1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 外國語學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-11-21 18:17:07 總結(jié) 我要投稿

        外國語學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

          總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的外國語學(xué)校教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        外國語學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

          教學(xué)工作任重道遠(yuǎn),“智者千慮,必有一失。”我們在取得成績的同時(shí),也有很多的不足,有很多有待改進(jìn)的地方。管理制度不夠健全,教學(xué)改革力度不夠,教學(xué)手段不夠豐富,教學(xué)效果參差不齊,教學(xué)秩序有待整頓,教研風(fēng)氣有待加強(qiáng),培優(yōu)補(bǔ)差仍需改進(jìn),訓(xùn)練內(nèi)容多而雜,外校特色不夠突出,領(lǐng)導(dǎo)榜樣沒有很好確立。這些問題若得不到解決,就會為學(xué)校今后的發(fā)展留下無窮隱患。下面僅就以上存在的問題略作剖析說明。

          一、管理存在的隱患。

          管理制度雖然齊全,但有些制度有些條款不能正常實(shí)施,存在現(xiàn)實(shí)操作的障礙。主要存在以下問題:

          1、教學(xué)結(jié)算方案不夠科學(xué)。因?yàn)槿耸掳才诺木窒,重視了大學(xué)科,忽視了小學(xué)科,小學(xué)科根本無法結(jié)算,因而導(dǎo)致了教學(xué)的一些失誤,小學(xué)科

          教學(xué)存在混課的現(xiàn)象,小學(xué)科的成績也不盡人意。

          2、請假制度不夠健全。次數(shù)沒有限制,時(shí)間沒有控制,雖然都履行了請假手續(xù),但次數(shù)過多,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序。

          3、坐班紀(jì)律不夠嚴(yán)明。坐班時(shí)間沒有得以有效落實(shí),有些流于形式,遲到、早退時(shí)有發(fā)生,坐班時(shí)說笑、曬太陽、自由進(jìn)出,甚至打球,此類現(xiàn)象司空見慣。

          4、班主任到堂不夠理想。早自習(xí)、課間操、夕會時(shí)有空堂現(xiàn)象。

          5、后勤保障不力?倓(wù)工作基本是處于真空狀態(tài),后勤無人管理,食堂用餐質(zhì)量極差,用電用水混亂,不光嚴(yán)重影響了教學(xué),也給學(xué)校造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,更給學(xué)校帶來了極大的負(fù)面影響。

          二、教學(xué)存在的隱患。

          上一學(xué)期雖然取得好的成績,競賽創(chuàng)造了輝煌,教師業(yè)務(wù)能力得到了全面的提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到了大幅的提升,但教學(xué)上問題仍然很多。

          1、教學(xué)改革力度不大。課堂教學(xué)還停留在傳統(tǒng)教學(xué)的層面上,注入式居多,一言堂居多,課堂教學(xué)組織、課中活動安排、課堂教學(xué)流程缺乏創(chuàng)意。

          2、教學(xué)手段不夠豐富。教學(xué)大多停留在一本書、一支筆、一張嘴上,不足以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,還沒有很好利用電腦、多媒體及其它的教學(xué)工具。

          3、教學(xué)效果參差不齊。主學(xué)科教學(xué)基本平穩(wěn),小學(xué)科教學(xué)弱勢明顯,部分教師還存在混課的現(xiàn)象,考試成績也不理想。七、八年級的地理、生物、歷史在教學(xué)上明顯存在很大的問題。即便是主學(xué)科,也有少數(shù)學(xué)科差距明顯。八年級外語、初三地理成績均不理想。

          4、外校特色不突出。外語教學(xué)沒有形成優(yōu)勢,外教教學(xué)次數(shù)太少,校園外語學(xué)習(xí)氣圍不濃,在社會上造成了很大的負(fù)面影響。如果外教工作得不到加強(qiáng),外語課余活動開展得不到改觀,這將會對我們造成更大的消極影響。

          5、教研氣氛還未形成。教師只滿足于一招一式、一板一眼的常規(guī)教學(xué),教研活動開展力度不大,教研活動形式老化,缺乏創(chuàng)意,沒有特色。

          6、課外輔導(dǎo)流于形式,部分教師并沒有把午間輔導(dǎo)當(dāng)成培優(yōu)補(bǔ)差的陣地,只將之當(dāng)作看守學(xué)生的地方。培優(yōu)補(bǔ)差沒有落到實(shí)處,部分學(xué)生弱勢學(xué)科沒有提高。

          7、常規(guī)訓(xùn)練不夠科學(xué)。練習(xí)書多而雜、訓(xùn)練題多而雜,嚴(yán)重浪費(fèi)了學(xué)生的.時(shí)間,降低了學(xué)習(xí)效果。

          8、實(shí)驗(yàn)課程還未全面展開。這對今年的中考留下了隱患,也在社會上形成了較大的負(fù)面影響。

          9、教學(xué)活動組織有待加強(qiáng)。部分教師課堂教學(xué)秩序混亂,無法組織正常的教學(xué);部分教師監(jiān)考不力,導(dǎo)致教學(xué)成績不真實(shí);部分教師閱卷不負(fù)責(zé)任,導(dǎo)致出現(xiàn)加分錯(cuò)誤;個(gè)別教師監(jiān)考不守時(shí),影響了正常的考試秩序。

          10、領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用沒有形成。要求老師做到的,領(lǐng)導(dǎo)必須先做到。身為領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)要爭先,管理要從嚴(yán),如果領(lǐng)導(dǎo)沒有以身示范,就會給教學(xué)、管理帶來了人為的阻力,使得有些工作無法正常開展。領(lǐng)導(dǎo)在管理上人情味太濃,值班檢查不是很到位,導(dǎo)致教學(xué)中消極懈怠現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

          三、教學(xué)改進(jìn)的方向

          一個(gè)學(xué)期以來,我們在教育教學(xué)上取得了可喜的成績,也存在諸多不足,只要我們努力改進(jìn),我們一定會迎來一個(gè)美好的明天。我真心希望我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)、老師能站在學(xué)校發(fā)展的高度,多提好的建議,共商發(fā)展大計(jì),共繪發(fā)展藍(lán)圖。我也希望本學(xué)期我們的教學(xué)工作能從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)。

          1、完善管理機(jī)制,切實(shí)改進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。只有完善了管理機(jī)制,教學(xué)才能出成效。本學(xué)期我們在管理制度上要徹底完善,管理行為上要徹底改進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)要改進(jìn)管理作風(fēng)、行為作風(fēng),教師要深化思想認(rèn)識,所有的人都要重新自我定位,要徹底由公辦向私立轉(zhuǎn)型。真正的把學(xué)校當(dāng)成我們自己的學(xué)校,把自己當(dāng)作是學(xué)校的主人,只有這樣,我們的教學(xué)工作才會有徹底的轉(zhuǎn)變。校長、領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)工作的主動性,要增強(qiáng)以身示范的思想意識,這樣才會帶動教師工作的主動性、積極性。

          2、加強(qiáng)教學(xué)教研,切實(shí)提高教育教學(xué)水平。在現(xiàn)有的人員配備下,我們要自掘潛力,切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平。一方面教務(wù)處要加大教研力度,多開展實(shí)用的、多樣的教研活動,給教師提供教研活動的平臺;另一方面,教師本身也要自覺地開展教育教學(xué)探究,切實(shí)提高自己的教學(xué)能力。

          3、加大檢查力度,確保教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。人有天生的惰性,有壓力才會有動力,有動力才會出成績。本學(xué)期教務(wù)處要切實(shí)加大檢查力度,確保教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要加大課堂授課的隨機(jī)抽查,加大教案作業(yè)的隨機(jī)抽查、加大坐班的隨機(jī)檢查,要突現(xiàn)隨機(jī)性。

          4、改進(jìn)結(jié)算方法,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)全面改觀。由于教學(xué)結(jié)算方案的缺憾,導(dǎo)致小學(xué)科在教學(xué)上出了漏動,在成績上出現(xiàn)了不正常的現(xiàn)象,本學(xué)期我們要切實(shí)改進(jìn)。

          5、強(qiáng)化外語特色,打造教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌。樹著外校的牌子,卻沒有外語的特色,這是發(fā)展我們學(xué)校的一大障礙。本學(xué)期外教的工作時(shí)間必須確保,不能再和上學(xué)期那樣,要力圖挽回不良聲譽(yù)。外語組的教研活動次數(shù)、形式要切實(shí)加強(qiáng)與改進(jìn),要想辦法、尋措施提高外語學(xué)習(xí)氛圍。

          6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),提高培優(yōu)補(bǔ)差工作效果。課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸,充分利用午間輔導(dǎo)時(shí)間,給優(yōu)生培優(yōu),給差生補(bǔ)差,把輔導(dǎo)工作抓到實(shí)處,徹底改變敷衍式的輔導(dǎo)作風(fēng)。

          7、強(qiáng)化訓(xùn)練力度,提高教育教學(xué)訓(xùn)練效果。針對上學(xué)期在教學(xué)訓(xùn)練上出現(xiàn)的多而雜的毛病,本學(xué)期要切實(shí)加以改進(jìn),一是要精選課輔書籍,二是要精選訓(xùn)練習(xí)題,要把訓(xùn)練落到實(shí)處;三是教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)。

          8、加強(qiáng)思想溝通,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)教師思想認(rèn)識。教學(xué)是學(xué)校工作的核心,教師是教學(xué)工作的核心,只有更好地團(tuán)結(jié)教師,調(diào)動教師的工作熱情,學(xué)校才會興旺。希望校長、領(lǐng)導(dǎo)要多與教師溝通,多站在教師的角度思考問題,多揣測教師的心聲,我們的教學(xué)工作才會開展得更好,更有成效。

          9、確保工資及時(shí)到位,調(diào)動教職員工工作熱情。工資發(fā)放是學(xué)校的一個(gè)敏感話題,在發(fā)放到位的同時(shí),一定要及時(shí),若有遲誤一定作好解釋工作,爭取教師的諒解。

          10、狠抓初三教學(xué),確保優(yōu)錄中考創(chuàng)造輝煌。初三教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)工作的關(guān)鍵,學(xué)校的一切工作都要圍繞初三教學(xué)展開,初三全體教師要服從教務(wù)處安排,以徐校長為核心,全力打好優(yōu)錄、中考之戰(zhàn),為學(xué)校今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        【外國語學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

        外國語學(xué)校主任的工作總結(jié)07-30

        臨沂外國語學(xué)校安全工作總結(jié)11-08

        外國語學(xué)校主任工作總結(jié)范文12-23

        外國語學(xué)校培訓(xùn)通知04-04

        外國語學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)10-30

        外國語學(xué)校藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)08-23

        外國語學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)范文06-13

        外國語學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)范文12-23

        外國語學(xué)校個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)07-21

        東興外國語學(xué)校學(xué)區(qū)范圍01-22

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>