小學(xué)語(yǔ)文組“校本教研大家談”活動(dòng)小結(jié)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,我們一定積累了不少感想吧,理應(yīng)有個(gè)小結(jié)來(lái)總結(jié)一下自己的所得與所失。那么寫(xiě)小結(jié)真的很難嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文組“校本教研大家談”活動(dòng)小結(jié),希望能夠幫助到大家。
為切實(shí)增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性,不斷提升教師的教學(xué)與研究能力,本周,我們緊緊圍繞學(xué)校課題:如何指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文校本教研大家談活動(dòng)。
一是抓集體備課,落實(shí)好每次備課活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,同組的教師以及同一學(xué)科的教師共同備課,互相聽(tīng)課、評(píng)課。在集體教研活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們集體研討,各抒己見(jiàn),幫助講課老師找出不足,提供改進(jìn)意見(jiàn),這樣一方面促進(jìn)了年輕教師的成長(zhǎng),另一方面提高了教師們教學(xué)研討能力。
二是抓實(shí)驗(yàn)研究課教學(xué),改進(jìn)教師的教學(xué)方式,鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革,參與課題研究,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,研究撰寫(xiě)教育教學(xué)個(gè)案,促進(jìn)教師從教書(shū)匠向研究者轉(zhuǎn)變。在每周的教研活動(dòng)中,教師們將自己近期在教學(xué)中遇到的問(wèn)題拿來(lái)研討,每位教師就自己的理解談?wù)劷鉀Q問(wèn)題的思路和方法,使每位教師都積累了大量的教育教學(xué)研究資料。
三是開(kāi)展專題教研活動(dòng)。我校開(kāi)展的如何指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀的課題教研活動(dòng),,老師們結(jié)合課例進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課研討。如我校的蘇婷婷老師執(zhí)教的'《永生的眼睛〉,顏金麗老師執(zhí)教的《和時(shí)間賽跑》,全體語(yǔ)文老師都來(lái)聽(tīng)課,全體語(yǔ)文老師都參加研討,收到了很好的效果。
四、是抓公開(kāi)課教學(xué),促進(jìn)青年教師深入備課,也有利于教師間的互研互學(xué)。今年共組織教師開(kāi)展公開(kāi)課10來(lái)節(jié),極大地推動(dòng)了教師的迅速成長(zhǎng),有效地帶動(dòng)了我校課改教研的快速發(fā)展。
另外,我校利用校本培訓(xùn)時(shí)間,還經(jīng)常組織教師觀看全國(guó)的優(yōu)秀教師錄象課,為教師們的實(shí)際教學(xué)提供了鮮活的教學(xué)案例。
我校教研活動(dòng)的改革,大大促進(jìn)了教師的教改積極性。我校全體教師會(huì)繼續(xù)努力,使我校的校本教研活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展下去
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