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      2. 小學師德師風問卷調查總結及整改方案

        時間:2022-11-18 16:04:17 總結 我要投稿

        小學師德師風問卷調查總結及整改方案

          總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編為大家收集的小學師德師風問卷調查總結及整改方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學師德師風問卷調查總結及整改方案

          為認真抓好學校師德師風建設,進一步加強加強學校管理,共建和諧校園,促進學校教育教學工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展,辦學生開心、家長放心、社會滿意的學校。20xx年9月,我校向學生家長發(fā)放了《師德問卷調查表》,征求他們對學校師德師風建設工作的意見和建議。為確保取得實效,我們著重抓了以下環(huán)節(jié):

          一、精心設計問題。

          經過多次討論,我們的問題設計為12個題目,涉及師德師風內容,選擇題便于家長答題。

          二、指派專人發(fā)放。

          在全校三六年級學生中隨意發(fā)放

          三、注意回收方式。

          為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見,我們的問卷調查采用無記名方式,交學校門衛(wèi)處。

          四、專人統(tǒng)計分析。

          本次的家長問卷調查覆蓋面廣,基本涵蓋了學校各個層面的學生家長,采用無記名方式,調查結果具有較強的全面性、真實性和權威性,是對我校師德師風建設工作的綜合評價,能充分反映出真實狀況。本次發(fā)放的調查問卷800份,收回743份,回收率為93%。我們指定專人進行了統(tǒng)計分析,現(xiàn)就收到的問卷情況分析如下:

          (一)、師德師風的總體成績

          1、教師行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范。

          2、教師著裝大方得體。

          3、教師和學生和睦相處。

          4、教師布置作業(yè)非常適度。

          5、教師批改作業(yè)及時

          6、教師按時上下課。

          7、教師上課沒有接打手機的現(xiàn)象。

          8、教師沒有出現(xiàn)有償家教和違紀補課現(xiàn)象。

          9、沒有出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象和強制學生到指定書店購書夠物的現(xiàn)象。

          10、沒有出現(xiàn)不備課、不帶教案上課的現(xiàn)象。

          11、沒有出現(xiàn)上課抽煙和酒后上課的現(xiàn)象。

          12、沒有出現(xiàn)向學生索要財物的.現(xiàn)象。

          13、沒有出現(xiàn)在工作時間玩牌、玩電腦游戲或其它影響工作的事。

          14、沒有出現(xiàn)歧視差生,按成績或人情排學生座位的現(xiàn)象。

          15、沒有出現(xiàn)賭博現(xiàn)象和因各種娛樂活動影響正常的教育教學秩序和工作的現(xiàn)象。

          16、沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

          17、不存在侮辱學生和其他違紀違法現(xiàn)象。

          18、教師積極采取有效措施和調控手段制止不良行為和違紀現(xiàn)象。

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          1、教師偶爾會出現(xiàn)不文明現(xiàn)象。

          2、教師偶爾會出現(xiàn)拖課現(xiàn)象。

          3、教師偶爾會出現(xiàn)批改作業(yè)不及時的現(xiàn)象。

          (三)整改方案

          1、成立整改工作領導組

          組長:

          副組長:

          2、整改內容

         。1)要讓教師樹立愛崗敬業(yè)的思想。

          把自己的教育教學工作,當成自己的事業(yè),而不僅僅是當作工作。人生有許多追求。對事業(yè)的追求,應該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎和支撐。在多年的教育教學工作中,我越來越懂得要提高教育教學工作的實效,就需要投入極大的熱情。一個沒有熱情的人,是做不好教書育人的工作的。在事業(yè)上,我們要愛崗敬業(yè),樹立正確的教育思想,全面履行教師職責,自覺遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《師德六條》、《昭通教師十不準》等法律法規(guī),認真完成教育教學任務,積極參與教育教學改革。

         。2)要讓教師樹立愛自己的學生的思想。

          愛是教育的提前,更是一名教師應具有的師德核心內容,它體現(xiàn)對學生的關愛、尊重和理解,也體現(xiàn)在對學生的寬容和嚴格要求的統(tǒng)一。教師要具有寬廣的心胸,不在學生面前計較個人的尊嚴和得失,在與學生發(fā)生沖突時首先要嚴于律己。由于學生幼稚、不成熟,在他們成長過程中常常犯這樣那樣的錯誤,我們對于犯了錯誤的學生,應以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤,教師要循循善誘,不能操之過急。有時候自己心情不好,不能把學生當出氣筒,不能輕易發(fā)火。不能因少數(shù)學生的行為不軌而責怪全班學生,更不能以此來懲罰學生。

          既要愛那些學習認真、思想品德和衛(wèi)生紀律好的學生,更要愛哪些需要關心、幫助的,在某些方面存在問題和障礙的學生。公平對待學生,對學生努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個性差異,避免與學生公開爭論,不諷刺、不挖苦、不歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

         。3)要讓教師形成鉆研自己的業(yè)務自覺意識。

          俗話說:“活到老,學到老”。還有:“要給學生一杯水,老師自己要有一桶水!弊鲆粋優(yōu)秀的教師,就要刻苦鉆研業(yè)務。樹立優(yōu)良學風,堅持終身學習。不斷更新自己的知識結構,努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究,努力改進教育教學方法,不斷提高教育教學水平。探索中學教育教學規(guī)律,掌握現(xiàn)代化教育教學水平,在實踐中積極開拓,勇于創(chuàng)新。

         。4)要讓教師之間團結合作

          在工作中,作為一名教師,要學會尊重同志,謙虛謹慎,有寬闊的胸襟。要善于學習和吸取同行同事教學經驗和方法。相互幫助,正確處理競爭和合作的關系,維護集體榮譽。不說不利于團結的話,不做不利于工作的事。虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律,提高教學效果。

         。5)要讓教師自覺為人師表

          自古以來,歷代的教育家提出“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,這些觀念,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。

          在學生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、音容笑貌等等。教師的一言一行深深的影響著我們的學生的健康成長,關系著整個國家的未來和民族的希望。所以我們要時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,要嚴格遵守法律法規(guī),遵守社會公德,遵守規(guī)章制度。注意言表風范,加強個人人格修養(yǎng),維護教師形象,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,努力做到廉潔從教,作風正派,嚴于律己,樂于奉獻。

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