jī),廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動。組織巾幗志愿者開展(未成年人保護(hù)法)、(預(yù)防未成年人犯罪法)和(XX-XX年××區(qū)兒童發(fā)展綱要)在內(nèi)的有關(guān)維護(hù)青少年合法權(quán)益的法律、法規(guī)宣傳10場次,發(fā)放宣傳材料1XX份,提供法律咨詢357人;印發(fā)法制宣傳手冊1200多本,發(fā)放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識競賽1嘗“法律知識進(jìn)家庭”講座3常通過開展系列宣傳活動,進(jìn)一步提高了廣大婦女對修改后(未成年人保護(hù)法)、(預(yù)防未成年人犯罪法)的知曉率。每年在“六一”節(jié)開展紀(jì)念活動的同時,以“小公民道德建設(shè)”為主題開展實(shí)踐活動,宣傳先進(jìn)、樹立典型,做好兒童工作。

          二、深化家庭創(chuàng)建,優(yōu)化未成年人健康成長的家庭環(huán)境

          區(qū)婦聯(lián)進(jìn)一步深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動,圍繞家庭建設(shè),積極開展“學(xué)習(xí)型家庭”、“平安家庭”、“星級文明家庭”、“幸福農(nóng)家”等各類家庭評選活動,教育各位家長樹立正確的成才觀念,掌握科學(xué)的教育方法,提高家庭教育水平。以“爭做合格家長、爭當(dāng)合格父母”為主題,廣泛普及家教知識;切實(shí)加強(qiáng)“普九”教育,使兒童在小學(xué)和初中入學(xué)方面得到保證。全區(qū)小學(xué)適齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到100,小學(xué)五年鞏固率達(dá)到100,初中學(xué)生毛入學(xué)率達(dá)到100;建立6所家長學(xué)校,通過家長學(xué)校和報告會等形式宣傳正確的家庭教育觀念,傳播成功的教子方法和經(jīng)驗(yàn),普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識;舉辦各種家庭教育講座,邀請家教專家舉辦報告會4場,有2千多名家長參加,幫助家長樹立了正確的親子觀、育人觀。與區(qū)教育局開展家教論文評選活動,將入選論文裝訂成冊,不斷提升家教的水平。

          三、開展幫扶活動,加大婦聯(lián)組織的關(guān)懷力度

          近幾年,區(qū)婦聯(lián)充分挖掘資源,積極爭取支持,加大了扶弱幫困的'力度,通過辦實(shí)事辦好事,提供物質(zhì)上的幫助,解決一些實(shí)際困難,讓未成年人感受到婦聯(lián)組織對他們的關(guān)懷。每年春節(jié)和“六一”節(jié)前后,都拿出一定的資金組織節(jié)日慰問,平時,對特殊對象不定期地開展重點(diǎn)慰問。共慰問特困兒童150余人,捐款5萬余元。為讓更多的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學(xué),區(qū)婦聯(lián)通過深入農(nóng)村、學(xué)校、家庭,進(jìn)行調(diào)查摸底,摸清貧困女童情況,并造冊備案,向省市婦聯(lián)及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況,發(fā)動“巾幗文明崗”、個體私營業(yè)主、“巾幗志愿者”等社會各界人士為春蕾女童捐資助學(xué)。通過新聞媒體大力宣傳優(yōu)秀春蕾女童和資助者的事跡,讓社會更多了解“春蕾計劃”。近幾年,共幫助12名失學(xué)女童重返校園。

          四、做好農(nóng)村流動和留守兒童工作

          在抓好兒童基礎(chǔ)工作的同時,全區(qū)各級婦聯(lián)組織切實(shí)承擔(dān)起流動兒童和農(nóng)村留守兒童工作任務(wù),重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村留守兒童群體的權(quán)益保護(hù),為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難和問題。區(qū)婦聯(lián)發(fā)動全區(qū)各級“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標(biāo)兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報名,組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”,通過電話輔導(dǎo)、通信交流、面對面等方式幫助留守兒童,讓他們得到關(guān)愛得到幫助。區(qū)婦聯(lián)經(jīng)常深入到基層看望留守兒童,為留守兒童送上少兒書籍等。XX年開始啟動“關(guān)注留守兒童、建立情感通道”公益活動,制定了工作方案,進(jìn)一步摸清了全區(qū)的留守兒童底子,建立了愛心檔案,聯(lián)系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費(fèi)贈送雙程掛號專用信封和專用信紙,關(guān)愛留守流動兒童工作深入展開。

          開展未成年人保護(hù)工作總結(jié) 3

          20XX年我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,把未成年人保護(hù)工作作為保障民生、促進(jìn)社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作來抓,未成年人是社會主義大家庭的一員,關(guān)愛未成年人是社會的共同責(zé)任。我局高度重視,將未成年人保護(hù)工作作為社會救助的特殊對象,結(jié)合民政部門自身實(shí)際,多部門聯(lián)動,多方面推進(jìn),充分發(fā)揮社會救助的資源優(yōu)勢,扎實(shí)做好未成年人權(quán)益保障工作,保護(hù)未成年人身心健康,使未成年人共享社會發(fā)展成果。

          一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

          保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,保障未成年人健康成長,預(yù)防未成年人違法犯罪,是黨委、政府和全社會的`神圣責(zé)任。為切實(shí)抓好未成年人保護(hù)工作,我局成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,業(yè)務(wù)由社會事務(wù)股具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、安排實(shí)際工作的開展。其次,我們把未成年人保護(hù)工作作為一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程來抓,廣泛發(fā)動宣傳,形成與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合,全社會齊抓共管的積極扭轉(zhuǎn),確保未成年人保護(hù)工作各項(xiàng)活動的正常開展和有效落實(shí)。

          二、結(jié)合民政實(shí)際

         。ㄒ唬┍U衔闯赡耆肆骼司戎鷻(quán)益。聯(lián)合公安、城管等部門,依靠社區(qū)力量,按照“自愿求助,無償救助”的原則,對符合救助條件的流浪未成年人,按照就地、就近、就便的原則,及時聯(lián)系救助站,引導(dǎo)、護(hù)送流浪乞討兒童自愿到救助站接受救助,妥善安置被救對象。同時,詳細(xì)詢問、了解被救助對象的家庭住址和基本情況,及時聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃、公安等部門及家屬前來接送,確保流浪兒童回歸家庭。

         。ǘ┍U衔闯赡耆嘶旧顧(quán)益。將符合條件的城鄉(xiāng)未成年人困難家庭納入保障范圍,作為保障的重點(diǎn)對象,若是學(xué)生家庭、單親家庭、重病家庭、殘疾家庭和三無對象的,對其進(jìn)行分類施保,使其在原有低保待遇的基礎(chǔ)上享受額外的政策性補(bǔ)貼。通過低保優(yōu)待照顧措施,切實(shí)保障了未成年人家庭的基本生活。

         。ㄈ┍U衔闯赡耆嘶窘逃龣(quán)益。廣泛開展助學(xué)活動,通過福彩資助、扶殘助學(xué)、春蕾計劃等渠道,對困難群眾、重點(diǎn)優(yōu)撫對象和其他臨時困難家庭未成年人子女實(shí)施教育救助,發(fā)放學(xué)習(xí)用品等,有效幫助未成年人接受九年義務(wù)教育,促進(jìn)未成年人平等享有基本教育的權(quán)利。

         。ㄋ模┍U衔闯赡耆松硇慕】禉(quán)益。結(jié)合文明市民、文明家庭、文明社區(qū)、文明校園等創(chuàng)建活動,依托家庭、社區(qū)、學(xué)校、社會的力量,引導(dǎo)家庭、社區(qū)、學(xué)校形成監(jiān)管合力,通過自律與他律,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,立志做一個有思想、有道德、有文化、有素質(zhì)、有貢獻(xiàn)的人才。

         。ㄎ澹┍U衔闯赡耆朔稍鷻(quán)益。將未成年人家庭作為法律援助的重點(diǎn)對象,依托縣司法部門法律援助中心,依靠法律專業(yè)事務(wù)機(jī)構(gòu)的共同參與,為切實(shí)為需要幫助的困難家庭免費(fèi)提供法律咨詢、代理文書等法律援助服務(wù),認(rèn)真辦理和嚴(yán)厲打擊虐待、遺棄等侵犯未成年人合法權(quán)益的各類案件。大力宣傳《中華人民共和國未成年人權(quán)益保護(hù)法》、《安徽省未成年人保護(hù)條例》以及國務(wù)院《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》、民政部《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》、《太和縣城市生活無著的流浪乞討人員救助管理規(guī)定》等涉幼法律法規(guī),提高全社會關(guān)愛未成年人、保護(hù)未成年人的法制意識。

          三、下一步工作計劃

          未成年人保護(hù)工作是一項(xiàng)長期工作,任重而道遠(yuǎn),今后我局將進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作,充分發(fā)揚(yáng)民政部門“以民為本、為民解困”的服務(wù)宗旨,結(jié)合自身業(yè)務(wù)實(shí)際,完善未成年人保護(hù)相關(guān)工作,通過基層組織加大未成年人保護(hù)工作的宣傳力度,為我縣未成年人保護(hù)工作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          開展未成年人保護(hù)工作總結(jié) 4

          未成年人保護(hù)是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程。任圩街道針對轄區(qū)內(nèi)未成年人特點(diǎn),堅(jiān)持以人為本的原則,教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,F(xiàn)將20XX年轄區(qū)未成年人保護(hù)工作總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力

          1、辦事處黨委十分重視未成年人的保護(hù)工作,黨委多次召開會議討論如何強(qiáng)化此項(xiàng)工作,成立了未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了一系列工作措施。

          2、社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)中心定期為青少年免費(fèi)開放,轄區(qū)青少年踴躍參與,強(qiáng)化了青少年計算機(jī)操作技能,增長了知識,豐富了課外活動內(nèi)容。

          二、辦事處積極開展扶貧助學(xué)結(jié)對幫教活動

          在開展扶貧助學(xué)結(jié)對幫教等社會救助方面,我辦全面摸底社區(qū)困難家庭情況,積極開展扶貧幫困助學(xué)活動。同時還通過開展結(jié)對幫扶活動,幫助其他貧困家庭解決子女就學(xué)問題。20xx年,我辦通過開展未成年人保護(hù)工作,形成了貧困學(xué)生助學(xué)機(jī)制,每年對轄區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生和失學(xué)人員進(jìn)行幫困助學(xué)活動;形成了問題青少年幫教機(jī)制,掌握了解轄區(qū)內(nèi)問題青少年的基本情況,積極實(shí)施學(xué)校、社區(qū)、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度,共同營造有利于未成年人發(fā)展的良好社會氛圍。

          三、積極指導(dǎo)社區(qū)開展形式多樣的未成年人保護(hù)工作

          1、開辦青少年活動中心

          在社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)點(diǎn)創(chuàng)建青少年活動中心、青少年圖書室,定時為青少年免費(fèi)開放,未青少年提供學(xué)習(xí)、娛樂的場所。

          2、聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校,為青少年提供學(xué)習(xí)活動場地

          積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校,利用學(xué)校資源,為青少年辦理了進(jìn)學(xué)校的“社區(qū)學(xué)習(xí)卡”,讓青少年在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

          3、利用暑假開展各種形式活動

         。1)社區(qū)利用學(xué)生寒暑假,開展各類適應(yīng)青少年的有益活動,如請大學(xué)院校的學(xué)生為社區(qū)青少年補(bǔ)課,舉辦學(xué)習(xí)講座,書畫活動競賽、趣味活動等,豐富了社區(qū)青少年的假期生活。

         。2)在市民學(xué)校,請大學(xué)生講學(xué)習(xí)與知識的重要性,組織學(xué)生和家長對“如何對青少年加強(qiáng)教育”等問題舉辦專題講座。

          4、組織社區(qū)青年、兒童志愿者服務(wù)隊(duì)活動

         。1)寒暑假期間組織青少年清除綠化地雜木、雜草活動,增強(qiáng)未成年人為民服務(wù)的意識。

         。2)為了使社區(qū)青少年從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)綠樹的良好習(xí)慣,并配合學(xué)校開展校外環(huán)境教育實(shí)踐,社區(qū)號召青少年們行動起來:建一片自己的“愛心”綠地,并對“愛心”綠地長期進(jìn)行環(huán)境保護(hù),做好綠地護(hù)養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作。

          未成年人是祖國未來的建設(shè)者,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人保護(hù)工作,是全黨全社會的共同任務(wù),更是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的長期工作。今后,我辦將在團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下,擔(dān)負(fù)好未成年人保護(hù)工作的職責(zé)和任務(wù),采取有效措施,狠抓貫徹落實(shí),勇于開拓創(chuàng)新,注重工作實(shí)效,切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人保護(hù)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

          在xx市城管中隊(duì)為期兩個月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。兩個月的時間不長不短,但卻留給我們太多深刻的印象,讓我們對城管的工作以及城管人有了很大的改觀,也讓我們和城管隊(duì)員們建立了深厚的感情。

          在接觸這份實(shí)習(xí)工作以前,對城管的工作該僅僅停留在媒體對它的報道上,對城管的印象停留在收繳小攤販的經(jīng)營維生工具等。進(jìn)入城管中隊(duì)之后,才發(fā)現(xiàn)以前對城管的定論太過于片面與武斷,很多事情我們只是看到了表面或者只是某一個片段。尤記得初次來到莊市城管中隊(duì)時,覺得這里的工作氛圍應(yīng)該是很嚴(yán)肅的,但是經(jīng)過相處之后,卻感覺到非常和諧輕松。耿隊(duì)長對我們實(shí)習(xí)大學(xué)生的關(guān)心照顧,沈隊(duì)的言傳身教,沈艷姐的認(rèn)真負(fù)責(zé),聰飛姐的風(fēng)趣幽默,發(fā)哥的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,小馬哥的盡職盡責(zé),還有很多隊(duì)員在我們實(shí)習(xí)期間給與了我們很多指導(dǎo)與幫助,也是他們的親切讓我們在這里感到家一般的溫暖。在這里,大家雖然分工不同,但都互相幫助,做起事情來自然是得心應(yīng)手,效率很高。

          在城管中隊(duì),我大多時間是跟著內(nèi)勤的沈艷姐和聰飛姐學(xué)習(xí)。內(nèi)勤是中隊(duì)的大管家。安排辦公用品、隊(duì)員裝備的齊全完備,衛(wèi)生環(huán)境的整潔明亮,工資費(fèi)用的及時領(lǐng)發(fā),隊(duì)員值班休息的合理安排等,凡事皆要做到事無巨細(xì),面面俱到,為隊(duì)員們更心無旁騖地工作做好后盾和支持。內(nèi)勤也是連接劑。在中隊(duì)和上級機(jī)關(guān)之間做好溝通工作,使得上級的通知能夠準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給隊(duì)員,隊(duì)員的意見和建議可以上報給上級,更好的實(shí)現(xiàn)民主。

          曾有機(jī)會跟著隊(duì)員們一起上街執(zhí)行任務(wù),在執(zhí)行任務(wù)中的隊(duì)員們既嚴(yán)肅又和藹可親。面對亂擺放和違規(guī)設(shè)攤的小商販們,隊(duì)員們第一次都是給與警告與教育。但即使如此,隊(duì)員們還是會遭遇到情緒激動的'小商販的暴力抗法。面對這樣的情況,隊(duì)員們都很無奈。因?yàn)橐獙Φ闷鹕砩洗┑倪@身制服,所以他們只能耐心地解釋,不能因?yàn)樗麄兊耐妻蛣邮侄手。不了解執(zhí)法的苦衷,商販們的惡語相對,讓隊(duì)員們心里很受委屈,但卻也只能默默忍受。群眾的不理解是城管工作的最大苦楚,希望不久的將來,更多人可以給予城管一份理解、一份支持,讓這個城市更和諧,更美麗,讓每個人的生活更美好。

          在莊市城管中隊(duì)學(xué)習(xí)的兩個月時間里,在隊(duì)員們的身上我學(xué)到了為人謙虛,與人為善,多多學(xué)習(xí)他人身上的長處;踏實(shí)工作,少說多做;認(rèn)清自己的不足,多多聽取別的意見,積極改進(jìn);不管是生活中還是工作中,真誠待人,為創(chuàng)造一個和諧的人際環(huán)境而努力。

          再過一年,我將離開校園,踏上工作崗位。今年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說是一份難得的經(jīng)驗(yàn),無論以后我在哪個崗位上,我都將學(xué)習(xí)城管人的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度對待自己的工作,記得任何崗位都有它的價值,認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事,努力實(shí)現(xiàn)自己的價值,為寧波城市的發(fā)展做出一份屬于自己的微薄貢獻(xiàn)。

          開展未成年人保護(hù)工作總結(jié) 5

          為使學(xué)生懂法、守法,加強(qiáng)法律意識,一年來我校開展了豐富多彩的法制教育活動,使全體師生的法律意識不斷加強(qiáng),全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,積極開展宣傳新《未成年人保護(hù)法》工作,積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程,把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,為維護(hù)社會穩(wěn)定,促進(jìn)建設(shè)平安校園,構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境,F(xiàn)將我校貫徹實(shí)施《未成年人保護(hù)法》工作情況總結(jié)如下:

          一、高度重視,加大學(xué)習(xí)宣傳力度

          《未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施,為保護(hù)未成年人合法權(quán)益提供了法律保障。加大學(xué)習(xí)宣傳,我校結(jié)合《義務(wù)教育法》和《教師法》等法律法規(guī)進(jìn)行全面的學(xué)習(xí),既掌握主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),又解決思想認(rèn)識問題。在此基礎(chǔ)上,我們突出抓好以下幾個方面工作。

          一是制定規(guī)劃。學(xué)校把《未成年人保護(hù)法》納入“六五”普法規(guī)劃中,作為普法工作重點(diǎn)內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,有計劃、有重點(diǎn)地抓好貫徹實(shí)施。

          二是組織培訓(xùn)。我們通過召開教師例會等形式,深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,理解該法主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)全體教師法律意識和水平。

          三是搞好宣傳。為使該法深入人心,我們采取靈活多樣的方式,大張旗鼓地開展了宣傳工作。通過發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅、黑板報、組織知識競賽和演講比賽等辦法,營造了良好的宣傳學(xué)習(xí)氛圍。通過大力學(xué)習(xí)宣傳活動,提高了廣大教師和群眾的法律責(zé)任意識,創(chuàng)造了依法保護(hù)未成年人的良好氛圍。

          二、突出重點(diǎn),努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作

          (一)確保未成年人能健康成長。

          一是學(xué)校切實(shí)保障學(xué)生每天鍛煉一小時。增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量上好體育課。全面實(shí)行大課間體育活動制度,每天上午統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動,沒有體育課的當(dāng)天,學(xué)校下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉,并列入計劃。認(rèn)真做好大課間和課后學(xué)生一小時集體體育鍛煉落實(shí)工作。認(rèn)真落實(shí)好教師、運(yùn)動項(xiàng)目,運(yùn)動場地和器材,把集體體育活動落到實(shí)處。二是切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生休息睡眠時間,學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,提高課堂的'質(zhì)量和效率。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時,保證小學(xué)生每天睡眠時間10小時。三是建立健全學(xué)生體育競賽制度。學(xué)校每年召開春秋季運(yùn)動會或體育文化節(jié),因地制宜地開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽,做到人人有體育項(xiàng)目,班班有體育活動,學(xué)校有體育特色。四是幫助學(xué)生掌握用眼知識和方法,降低學(xué)生近視率。學(xué)校每天上下午組織學(xué)生做眼保健操,及時糾正不正確的閱讀、寫字姿勢,控制近距離用眼時間,學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測。五是加強(qiáng)對未成年學(xué)生健康教育和指導(dǎo)。學(xué)校積極做好疾病預(yù)防,科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、心理衛(wèi)生、禁毒控?zé)煹确矫娼】到逃。學(xué)校每周在活動課安排健康教育不少于20分鐘。六是建立完善學(xué)生健康體檢制度,每學(xué)期開展一次健康檢查,并確保相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。七是努力營造重視學(xué)生體育的社會環(huán)境,積極倡導(dǎo)“健康第一”的理念,樹立正確的教育觀、成才觀,注重從小培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,飲食習(xí)慣和文明健康的生活方式,鼓勵家長和學(xué)生共同參與體育鍛煉,形成鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉的社會氛圍。

          (二)實(shí)施素質(zhì)教育,辦出學(xué)校特色。

          1、加強(qiáng)對未成年學(xué)生理想道德教育,使他們從小樹立遠(yuǎn)大的理想,形成正確的成才觀、人生觀和價值觀,積極倡導(dǎo)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義公德,反對封建主義和其他的腐朽思想的侵蝕。

          2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。近年來,學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。通過建設(shè)校園文化宣傳欄、籃球場、學(xué);▓@、硬化路面和校訓(xùn)校風(fēng)、名人名言方大張貼上墻,采取圖文并茂的形式,使每塊墻壁都會說話。以建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚、恬靜雅致的校園環(huán)境為目標(biāo),對未成年學(xué)生起到潛移默化的教育作用,充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要功能。

          開展未成年人保護(hù)工作總結(jié) 6

          一、把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)與培育未來的新農(nóng)民,建設(shè)現(xiàn)代的新農(nóng)村緊密結(jié)合起來。

          我們街道城溪片通過撤并后,共有10個行政村,針對現(xiàn)有農(nóng)村特點(diǎn),進(jìn)城務(wù)工,外出經(jīng)商較多,以禹溪村為例,外出做小籠包子人員留守子女教育管理成了問題。這批外出人員平時由于很少回家,在子女健康安全、行為約束、親情交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理成長等方面容易出現(xiàn)諸多問題,影響了這些孩子身心的健康成長。禹溪村關(guān)工組一直思考和關(guān)注留守兒童的成長問題,于是,從20XX年起,投入了大量的資金用于留守兒童的教育管理,辦起了我市首個留守兒童之家,使全村45位留守兒童在新型之家快樂的學(xué)習(xí)著,幸福的生活著。他們的做法是:

          1、結(jié)合遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育。禹溪村在20XX年被評為“浙江省遠(yuǎn)程教育示范村”,如何將遠(yuǎn)程教育成果惠及留守兒童,一直是禹溪村所思考的問題。20XX年,禹溪村結(jié)合本村實(shí)際,將留守兒童作為遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)對象。為了方便留守兒童課余學(xué)習(xí),豐富他們的課余文化生活,村里將遠(yuǎn)程教育室免費(fèi)開放,方便未成年人收看教育影片。留守兒童的輔導(dǎo)老師(大學(xué)生村官)經(jīng)常組織留守兒童前來收看愛國主義教育影片、科普衛(wèi)生、歷史地理等影片,并引導(dǎo)這些兒童談教育影片的觀看感,這種形式在起到教育的同時,還培養(yǎng)了兒童的語言能力,而且增進(jìn)了相互之間的交流。

          2、舉辦留守兒童假日學(xué)校。禹溪村還在寒暑假期間設(shè)立了留守兒童假日學(xué)校,組織村里的未成年人來學(xué)習(xí)。由大學(xué)生村官擔(dān)任輔導(dǎo)員,組織對學(xué)生進(jìn)行集中教育,每年8月份暑期,舉辦一期署期英語教學(xué)班,教學(xué)使用一些基本日常用語,并能用英語介紹自己,增強(qiáng)了留守兒童的學(xué)習(xí)興趣。同時,組織讓那些學(xué)生在完成作業(yè)后來電子閱覽室上網(wǎng)學(xué)習(xí)時事政治、奇聞異事、世界名著等,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)網(wǎng)上的一些實(shí)用知識。在學(xué)生中間宣傳一些綠色的網(wǎng)絡(luò)知識,從而使得這些學(xué)生都能綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng),有些學(xué)生還能幫助管理員下載遠(yuǎn)程教育的課件,主動承擔(dān)起了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的職責(zé)。禹溪村假日學(xué)校的做法得到了全村村民的大力支持,也取得了較好的反響。禹溪村關(guān)工組總結(jié)出了一套管理制度和方法,我們街道要求其他村根據(jù)自身的實(shí)際條件,也要重視留守兒童的工作,據(jù)了解里坂、沙園等村也在不同程度上做了這方面的工作。

          二、把開展農(nóng)村未成年人心理知識、健康文化和技能培訓(xùn)教育結(jié)合起來。

          從20XX年開始,我們做了“探索農(nóng)村未成年人心理問題沙漠化問題,杜絕邊緣人群的危機(jī)化傾向”這項(xiàng)特色工作。這項(xiàng)工作的主要對象是農(nóng)村青少年。我們街道內(nèi)有13個行政村,有部分初高中畢業(yè)生走向社會,且這些青少年的居住地都在城郊結(jié)合部。隨著城市化的態(tài)勢日漸加快,城市的生活方式,對農(nóng)村未成年人尤其是貧困未成年人的吸引力不言而喻,農(nóng)村未成年人輟學(xué)后,頻繁地出入于城鄉(xiāng)之間,親眼目睹城市生活的豐富多彩,回到農(nóng)村又不愿意接受貧困的現(xiàn)實(shí),成為徘徊于城市和農(nóng)村之間的邊緣群體。特別是年輕氣盛的他們,渴望能在城市有所作為,當(dāng)事與愿違時,內(nèi)心的對抗性,邊緣性和暴力性就會在積壓、憤怒中潛在生長。成為自身心理健康和危害社會的不良因素。針對這一現(xiàn)象,我們街道對村里的社會青少年進(jìn)行摸底排查,列出名冊。做了三方面的工作:一是聘請心理老師組織了一次未成年人心理健康知識講座,通過鼓勵引導(dǎo),解開了他們的心理疙瘩;二是與剡湖成校一起舉辦文化技能補(bǔ)習(xí)班。使他們掌握了一技之長,激發(fā)其創(chuàng)業(yè)積極性和成功率,把他們的消極心理因素轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)中的積極因素因素,減少不穩(wěn)定因素。三是,舉辦了一次城鄉(xiāng)青少年聯(lián)誼會,通過相互接觸了解,達(dá)到了城鄉(xiāng)青少年的情感心理互補(bǔ),引導(dǎo)他們積極向上,充滿活力的健康生活。這項(xiàng)工作開展了兩年,收到了一定的效果,這項(xiàng)工作是創(chuàng)新工作,我們還將在方法上進(jìn)一步改進(jìn)和完善,真正能讓農(nóng)村青少年積極、愉快地參與,得到身心健康,做一個新農(nóng)村建設(shè)中的排頭兵。

          三、把校內(nèi)學(xué)生的道德教育與社會的進(jìn)步,改革開放30周年成果教育結(jié)合起來。

          三年來,我們在街道中小學(xué)生中開展了“愛的教育剡湖孩子情感日記”征文比賽,要求孩子們把握身邊的平凡點(diǎn)滴,留意生活的細(xì)致瞬間,用最真實(shí)的情感抒寫對自然的博大之愛、對朋友的友誼之愛、對家庭的親情之愛、對社會的無私之愛以及對國家民族的莊重之愛。通過比賽,激發(fā)了學(xué)生們的情感,寄托了學(xué)生們愛的`情懷,傳播了學(xué)生們的愛的種子。如里坂中學(xué)初二(2)班學(xué)生張青青同學(xué),她寫的家鄉(xiāng)的變化,讓人感慨。她在日記中寫道,家鄉(xiāng)從前的泥路變成寬闊的公路,土坯房變成了小洋房,小轎車、摩托車代替了自行車,高檔的電器進(jìn)入了家中,聽長輩們回憶農(nóng)民生活的翻天覆地變化,農(nóng)民富了,生活條件得到了極大的改善,從心底里稱贊黨的富民政策好,改革開放好。開展中華民族傳統(tǒng)美德教育也是我們街道的特色教育。幾年來,在小學(xué)里經(jīng)常對學(xué)生講傳統(tǒng)美德故事,在中學(xué)里要求學(xué)生摘抄傳統(tǒng)美德警句格言,通過教育,學(xué)生的道德品質(zhì)有了明顯的提高,對我們中華民族的傳統(tǒng)美德有了更深的理解。學(xué)生“知禮儀、明廉恥、守紀(jì)律、行道義”已形成了一個氛圍。

          四、把“五老”志愿者的老少牽手活動與開展“十個一”的活動結(jié)合起來。

          我們街道的“五老”隊(duì)伍成員,一直來在關(guān)心未成年人工作方面工作做得很多,幾年來開展“老少牽手”系列活動,在社區(qū)居民中已深入人心。在青少年學(xué)生中開展“十個一”活動,“五老”志愿者們不顧自己年事已高,積極主動地做關(guān)心未成年人工作,為青少年作輔導(dǎo)報告6次,受教育學(xué)生2160人;為青少年健康成長寫有教育意義的文章4篇,為營造育人環(huán)境提建議7條;為維護(hù)青少年合法權(quán)益做好事21件;就青少年教育問題做專題調(diào)查1次;同青少年進(jìn)行談心活動216次;向青少年傳授科技知識1項(xiàng);幫教失足青少年1人;為貧困學(xué)生提供資助600元;為青少年做實(shí)事好事46件。在這個活動中涌現(xiàn)出了像李華進(jìn)老人幾年來為鄰居弱智兒童義務(wù)接送上學(xué),周飛麟老師退休后義務(wù)為一些家境不好的學(xué)生提供課外輔導(dǎo)。周老師制作了一副孝道撲克,這副撲克中用中英文兩種文字,還在牌面上寫著54篇孝道格言,這副孝道撲克,目前已作為我市著名風(fēng)景旅游景點(diǎn)百丈飛瀑的對外宣傳名片。又編寫了《家教精華與孝敬集錦》一書,共十五萬字,該書收集了古今中外一些名人的家教精典。在該書的扉頁上還自創(chuàng)了一道《勸孝歌》。用多種途徑來關(guān)心未成年人的健康成長。

          以上是我們街道如何進(jìn)行各類未成年人對象開展教育的一些創(chuàng)特色工作。由于有些剛在嘗試,不夠成熟。

          開展未成年人保護(hù)工作總結(jié) 7

          為進(jìn)一步凈化社會文化環(huán)境,積極營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境,根據(jù)省、市《關(guān)于開展暑期凈化未成年人社會文化環(huán)境“藍(lán)天行動”的通知》要求,7月下旬起,我區(qū)以網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏聲頻、出版物市場和校園周邊環(huán)境為重點(diǎn),在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了暑期凈化未成年人社會文化環(huán)境“藍(lán)天行動”。具體情況總結(jié)如下:

          一是抓宣傳,統(tǒng)一思想認(rèn)識。按照整治方案精神,我們精心組織,周密部署,召開了各相關(guān)職能部門聯(lián)席會議,對集中整治工作進(jìn)行了安排部署。組織舉辦網(wǎng)吧管理員培訓(xùn)班,對所有從業(yè)人員進(jìn)行法律、法規(guī)等方面的教育。并通過“五老”義務(wù)監(jiān)督員、執(zhí)法人員和短信提示等形式對經(jīng)營業(yè)主和青少年進(jìn)行廣泛宣傳。同時,對查處的農(nóng)村“黑網(wǎng)吧”違法行為、正規(guī)網(wǎng)吧違規(guī)行為及時進(jìn)行曝光,形成強(qiáng)大的社會輿論和高壓態(tài)勢。

          二是抓落實(shí),明確管理責(zé)任。針對網(wǎng)吧市場、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、熒屏聲頻、出版物市場、校園周邊環(huán)境等整治內(nèi)容,各部門分工明確、各負(fù)其責(zé),圍繞重點(diǎn)工作,制定了專項(xiàng)整治方案和長效管理機(jī)制。同時,按照屬地管理、分級管理的原則,明確管理責(zé)任,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),切實(shí)把凈化社會文化環(huán)境“藍(lán)天行動”的工作任務(wù)落到實(shí)處。

          三是抓整治,凈化社會環(huán)境。嚴(yán)格方案要求,我區(qū)重點(diǎn)突出,明確目標(biāo),深入開展網(wǎng)吧“紅盾護(hù)蕾”專項(xiàng)行動,嚴(yán)厲懲處違法違規(guī)接納未成年人經(jīng)營行為,堅(jiān)決取締無證經(jīng)營的“黑網(wǎng)吧”;全面清查淫穢色情和低俗網(wǎng)站,扎實(shí)開展“文明網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動;深入開展“掃黃打非”集中行動,全面清查出版物市場,打擊無證出版物攤點(diǎn);著力整治校園周邊文化環(huán)境;堅(jiān)持暑期安全生產(chǎn)常抓不懈,確保未成年人擁有一個安全、健康的成長環(huán)境。

          7月份以來,全區(qū)共出動檢查人員1080人次,檢查文化、新聞出版經(jīng)營單位407家次,查處違規(guī)網(wǎng)吧4家、無證游戲場所2家,取締無證出版物攤點(diǎn)7個,收繳非法音像制品3350張、書刊30冊。

          四是抓監(jiān)督,鞏固工作成效。經(jīng)過集中整治,及時糾正了部分經(jīng)營單位的違法違規(guī)經(jīng)營行為,確保了全區(qū)文化市場規(guī)范有序。但文化市場是個動態(tài)的市場,我們將繼續(xù)保持市場整治高壓態(tài)勢,采取行之有效的`工作措施,鞏固已有成效。充分發(fā)揮“五老”義務(wù)監(jiān)督員、學(xué)生家長及關(guān)心未成年人成長的社會各界人士的監(jiān)督作用,利用 “12318”等舉報電話,鼓勵廣大群眾積極舉報,為迎接全國文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)測評工作營造良好氛圍。

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