大學(xué)生“三走”主題活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生“三走”主題活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為更好地貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，按照教育部、國家體育總局、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)的有關(guān)通知精神，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，新學(xué)期伊始，在XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級旅游管理班開展了以“活力青春”為主題的校園文化活動，活動以“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場”為重要導(dǎo)向，以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升學(xué)生就業(yè)綜合競爭力為目的，以學(xué)生宿舍、學(xué)習(xí)小組、團(tuán)支部為主體，以校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心、體育場、教學(xué)場所為主要陣地，項(xiàng)目實(shí)施一學(xué)期以來，在班級形成了良好的氛圍，同學(xué)們能夠主動參與到校園活動中去，在主觀認(rèn)識上發(fā)生了重大改變，班級主題性大學(xué)生校園文化建設(shè)取得了良好的效果。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，交流學(xué)習(xí)，現(xiàn)就項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)情況材料總結(jié)如下：
一、項(xiàng)目主題與思路的確定
“三走”活動是由教育部、國家體育總局、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)共同發(fā)起的倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身體育鍛煉，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場的大型大學(xué)生主題群眾性課外體育鍛煉活動。
當(dāng)下許多學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力、對于互聯(lián)網(wǎng)依賴程度的加深、群眾性體育活動載體不足等因素，造成青少年學(xué)生特別是大學(xué)生群體對于體育鍛煉的自覺意識和重視程度明顯不足，體質(zhì)狀況和健康素質(zhì)不容樂觀。為此，我從班級入手做了一份問卷調(diào)查，分析結(jié)果得知約%的同學(xué)感到運(yùn)動不足，在閑暇生活中，同學(xué)們將體育健身排在文化娛樂、圖書館之后，經(jīng)常從事體育健身的學(xué)生僅占%，超過70%的同學(xué)沒有自己的鍛煉計(jì)劃，大部分女生的業(yè)余生活基本是學(xué)習(xí)、購物和上網(wǎng)看電視，男生基本以宅在寢室打游戲?yàn)橹鳌?/p>
為此，結(jié)合學(xué)院的通知要求和班級學(xué)生實(shí)際，召開班委會，決定在全班開展以“活力青春”為主題的校園文化運(yùn)動項(xiàng)目，倡導(dǎo)同學(xué)們走出去運(yùn)動，合理規(guī)劃青春時光，增強(qiáng)體質(zhì)，提升綜合競爭力。
二、項(xiàng)目實(shí)施方法與過程
�。ㄒ唬┱匍_“三走”活動主題班會，營造良好的氛圍。
活動期初，在班級召開主題班會，以通報班級調(diào)查數(shù)據(jù)為導(dǎo)入點(diǎn)，引發(fā)同學(xué)們對自身健康情況的關(guān)注和思考，分析問題的根源并提出初步的意見討論稿，結(jié)合班級所有同學(xué)的創(chuàng)意和想法，制定相關(guān)制度和活動項(xiàng)目，并號召全班同學(xué)加入活動中來。
�。ǘ烤�搭橋，形成活動開展的制度體系，化被動為主動。
一步到位在現(xiàn)階段中不現(xiàn)實(shí)，活動的成效講究循序漸進(jìn)，要達(dá)到預(yù)期的效果，必須要有一套完成的體系，讓學(xué)生從被動參加到主動實(shí)踐，發(fā)動班級骨干力量，制定并實(shí)施旅游管理班級學(xué)生素質(zhì)測評體系，報院系批準(zhǔn)，將學(xué)生的體育成績、運(yùn)動表現(xiàn)、競技獎勵、身體素質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，從內(nèi)在驅(qū)動層面引領(lǐng)學(xué)生積極參加鍛煉。建立班級評優(yōu)工作細(xì)則，以學(xué)習(xí)小組為單位開展活動，將活動的情況納入小組學(xué)習(xí)成績評優(yōu)考核，直接體現(xiàn)在成績單中。
�。ㄈ┮詫W(xué)院和系部活動為契機(jī)，以宿舍為單位，定期開展豐富多彩的班級趣味運(yùn)動。
“三走”活動自開展以來，院系制定了一系列的關(guān)于開展“三走”活動的實(shí)施方案，根據(jù)方案的安排，積極組織學(xué)生參與，實(shí)施班級活動開展的評價制度，在班級組織開展諸如集體晨舞、跳繩、踢毽子、三人籃球、興趣小組拔河、宿舍街舞大賽，爬樓皮比賽，四人三足競走、COSPLAY表演比賽等豐富多彩的趣味活動，注重活動的時代氣息、青春色彩，突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作，努力做到體育鍛煉的競技性與趣味性統(tǒng)一，爭取最大程度吸引學(xué)生的關(guān)注和參與，化被動為主動。
�。ㄋ模┒嗲篱_展 “我的運(yùn)動風(fēng)采”成果展，營造良好的環(huán)境氛圍。
利用班級QQ群、微信群、微博等新媒體手段，直接向全校學(xué)生展示運(yùn)動成果，推送活動信息，在學(xué)生聚集的校園網(wǎng)絡(luò)和社交網(wǎng)絡(luò)上形成點(diǎn)擊熱潮，號召其他的同學(xué)加入活動中來，增加活動意義性，開展積“贊”換積分的方式，鼓勵學(xué)生通過文字、圖片、視頻等方式，曬出他在參與班級活動中的所見所聞和所思所想，如果積累到一定數(shù)量的“網(wǎng)友點(diǎn)贊”，可以轉(zhuǎn)換成一定的年度考核加分，并且在學(xué)期中期進(jìn)行階段性總結(jié)，邀請學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持體育鍛煉的典型榜樣，最強(qiáng)寢室，面對面開展交流、分享體會，營造良好的氛圍，并計(jì)入班級課外實(shí)踐活動項(xiàng)目，為交流的學(xué)生加考核分。
�。ㄎ澹┮詫I(yè)特色為基礎(chǔ)，以職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開展校外見習(xí)活動。
結(jié)合旅游管理專業(yè)未來發(fā)展實(shí)際，大部分同學(xué)將走向?qū)в蔚膷徫唬鲆幻麅?yōu)秀的導(dǎo)游不僅需要完善的知識結(jié)合，良好的口語表達(dá)，更需要一個健康的身體，在活動開展期間，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的職業(yè)生涯觀念，在年輕時積極投身“資本”建設(shè)，一學(xué)期以來，先后帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)了XXX景區(qū)導(dǎo)游、XX景區(qū)導(dǎo)游實(shí)戰(zhàn)演練，使同學(xué)們深刻認(rèn)識到，成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)該具備的'基本身體素質(zhì)。
三、項(xiàng)目開展取得的主要成效
經(jīng)過一學(xué)期的活動開展，班級主題性校園文化活動取得了較好的反響，院系領(lǐng)導(dǎo)對活動形成的班級品牌項(xiàng)目給予了極大的關(guān)注和支持，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生對于健康的關(guān)注意識和態(tài)度在改變。學(xué)期初的調(diào)查顯示，大部分學(xué)生不愛運(yùn)動是覺得年輕人沒有必要，身體很健康，通過活動的開展，同學(xué)們的精神面貌得到極大改善，具體表現(xiàn)在課堂的學(xué)習(xí)和課后的實(shí)踐，每天早晨，不需要鬧鐘，同學(xué)們都會準(zhǔn)時參加班級組織的晨舞活動。
�。ǘ� 思想是行動的指南，經(jīng)過一學(xué)期的活動實(shí)施，同學(xué)們漸漸從被動參與到主動實(shí)踐，內(nèi)在的思想意識已逐漸向外在的行為意識轉(zhuǎn)變。
�。ㄈI造了良好的班級文化，提升了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，團(tuán)隊(duì)精神在增強(qiáng)。本學(xué)期末，全班同學(xué)有條不紊的準(zhǔn)備著系部班級趣味活動，為了班級能夠取得更好的成績，同學(xué)們每天早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時起床訓(xùn)練，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。
�。ㄋ模┩ㄟ^活動的開展，不少同學(xué)對于今后的發(fā)展方向進(jìn)行了思考，并且積極參與到學(xué)校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心工作，主動實(shí)踐，提升自我。
�。ㄎ澹u漸形成品牌在全院推廣，形成了良好的氛圍，品牌效應(yīng)在凸顯。
四、項(xiàng)目開展的下一步計(jì)劃
活動自開展以來，取得了一定的成績，但也存在著一些問題，例如有些自主活動在現(xiàn)有的考評體系無法認(rèn)定，班級集體活動的項(xiàng)目設(shè)定需要兼顧所有同學(xué)以及活動點(diǎn)面延伸的問題，不僅要在身體鍛煉上下文章，還要在未來發(fā)展上有作為，為了更好的促進(jìn)活動下一步開展，根據(jù)目前的實(shí)施情況，制定如下計(jì)劃：
�。ㄒ唬┒ㄆ谕晟坪托抻啺嗉壙己梭w系，確保大多數(shù)的實(shí)踐活動都能進(jìn)入考評體系，促進(jìn)同學(xué)們的自主活動熱潮。
�。ǘ┙Y(jié)合專業(yè)的發(fā)展特色，在班級活動選擇上進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際和發(fā)展趨勢，制定更接地氣符合專業(yè)發(fā)展的活動項(xiàng)目，比如以“走遍最美XX”為主題的“游在XX”校外實(shí)踐活動。
�。ㄈ├梦⒉�、微信、QQ等新媒體方式，進(jìn)一步向全系乃至全院學(xué)生推廣，形成真正的品牌效應(yīng)，成立一個“走運(yùn)”俱樂部，配置一批運(yùn)動器材，從相對靜止的活動到動態(tài)的活動，供學(xué)生們在課余時間樂于投身其中，帶動更多的學(xué)生參加活動，讓品牌出效應(yīng)。
�。ㄋ模┌堰\(yùn)動項(xiàng)目延伸至專業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們主動參與校內(nèi)外實(shí)踐活動，積極參加校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心工作，深入開展工學(xué)結(jié)合的育人模式，把學(xué)生課堂搬向現(xiàn)實(shí)，鍛煉同學(xué)們的動手操作能力，全面提升同學(xué)們的就業(yè)綜合競爭力。
一學(xué)期以來的實(shí)施過程，可以看出，此次活動受到了班級學(xué)生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，有缺點(diǎn)和不足，但我也將以此次校園文化活動為契機(jī)，積極搭建平臺，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷努力。
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