教師周末總結(jié)(通用12篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的教師周末總結(jié)(通用12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師周末總結(jié)1
一個學(xué)期以來,我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己,同時,熱愛學(xué)生,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,在實踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。
其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率。
第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作,如,設(shè)計手抄報等。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗,,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
第六、 存在的問題和努力的方向:
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇。回顧一學(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如,課堂上:
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向:
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動地進(jìn)行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實到課堂上,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作"課題實驗為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí),勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
教師周末總結(jié)2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里,為了迎接國檢,各項工作頭緒繁多,而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多,得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下:
一、 班務(wù)工作
本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任,工作中,我以身作則,勤跟班、勤輔導(dǎo),使得班級管理井井有條,主要表現(xiàn)在:
1、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神。國檢期間,我每天利用放學(xué)時間或周末時間,檢查班級衛(wèi)生,打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后,全班學(xué)生都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來,使得班級衛(wèi)生有了較大改善。
2、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,教給他們合理的管理方法,要求他們以身作則,放手管理。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。使得班級管理和路隊管理都有所好轉(zhuǎn)。
3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校的安排,我們召開了家長會,通報了學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長進(jìn)行了有效的溝通。平時也經(jīng)常和學(xué)生家長單個聯(lián)系,有效解決了一些問題學(xué)生的心理問題,提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項要求,加強(qiáng)了課間管理、路隊護(hù)送等工作,確保了管理范圍內(nèi)的絕對安全。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來,我始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,深入鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。
另外,我積極參加教育研究工作,主動承擔(dān)觀摩課,研究課件制作方法,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級驗收,論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導(dǎo)的科技作品在XX市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。
三、校報編輯工作
因為紅星校報美編岳李平老師培訓(xùn),因此本期我不但擔(dān)任紅星校報的第三版責(zé)任編輯,同時兼任美編。在報紙的編排工作中,我大量查閱資料,瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點進(jìn)行選材,并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進(jìn)行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質(zhì)量與讀者見面。
四、自身要求
我深深地知道,作為教師,不但要有扎實的教育教學(xué)基本功,還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”,還要“德高為范”。因此,我時時處處嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排,團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。
此外,我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,盡量擠出時間閱讀教育書籍,不斷給自己充電,以適應(yīng)新形勢下的教育。
在這一學(xué)期的工作中,我有一定的收獲也有很多的不足,學(xué)生的考試成績還是不夠理想,自身能力還有待加強(qiáng)等等。但我相信只要我們在工作學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,不斷地完善自我,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教師周末總結(jié)3
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識
在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。
這學(xué)期我還承擔(dān)了語文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,我和語文科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語文開放式教學(xué)的資料。語文科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。
教師周末總結(jié)4
在本學(xué)期,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,積極主動參加學(xué)校各種教育活動,加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自己,教書育人,為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作,我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我積極鉆研新課標(biāo),研究新課標(biāo)的教法,認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關(guān)工作,多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在制定教學(xué)目標(biāo)時,注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、班主任工作
充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學(xué),讓我深感思想教育是非常重要的,想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。在這方面,我主要有以下一些做法:
1、在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對性做思想工作。
2、要他們努力學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己,而活動就是一個絕好的鍛煉機(jī)會。這樣,使學(xué)生端正思想,增強(qiáng)了堅決克服困難的決心。
3、做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中,有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣,但適當(dāng)?shù)呐u是需要的,常采取冷靜法,先不找學(xué)生談話,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達(dá)到最好的效果。
三、師生關(guān)系
作為教師特別是班主任,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達(dá)成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
通過本學(xué)期的教育教學(xué),認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點看學(xué)生,因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動之以情。
總之要怎么管理好一個班級,怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,怎么讓學(xué)生成績提高,學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛煉,讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,使我們的學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實踐的目標(biāo)。
教師周末總結(jié)5
我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)
有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
教師周末總結(jié)6
在忙繁勞碌的教授教化中,一個學(xué)期也靠近尾聲了,回首到我們班這一學(xué)期本身的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的如下:
一、在保教工作上
我力爭從每件小事做起,耐心過細(xì),時刻將平安頓在首位,從班里的老例抓起,把教授教化環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交,使幼兒對本身的行為有必然的斷定才能。在教授教化上我依?jù)幼兒不合的個性與興趣,采取不合的教導(dǎo)措施。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡暢。
二、在教授教化工作上
本學(xué)期增強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字各方面的才能。在學(xué)期初我們就為幼兒籌備了:田字格本、拼音本,充分應(yīng)用了餐前、離園前這段光陰,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、演習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等運(yùn)動。通過發(fā)言、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的自力意識,加強(qiáng)自力辦理問題的才能,在生活中培養(yǎng)幼兒本身的事情本身做的習(xí)慣。
三、在家長工作方面
本學(xué)期我們加倍注重了和家長的溝通,實時會面了解每位幼兒的思想變更,并給予實時的建講和看法,如發(fā)明幼兒有欠好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會實時與家長進(jìn)行更過細(xì)的交流,最終使問題獲得很好的辦理。
總之,這學(xué)期來,我盡力做好本職工作,但在工作中也不免存在不夠,我會在往后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼承盡力,把工作做到更好,力圖更上一層樓。
教師周末總結(jié)7
xx 新的學(xué)期開始了,這是我來到xx的第二個學(xué)期,第一個學(xué)期短暫而忙碌,這個學(xué)期忙碌而充實。下面是我這一學(xué)期的具體工作:
一、實質(zhì)性工作
聽課(103節(jié))、補(bǔ)課(64節(jié))、興趣班(38節(jié))、匯報課(2節(jié))、代課(15節(jié))、晚自習(xí)(3節(jié))、早值班(18次)、一年三班配班、機(jī)動事物(活動安排、布置會場、送學(xué)生、打印獎狀、照相、引領(lǐng)學(xué)生、考察紀(jì)律等等)
二、具體情況分析
(一)成功之處
1、聽課
儲備教師的第一個任務(wù),也是最重要的任務(wù),就是認(rèn)真聽課。隨著日子一天天的過去,慢慢的體會到聽課的重要性,由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點去聽、去記。聽課的過程中更是讓我學(xué)到了不少東西,BIS小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格。她們大多是關(guān)愛,又不乏嚴(yán)厲,幽默又不乏親切。課堂內(nèi)容很充實,課堂氣氛也很活躍。在開放式的課堂中,教師們主要以啟發(fā)性的提問居多,教師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課外拓展的內(nèi)容。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、同時不忘向有經(jīng)驗的教師交流與探討,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點以彌補(bǔ)自己的不足,只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。
2、匯報課、興趣班
在匯報課、興趣班的講課過程中,我了解到備課的重要性,我應(yīng)該根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況,設(shè)計課的類型,決定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的環(huán)節(jié)及時間安排都作出詳細(xì)的策劃,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的PPT,課后及時對匯報課、興趣班作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。在教學(xué)上,有疑必問。在各個環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀教師的課,做到邊聽邊記,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改正自己的不足,課后征求他們的意見,改進(jìn)教學(xué)上的不足。
3、代課、補(bǔ)課、配班、帶班、看自習(xí)
在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多。如幫助請假教師代課,批改班級作業(yè),批閱試卷,監(jiān)督檢查學(xué)生更改錯題,給學(xué)生查缺補(bǔ)漏。別看這些事務(wù)簡單。做起來也是有許多門道的。比如批改作業(yè)、試卷,一定要盯準(zhǔn)關(guān)鍵內(nèi)容,這樣才會提高批閱速度和質(zhì)量。對于主觀題的批改,一定要眼準(zhǔn)、手準(zhǔn)。這樣才不會錯判、誤判。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時,一定要認(rèn)真,精準(zhǔn)的讓學(xué)生說出每一句乘法口訣,絕不能馬虎。否則,考試時,孩子們就容易答錯題。 而給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,更是讓我對數(shù)學(xué)教材有了深入的了解,并且溫習(xí)了不少基礎(chǔ)性的知識。我廣泛搜集數(shù)學(xué)老師的課件,代課時以喚起學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容的回憶,在效果上達(dá)到了理想的狀態(tài)。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習(xí)題,以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,也達(dá)到了較好的效果。生動的課件加上專項的練習(xí),不同方式的講解,使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認(rèn)識。
4、臨時性事務(wù)
這學(xué)期,機(jī)動性工作比較多。布置過活動場地、圖書館取卷子、裝訂書籍、打印過獎狀、統(tǒng)計材料、完成調(diào)查問卷、送學(xué)生、撰寫新聞稿、照相、各種電子稿件整理、查堂??無論是領(lǐng)導(dǎo)、還是其他教師、學(xué)生,只要找到我,都會有求必應(yīng)。
(二)工作中存在的問題:
1、匯報課
教學(xué)設(shè)計、課堂組織能力還不夠成熟。缺乏突發(fā)事件的處理能力。教材重難點、教學(xué)教法方面還存在許多問題,如:小結(jié)不到位、每一環(huán)節(jié)過渡語不自然、一些問題的題設(shè)不夠精準(zhǔn),講練結(jié)合不到位。課堂中激勵手段運(yùn)用不夠完善,評價語言不夠豐富等等。
2、聽課
聽課前準(zhǔn)備不夠充分,聽課前應(yīng)先看一遍上課教師的教材,了解教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù),帶著目的去聽。缺乏聽課的目的性,如:復(fù)習(xí)課聽什么,練習(xí)課聽什么,新手課聽什么。
3、其他工作
細(xì)節(jié)注重還不夠,一些事情想的還不夠完善。
(三)今后努力方向及改進(jìn)措施:
1、針對匯報課
專研教材重難點、教法,加強(qiáng)課堂組織能力,注重每一環(huán)節(jié)過渡語,課堂注意講練結(jié)合。學(xué)習(xí)制作精美的、動態(tài)的PPT,豐富教學(xué)內(nèi)容,增加課堂的趣味性。注重培養(yǎng)學(xué)生的各項能力。如:認(rèn)真聽講、審題、學(xué)習(xí)、書寫、回答問題、傾聽重復(fù)、說完整話等各項能力培養(yǎng)。充分利用課堂上的40分鐘,做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),每一層次脈絡(luò)清晰。
2、聽課
多向其他教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上課技巧,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法,同時學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練方法。繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章,進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)摸索、實驗,尋求更好的教學(xué)方法。聽課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,了解本班學(xué)生特點、了解教學(xué)內(nèi)容。帶著目的去聽課,了解教學(xué)各層次、各環(huán)節(jié),重難點。
3、其他工作
注重細(xì)節(jié),做到心中有數(shù),眼里有事,多想多做。 儲備教師的經(jīng)歷,鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力,與學(xué)生建立關(guān)系的能力,自我學(xué)習(xí)的能力,研究發(fā)現(xiàn)的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高,但對于我來說,進(jìn)步還是很大的!
最后,想用學(xué)校的校訓(xùn)來結(jié)束自己總結(jié):學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會求知、學(xué)會共處!這就是我的2013年下半學(xué)期的工作和生活,在忙碌中成長,在鍛煉中提升!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的幫助和指導(dǎo),希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行,取得優(yōu)異的成績,交一份滿意的答卷!
教師周末總結(jié)8
送走了忙碌的總復(fù)習(xí),考前的鈴聲提醒我們,初三語文教學(xué)結(jié)束了。為了將來做好工作,回憶過去,總結(jié)經(jīng)驗是非常必要的。因此,這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三(五)和(六)兩個班的語文教學(xué)工作。經(jīng)過上學(xué)期的磨合,這學(xué)期的教學(xué)工作輕松順利多了。這學(xué)期堅持兩手抓:
一是堅持打基礎(chǔ),抓閱讀,促寫作,取得了一定成績。
二要注意利弊,以便進(jìn)一步探索和改進(jìn)教學(xué)方法。
第一、夯實基礎(chǔ),爭取穩(wěn)定
因為這兩個班的語文基礎(chǔ)比較單薄,所以這學(xué)期還是比較注重基礎(chǔ)的,讓學(xué)生在語文的積累上多下功夫,這樣扎實的基礎(chǔ)會有利于閱讀教學(xué)和作文教學(xué)的發(fā)展。具體做法如下:
1、讓學(xué)生從初三上學(xué)期開始抄寫背誦名言古詩詞。這些名言有豐富的課外知識,深厚的人文底蘊(yùn),情感教育。為了擴(kuò)大知識面,提高文學(xué)素養(yǎng)。因為短時間內(nèi)大量廣泛閱讀名著是不切實際的,只能如此。對于語文尖子生,也要求學(xué)以致用,多寫多練,老師會進(jìn)行面對面的改變。
2、每周閱讀訓(xùn)練,讓學(xué)生觀察課文,進(jìn)行練習(xí),提高欣賞美語的解題技巧。我在講解中也盡量做到有的放矢,總結(jié)歷年中考閱讀題考點的規(guī)律,讓學(xué)生心中有數(shù)。
3、讓學(xué)生盡快接觸到中考的題型。因為我去年有過一些教四年級的經(jīng)驗,所以中考前夕學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬試題已經(jīng)來不及了。所以從初三上學(xué)期開始,我每個月都按照中考的題型出題。這學(xué)期選擇了更多的中考題型來培養(yǎng)學(xué)生,方便學(xué)生考試。
4、作文積累。增加作文訓(xùn)練量,每周寫一次。采用教師全批全改或?qū)W生互批互改的方式,保證一周內(nèi)反饋給學(xué)生,幫助學(xué)生形成快樂寫作的習(xí)慣。
通過以上方法,全方位陶冶和強(qiáng)化學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,使學(xué)生在一定程度上提高聽說讀寫能力,從而為中考做準(zhǔn)備。
第二、優(yōu)秀和輔助失誤的培養(yǎng)往往是不懈的
因為明年進(jìn)入四年級,面臨中考,這學(xué)期重點培養(yǎng)尖子生,同時不放棄差生。對于尖子生,除了課堂上學(xué)到的知識,我還留了一些額外的題,滿足他們對知識的渴求,為明年中考打基礎(chǔ)。例如,八年級五班的學(xué)生許氏是班上的前三名,但她的作文一直不盡人意。每次作文訓(xùn)練后我都單獨(dú)和她聊,告訴她怎么寫好作文。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,她的作文水平有了明顯的提高。對于差生,我不放棄,一直關(guān)注。比如很多差生作文有問題,寫的不夠流暢,語病太多,錯誤很多,甚至寫的數(shù)字不夠多。我已經(jīng)一一修改過了。經(jīng)過長時間的努力,這些情況都改變了。
第三、變教
感覺這學(xué)期沒有一直復(fù)習(xí)一些錯誤,時間分配不夠合理。我一直以為前面的時間足夠,所以說的比較慢,導(dǎo)致前后松散,文言文復(fù)習(xí)有點倉促。而且方法太單一。經(jīng)過反思,我覺得隨著復(fù)習(xí)過程的深入,有些同學(xué)可能會出現(xiàn)復(fù)習(xí)時迷茫的'癥狀。究其原因,不僅是學(xué)生基礎(chǔ)不扎實,也是老師沒有系統(tǒng)整理復(fù)習(xí)內(nèi)容,沒有循序漸進(jìn)地教。經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí),學(xué)生暴露自己的知識缺陷是正常的。這些“缺陷”如果不整理出來,就會全部提交課堂解決,復(fù)習(xí)課就變成了“百家講壇”,毫無章法。所以,課堂復(fù)習(xí)的方法不能太單一,要有普遍性和針對性。
修正內(nèi)容也必須有側(cè)重點:生疏的知識點重點復(fù)習(xí),熟悉的快速復(fù)習(xí);常用的知識點重點復(fù)習(xí),不常用的次要復(fù)習(xí);易混淆的知識點重點復(fù)習(xí),單純的簡單復(fù)習(xí)。通過今年的復(fù)習(xí)我明白了,其實,復(fù)習(xí)課也需要我們?nèi)ゾ脑O(shè)計,精心創(chuàng)設(shè)能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣的情景,精心設(shè)計能夠增進(jìn)學(xué)生對重點問題識記的教學(xué)環(huán)節(jié),精心布局能夠把各復(fù)習(xí)要點相互串聯(lián)的知識體系,這樣復(fù)習(xí)效果才會事半功倍。
以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié),有成功也有失敗,我想不管最后結(jié)果如何,我又積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,這些對我以后的工作一定會有一個借鑒作用的。
教師周末總結(jié)9
時間荏苒,不知不覺中班52名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在家長的誠心合作下,在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下,孩子們一天天的長大,一點點的進(jìn)步。
一、以師德學(xué)習(xí)為重點,樹立正確的教育觀
首先,我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,并用在實處,使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,使其健康快樂的成長;其次,我們在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,樹立正確的教育觀,關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,努力形成合作探究式的師生互動。
二、以全面加特色的教育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展
在“全面加特色”的教育思想指引下,圍繞主題目標(biāo),我們開展了豐富多彩的活動,使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。
(一) 根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題,讓幼兒各方面能力有所提高
本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動:紅彤彤的年,我有多愛你,小鬼顯身手等活動,通過主題活動的探究,幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識,更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題,并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動“紅彤彤的年”時,有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的鞭炮,于是便抓住這個點,組織幼兒展開討論,大膽想象,將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來,并且展示在前面上,充分與幼兒互動。
(二) 關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識,促進(jìn)同伴之間的交往及體驗成功的喜悅
經(jīng)過上學(xué)期的`培養(yǎng),幼兒對合作意識有了進(jìn)一步的了解,本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識,首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓他們在實踐中進(jìn)一步學(xué)會合作。如:在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中,誰都不愿意當(dāng)蛇,最后它們找到老師來幫助解決,而我把這個問題留給他們來協(xié)商,并提出誰都不愿意當(dāng)蛇,那可不可以不要蛇這個角色?如果要而大家都不愿意當(dāng)這個游戲不能表演?應(yīng)該怎么辦?最后孩子們在老師的引導(dǎo)下,討論的結(jié)果是大家可輪流換角色,這次你來當(dāng),下次我來當(dāng);使幼兒最后愉快的游戲,同時也嘗識到同伴之間互相協(xié)商,分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果:活動成功,事情做成,增進(jìn)友誼。
。ㄈ┡(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)
首先,我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作,如:元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里,春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”;夏天到了,一朵朵的荷花又在教室里盛開,一只只青蛙在荷葉間跳動;這些東西的點綴使教室變的生動美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里,使整個活動室生機(jī)勃勃。
其次,我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標(biāo)。我們還運(yùn)用了賞識的教育方法,讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信,當(dāng)孩子有點滴進(jìn)步的時候,我們給予充分的肯定、鼓勵和表揚(yáng)。當(dāng)孩子們犯錯誤時,我們也不是意味的批評、指責(zé),而是和幼兒一起分析問題,給予具體的指導(dǎo),讓孩子們在老師的鼓勵中克服困難,取得成功。甜甜是一個很特別的孩子,吃飯吃的又少又慢,而且還非常害羞,上課不肯回答問題。對于她我們一直沒有放棄,對她的細(xì)微進(jìn)步我們都給予很高的評價,我們還幫助她找閃光點,發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒,于是我們向小朋友宣傳,提供機(jī)會請她表演,漸漸的她開始自信了,吃飯快了,上課有時也會回答問題了,有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子,總是讓我們很頭疼,我們就委于他重任,讓他們做老師的小幫手,并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣,一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學(xué)會了控制自己,使他們在慢慢的進(jìn)步。
三、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),促使幼兒健康快樂的成長
幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的,我們班三位老師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,讓可愛的孩子生活在一個清新、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作,做好每天幼兒的服藥情況,并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,以便接班老師照顧和看護(hù)。與此同時,我們加強(qiáng)了安全教育,并對幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育,通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,在一日生活中隨時隨地查找隱患,及時上報處理,杜絕不安全因素。本學(xué)期由于我們加強(qiáng)了對幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大,使幼兒生病率降低,每天的出勤率達(dá)90%以上,同時還針對個別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手,使其改掉了不良的習(xí)慣?缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了,生活自理能力提高了,我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助,2、3月份天氣較冷,我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對這一問題,我們開始對幼兒進(jìn)行整理衣服的培養(yǎng),首先我們從樹立小榜樣開始,把幾個衣著整齊的小朋友請上來,請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,并且我們在進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
四、以家長參與管理為途徑,促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)合作
家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經(jīng)驗共享的機(jī)會:家長既可以從老師這里了解先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗;而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息,并且也了解家長對教育的理解和期望,并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲得幫助。本學(xué)期我們加大了對家長工作的力度,請家長參與我們工作中的各項管理,在教育方面:請家長協(xié)作我們,在主題活動中幫助幼兒一起搜集資料、查找信息,帶孩子到大自然中去探索科學(xué)的奧秘;在安全方面:首先家長了解我們園里的各種安全標(biāo)志,并引導(dǎo)幼兒了解社會中的各種安全標(biāo)志,知道遇到災(zāi)情時如何保護(hù)自己和逃生的方法。在幼兒園一些大型活動,如六一l聯(lián)歡會、家長開放日中,我們通過“家長信”的形式,采集家長的活動方案,征求家長對活動的建議和意見,在此基礎(chǔ)上,我們較圓滿地開展了“家長開放日”。
五、“六一聯(lián)歡會”等活動,并取得了較好的效果。
回顧這學(xué)期來,我們有成績也有存在的不足,特別是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng),在家長工作方面還有待于更好的開展,使家長滿意率達(dá)到100%,也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨,正像歌中唱到那樣:“幼兒園是我家,老師愛我,我愛她,老師夸我好寶寶,我說老師像媽媽!
教師周末總結(jié)10
時間飛快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又要接近尾聲,回顧本期,在平凡的工作崗位上默默地耕耘著;厥滓黄趤硭哌^的工作歷程,有所失、也有所得,F(xiàn)將一期以來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)方面
教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子們的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實好學(xué)的精神積極參加各種學(xué)習(xí)。并認(rèn)真做好各種筆記和記錄。體會學(xué)習(xí)中的實質(zhì)問題。還記得專家們說過,你要給孩子們一碗水,那么作為老師的你就必須要有一桶水。但是日新月異的新時代已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足部分學(xué)生的“提問”!因此本人只要有幸參加任何學(xué)習(xí)和觀摩時都思想高度集中,并即使總結(jié)和歸納。
二、教學(xué)方面
作為一名教師不經(jīng)要管理好班級,有一顆愛孩子們的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,并隨時做好讀書筆記,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué),學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的授課水平能有所提高。
三、立足崗位,思盼進(jìn)取
在本期的工作中都能認(rèn)真的完成自己的工作,努力的備課、上課。在對待孩子們的學(xué)習(xí)時沒有一絲的投機(jī)取巧。在努力過后,我也收到了來自孩子們送給我最好的禮物。其實單憑幾個數(shù)字、幾個百分比都不能說明什么問題,但是看到一個個鮮紅的分?jǐn)?shù)和孩子們臉上高興的笑容,再苦再累,仿佛都如過眼云煙。換來的是從心底的高興。
四、不足之處
“人無完人,金無足赤”,我意識到自己也還有許多的缺點;有時候也不能嚴(yán)格的要求自己,思想上絲毫的松懈都會影響工作;性格也是本人的一大缺點,偏于急躁;等。以后要克服自身的弱點,爭取更大的進(jìn)步。
有播種就會有收獲,有付出就會有回報。四年級的教學(xué)讓我和孩子們之間建立了身后的感情,也使我的教學(xué)工作得以順利的開展。一滴汗水、一分收獲、一份辛苦、一份成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,盡職盡責(zé)。把自己全部的知識奉獻(xiàn)給孩子們。為明天祖國的花朵獻(xiàn)出自己的一份力。
教師周末總結(jié)11
在忙繁勞碌的教授教化中,一個學(xué)期也靠近尾聲了,回首到我們班這一學(xué)期本身的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),F(xiàn)將這學(xué)期的如下:
一、在保教工作上
我力爭從每件小事做起,耐心過細(xì),時刻將平安頓在首位,從班里的老例抓起,把教授教化環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交,使幼兒對本身的行為有必然的斷定才能。在教授教化上我依?jù)幼兒不合的個性與興趣,采取不合的教導(dǎo)措施。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡暢。
二、在教授教化工作上
本學(xué)期增強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字各方面的才能。在學(xué)期初我們就為幼兒籌備了:田字格本、拼音本,充分應(yīng)用了餐前、離園前這段光陰,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、演習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等運(yùn)動。通過發(fā)言、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的自力意識,加強(qiáng)自力辦理問題的才能,在生活中培養(yǎng)幼兒本身的事情本身做的習(xí)慣。
三、在家長工作方面
本學(xué)期我們加倍注重了和家長的溝通,實時會面了解每位幼兒的思想變更,并給予實時的建講和看法,如發(fā)明幼兒有欠好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會實時與家長進(jìn)行更過細(xì)的交流,最終使問題獲得很好的辦理。
總之,這學(xué)期來,我盡力做好本職工作,但在工作中也不免存在不夠,我會在往后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼承盡力,把工作做到更好,力圖更上一層樓。
教師周末總結(jié)12
一、師德方面:
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的榜樣,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:
和上個學(xué)期一樣,我仍舊跨年級,教初一、初二兩套教材,為學(xué)校排憂解難,毫無怨言、任勞任怨。我在備課時,充分理解教材的安排意圖,根據(jù)學(xué)生的實際情況,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)把課備好。備好課后我認(rèn)真上課,以輕松的教風(fēng),少而精的作業(yè),深受學(xué)生喜歡。不僅讓學(xué)生喜歡我的課,更讓學(xué)生喜歡上了語文,他們大都能在學(xué)習(xí)語文中找到了樂趣。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣以后,對今后的教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)!捎陬I(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,在教學(xué)的過程中也取得了微薄的成績:輔導(dǎo)曹蓓蕾和朱蓓蓓同學(xué)參加瑞安市“乾有杯”校園文學(xué)大賽,并獲得了三等獎和優(yōu)秀獎。(高樓學(xué)區(qū)、湖領(lǐng)學(xué)區(qū)、陶山學(xué)區(qū)總共才4篇文章入圍,我們就取的了兩篇)。
三、教研方面:
這學(xué)期我擔(dān)任龍湖中學(xué)的語文教研組組長一職。我積極開展、參與、主持語文學(xué)科的教研工作。做到每個星期開展一次活動,務(wù)求把教研工作落到實處,為教學(xué)工作服務(wù)。教研活動的形式多樣,有開課、集體備課、講座等等,還建立了詳細(xì)的檔案,為以后的工作有章可循。我自己也參加了初二新課程培訓(xùn),四次外出聽課。
四、活動方面:
積極參與活動,嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退并認(rèn)真做好筆記,較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅持。舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
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