《應(yīng)用文寫作》總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的《應(yīng)用文寫作》總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
這學(xué)期,在熊老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作,熊老師老師教學(xué)流程、教學(xué)方法設(shè)計的絲絲入扣、入木三分。在每一次課的執(zhí)教過程當(dāng)中,親切樸實、匠心獨特的教學(xué)風(fēng)格,感人肺腑的真情流露,對這門課的精辟解析,獨到的見解和大量的旁征博引,無不體現(xiàn)出老師對教材深入透徹的理解、深厚的教學(xué)功底和高超地駕御課堂教學(xué)的能力,同時,在她精心設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)乃至細(xì)節(jié)背后,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時學(xué)會思考、積極實踐,她的課堂里流淌著真誠,充盈著幽默,浸潤著理性,放飛著夢想……,這種奇異的、行之有效的教學(xué)方式方法,讓我耳目一新,感到震撼,無比嘆服。學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作覺得受益匪淺,應(yīng)用文寫作具有很強(qiáng)的實踐性、提高寫作水平。以下是我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié):
一、基本內(nèi)容
應(yīng)用文是指人們在日常生活或工作中,為處理公私事務(wù)經(jīng)常應(yīng)用的具有規(guī)范體式的工具性文體。應(yīng)用文寫作主要分為兩大部分:
1、基礎(chǔ)知識:應(yīng)用文寫作的概念、特征、源流;應(yīng)用文的作者、讀者、社會;文章的主題、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語言。
2、文體例說:法定公文、日常事務(wù)應(yīng)用文、商務(wù)應(yīng)用文
二、成績與經(jīng)驗
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),讓我熟練了平常工作和生活中經(jīng)常用到的各種文體,如:通知、通報、請示、報告、簡歷、求職信等等。學(xué)習(xí)了這么多的文體最常讓我運用到實踐中的是通知與總結(jié),因為我在一個社團(tuán)里的宣傳部做事,經(jīng)常寫通知和海報;還有我們學(xué)習(xí)工程制圖,每章都要寫總結(jié),數(shù)學(xué)、物理等學(xué)習(xí)完之后也要寫總結(jié),以前只是憑著自己的感覺和淺薄的閱歷來寫,但是學(xué)習(xí)完這門課之后,我更加懂得了這些文體的格式,寫作方法。
三、問題與教訓(xùn)
在課堂上,我們實踐的過程中,在老師的指導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn)了自己的.好多問題,也就是我們寫這些文體時應(yīng)注意的問題:
。1)選材要切題,選最能說明主題的材料,做到有話可說,要充分利用自己的生活經(jīng)驗。
。2)一定要看清題目要求,要把題目要求全部滲透到文章中去。
。3)要用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語。
。4)遇到一時想不起來的詞語要用同義詞或近義詞代替。做到一路有阻另僻它徑。
(5)因時間所限,因此要快速列出提綱。條理要清楚,文章要一氣呵成。
。6)最后復(fù)查全文,檢查格式是否正確,修改病句和錯詞,看是否滿足了題目的各項要求。
另外,我更加明白學(xué)習(xí)是要持之以恒的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是要聯(lián)系實際的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是要學(xué)以致用的學(xué)習(xí)。
最后,通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),讓我獲益匪淺,我相信這將對我以后的人生道路有很很大的幫助。感謝老師精心教育!
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