攀登英語工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的攀登英語工作總結，希望對大家有所幫助。
西關小學有幸成為攀登英語實驗學校兩年來，通過一段時期的探討和實踐，攀登英語實驗成效顯著。攀登英語實驗不僅能開拓小學生的視野，增長知識，也為小學英語教學注入活力，為教師的專業(yè)發(fā)展和提高學校英語教學水平奠定堅實的基礎�，F將半年來的工作做簡單總結，敬請各位專家領導、各位同仁提出寶貴意見。
一、基本情況
本校有7個實驗班，學生360多人，實驗教師7人，本校重視攀登英語實驗，教學設施配備齊全，方便攀登英語教學。在教學中，學校始終以培養(yǎng)學生濃厚的英語學習興趣、提高學生英語口語表達能力為目標，確保攀登英語各個項目有效開展。各實驗教師能掌握攀登英語實驗教學的五大環(huán)節(jié)，并能熟練運用，課堂教學環(huán)節(jié)完整。有些實驗教師還大膽創(chuàng)新，使課堂教學具有特色，攀登英語教學實驗充滿生機。本校注重實驗課題檔案管理，材料分類進行存放，檔案管理比較規(guī)范。
二、半年來所做的工作
認真分析，明確研究重點。創(chuàng)設良好的學校英語學習氛圍。每個學期都認真分析攀登英語在我校的進展情況，在總結經驗的基礎上，進一步發(fā)現問題，并依據教研室教學工作要點確定新學期的研究重點。即一年級研究“創(chuàng)設氛圍，提高學生學習英語的興趣”，二年級研究“如何培養(yǎng)小干部”，促進了攀登英語實驗工作的深入發(fā)展。
1、建立各項制度，使實驗工作有章可循。
本學期初，我校根據北京師范大學攀登英語項目組的要求，制定了本學期的攀登英語教研計劃、家校協(xié)同計劃、建立健全了各種制度。
2、深入研究課堂教學。
三、攀登英語學習實驗的效果。
經過半年來的實驗，我們看到它不僅促進了教師和學生的發(fā)展，而且也促進了家長的發(fā)展。
在實驗中，教師的教育教學理念得到了一定程度的提高。而且我們看到了教師團結協(xié)作的'精神得到了最充分具體的體現.看到了攀登英語的教學理念已經逐漸滲透到常規(guī)教學中，全校學生學習英語的興趣都特別高。現在所有攀登英語實驗班的各項教學活動開展有序，課堂教學常規(guī)比較規(guī)范，學生的英語印象初步確立。
家長的教育理念發(fā)生了根本性的轉變，變得更加關注孩子、更加注重欣賞孩子，并學會了教育孩子的藝術。
四、有待解決的問題。
1、如何引導學生進行日常英語的順利輸出？
2、教師如何起到更好的引領和指導作用，給學生提供更多交流和展示的機會。
3、如果使學生的家庭學習更具有實效性。
五、下階段的具體工作：
1、組織實驗教師培訓。
2、進行教室環(huán)境布置。
3、按照課題組指導要求，反思教師的課堂教學，使課堂教學更具實效性。
4、上好每一節(jié)實驗課。
5、做細、做好各種展示活動。
6、繼續(xù)舉辦家長說明會和家長開放日活動。
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