1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-10-21 17:18:57 總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)范文(精選12篇)

          在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后,這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢?寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié),記錄收獲與付出吧。那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的關(guān)于開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)范文(精選12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)范文(精選12篇)

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)1

          為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神。全面提高我校學(xué)生心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)學(xué)生裝潛能,培養(yǎng)學(xué)生裝樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生裝人格健全發(fā)展。學(xué)校本著以人為本的思想和對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)。

          一、主題明確,精心設(shè)計(jì)。

          根據(jù)活動(dòng)安排意見(jiàn),學(xué)校就心理健康教育月活動(dòng)做了精心安排,從內(nèi)容、形式、方法及效果方面均提出了明確的要求,對(duì)活動(dòng)時(shí)間也做了安排。為了使活動(dòng)落到實(shí)處,要求全體師生全程參與。及時(shí)收集活動(dòng)材料,整理反饋信息,使活動(dòng)落到實(shí)處。

          二、廣泛宣傳心理健康知識(shí)。

          活動(dòng)之初,學(xué)校就充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等積極宣傳師生心理健康知識(shí)。開(kāi)展心理輔導(dǎo),用鮮活的事例積極引導(dǎo)廣大師生消除。各年級(jí)教室黑板、主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)辟了適合年齡特點(diǎn)的心理健康教育園地。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生中的一些心理表現(xiàn)進(jìn)行了指導(dǎo)。

          三、講座與討論,輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,消除教師。

          學(xué)校在舉辦講座的過(guò)程中,通過(guò)交流收集教師生活、工作中的困惑、疑慮,并組織大家討論如何面對(duì),集思廣益,互相幫助,學(xué)會(huì)消除心理困擾。同時(shí)組織大家學(xué)習(xí)中小學(xué)教師心理健康和心理調(diào)查一書(shū)。對(duì)教師產(chǎn)生的壓力、焦慮、急躁等及時(shí)等進(jìn)行了疏導(dǎo)。相互學(xué)習(xí)、交流工作、學(xué)生教育、管理方面的經(jīng)驗(yàn),共同提高,樹(shù)立良好的自信心。

          為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)消除心理困擾和的方法,普及心理健康教育知識(shí),教會(huì)學(xué)生做人、合作,學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志,使他們健康成長(zhǎng)。為將來(lái)走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校組織開(kāi)展了“我健康、我快樂(lè)”主題班隊(duì)會(huì),教師針對(duì)學(xué)生中的表象、年齡特點(diǎn)進(jìn)行了輔導(dǎo),用身邊的人和事教育的提高學(xué)生的能力,掌握解決自身存在問(wèn)題的方法。

          充分利用遠(yuǎn)程教育資源,搜集整理適合不同年齡學(xué)生心理健康教育材料,及時(shí)播放并組織學(xué)生收看。重溫了“開(kāi)學(xué)第一課”的內(nèi)容,為培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度打下基礎(chǔ)。

          在家長(zhǎng)、學(xué)校共同協(xié)作下,開(kāi)展了家校共育合格人才心理健康輔導(dǎo)和講座,向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),讓家長(zhǎng)了解一些心理健康教育對(duì)人的成長(zhǎng)的重要意義,家校配合,為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)2

          20xx年5月份心理健康月系列活動(dòng),在教育學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)的支持和專業(yè)老師的指導(dǎo)下圓滿結(jié)束了,教育學(xué)院大學(xué)生咨詢中心及屬下七彩陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)通過(guò)舉辦一系列豐富多彩的活動(dòng),來(lái) 引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念,提高大學(xué)生的心理健康意識(shí)。

          再繼壹心理主辦的“愛(ài)自己愛(ài)出色”人人網(wǎng)紅視頻征集大賽后,充分調(diào)動(dòng)了我校學(xué)生的積極性,在接下來(lái)的微笑征集大賽中,每班的心理委員充分發(fā)動(dòng)本班學(xué)生,參與活動(dòng)比賽,在與我們分享微笑照片的同時(shí),自己也更加理解到微笑讓人更有魅力,另外,也紛紛在“微笑,讓生活更美好”的宣傳橫幅上展現(xiàn)自己的個(gè)性簽名;通過(guò)不同的角度的宣傳和參與,讓他們更加了解到給微笑讓我們的生活變得更簡(jiǎn)單、更快樂(lè)。通過(guò)微笑征集大賽活動(dòng),在為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校園氛圍的同時(shí),也更好為同學(xué)們的人際交往提供服務(wù)。

          525,我愛(ài)我,在心靈寄語(yǔ)中,同學(xué)們隨意書(shū)寫(xiě)著自己的憂傷與快樂(lè),溫馨的心靈寄語(yǔ)中,滿載著他們對(duì)朋友、對(duì)自己的祝福和心愿;最美的情話寫(xiě)給自己聽(tīng),讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)自己內(nèi)心深處的聲音。從而看到自己的生活狀態(tài),有目的的進(jìn)行合理調(diào)整;明信片返還活動(dòng)中,繼給一年后的自己,在收到明信片的同時(shí),更多的是驚喜和感悟,通過(guò)這次活動(dòng),讓她們看到自己一年的進(jìn)步和改變,有更多的信心,去面對(duì)未知的未來(lái)。

          525心理健康月大型活動(dòng)展中,我們結(jié)合放下手機(jī)的主題,讓同學(xué)們放下手機(jī),走向操場(chǎng)的同時(shí),更好的來(lái)參與我們心理健康月活動(dòng)中。另外在進(jìn)口外,通過(guò)一分鐘心理學(xué)趣味內(nèi)容展的展示,意象火柴、筆跡分析、沙盤(pán)的攤位,都讓我們更好的了解生活中的心理學(xué),讓心理學(xué)更加接近同學(xué)們的生活,從而讓她們無(wú)論從生理還是心理上,都能夠更健康的成長(zhǎng)。

          總之,通過(guò)開(kāi)展“大學(xué)生心理健康月”的系列活動(dòng),進(jìn)一步深化了教育學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)了大學(xué)生形成良好心態(tài),從而健康成長(zhǎng)的生活狀態(tài)。同時(shí),通過(guò)形式多樣,豐富多彩的心理健康教育宣傳活動(dòng),提高全院師生對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí),普及了心理健康教育知識(shí),提高了學(xué)生心理素質(zhì)。

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)3

          11月以來(lái),我校在“心理健康教育月”中,開(kāi)展了以“維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛(ài)”為主題,以“國(guó)旗下講話 ”、“心理團(tuán)體游戲”、“黑板報(bào)、手抄報(bào)宣傳”等形式的心理健康教育系列活動(dòng),收獲頗多。具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

          一、國(guó)旗下講話:在星期一升旗儀式上,以《維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛(ài)》為題進(jìn)行國(guó)旗下講話,使學(xué)生了解有關(guān)自尊自愛(ài)的意義。鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)生命的潛能,提升生命的質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓生命煥發(fā)光彩。

          二、校電子屏幕宣傳標(biāo)語(yǔ):利用好學(xué)校的電子屏幕,進(jìn)行有關(guān)心理健康的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)的輪番宣傳,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康意識(shí)的認(rèn)識(shí)。

          三、創(chuàng)編黑板報(bào)和手抄報(bào):各班以“維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛(ài)”為主題出一期黑板報(bào)和手抄報(bào)。經(jīng)過(guò)前期精心的準(zhǔn)備、資料的收集,在老師們和同學(xué)們的共同努力下,各班都能按照要求認(rèn)真的完成黑板報(bào)的制作,制作出的板報(bào)不僅美觀大方、創(chuàng)意新穎,而且色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理,主題非常鮮明。在制作的過(guò)程當(dāng)中同學(xué)們也學(xué)到了較豐富心理健康知識(shí),增強(qiáng)了自我心理保健意識(shí),同時(shí)增長(zhǎng)了閱歷,動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力也從中得到了鍛煉。

          四、開(kāi)展主題班會(huì):各班在班隊(duì)會(huì)課上以圍繞“維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛(ài)”為主題,舉行豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng):或小測(cè)試,或觀看電影,或游戲團(tuán)輔,或朗誦詩(shī)歌,或表演小品……每一位同學(xué)通過(guò)各種各樣的形式來(lái)感悟自尊學(xué)會(huì)自愛(ài)來(lái)體驗(yàn)成功。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

          五、心理游戲——小天使與小主人:各班為單位,由班主任組織開(kāi)展心理游戲“小天使與小主人”。通過(guò)游戲,可以學(xué)生除了感受到來(lái)自師長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與鼓勵(lì),還能感受到來(lái)自同伴的關(guān)注,增強(qiáng)內(nèi)心的安全感,讓學(xué)生在收到的肯定與關(guān)注中體會(huì)到自己存在的價(jià)值,樹(shù)立自尊心和自信心,相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力也漸漸地被激發(fā)出來(lái)。

          完善健康心理,塑造健康人格。通過(guò)系列活動(dòng),取得了良好的效果:學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了,正確的心理健康觀念逐步形成,他們理解了自信的真正意義,用微笑面對(duì)人生,積極向上的心態(tài)給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生!立志從我做起,從身邊的一言一行做起,在健康的氛圍中幸福成長(zhǎng)!

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)4

          良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育,既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,營(yíng)造校園的心理教育氛圍,擴(kuò)大心理健康教育的影響,打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展,今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素,特制定我校在這次心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)如下。

          一、國(guó)旗下講話:

          在星期一升旗儀式上,以《“走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”》為題進(jìn)行國(guó)旗下講話,使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,懂得要熱愛(ài)生命。引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn),安全健康地生活。鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)生命的潛能,提升生命的質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓生命煥發(fā)光彩。

          二、推薦閱覽相關(guān)書(shū)籍:

          學(xué)校廣泛利用圖書(shū)室,學(xué)生借閱了有關(guān)課外書(shū)籍,了解了有關(guān)熱愛(ài)生命、善待生命的健康知識(shí),做好讀書(shū)筆記。

          三、創(chuàng)編黑板報(bào):

          每班創(chuàng)編一期以““走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

          四、開(kāi)展主題班會(huì):

          各班以““走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題,召開(kāi)了一次主題班會(huì)活動(dòng)課。通過(guò)活動(dòng)課,讓學(xué)生懂得了我們要熱愛(ài)生命、善待生命,讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂(lè)章,譜寫(xiě)出一曲燦爛的生命之歌。

          五、學(xué)生制作手抄報(bào):

          高年級(jí)舉行了有關(guān)““走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽。

          完善健康心理,塑造健康人格。通過(guò)系列活動(dòng),取得了良好的效果:學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了,正確的心理健康觀念逐步形成,他們理解了生命的真正意義,以生命安全為重。懂得保護(hù)自己和別人的身體,珍愛(ài)寶貴的生命。學(xué)會(huì)珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生!立志從我做起,從身邊的一言一行做起,在健康的氛圍中幸福成長(zhǎng)!

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)5

          根據(jù)南寧市教科所、南寧市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心《關(guān)于開(kāi)展南寧市中小學(xué)第六個(gè)心理健康教育活動(dòng)月的通知》精神,進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,全面提高我校師生的心理健康素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)向上人格的健全發(fā)展。我校于今年10月份組織開(kāi)展第六個(gè)心理健康教育活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下:

          1、10月8-21日我校充分發(fā)揮學(xué)生表演的積極性,各班利用班會(huì)課組織開(kāi)展校園心理劇比賽等的活動(dòng),通過(guò)評(píng)比選出優(yōu)秀的作品《轉(zhuǎn)變,在愛(ài)溢滿的時(shí)刻》參加城區(qū)教育局舉辦的校園心理劇比賽。廣大學(xué)生通過(guò)演出、觀看校園心理劇獲得健康成長(zhǎng)。

          2、開(kāi)展專題講座。10月16日邀請(qǐng)南寧市教科所耿春華老師到我校對(duì)教師開(kāi)展心理健康知識(shí)講座,引導(dǎo)教師善待自己,學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)適,不斷修正自己的認(rèn)知觀念,提高自己的角色轉(zhuǎn)換能力,以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待成績(jī)、對(duì)待家庭,為廣大教師營(yíng)造良好的工作氛圍。通過(guò)這次講座教師們對(duì)教師心理健康有了更深的理解。

          3、10月8-31日學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、班會(huì)等陣地大力開(kāi)展宣傳心理健康知識(shí)宣傳,讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,學(xué)會(huì)消除心理困惑的方法,并且讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志,艱苦奮斗的精神,使其健康成長(zhǎng),為將來(lái)走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

          4、10月22-30日學(xué)校政教處根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),搜集合適的心理及法制教育的影片分年級(jí)組織學(xué)生觀看。為了便于學(xué)生理解電影內(nèi)容,真正起到教育目的,心理輔導(dǎo)老師對(duì)影片內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并組織學(xué)生進(jìn)行討論,使學(xué)生了解更多心理健康常識(shí)。

          5、10月25日邀請(qǐng)南寧市交警三大隊(duì)民警到我校進(jìn)行道路交通安全及心理教育,同學(xué)們更加樹(shù)立交通安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。

          通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng),提高我校師生的心理健康素質(zhì),充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)向上人格的健全發(fā)展。

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)6

          一、舉辦心理健康專題講座

          針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共性問(wèn)題我們進(jìn)行了專題講座,著重閘述了“珍愛(ài)生命,陽(yáng)光成長(zhǎng)”這一主題教育,聽(tīng)課的學(xué)生感覺(jué)獲益匪淺。如:針對(duì)學(xué)生人際交往的困惑,我們講授人際交往的重要性和技巧;針對(duì)中學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題,我們引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與愛(ài)情,友情與愛(ài)情的關(guān)系。

          二、借助展窗宣傳心理健康知識(shí)

          此次展出吸引了大批學(xué)生參觀學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀,學(xué)生既增加了心理健康知識(shí),又可以對(duì)照心理健康標(biāo)準(zhǔn)找差距,利用心理調(diào)適技巧解決自身存在的不健康心理,為擁有一個(gè)健康的心理奠定良好的基礎(chǔ)。

          三、開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)

          針對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的心理問(wèn)題,進(jìn)行個(gè)別的心理咨詢。通過(guò)以上宣傳,學(xué)生改變了怕咨詢的觀念,積極主動(dòng)地將自己內(nèi)心的矛盾與困惑向咨詢老師傾訴,咨詢老師運(yùn)用專業(yè)的心理知識(shí)幫助學(xué)生緩解心理壓力,同時(shí),教給他們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的方法,通過(guò)正常的情感調(diào)節(jié)、理智調(diào)節(jié)、注意轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)、合理宣泄調(diào)節(jié)等,使大學(xué)生能夠較好地解決自身存在的心理問(wèn)題。

          四、開(kāi)展心理健康手抄報(bào)制作活動(dòng)

          全校學(xué)生積極參與,通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生間接學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識(shí),提高學(xué)生心理抗挫能力,感受生命的珍貴,和如何陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          總之,通過(guò)這次心理健康教育活動(dòng),學(xué)生掌握了一定的心理衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)了心理健康意識(shí),提高了自我調(diào)節(jié)能力,并認(rèn)識(shí)到在自我調(diào)節(jié)無(wú)效的情況下主動(dòng)尋求幫助,進(jìn)行心理咨詢。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生認(rèn)識(shí)到要用積極樂(lè)觀的態(tài)度創(chuàng)造豐富充實(shí)的人生,不斷發(fā)展自己的健康人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,形成了人人關(guān)注和重視心理健康的良好氛圍。通過(guò)這次活動(dòng),我們也深深地感受到良好的心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ),只有具備良好的心理素質(zhì),才能為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的聰明才智。這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的認(rèn)識(shí),不斷研究學(xué)生心理健康教育的工作任務(wù)、特點(diǎn)和規(guī)律,逐步理順心理健康教育工作的體制和機(jī)制,加強(qiáng)心理健康教育工作隊(duì)伍,健全各種心理健康制度。文章

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)7

          每年的5月25日是我國(guó)的“大學(xué)生心理健康日”,“5.25”諧音“我愛(ài)我”,意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,愛(ài)惜自我,肯定自我的存在價(jià)值,關(guān)愛(ài)自己及他人的心理健康和成長(zhǎng)。

          圍繞“我愛(ài)我”這一主題,經(jīng)管學(xué)院心理中心開(kāi)展了主題為“青春心夢(mèng)想,經(jīng)彩心綻放”的5.25心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng),其中包括“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽、心理創(chuàng)意攝影大賽、心靈大講堂、心理知識(shí)問(wèn)答、趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展等一系列豐富多樣,參與性強(qiáng)的活動(dòng),此次活動(dòng)在全體心理中心成員的努力及同學(xué)們的積極配合下取得了圓滿的成功。

          一、線上活動(dòng)

          首先是“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽以及心理創(chuàng)意攝影大賽,這兩個(gè)活動(dòng)一推出就吸引了同學(xué)們的熱情參與,報(bào)名人數(shù)共計(jì)300余人。情詩(shī)大賽和攝影大賽經(jīng)過(guò)線上投票和5月25日當(dāng)天200余人次的現(xiàn)場(chǎng)投票,最終決出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名(名單見(jiàn)附錄)。

          此外,線上的心理知識(shí)問(wèn)答共吸引739人次參與其中,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的便利,我們將心理健康知識(shí)通過(guò)這樣的形式傳遞給大家,宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),為同學(xué)們營(yíng)造和諧的校園心理氛圍。

          二、線下活動(dòng)

          首先,把眼光放到我們5月17日舉辦的心靈大講堂,我們請(qǐng)來(lái)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師——xx老師,劉老師通過(guò)生動(dòng)有趣的講解,為同學(xué)們展現(xiàn)了關(guān)注自我、悅納自我的重要性,使同學(xué)們受益匪淺。

          其次,我們?cè)?月28日舉辦了趣味性十足的心理運(yùn)動(dòng)會(huì),共有18個(gè)隊(duì)伍報(bào)名參加,每隊(duì)6人,通過(guò)趣味的團(tuán)體協(xié)作游戲,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)合作,構(gòu)建和諧的同學(xué)情誼,促進(jìn)情感的積極傳遞。

          最重要的當(dāng)然是5月25日的趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展活動(dòng)了。我們通過(guò)海報(bào)的形式展示了經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年的工作成果,同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了許多心理趣味游戲,準(zhǔn)備了各種小禮品,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,吸引了許多同學(xué)前來(lái)參與,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。

          5月即將結(jié)束,在忙碌的考試月來(lái)臨之際,別忘了停下匆匆的腳步,聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。5.25,我愛(ài)我,只有學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我,接納自我,才能在適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)等各方面取得更多的進(jìn)步。

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)8

          說(shuō)到“跑偏”,或許大家都會(huì)有一種不敢親近的感覺(jué),畢竟這跑偏是會(huì)有一點(diǎn)代價(jià)的,而且,跑偏了要再跑回來(lái),那是很不容易的一件事情。

          但是,對(duì)于循規(guī)蹈矩慣了的某些事情,我倒是覺(jué)得,嘗試跑偏,到未嘗不是件好事。

          今天參加了蕭山區(qū)心理健康教師專業(yè)成長(zhǎng)工作坊的教學(xué)研究活動(dòng),并且主持了整個(gè)活動(dòng)的前前后后。對(duì)于這樣的事情,我是應(yīng)該是沒(méi)有什么壓力的,畢竟在自己學(xué)校經(jīng)常組織類(lèi)似的活動(dòng)。而且,在黨灣一小,這樣類(lèi)似的活動(dòng)曾經(jīng)也組織過(guò)一次,感覺(jué)還是有一點(diǎn)。

          于是很順利的進(jìn)行著預(yù)設(shè)下的各個(gè)環(huán)節(jié)。兩堂課,讓我還是多多少少有些欣喜。到不是因?yàn)樽约合惹耙呀?jīng)參與了這個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo),而是感覺(jué),兩位老師對(duì)自己教學(xué)的改革性嘗試,不僅勇氣可嘉,而且效果也還真的不錯(cuò)。孫老師對(duì)于情緒曲線的指導(dǎo)體驗(yàn),給了學(xué)生一個(gè)質(zhì)感很強(qiáng)的體驗(yàn)感受,在今后的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生如果對(duì)于今天的情緒曲線還能夠進(jìn)行一定的體會(huì)運(yùn)用,相信對(duì)于自身情緒的穩(wěn)定,一定是會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)積極的作用的。高老師更是對(duì)一個(gè)大家都不敢嘗試的話題——意志力,進(jìn)行了深刻的演繹,對(duì)于學(xué)生日常生活有著積極意義的活動(dòng)選項(xiàng),我們就需要敢于“跑偏”的勇氣。

          確實(shí),跑偏是一種魄力。它需要教師有相當(dāng)?shù)膰L試勇氣。要知道,按部就班,可以十拿九穩(wěn),但是,嘗試跑偏,嘗試異質(zhì),那是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的,有些問(wèn)題的出現(xiàn),會(huì)讓我們先前辛苦的積累全部消失,甚至?xí)g毀自己的思想。但是,我們知道真理總是掌握在少數(shù)人的手里的,沒(méi)有大膽展現(xiàn)自己掌握的真理,那還真不知道自己會(huì)在不久的將來(lái)成為一種怎樣的角色。

          跑偏是一種智慧。善于跑偏,智慧必將顯現(xiàn)。你想,要敢于跑偏,要能夠很好掌控這跑偏的主題,還不要你進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)和很系統(tǒng)的整理?還不需要我們進(jìn)行不斷的積累和積極的內(nèi)涵豐富?在學(xué)習(xí)、整理、積累的過(guò)程中,我們還用得著擔(dān)心我們教師自身整體素養(yǎng)的停滯嗎?

          但是,并不是想跑偏就可以跑偏的。誰(shuí)都知道,創(chuàng)新是建構(gòu)在歷史基礎(chǔ)上的,而且,對(duì)于教育這一系統(tǒng)工程來(lái)說(shuō),其先后的銜接性是大家所有目共睹的。為此,我們?cè)谧龊米罨A(chǔ)的工作的時(shí)候,如果我們的開(kāi)發(fā)熱情一直在擴(kuò)張,那么我可以完全相信,跑偏和創(chuàng)新,一定會(huì)在你的教學(xué)時(shí)間中產(chǎn)生。

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)9

          為貫徹落實(shí)中共中央文件,落實(shí)學(xué)校今年學(xué)生工作要點(diǎn),在學(xué)工處和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,物流工程學(xué)院認(rèn)真地組織和落實(shí)了本次活動(dòng),起到了宣傳和普及心理知識(shí)的作用,增強(qiáng)了廣大學(xué)生的心理素質(zhì),達(dá)到了預(yù)期的目的.和效果,取得了圓滿成功。現(xiàn)對(duì)我院第四屆“心靈之路”心理健康教育活動(dòng)月作一小結(jié)。

          一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動(dòng),按照學(xué)校的規(guī)定和要求,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)院心理協(xié)會(huì)精心地組織了這次活動(dòng),按時(shí)地向?qū)W工部心理健康教育中心上報(bào)了活動(dòng)的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,順利完成了前期準(zhǔn)備工作。

          二、4月10日晚,按照預(yù)定計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)地組織和開(kāi)展了學(xué)生寢室座談活動(dòng)。在活動(dòng)中,每個(gè)寢室的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間均未少于60分鐘,在活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)寢室也都寫(xiě)了一篇以“寢室友誼之心靈感悟”為主題的總結(jié)文章,按時(shí)上交到學(xué)院心理協(xié)會(huì)。本次活動(dòng)得到了老師的大力支持和同學(xué)們的積極配合,學(xué)工辦主任鄭賢俊老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,與同學(xué)們一起交心談心,氣氛融洽,收到了良好效果。

          三、4月15日,學(xué)院心協(xié)對(duì)此次寢室座談活動(dòng)作了詳細(xì)的總結(jié)。

          四、5月1日,關(guān)于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊,已于5月9日前上交給學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳椋覐闹羞x取了10篇優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加學(xué)校“寢室友誼之心靈感悟”的征文比賽活動(dòng)。各班“心靈之聲”手抄報(bào)活動(dòng)也已開(kāi)展完畢,每班一份的手抄報(bào)已全部如數(shù)按時(shí)上交學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳椋?jīng)過(guò)學(xué)院評(píng)選,選取了其中的6份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校的評(píng)比,學(xué)院準(zhǔn)備報(bào)送學(xué)校參加比賽。

          五、5月13日整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展完畢,學(xué)院心協(xié)對(duì)此次活動(dòng)作了認(rèn)真地交流和總結(jié),對(duì)活動(dòng)中做得比較好的進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)活動(dòng)中做得還不夠好的地方進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),收到了良好的效果。通過(guò)這次心靈與心靈的碰撞和交流,同學(xué)們一致認(rèn)為,同學(xué)之間應(yīng)該多交流、多溝通,只要大家之間能夠坦誠(chéng)相見(jiàn),互諒互讓,就沒(méi)有化解不了的隔閡和矛盾,只要大家能夠彼此相互關(guān)心,相互幫助,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們就能夠認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)和不足,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的班集體,校風(fēng)和學(xué)風(fēng)就能夠根本好轉(zhuǎn)。

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)10

          心理健康教育的重要意義,以及大學(xué)生遇到的普遍心理健康問(wèn)題。然后是班上同學(xué)發(fā)言,講述自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理健康問(wèn)題。緊接著班會(huì)進(jìn)入了自由討論環(huán)節(jié),全班同學(xué)分成四個(gè)小組,圍繞“怎樣正確處理大學(xué)生心理健康問(wèn)題”進(jìn)行討論。在這個(gè)環(huán)節(jié),大家積極討論,暢所欲言,針對(duì)自己的具體情況,直抒己見(jiàn),并誠(chéng)懇地提出很有實(shí)際意義的意見(jiàn)與建議。同時(shí)大家聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)撟约旱那猩眢w會(huì),從自身出發(fā),提出正確處理心理健康問(wèn)題的方法。然后每組派代表發(fā)言,就該組討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)并提出建議和具體方法。

          接著,機(jī)械二班班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的討論結(jié)果做了總結(jié),并對(duì)班上同學(xué)遇到的心理健康問(wèn)題做了分析,提出了相關(guān)的建議和處理方法,要求全班同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要樹(shù)立正確的心理健康觀念,正確地面對(duì)學(xué)習(xí)生活中各種各樣的壓力,改變不健康的生活方式和態(tài)度。

          最后,輔導(dǎo)員對(duì)此次班會(huì)做了總結(jié)。他指出大學(xué)生心理健康教育在我們學(xué)習(xí)生活中的意義和重要性。心理健康教育是大學(xué)生德育必修課,也是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中要以正確的態(tài)度面對(duì)生活中各種各樣的壓力,改變不健康的生活方式和態(tài)度,提高抵御精神健康問(wèn)題的能力,幫助自己樹(shù)立正確的心理健康觀念,掌握必要的心理調(diào)適方法。

          這次主題班會(huì),通過(guò)全班同學(xué)的積極參與和認(rèn)真討論,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)了大學(xué)生心理健康教育的重要性,同時(shí)也進(jìn)行了一次心靈之海的探索活動(dòng),潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極,推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,了解尊重他人,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反饋信息看,同學(xué)們內(nèi)心深處體會(huì)到了大學(xué)生心理健康的重要,尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中,心理健康更加重要,清醒的認(rèn)識(shí)到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,才能為自身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)11

          20xx年xx月號(hào)晚7點(diǎn),護(hù)理班所有同學(xué)一起度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。同時(shí),蒞臨本次班會(huì)的嘉賓有10級(jí)年級(jí)輔導(dǎo)員李老師,院團(tuán)委副書(shū)記卜XX同學(xué),前青志協(xié)會(huì)長(zhǎng)陽(yáng)XX同學(xué),前學(xué)生會(huì)辦公室主任楊XX同學(xué),愛(ài)心服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)譚x同學(xué),社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)周XX同學(xué)等。

          班會(huì)是在溫馨的燭光和動(dòng)人的音樂(lè)中開(kāi)始的。在心形的燭光中,張XX同學(xué)給我們講了一個(gè)心理大師的艱辛的成長(zhǎng)道路,大家都被深深吸引了,聽(tīng)得很認(rèn)真。在張XX同學(xué)最后一句“光明照亮人間”時(shí),教室里的燈也亮了,頓時(shí)雷鳴般的掌聲。接下來(lái),親愛(ài)的輔導(dǎo)員老師給我們致辭,讓我們學(xué)到了很多做人的道理。而后,卜學(xué)長(zhǎng)和陽(yáng)學(xué)長(zhǎng)跟我們交流他們?cè)谏詈凸ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)。

          整個(gè)班會(huì)中最精彩的部分就是玩“夾彈珠”的游戲的部分,游戲中所有嘉賓都參與了。其中,李老師和楊學(xué)長(zhǎng)組成的一隊(duì)輸了,便懲罰他們表演節(jié)目。在我們的強(qiáng)烈要求下,在他們兩的幾經(jīng)折騰下,他們終于合唱了一首劉德華的《今天》。是的,我們要記住今天,這個(gè)讓人難忘的夜晚。而號(hào)稱是黃金搭檔的卜和陽(yáng)學(xué)長(zhǎng)同樣接受了懲罰,他們極富創(chuàng)意的合唱了一首《團(tuán)結(jié)就是力量》,把我們笑得前仰后翻。我們班的同學(xué)也踴躍參加游戲,大家玩的很盡興。

          游戲過(guò)后,肖,黃,彭,田,胡,劉一起演唱了《愛(ài)因?yàn)樵诮?jīng)常心中》,跟隨著音樂(lè),我們的心都聚在了一起。音樂(lè)結(jié)束后,班會(huì)也進(jìn)入了高潮階段,在李強(qiáng)老師的帶頭下,在優(yōu)美的背景音樂(lè)下,我們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)在我們班的標(biāo)志物上簽上名字。

          最后,全班同學(xué)和李老師一起合影,在大家的歡聲笑語(yǔ)中,班會(huì)圓滿結(jié)束。

          這是一次難忘的體驗(yàn),通過(guò)本次班會(huì),加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,提高同學(xué)們的積極性,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,豐富班級(jí)文化建設(shè),讓同學(xué)們掌握科學(xué)的心理調(diào)節(jié)方法,健康快樂(lè)的發(fā)展。

          開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)12

          為了更好地貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《福建省委教育工委省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》精神,進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作,普及中小學(xué)心理健康教育基本知識(shí),營(yíng)造人人關(guān)心學(xué)習(xí)心理健康教育的氛圍,提高學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,五月份我校開(kāi)展了一系列“心理健康宣傳月”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、繼續(xù)在日常教育活動(dòng)中滲透心理健康教育

          我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種利于學(xué)生心理健康發(fā)展的機(jī)會(huì),比如利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)宣傳“擁抱健康快樂(lè)成長(zhǎng)”,利用少先隊(duì)課的時(shí)間讓學(xué)生感受“快樂(lè)成長(zhǎng)成長(zhǎng)快樂(lè)”。全體教師遵循心理健康教育規(guī)律,將心理健康教育內(nèi)容有機(jī)地滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中,在品生課堂上感受生命的重要,在語(yǔ)文課堂上感受人性的美好,在體育課上加強(qiáng)身體的鍛煉,強(qiáng)健體魄。

          二、加強(qiáng)各項(xiàng)心理健康教育專題教育

          我校在心理健康專職教師的指導(dǎo)下,開(kāi)設(shè)了以發(fā)展性教育和預(yù)防教育為主的心理健康教育活動(dòng),比如本校心理教師林炎煌老師為全體畢業(yè)班學(xué)生做了題為《迎接新生活之準(zhǔn)備篇》的講座,為學(xué)生理清了一些臨近畢業(yè)考前的心理困擾,為他們更好地適應(yīng)新的求學(xué)階段打下了基礎(chǔ);還利用學(xué)校電視臺(tái)開(kāi)展了第期心理影院,拓寬了接受心理熏陶的機(jī)會(huì),學(xué)生通過(guò)《懸崖上的金魚(yú)姬》更好地認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值,感受到生活的美好;進(jìn)行了一次親子心理沙龍活動(dòng),邀請(qǐng)了畢業(yè)班諾干名家長(zhǎng)與孩子,一起探討如何更好地與孩子溝通;心理書(shū)簽活動(dòng)和心理漫畫(huà)活動(dòng)給不同年齡的孩子提供了一個(gè)很好地表達(dá)情感的方式。

          本月心理健康宣傳活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,但是我們的心理健康教育并沒(méi)有停下腳步,繼續(xù)注意學(xué)生的日常教育活動(dòng),心理健康教師林炎煌老師還提供了一堂《擁抱的力量》的心理課堂,為其他老師提供了一個(gè)更好進(jìn)行心理健康教育的思路。

        【開(kāi)展學(xué)校心理健康教育測(cè)試活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:

        學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)總結(jié)(精選13篇)06-10

        開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)總結(jié)08-23

        學(xué)校開(kāi)展主題教育活動(dòng)總結(jié)02-06

        學(xué)校開(kāi)展主題教育活動(dòng)總結(jié)10-14

        關(guān)于學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)總結(jié)范文(精選6篇)08-25

        學(xué)校開(kāi)展健康教育月活動(dòng)總結(jié)01-26

        學(xué)校開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)總結(jié)范文08-20

        學(xué)校開(kāi)展安全教育活動(dòng)總結(jié)01-08

        學(xué)校開(kāi)展感恩教育優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)11-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 中文字幕乱码亚洲无线码 | 在线观看91精品国产网站 | 日本亚洲欧美综合在线无毒 | 日韩精品网站一区 | 亚洲亚洲大片亚洲一级高清 | 午夜亚洲AⅤ在线影视 |