高年級組集體備課總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的高年級組集體備課總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)“集體備課”制度，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)自我教育教學(xué)水平的提高和發(fā)展，切實(shí)提高我班教學(xué)質(zhì)量，在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，我認(rèn)真開展集體備課制度，經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)把我實(shí)施集體備課情況總結(jié)如下。
一、基本情況。
完小現(xiàn)在有六個班，五年級與六年級是“集體備課”中的高年級組。五六年級的學(xué)生有著自己的想法，有自己的見解，會獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。這就對老師的教學(xué)方式、方法，教案的設(shè)計、課堂的組織等等，有更高的要求。而教師之間的`合作、交流，能夠?qū)ξ覀兲岢龈嗟慕ㄗh、意見，讓我們的教育教學(xué)達(dá)到更高的水平。集體備課正好給了我們這樣的交流平臺，讓我們在交流中得以發(fā)展，在合作中得到提升。
二、“集體備課”方法。
1、在開學(xué)1周內(nèi)，進(jìn)行“開學(xué)初備”，初備語文、數(shù)學(xué)兩個科目的教材，完成語文、數(shù)學(xué)“集體備課計劃表”。
2、在課前，我們各自進(jìn)行初備，在上課前一周寫好初備教案，然后在上課前與同組備課人進(jìn)行集中討論交流，集
體備課。對另一位老師的教案提出修改意見或建議，形成集體備課通用教案。
3、在課后進(jìn)行反思，結(jié)合所提意見或建議，寫出“成果共享”和“反思”。
4、學(xué)期結(jié)束后，進(jìn)行交流、總結(jié)、改進(jìn)。三、主要的收獲。
1、通過集體備課，加強(qiáng)了老師之間的溝通與交流，在“集體備課”的過程中加強(qiáng)了互幫互學(xué)、互教互問的團(tuán)結(jié)合作精神。
2、通過集體備課，使我們更加了解教材，更熟練地掌握教材的聯(lián)系性與整體性。
3、通過集體備課，提高了我們的教育教學(xué)水平，教學(xué)方式方法大大改進(jìn)，創(chuàng)新能力有了提升。
4、通過集體備課，使我們對教材的處理、對課堂的組織有了更多的發(fā)揮。
四、今后對集體備課的反思：
1、在“意見與建議”欄里，可進(jìn)一步加以改進(jìn)，不限于一條兩條，可以從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)組織或某一教學(xué)點(diǎn)提出意見和建議。
2、可適當(dāng)拓寬集體討論的內(nèi)容、時間、廣度、深度，以及課后的反思與運(yùn)用。
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