班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)1
本次活動(dòng)在整個(gè)過程中進(jìn)行的非常順利，不僅彰顯了該活動(dòng)開展過程中青春、活力的特色，也從一個(gè)很具新穎性的角度凸顯了本次活動(dòng)表達(dá)了對(duì)建黨90周年深情祝福的意義所在。它的特色及意義的彰顯主要從以下兩方面做一小結(jié):
(一)本次活動(dòng)成功之處
1、本次活動(dòng)最成功之處在于其活動(dòng)策劃的新穎性，其新穎主要體現(xiàn)在下面兩個(gè)方面:
第一，單車的騎法新穎獨(dú)特。生活中我們的單車如果載人的話其騎法就是簡單的一個(gè)人踩車，如此是會(huì)增加踩車人的負(fù)荷。但是我們何不一個(gè)人掌握單車方向，另一個(gè)人則負(fù)責(zé)踩車?如此完美的配合以及極具默契的協(xié)作不但降低一方的體能負(fù)荷，而且還增加了其騎單車的趣味性。
第二，“地圖被拼”意義的新穎性。拼一副被打亂順序的地圖，在常人看來也不過如此，小孩兒都會(huì)的游戲罷了，但是我們所要凸顯本次活動(dòng)特色的不是“拼”的過程而是其彰顯的意義。地圖中各省市板塊被打亂然后再拼接是寄寓著我們要始終維護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國主義情操及早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望，中國是誰也不能被分裂掉的偉大國度。
2、本次活動(dòng)成功開展也離不開班委這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的精心策劃及準(zhǔn)備。在整個(gè)活動(dòng)策劃及實(shí)行過程中，大家積極參與獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，想法大膽、新穎獨(dú)特，敢于行動(dòng)，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及以班級(jí)為核心的班委凝聚力。
3、同學(xué)們的積極參與也促進(jìn)著本次活動(dòng)的成功性。同學(xué)們以他們青春洋溢的激情、朝氣蓬勃的活力以及對(duì)祖國衷心祝福的深情參與到活動(dòng)中來，營造了非常具有青春氣息特色的活動(dòng)氛圍。
4、本次活動(dòng)更使得本班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在一起，一個(gè)班就是一個(gè)拳頭，拳頭的力量是無限的。
(二)活動(dòng)的不足之處
1、雖然本次活動(dòng)的開展很順利，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，但也有少數(shù)同學(xué)因事缺席或是在交流想法時(shí)不夠積極主動(dòng)或是思想不夠大膽新穎。對(duì)于這一情況，還是希望這些同學(xué)多多參與到活動(dòng)中來，因?yàn)檫@種參與不僅是一種語言思想的交流，更是對(duì)一種辦事風(fēng)格的經(jīng)驗(yàn)交流，總之多參與且用心參與就是一次很好的自我提升的機(jī)會(huì)。
2、活動(dòng)中的準(zhǔn)備不足。由于事先沒有做好充分的預(yù)演工作，致使活很多細(xì)節(jié)沒有考慮周全，如活動(dòng)細(xì)則有不詳之處、單車數(shù)量不足且出現(xiàn)單車行駛不便等問題，影響比賽的公平性。
3、活動(dòng)的宣傳力及影響力不夠�；顒�(dòng)的主體是本院的部分學(xué)生，涉及外院的參與的同學(xué)較少，這與宣傳單覆蓋面的發(fā)放、活動(dòng)地點(diǎn)的選址及活動(dòng)時(shí)間的安排(周三上午時(shí)間可能同學(xué)們都有課程安排)有關(guān)。
本次活動(dòng)雖有其不足之處，這將是我們繼續(xù)前進(jìn)的奠基石，但整體上它是成功的。因?yàn)樗邆涮赜械娜の缎�，新穎獨(dú)特、青春活力，意義性，對(duì)祖國的美好祝福，更是彰顯我們這個(gè)班級(jí)共同體團(tuán)結(jié)友愛、激進(jìn)向上、共同走向美好未來的積極進(jìn)取精神。
班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)2
昨天我們班第一次舉行了班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)，我們班級(jí)的凝聚力有了明顯的提高。團(tuán)日活動(dòng)是全班同學(xué)一起參加的一次別開生面的課外活動(dòng)，事實(shí)上這也是大學(xué)生思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。
在團(tuán)日活動(dòng)中，我們班的同學(xué)都能積極的參與進(jìn)來，因?yàn)橹芩闹芪宥紱]課，周三下午很多同學(xué)原來都是打算回家的，但是為了參加班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，很多同學(xué)都留了下來。由此可見，我們班的同學(xué)都是富有責(zé)任心的。同學(xué)們這樣的行為很值得褒獎(jiǎng)。這一次的活動(dòng)是在足球場舉行，活動(dòng)流程是這樣的：
1、熱身活動(dòng)；
2、拔河；
3、背氣球；
4、兩人三足；
5、場地清理。
通過在幾輪游戲中的競爭與合作，同學(xué)們之間增進(jìn)了彼此之間的了解，大家一起度過了一個(gè)很愉快的下午。這一次的活動(dòng)是成功的，達(dá)到了當(dāng)初我們舉辦團(tuán)日活動(dòng)的目的：在趣味運(yùn)動(dòng)過程中體會(huì)競爭與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)與培養(yǎng)成員在競爭中團(tuán)結(jié)合作的能力。
我班的團(tuán)日活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，班上每一個(gè)同學(xué)都能參與到各個(gè)環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動(dòng)的每個(gè)部分，在團(tuán)隊(duì)中共同協(xié)作，體驗(yàn)到了競爭與合作重要性。團(tuán)日活動(dòng)從策劃到舉辦，班委和同學(xué)們都付出了很大的努力，同學(xué)們積極參加班級(jí)戶的活動(dòng)的熱情應(yīng)該得到表揚(yáng)并發(fā)揚(yáng)。在團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)踐中，我們根據(jù)我們想要達(dá)到的目的，自己設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容，通過自己思考，自己動(dòng)手，親自體驗(yàn)活動(dòng)來豐富自我，了解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級(jí)凝聚力。
作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毫無疑問的，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。顯而易見的，團(tuán)日活動(dòng)正好提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能自己組織自己參與活動(dòng)來提高和完善自身各方面的素質(zhì)。
團(tuán)日活動(dòng)為我們平時(shí)簡單的`學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色。積極組織同學(xué)開展團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于增長我們的知識(shí)和能力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有這重要的作用。同時(shí)，團(tuán)日活動(dòng)可以團(tuán)結(jié)班級(jí)成員，擴(kuò)大班級(jí)影響力。所以，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)組織的號(hào)召，積極參與到團(tuán)日活動(dòng)中來。
班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)3
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造用心的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們xx班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們xx班和x班在20xx年xx月x日開展了為期一天的“xx戶外活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們1xx班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
(一)準(zhǔn)備階段
由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下。
�、僭趚x月xx日時(shí)，由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。
�、谠趚x月xx日，班委會(huì)組織了部分班委去購買活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等。
③在xx月xx日早上9:00由班主任和一二班班長在xx院東門組織集合。
(二)活動(dòng)過程
20xx年xx月xx日上午9:00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開序幕，正式開始。早上9:00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)—�？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》，開始了，班上的同學(xué)都用心的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮�；顒�(dòng)一向持續(xù)到中午。
早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動(dòng)正式展開，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競技合作活動(dòng)，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)潛力。最后進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂乎。一天的xx戶外活動(dòng)最后結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹矣眯膮⑴c到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開展的很順利。
(三)心得體會(huì)
在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家用心投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。
(四)整體總結(jié)
1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作用心參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的潛力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的群眾更加團(tuán)結(jié)。
2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
(五)存在問題及推薦
此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在必須問題，例如：
1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨群眾行動(dòng)，沒有更好的融入到班級(jí)中。
推薦：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。
2、這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。
推薦：在以后類似的活動(dòng)開展時(shí)，就應(yīng)做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。
2、在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。
班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)半學(xué)期帶著收獲的喜悅已經(jīng)過去！
回顧這一學(xué)期多的工作讓人感慨萬千。
這一學(xué)期的班級(jí)團(tuán)建工作在老師的關(guān)懷、同學(xué)的積極參與下取得了鮮花盛開的綻放成績，我們凝聚了一支特別團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！
他們擁有更多的一份責(zé)任和理想，在平凡活動(dòng)中積極參與，才開出了大片的鮮花，歌聲才伴隨著彩旗在賽場上飄揚(yáng)。
他們擁有一個(gè)共同的理想那就是“建設(shè)一個(gè)溫馨的熱一大家庭”！
我們的團(tuán)隊(duì)是由35名充滿活力的青年所組成，這是一種力量！在你需要幫助的時(shí)候伙伴投來關(guān)切的目光。在困難來臨時(shí)他們最愛說：“讓我來幫你”，掌聲響起后他們總愛講：“是團(tuán)隊(duì)的力量”！文字在流淌，他們更懂得用心靈說話，困難的面前，他們沒有豪言壯語卻挺直了堅(jiān)決的胸膛！
這一學(xué)期他們努力進(jìn)取，用自己的行動(dòng)，用自己的獎(jiǎng)狀為這個(gè)大家庭添光！
彭程宇、顧佳輝、戴禮俊、傅鑫亮、王茂春、宋杰、童子豪、葉惠瑩、張靖、甘杰超等同學(xué)通過努力的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，這是他們的榮譽(yù)，更是熱一的驕傲；童子豪同學(xué)成為預(yù)備黨員;王茂春、姚超、李寧、葉惠瑩、龍巧巧、蒙睿、李知恒、蔣平波、彭程宇、顧佳輝、肖貴慧、宋杰、傅鑫亮、李增榮、涂慶義、閆爍等十六位同學(xué)成為入黨積極分子;班級(jí)里團(tuán)員入黨申請(qǐng)書提交率是100%，這樣驕人的成績足以顯示我們這一學(xué)期團(tuán)建工作成功。
這一學(xué)期，在團(tuán)結(jié)的集體共同的努力下，我們獲得在“團(tuán)日活動(dòng)”評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)；在“五四班風(fēng)建設(shè)”評(píng)比中獲得第一名；在“合唱比賽”中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“心理話劇”評(píng)比中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀詮釋出熱一人的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。
他們是用辛勤的汗水，才換回成功后那一滴喜悅的眼淚！
他們是用全心的投入，才贏得筆下那一瞬間燦爛地開放！
他們是熱一的脊梁，在用行動(dòng)為班級(jí)描畫燦爛的朝陽！
這一學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變：第一所有熱一成員由陌生轉(zhuǎn)變成親密的家人，這是情感建設(shè)上的成績。第二是凝聚了35人的團(tuán)結(jié)的熱一團(tuán)隊(duì)，這是班級(jí)凝聚力上的成就。
這一學(xué)期的團(tuán)建工作的航船，兩盞明燈點(diǎn)亮了航程，一是老師正確的指導(dǎo)，親自詢問工作，無微不至的關(guān)懷，讓我們的努力有了方向！
二是激勵(lì)機(jī)制成為團(tuán)建工作的巨大動(dòng)力，交流和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了團(tuán)員參與的熱情，提高了班級(jí)成員做事的效率！
這兩盞明燈為這一學(xué)期取得輝煌的成績奠定了保障！
“鑿壁偷光”的故事是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他讓我們懂得成長來自于堅(jiān)持！
精忠報(bào)國的岳飛是我們忠誠的榜樣，他讓我們明白樂于付出的人，才有資格被稱做高尚！
寒風(fēng)中的保爾是我們挑戰(zhàn)的榜樣，他讓我們理解怎樣才能把生鐵錘練成鋼，這樣成為合格的共青團(tuán)員！
面對(duì)今后的團(tuán)建工作，我們相信，在老師的關(guān)懷下，在大家的一致奮斗中，我們的成績將更加令人驕傲，熱一大家庭也將更加溫馨。
號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們高舉旗幟，背起行囊，義無反顧地走向明天。
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