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      2. 攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-07-19 11:36:45 總結(jié) 我要投稿

        攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

          總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編收集整理的攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。

        攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

          攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在一年級(jí)各班教室如期舉行。本次活動(dòng)給主課教師帶來(lái)了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)攀登有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié):

          一、以班為單位,由各班主課教師上一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)看、說(shuō)、演等形式向家長(zhǎng)展示了學(xué)生們一學(xué)期來(lái)的`學(xué)習(xí)成果,同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,走進(jìn)孩子,進(jìn)一步了解學(xué)生在攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

          二、家長(zhǎng)與科任交流、家長(zhǎng)相互交流輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和做法。

          據(jù)統(tǒng)計(jì),參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)共有98人,出席率90%左右。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程秩序井然,教師準(zhǔn)備充分。在教師的組織下,學(xué)生邊說(shuō)邊演,邊唱邊跳,氣氛異;钴S,家長(zhǎng)是看得連連點(diǎn)頭、頻頻微笑。

          最后的親子環(huán)節(jié)——“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動(dòng)推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真的英語(yǔ)口語(yǔ)引來(lái)了陣陣掌聲和笑聲,家長(zhǎng)們每說(shuō)一個(gè)單詞,大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。

          展示結(jié)束后,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)十分滿意。家長(zhǎng)們都高度評(píng)價(jià)了主課教師的教學(xué)水平,90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為自從參加攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)后,自己的孩子發(fā)生了很大變化,變得大膽主動(dòng)了,喜歡交流了,喜歡自我展現(xiàn)了。有的說(shuō)話時(shí)不時(shí)會(huì)露出兩句英語(yǔ),哼兩句英文歌謠,孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣十分濃厚。所有家長(zhǎng)都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動(dòng),讓他們有機(jī)會(huì)與孩子一同“攀登”。同時(shí),家長(zhǎng)們也誠(chéng)懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見(jiàn),給主課教師帶來(lái)不少啟發(fā)。

          活動(dòng)辦得再成功,也有不足之處。此次活動(dòng),還有10%左右的家長(zhǎng)沒(méi)能參加。對(duì)此情況,一年級(jí)組做了深刻反思,認(rèn)為原因主要有兩個(gè):

          一、活動(dòng)通知發(fā)放太晚。11日下午學(xué)校才通過(guò)學(xué)生把家長(zhǎng)開(kāi)放日的通知告訴家長(zhǎng),不少家長(zhǎng)因時(shí)間倉(cāng)促無(wú)法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過(guò)本次活動(dòng)。

          二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠,有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)攀登英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)缺乏,思想上不夠重視。

          我們攀登英語(yǔ)課題組將以今日不足為鑒,在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),更全面。

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