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小學(xué)教師師德自查總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教師師德自查總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇1
師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的'人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻注重自己的言行舉止，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直，以身作則，言行一致，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇2
通過開展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變我們工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：
1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的'自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。
以后整改的方向：
1、在以后的工作中時(shí)刻保持清醒的頭腦，高度的責(zé)任感，注意自己工作的方式方法，努力完成一個(gè)合格教師的各項(xiàng)任務(wù)。
2、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。
3、教學(xué)中做到精心備課；精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題；精心設(shè)計(jì)教法；精心輔導(dǎo)差生。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇3
作為一名新時(shí)期的教師，作為一名生活工作在XX開發(fā)區(qū)的教師，作為一名創(chuàng)造幸福德育的教師，很多時(shí)候，我覺得應(yīng)該讓更多的學(xué)生感受六小就是他們快樂的源泉。為此我為自己在心里打上“不求做成大事，只努力不懈耕耘小事”的思想，開朗與積極地工作著，不遺漏小小的幸福與平凡的感動(dòng)，并一項(xiàng)一項(xiàng)地傳遞給孩子們，我想這應(yīng)該就是師德的真正意義所在吧。
每個(gè)人的生活與工作中都不可避免的會(huì)遇到這樣那樣的困惑與阻礙，不可能始終一帆風(fēng)順，在面對(duì)艱難困苦之時(shí)，有時(shí)會(huì)感到倦怠，有時(shí)還會(huì)試著接受平庸，此時(shí)就要求我們有一顆執(zhí)著而堅(jiān)定的心，體現(xiàn)出我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)品格。我們的崗位是教師，我們不談教師職業(yè)有多偉大，多崇高、多光榮，但我們得承認(rèn)，教師是我們選擇的職業(yè)，是我們生命的過程。人生在世，以德為本。一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該有良好的'職業(yè)道德，教師的職業(yè)道德，是教師為人的行為準(zhǔn)則。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務(wù)，才能在學(xué)生心中永駐其崇高的人師形象。我認(rèn)為：
一、做有專業(yè)精神的教師
“開始之前。結(jié)束之后”足以考驗(yàn)一名教師的專業(yè)精神。
充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。可以說，任何一堂成功的課，無不凝結(jié)著教師備課的心血。在上課之前，我覺得準(zhǔn)備的應(yīng)該不僅僅是上課的過程，還亦是提高知識(shí)水平和教學(xué)能力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程。所以課前一次次的收集資料，一遍遍的處理教材、確定教法，使課堂作為一種藝術(shù)創(chuàng)造和再創(chuàng)造佳境。
結(jié)束之后是反思，反思教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)過程中的偏差我們才能更快的提高自己掌控課堂的能力，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、做一個(gè)有趣的教師
孩子們喜歡一個(gè)老師，往往不是因?yàn)樗軐⑺麄兊某煽?jī)提高多少，也不是因?yàn)樗卸喔叩膶W(xué)歷，更多的時(shí)候，他們會(huì)說這個(gè)老師“很有趣”。孩子們口中所謂的“有趣”，我想應(yīng)該是代表著某些思想、感情和激情，他是一個(gè)可以和孩子們交談，愿意向孩子們輸入一些新的想法和角度的人。
三、做一個(gè)善于傾聽與交流的教師
我們都有這樣的一種經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們還是懵懂少年時(shí)，常常會(huì)覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個(gè)沒完，其實(shí)當(dāng)我們真正有能力感受這種舔犢之情時(shí)，我們并不難理解其中的溫暖。所以 “學(xué)會(huì)傾聽他人講話”是一種美德，傾聽學(xué)校的辦學(xué)思想與理念，傾聽同事之間的意見和建議，傾聽孩子發(fā)自心底的渴望。同時(shí)更要學(xué)會(huì)交流，表達(dá)自己的意愿，體現(xiàn)自己識(shí)大體、顧大局、講科學(xué)、看全局的“大氣”和“睿智”。
四、做一個(gè)擁有平常心的教師
教師，擁有一顆平常心，很重要！魏書生老師說的好：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑它對(duì)你笑，你對(duì)它哭它對(duì)你哭......”�；钪蛻�(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)，在平凡的工作崗位上尋找自己的閃光點(diǎn)，永遠(yuǎn)保持樂觀進(jìn)取的積極態(tài)度，不斷的修煉自己的內(nèi)心，提高自我，身在教壇的我們每天都迎著朝陽(yáng)踏著夕陽(yáng)笑擁春風(fēng)，就如老子所言“時(shí)世浮躁由他，弱水三千，我只取一瓢�！泵鎸�(duì)教師這份職業(yè)，我們唯有選擇心境寧?kù)o和單純、思想明凈和淡泊---- 擁有一顆平常心。
教師工作不僅僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)。每一位教師愛自己的事業(yè)，對(duì)自己擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。愛我們的學(xué)生，這就是教師學(xué)習(xí)的一生、思考的一生，奉獻(xiàn)的一生、奮斗的一生，同時(shí)也是有意義的一生、快樂的一生。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇4
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:
1、教育觀念：新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
2、教育教學(xué)：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
3、對(duì)待學(xué)生：一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、工作方法：在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的.優(yōu)秀小學(xué)生。
5、思想道德：為一名教師，我能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不接收吃請(qǐng)，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
6、社會(huì)活動(dòng)：課余時(shí)間，我經(jīng)�？纯磿蛘呱暇W(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。
7、日常生活：在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
自查的過程中，也感覺到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二)業(yè)務(wù)有待于提高。
（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
�。ㄋ模┲鲃�(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問題不能精益求精，得過且過。
針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(2）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(3）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇5
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改：
一、存在問題：
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)。教研力度不夠，教學(xué)反思不夠深入透徹，多是聽聽課、評(píng)評(píng)課，沒有很系統(tǒng)的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。
3、與家長(zhǎng)溝通不夠，不了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
二、根源分析：
產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
三、具體措施
下一步整改措施通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的'人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生和諧發(fā)展
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
3、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意得到家長(zhǎng)信任二、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的形象。
4、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
5、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，采取走出去學(xué)習(xí)的辦法，盡快適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變“教堂”為“學(xué)堂”，讓學(xué)生采取自主、合作、交流、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。以后我要做到：精心備課、精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題、精心設(shè)計(jì)教法、精心輔導(dǎo)差生。不上無準(zhǔn)備課，不體罰、變相體罰學(xué)生。
總之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本。我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇6
教師是教育過程的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過這些日子師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以愛學(xué)生為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，也需要我們提高自律和反思意識(shí)。
一、存在的主要問題
（１）在教學(xué)中，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不太注重教材教法的創(chuàng)新，死搬硬套的多，突破創(chuàng)新的少，在作風(fēng)上，按部就班的多，利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課的少，走訪學(xué)生家長(zhǎng)的少，工作只要求表面過得去，不究其實(shí)質(zhì)。產(chǎn)生這些問題的原因是放松了自身的要求，過于抱怨，缺乏主人翁意識(shí)。
�。ǎ玻┳陨韺W(xué)習(xí)不夠，只有不斷地更新自己的'知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。由于平時(shí)班主任工作繁重，沒有及時(shí)進(jìn)行各方面的充電。
二、下一步整改措施
�。ǎ保┮赃@次師德師風(fēng)自查自糾為契機(jī)，牢固樹立以象小為榮的集體觀念，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
�。ǎ玻┳杂X加強(qiáng)職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)學(xué)校形象。
�。ǎ常┦冀K把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，努力提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。
�。ǎ矗┣袑�(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多走訪學(xué)生家長(zhǎng)，隨時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)在班級(jí)管理和教學(xué)成績(jī)上有大的突破。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇7
為深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范全面提升我市中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，根據(jù)《三亞市中小學(xué)教師師德建設(shè)活動(dòng)指導(dǎo)方案》的工作要求，結(jié)合我校開展教師師德建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際現(xiàn)就我校自查自糾工作總結(jié)如下：
教師是學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步的導(dǎo)師，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來。師德師風(fēng)建設(shè)，自查自糾是非常必要的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，我校也積極響應(yīng)，認(rèn)真參加各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)自查自糾。
一、取得的成績(jī)：
在教學(xué)中始終堅(jiān)持德育為先，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在備課、講課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等過程中無應(yīng)付敷衍了事的行為；為人師表，無收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮盒、禮品及向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷或變相推銷課外書籍、練習(xí)冊(cè)等教輔材料，無違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用等行為；尊重學(xué)生人格，無體罰和變相體罰學(xué)生，用語(yǔ)言侮辱、謾罵學(xué)生等行為；無在工作時(shí)間內(nèi)或工作場(chǎng)所中打牌及從事與工作無關(guān)活動(dòng)；均遵守《三亞市中小學(xué)教師師德建設(shè)活動(dòng)指導(dǎo)方案》，無從事違規(guī)家教有償補(bǔ)課、帶生、辦班、兼課和有償招生的行為；遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無缺勤、缺課、曠工、曠課等行為；遵守法律法規(guī)，無參加邪教組織，從事邪教和賭博等違法活動(dòng)。
二、師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的不足：
在教學(xué)實(shí)踐中不能大刀闊斧地開展教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
三、改進(jìn)措施：
1、從思想上行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的`需要。敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。
3、注重心靈的溝通，讓每一位學(xué)生都身心愉悅、心靈舒展。注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu)，不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。
4、樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻(xiàn)精神，更要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
綜上所述，是我校在“師德師風(fēng)”自查自糾工作中發(fā)現(xiàn)了自已的優(yōu)缺點(diǎn)，我校將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和整頓，努力將存在的問題進(jìn)行整改，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，按市教育局工作要求，在XX鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開展自查自糾，突出抓好教師道德行為規(guī)范。采取了形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)問題及時(shí)進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查自糾情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題：
在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。
1、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有背后議論現(xiàn)象，有問題不在當(dāng)面解決。個(gè)別教師語(yǔ)言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。
3、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。
4、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對(duì)學(xué)校工作安排不滿，大局意識(shí)不強(qiáng)。
5、個(gè)別教師對(duì)小學(xué)教育工作不熱愛，不安心在學(xué)校工作。
二、整改措施
1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。
學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。
動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。
利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教師力求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴的人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。
2、動(dòng)員和組織教師學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。
組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖
擊更大，常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個(gè)別教師消極怠工，通過教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高。每個(gè)教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動(dòng)性。
常聽社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的'，有收受家長(zhǎng)禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教師排憂解難。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制
校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，組織開展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇9
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。九甲鄉(xiāng)小學(xué)一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不解。我鄉(xiāng)小學(xué)成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些不容忽視安全的問題�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。全鄉(xiāng)7所小學(xué)都成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了思想統(tǒng)一，責(zé)任明確。各學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，同時(shí)建立了紅領(lǐng)巾檢查小組，校園巡邏隊(duì)。各學(xué)校以校會(huì)、班會(huì)的形式，針對(duì)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展宣傳教育，要求師生防范，能自救。完善值日周制度。學(xué)校一天24小時(shí)有人值班，并對(duì)學(xué)校發(fā)生的重大事情作記錄。明確誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)，處理發(fā)生的安全事故的相關(guān)工作，形成了以高度的事業(yè)心和責(zé)任感來共同創(chuàng)建平安校園。
二、健全安全管理制度，責(zé)任到人。
學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙過來的，因此，中心校與各村小學(xué)和食堂簽訂了安全工作責(zé)任書，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時(shí)，學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓安全工作有章可循。
三、利用多種渠道，加強(qiáng)師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周旗下講話時(shí)間，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育，利用宣傳窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，不乘坐“三無”車輛上下學(xué)，各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通．安全的教育。
四、學(xué)校消防安全努力做到萬(wàn)無一失。
學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對(duì)檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火種、刀具，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設(shè)備，食堂人員持證上崗，確保安全。
五、加強(qiáng)食品衛(wèi)生，確保師生的'飲食安全。
首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生管理，做到采購(gòu)食品衛(wèi)生、新鮮、有記錄，并要求食堂工作人員持有效健康證上崗，學(xué)校與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生責(zé)任書，各學(xué)校生活要經(jīng)常對(duì)食堂的各項(xiàng)衛(wèi)生進(jìn)行檢查和監(jiān)督。其次嚴(yán)禁小賣部出售三無產(chǎn)品，并且由分管同志經(jīng)常檢查。
六、防盜工作重視防微杜漸。
學(xué)校十分重視防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無一失。
七、加強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)安全管理工作。
首先我們對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲。各學(xué)校每天都紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日，他們?cè)谡n間、課余加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開展，同時(shí)加強(qiáng)住校生的管理力度，確保住校學(xué)生的安全。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地隨時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。學(xué)校對(duì)開展的重大活動(dòng)能進(jìn)行審批，同時(shí)加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識(shí)，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
八、檢查到位整改及時(shí)
�。ㄒ唬⿲�(duì)學(xué)校的校園環(huán)境進(jìn)行徹底清理，定期開展了滅蠅、滅蚊運(yùn)動(dòng)。做到不留衛(wèi)生死角，消毒工作遍布各個(gè)角落，垃圾定點(diǎn)堆放，按時(shí)清除。
�。ǘ┌磿r(shí)按質(zhì)開展檢查活動(dòng)。各村小學(xué)對(duì)學(xué)校的危房、電源線路、圖書室、儀器室、危險(xiǎn)物品（做到專人專柜管理）、學(xué)生宿舍、食堂、師生用水、地質(zhì)隱患、學(xué)校食品衛(wèi)生等全方位開展檢查工作，做到查出隱患立即整改，存在問題立即補(bǔ)救，把災(zāi)害減少到了最低限度。
（三）采取“查”、“訪”、“看”的工作方法進(jìn)行檢查、督促，對(duì)學(xué)校的各種危房設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、師生用火用水、物品存放及活動(dòng)情況進(jìn)行細(xì)心觀察，深入了解，真正為學(xué)校排除了安全隱患解決問題。
八、存在的問題。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、九甲鄉(xiāng)小學(xué)各村學(xué)校大門口過往車輛較多，沒有明顯標(biāo)志；
2、九甲雖然人員不復(fù)雜，但也時(shí)有精神病人、酒醉人闖入校園。
3、九甲中心校學(xué)生出現(xiàn)了疑似食物中毒事件。主要是食堂工作人員沒有按“食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例”、以及沒有按和學(xué)校簽訂的責(zé)任書和協(xié)議規(guī)范操作，學(xué)校食堂監(jiān)管也沒有完全位。
4、學(xué)生喜歡購(gòu)買校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患；
5、學(xué)生周末回家途徑的河道、箐溝較多，也存在一定的隱患。
九、整改措施。
這些問題我們將在今后的工作中努力逐步解決：
1、加強(qiáng)后勤管理、特別是食堂管理，對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)食堂進(jìn)行全面檢查、整頓，按規(guī)定規(guī)范管理
2、各學(xué)校大門口問題，我們已定做或自制了一些交通警示牌。部分學(xué)校已解決。
2、對(duì)D危房全部改造（申建活動(dòng)板房）。
3、要求各村小學(xué)購(gòu)足符合規(guī)定的滅火器。
4、嚴(yán)禁學(xué)生外出購(gòu)買一些三無食品；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火種、刀具。
5、嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校施工工地玩耍。
6、嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳和上山采食果子。
7，進(jìn)一步加強(qiáng)教師24小時(shí)值班力度，嚴(yán)防校園暴力事件發(fā)生。
8、進(jìn)一步明確責(zé)任，按照安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工，各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到人。
總得說來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教職工對(duì)安全工作還是十分重視，但還是出現(xiàn)了事故，所以，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把安全工作做得更好。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇10
學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，我校積極開展隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng),堅(jiān)持齊抓共管,廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，現(xiàn)將我校的開展隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)自查工作總結(jié)如下：
一、安全工作責(zé)任的落實(shí)情況。
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)、用電防火、交通安全、藝體活動(dòng)、飲食安全等方面進(jìn)行了自查自糾，做到了分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處。學(xué)校還將安全工作納入日常的管理，建立了長(zhǎng)效機(jī)制。
2、建立健全學(xué)校安全制度和安全保衛(wèi)制度，學(xué)校和班主任、各部門簽定《安全工作責(zé)任狀》，明確了他們的安全責(zé)任。每一位教師認(rèn)真對(duì)照簽定的安全協(xié)議書，對(duì)安全工作一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。要求各部門看好自己的門，管好自己的人，干好自己的事，確保無安全責(zé)任事故。
3、認(rèn)真召開安全工作專題會(huì)議，對(duì)安全工作存在的問題作研究，尋找解決的辦法。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月認(rèn)真對(duì)學(xué)校安全工作開展大檢查，存在隱患及時(shí)排除，不能排除的及時(shí)匯報(bào)和請(qǐng)示。
5、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，制定了《安全工作計(jì)劃》，使學(xué)校的安全工作有章可循。
二、學(xué)校安全教育情況。
1、全面加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安全教育工作，利用晨會(huì)、班會(huì)課、專欄、黑板報(bào)、多媒體等宣傳陣地進(jìn)行安全、法制教育，在全體師生中深入宣傳，著力營(yíng)造人人學(xué)安全、記安全、懂安全、保安全的濃厚氛圍，讓安全責(zé)任強(qiáng)行入腦，形成全校上下自覺共識(shí)。
2、學(xué)校德育工作計(jì)劃中，對(duì)安全教育制訂了形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)，做到有計(jì)劃、分步驟地實(shí)施。
3、加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系，圍繞學(xué)生的生活、實(shí)際開展了交通知識(shí)、傳染病預(yù)防、法制和心理健康等講座，并發(fā)放了告家長(zhǎng)一封信。定期讓學(xué)生參加體檢，保證學(xué)生身體的健康。
4、每次節(jié)假日或班級(jí)、學(xué)校舉行各項(xiàng)集體活動(dòng)前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行走路、乘車等安全教育，做到防患于未然。
5、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)及相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，吸取教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)。
6、學(xué)校健全了安全保衛(wèi)制度，加強(qiáng)行政值班巡查，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。
三、管理到位，嚴(yán)格制度。
為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理。
1、對(duì)各校園周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查。
治安狀況良好，道路交通和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所無安全隱患，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，尤其是學(xué)生上下學(xué)管理、學(xué)校門衛(wèi)、宿舍值班、巡邏等內(nèi)部管理制度落實(shí)到位。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，無周末和節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課現(xiàn)象。
2、食品衛(wèi)生安全及傳染病防治。教育學(xué)生到無證小賣部買不合格的零食，少先隊(duì)派專人嚴(yán)查，以防傳染病的發(fā)生
和食品中毒現(xiàn)象。學(xué)校本著學(xué)生自愿的'原則在班級(jí)放置飲水機(jī)，學(xué)生統(tǒng)一飲用純凈水，水源衛(wèi)生狀況基本良好�？倓�(wù)處定期對(duì)各教室、功能室和教師辦公室進(jìn)行消毒，對(duì)甲流及手足口病起到了良好的預(yù)防作用。
3、加強(qiáng)交通安全教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。我們對(duì)家長(zhǎng)自行包車上、下學(xué)的學(xué)生每人分發(fā)了一份《告家長(zhǎng)書》，召開了包車學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和車主會(huì)，并分別于他們簽訂了安全責(zé)任狀。
4、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購(gòu)買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場(chǎng)所，加強(qiáng)消防演習(xí)，及時(shí)消除各類事故隱患。
5、重視抓好學(xué)生安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和技能。學(xué)校嚴(yán)格貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期開展了消防安全演練。
6、健全臺(tái)帳資料，建立安全檔案。嚴(yán)格規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實(shí)。做到有據(jù)可查，有章可循。對(duì)暫時(shí)解決不了的問題,采取嚴(yán)密的監(jiān)控措施,制定整改方案,有步驟地整改。同時(shí)定期做好安全工作的自查、總結(jié)工作。
四、存在的問題及整改措施。
1、學(xué)校施工方堆放物沒有運(yùn)走，積極聯(lián)系施工單位，下周必須完成清除、處理工作。
2、部分線路老化，需更換。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇11
落實(shí)基礎(chǔ)管理落實(shí)工作責(zé)任是一個(gè)教師的職責(zé)，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次落實(shí)基礎(chǔ)管理落實(shí)工作責(zé)任活動(dòng)的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名普通小學(xué)教師，在本次作風(fēng)整頓中通過認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對(duì)照檢查。
一、存在問題
1、缺乏依法執(zhí)教意識(shí)。作為一名英語(yǔ)老師，在教育學(xué)生的過程中，對(duì)于個(gè)別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，最終使師生關(guān)系形成僵化對(duì)立局面。經(jīng)過認(rèn)真反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。
2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。由于性格原因，對(duì)學(xué)生缺乏細(xì)心和耐心，對(duì)學(xué)生要求過于嚴(yán)格。在教育學(xué)生的過程中，往往采取宏觀管理，對(duì)于保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，常常不注重細(xì)節(jié)，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛。
3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿足于自己的缺乏強(qiáng)烈的求知欲望。總覺得自已的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的英語(yǔ)知識(shí)，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。
4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在英語(yǔ)教學(xué)中，備課不下功夫，簡(jiǎn)單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查，上課時(shí)常信口開河，離題萬(wàn)里，或者照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的'死知識(shí)，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求。
二、原因分析
1、缺乏對(duì)教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，尤其對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和文件的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。
2、對(duì)崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認(rèn)識(shí)不深，缺乏熱情。
3、一方面對(duì)終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不透徹，總覺得當(dāng)前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識(shí)再多，能力再?gòu)?qiáng)，也是白搭。另一方面是教師工作繁重，時(shí)間緊張，精力不足，況且對(duì)繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受，那也無可奈何。
4、在英語(yǔ)教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且教學(xué)效果不一定明顯。
三、改善措施
通過這次思想作風(fēng)整頓，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識(shí)的陳舊與膚淺。我決定，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要努力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中，堅(jiān)決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來對(duì)待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深入理解江澤民同志的名言，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”的深刻內(nèi)涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能，把學(xué)生造就成國(guó)家需要的創(chuàng)新型人才。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇12
食品安全自查總結(jié) 我校是 XX 城區(qū)一所較大的小學(xué)，教職員工和學(xué)生有 3100 多人。食堂是學(xué)校安全工作的重中之重，一直以來都高度重視，建校 10 年以來，未發(fā)生過一起食品安全事故，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查督促，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職員工的共同努力。針對(duì)本次檢查要求，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的自查，認(rèn)為基本符合要求，現(xiàn)將我校食堂管理的做法匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)監(jiān)管
學(xué)校食堂管理有一套完善的管理制度，每期只要沒發(fā)生食品安全事故，都會(huì)對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。食堂設(shè)團(tuán)長(zhǎng)一名，坐陣管理。學(xué)校校長(zhǎng)、分管安全的副校長(zhǎng)、行政值周、衛(wèi)生員經(jīng)常巡查，檢查食品質(zhì)量和清潔衛(wèi)生，每天有一名教師負(fù)責(zé)驗(yàn)收當(dāng)天購(gòu)進(jìn)的肉菜，對(duì)進(jìn)貨質(zhì)和量進(jìn)行監(jiān)督，另外教室內(nèi)分餐有教師專人值守。
二、嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，確保食品質(zhì)量
一方面要求供貨商提供產(chǎn)品相關(guān)的檢驗(yàn)報(bào)告，索證索票，認(rèn)真檢查保持期，不提供過期變質(zhì)食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便淘汰供貨資格；另一方面也經(jīng)常告誡供貨商，學(xué)校食品安全責(zé)任重大，出了問題誰(shuí)也負(fù)不起責(zé)，只要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)可以長(zhǎng)期合作。
三、 加強(qiáng)流程管理，保持清潔衛(wèi)生
領(lǐng)用的原材料要求仔細(xì)檢查是否有問題，把好最后一道關(guān)。食品從粗加工、精加工、烹飪、分餐送餐全過程，環(huán)環(huán)要求做到干凈衛(wèi)生，及時(shí)清理，保證場(chǎng)所干凈。對(duì)餐用具洗滌堅(jiān)持一洗、二清、三消毒、再清洗，存放到柜架，用具每周煮沸消毒，食堂內(nèi)每天必須清理干凈，每周對(duì)食堂內(nèi)外進(jìn)行一次大掃除。每天堅(jiān)持用消毒液對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每周請(qǐng)專業(yè)消毒公司對(duì)食堂進(jìn)行一次消毒處理，確保食堂內(nèi)四害對(duì)衛(wèi)生的影響降到最小。
四、關(guān)心員工，搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)
凡食堂員工住院、父母過世，學(xué)校都會(huì)看望慰問，規(guī)定的過節(jié)費(fèi)與正式教師享受同等待遇，做到尊重不歧視，讓每個(gè)員工在學(xué)校感受到大家庭的溫暖。對(duì)于同事間發(fā)生矛盾，及時(shí)化解，不準(zhǔn)在工作場(chǎng)所吵吵鬧鬧，不得帶情緒上班�？偨Y(jié)這些年來的.經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)和睦的環(huán)境，對(duì)搞好食堂工作至關(guān)重要。
五、 落實(shí)整改，不斷改善條件
學(xué)校對(duì)上級(jí)檢查提出的整改內(nèi)容，都盡量及時(shí)進(jìn)行整改，雖說我校是個(gè)簡(jiǎn)易食堂，經(jīng)過不斷整改，食堂環(huán)境條件大為改觀。
總的說來，確保食品安全，把好進(jìn)貨關(guān)、增強(qiáng)責(zé)任心、扎實(shí)做好各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生、做好員工的思想工作、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，安全問題是可以保證的。雖說我校十年無一例事故，但安全這根弦不能松，為全體師生的安全，我們?nèi)詫⒉恍概Α?/p>
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇13
開學(xué)初，根據(jù)豐南區(qū)教育局的決定，關(guān)于在各中小學(xué)校進(jìn)行安全檢查的通知精神，我校及時(shí)進(jìn)行了安全檢查，根據(jù)近期自查情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校安全責(zé)任制落實(shí)情況。
每學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，各安全項(xiàng)目責(zé)任到人，層層落實(shí)。課堂、路上、家庭安全責(zé)任明確，班級(jí)制定安全公約，細(xì)化安全制度。還要求老師每周班會(huì)前寫好安全教案，學(xué)生記好安全記錄，安全天天講、周周檢查。校舍值班安全責(zé)任落實(shí)，值班教師負(fù)責(zé)當(dāng)日的校舍財(cái)產(chǎn)安全，填寫安全值班記錄，交班手續(xù)齊全，交班交責(zé)任。
二、校舍安全情況。
校園內(nèi)各室的電線、開關(guān)、插座、燈管、電扇等電器請(qǐng)專業(yè)人員已進(jìn)行了全面的檢查，有問題的已及時(shí)更換；破損的玻璃、欄桿的高度，屋頂?shù)臐B漏等也進(jìn)行了全面的排查。男廁所北墻體坍塌，相關(guān)教師已進(jìn)行維修和加固。要整改的已進(jìn)行整改，要加固的也進(jìn)行了加固。
三、消防安全情況。
學(xué)校制定消防安全預(yù)案，微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室都消防設(shè)施，已根據(jù)教育局的相關(guān)規(guī)定落實(shí)了對(duì)消防設(shè)施的'管理。對(duì)老師、學(xué)生進(jìn)行自救教育以及消防設(shè)施使用訓(xùn)練。
四、道路交通安全。
學(xué)校內(nèi)部甬道設(shè)有交通標(biāo)示線，車輛、學(xué)生進(jìn)出校園和校內(nèi)行進(jìn)、停放均要遵守交通規(guī)則；校園東臨大李線，道路明，車輛多，在離校園不遠(yuǎn)的南北兩側(cè)各設(shè)有交通標(biāo)志牌，以防學(xué)生上下學(xué)出現(xiàn)意外。
五、安全教育
對(duì)學(xué)生的安全教育，班主任老師周會(huì)講，天天講，學(xué)校定期舉行安全知識(shí)講座，保證教育落實(shí)到位。學(xué)生課間、課堂、活動(dòng)管理制度齊備，實(shí)效性強(qiáng)。教師責(zé)任明確，學(xué)生安全保障措施有力。學(xué)校能根據(jù)不同的情況、不同的季節(jié)及時(shí)進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的本學(xué)期安排，今后我校將陸續(xù)開展火場(chǎng)逃生、地震避險(xiǎn)等相關(guān)安全演練。
六、用電安全。
微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室及各教室用電設(shè)施完善，管理和使用專人負(fù)責(zé)，使用嚴(yán)格，安全設(shè)施有保障。
七、校園周邊環(huán)境治理情況。
校園周邊無影響教學(xué)秩序和影響學(xué)生身心健康或生命安全的各類隱患。學(xué)校與大新莊派出所聯(lián)系密切，新建大李線，道路平坦，便于學(xué)校報(bào)警以應(yīng)對(duì)意外事件的發(fā)生。
八、門禁管理
嚴(yán)格實(shí)行門禁管理制度，學(xué)校設(shè)有警衛(wèi)室，門衛(wèi)2人均有服裝，簡(jiǎn)單防護(hù)器械。門衛(wèi)著裝上崗，實(shí)行嚴(yán)格的來客登記制度。杜絕不法分子侵入學(xué)校。
今后，學(xué)校將把安全問題放在首位，常抓不懈，并開展形式多樣的安全活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、知識(shí)性、趣味性和吸引力，以活動(dòng)促工作、以活動(dòng)促安全，形成向心力，強(qiáng)化安全意識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)防范措施和安全責(zé)任的落實(shí)，總結(jié)前期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善形式、豐富內(nèi)容、增強(qiáng)實(shí)效、立足創(chuàng)新，確保師生安全。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇14
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，20XX年上期即將結(jié)束。過去的一期，我校在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的親切關(guān)懷下，在鄉(xiāng)中學(xué)的`直接部署安排下，我校師生始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全事故降到最低，現(xiàn)就本期學(xué)校安全工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校安全管理制度齊全。
學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；各班建立了以班主任為首的班級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開會(huì)議一次，研究學(xué)校安全教育工作。本期共召開9次會(huì)議，研究安全工作，學(xué)校制定了相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案。學(xué)校建立了護(hù)校隊(duì)，設(shè)立了“門衛(wèi)”，“重要事故報(bào)告”等十個(gè)制度。學(xué)校與教師，班主任與學(xué)生簽訂了安全工作責(zé)任書。
二、安全教育活動(dòng)正常。
1、學(xué)校給學(xué)生印發(fā)了安全教育知識(shí)手冊(cè)（每生一份），并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)檢測(cè)，將檢測(cè)結(jié)果記入班級(jí)目標(biāo)管理。
3、學(xué)校每期進(jìn)行一次安全知識(shí)演講賽。
4、學(xué)校請(qǐng)管政教的副校長(zhǎng)熊擁軍同志上安全、衛(wèi)生、法紀(jì)教育知識(shí)講座。
5、學(xué)校每月辦一次安全教育宣傳專欄，本期共3次辦欄。
6、學(xué)校制做五塊安全教育永久性警示牌，安裝在適當(dāng)?shù)奈恢�，讓學(xué)生及社會(huì)各界人士時(shí)刻牢記。
三、安全防范措施得力，效果較好。
一是學(xué)校有安全工作制度，制定了具體的措施；二是課內(nèi)外活動(dòng)責(zé)任到人；三是用電防火“五注意”：
1、查電線是否老化、漏電；
2、查開關(guān)是否靈活，使用是否安全；
3、查學(xué)生是否亂拉開關(guān)；
4、查學(xué)生在校內(nèi)外是否有玩火、生火現(xiàn)象；
5、查點(diǎn)蠟燭，是否人走燈滅。四是做到飲水安全。不飲生冷水，要飲開水；五是嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無照的車輛上學(xué)與回家，嚴(yán)禁學(xué)生乘三輪車上學(xué)；六是防溺水“四不準(zhǔn)”：一是不準(zhǔn)學(xué)生擅自下塘下河洗澡；二是嚴(yán)禁學(xué)生弄水；三是嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡捉魚蝦；四是下大雨打大雷時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生在大樹下避雨。
四、學(xué)校定期對(duì)安全隱患進(jìn)行排查，并及時(shí)整改。
“三月份安全教育活動(dòng)月”，學(xué)校有活動(dòng)安排日程，有計(jì)劃，有總結(jié)。狠抓了寄宿生的安全工作，活動(dòng)后，學(xué)校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員逐一進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行整改，確保了學(xué)校安全事故率最低。
五、學(xué)校狠抓了周邊環(huán)境的治理：
一是學(xué)校利用周一升國(guó)旗時(shí)間進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不要與陌生人談話，不能與社會(huì)上閑雜人員交往。二是禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，玩電游。
總之，我校在過去的一期，沒有發(fā)生大的安全事故，安全教育工作是有實(shí)效的。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇15
根據(jù)市教育局黃安辦《關(guān)于開展全市春季安全生產(chǎn)大檢查的通知》文件精神，我局立即展開行動(dòng)，成立了以ＸＸＸ局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，紀(jì)檢書記ＸＸＸ為副組長(zhǎng)，辦公室、基教股相關(guān)人員組成的安全督查組，于3月21日至24日對(duì)中小學(xué)的春季校園安全工作進(jìn)行了督查�，F(xiàn)將督查情況匯報(bào)如下：
一、全面啟動(dòng)“安全衛(wèi)生年”實(shí)施方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障廣大師生的生命安全，建立良好的教育教學(xué)秩序，我縣把2006年確定為“安全衛(wèi)生年”，并下發(fā)了《ＸＸ縣中小學(xué)開展“安全衛(wèi)生年”活動(dòng)實(shí)施方案》。從本次督查來看，各校均以啟動(dòng)該實(shí)施方案，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案；均能按照教育局下發(fā)的'《安全衛(wèi)生工作檔案目錄》及時(shí)整理歸檔；學(xué)校基本都能嚴(yán)格執(zhí)行安全工作月查月報(bào)制度。當(dāng)前正值春游期間，開展活動(dòng)學(xué)校均以書面形式向教育局報(bào)批。
二、加強(qiáng)督查，強(qiáng)化責(zé)任，確保安全工作落到實(shí)處
開學(xué)到現(xiàn)在，縣教育局采取不同形式已連續(xù)三次通過現(xiàn)場(chǎng)查看、查閱資料等方式對(duì)中小學(xué)安全工作進(jìn)行了督查。所到學(xué)校均高度重視安全工作，尤其是交通安全。各校結(jié)合自身特點(diǎn)開展了眾多形式多樣與眾不同的活動(dòng)。臨溪小學(xué)、板橋小學(xué)印制下發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》；板橋中小學(xué)擬聘請(qǐng)交警部門開展交通法規(guī)講座，并在公路口懸掛交通安全警示牌；蘭渡小學(xué)、江潭初中利用國(guó)旗下的講話、課堂主陣地等渠道進(jìn)行安全交通法規(guī)宣傳；渭橋初中進(jìn)行了交通知識(shí)問卷調(diào)查；海寧初中出了交通安全黑板報(bào)專欄，張貼了宣傳畫。有施工任務(wù)的學(xué)校，都能高度重視施工場(chǎng)地的安全，全部實(shí)行了封閉施工。有危房的學(xué)校都采取了相應(yīng)措施。為進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，各校校長(zhǎng)均與部門或教師簽定了《安全目標(biāo)工作責(zé)任書》。
三、存在的問題和不足
雖然我縣中小學(xué)安全工作措施得力，成效顯著。但仍存在許多問題和不足。如小學(xué)12周歲以下騎單車上、學(xué)生乘坐農(nóng)用車現(xiàn)象現(xiàn)象依然存在。針對(duì)存在問題，我局都已發(fā)出了整改通知，并督促其整改到位，以確保廣大師生安全。
小學(xué)教師師德自查總結(jié) 篇16
我校長(zhǎng)期高度重視安全工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，師生員工安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，安全工作扎實(shí)，有效地避免了各種事故的發(fā)生。近日我校組織專人對(duì)全校(包括村小)進(jìn)行了一次安全工作自查�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視、制度完善、措施得力。
學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)清醒認(rèn)識(shí)到安全工作無小事，務(wù)必高度重視，不能麻痹大意，掉以輕心。學(xué)校一貫認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)各部門有關(guān)安全工作的文件精神，研究制定我校安全工作制度，貫徹落實(shí)上級(jí)的批示與布署，堅(jiān)持清潔衛(wèi)生天天檢查制度，定于每周二對(duì)全校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行集中大檢查。
二、 落實(shí)專人監(jiān)測(cè)危房。制定整修方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心重視7村小學(xué)危房，針對(duì)久旱逢雨，容易發(fā)生跨塌事故，我校安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員踏著泥濘小路，專門去7村小學(xué)對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行了一次仔細(xì)的檢查，督促疏通了下水道，并且落實(shí)了7村教師陳林專人對(duì)學(xué)校廁所進(jìn)行監(jiān)測(cè)， 并落實(shí)了學(xué)校專用報(bào)險(xiǎn)電話，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況能第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。此次檢查還安排人員對(duì)廁所進(jìn)行了簡(jiǎn)易維修，立爭(zhēng)確保危房不進(jìn)一步發(fā)展。
三、 落實(shí)食品衛(wèi)生制度，杜絕不合格食品流入校園。
此次自查對(duì)教師食堂、小賣部、學(xué)生食堂的食品進(jìn)貨渠道，原料來源，清潔衛(wèi)生，周圍環(huán)境，從業(yè)人員的健康狀況等進(jìn)行了重點(diǎn)檢查;采取了詢問、看進(jìn)貨單、看現(xiàn)場(chǎng)、抽樣檢查等方式;還對(duì)做從業(yè)人員加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，提出了我校食品衛(wèi)生要求，進(jìn)一步落實(shí)明確了食品衛(wèi)生制度;此次檢查沒有發(fā)現(xiàn)三無、霉?fàn)�變質(zhì)、發(fā)芽馬鈴薯等不合格食品流入校園，確保了全校師生的生命安全。
四、 加強(qiáng)安全教育，確保交通安全。
我校經(jīng)常利用升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，成立了安全衛(wèi)生常規(guī)檢查、集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了集會(huì)、課間操、放學(xué)樓道安全責(zé)任崗，每期都與班主任，學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，放學(xué)實(shí)行了路隊(duì)制，并堅(jiān)持打小黃旗，做到放學(xué)秩序井然，杜絕發(fā)生傷害事故;學(xué)校禁止末滿12周歲的`學(xué)生騎自行車;我校還經(jīng)常舉行交通知識(shí)安全講座;在本次自查中，對(duì)接送學(xué)生的公共汽車車況、車資，進(jìn)行了檢查，對(duì)駕駛員進(jìn)行了一次安全行駛教育，杜絕疲勞駕駛，超速、超載行駛，確保學(xué)生生命安全。
五、 落實(shí)防洪措施，杜絕受災(zāi)。
針對(duì)今年雨水較多，河流經(jīng)常漲水等情況，我校專門成立了防洪領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了防洪措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防洪知識(shí)講座，增強(qiáng)了全校師生員工防洪意識(shí)，杜絕一切可能受到的災(zāi)害。
總之，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，制度健全，師生安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，一段時(shí)間以來沒發(fā)生任何安全事故。今后將繼續(xù)抓好安全防范工作，爭(zhēng)取把各種事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
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