動態(tài)管理工作總結
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的動態(tài)管理工作總結，歡迎大家分享。
動態(tài)管理工作總結1
根據(jù)《市政府應急管理辦公室關于對市直有關部門和單位應急管理工作檢查的通知》要求，現(xiàn)將我局應急管理工作總結匯報如下。
一、應急管理體系建設情況。落實了全市應急管理工作會議精神，市教育局成立了以黨委書記、局長為組長，其他班子成員為副組長，機關各科室負責人為成員的應急管理工作領導小組，印發(fā)了《全市教育系統(tǒng)應急管理工作方案》，全面部署了教育系統(tǒng)應急管理工作，落實了領導負責人員配置，明確了相關機構的'職責分工，局行政辦公室具體負責管理教育系統(tǒng)的應急事項，辦公室主任負責應急管理日常工作。重點做好了3項工作：一是完善了各類應急預案，建立健全了突發(fā)事件預警機制和處置細則，整合了應急隊伍人員配置；二是強化了日常安全管理制度，確保各項安全防范措施的落實，做好應急設施的維護和檢測工作，及時消除隱患。三是做好了應急管理日常培訓和科普宣教工作，提高應急管理人員的應急處理意識和應急實戰(zhàn)能力。同時，要求全市各級教育行政部門，各級各類院校，成立應急管理領導機構，督促指導了各項制度建設，將應急管理意識融入到學校日常管理工作之中，收到了良好的效果。目前為止，全市教育系統(tǒng)未出現(xiàn)應急管理方面的重大事故和人員傷亡和財產(chǎn)損失的情況。
二、應急預案制定情況。在原有預案基礎上，結合奧運安保實際，建立了《教育系統(tǒng)奧運安保和反恐工作應急預案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等6個應急預案。要求各地校按照科學性、可操作性的原則，建立和完善各項安全應急預案和應急處理辦法，并切實開展演練。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市各級各類學校共建立應急預案2356個，共舉行各類應急演練80余次，極大地提高了廣大師生自救自護能力。
三、突發(fā)事件風險排查整治情況。年初以來，我局5次組織各縣（市）區(qū)教育局開展學校安全自查整改工作，重點加強了春節(jié)、兩會、“五·一”、“十一”和北京奧運會等敏感時期的隱患排查整改工作。在此基礎上，市政府組織教育、公安、交通、衛(wèi)生、消防、工商等部門（單位）3次對全市學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作進行聯(lián)合檢查。目前，全市共整改各類安全隱148個。
四、應急物資普查情況。對全市教育系統(tǒng)應急救援物資、裝備進行了統(tǒng)計排查，按規(guī)定進行了經(jīng)常性維護、保養(yǎng)、補充和更新，建立了應急物資儲備數(shù)據(jù)庫，保證了應急救援器材和裝備的完好。
五、政務值班、信息報告工作情況。進一步加強規(guī)范了政務值班應急值守工作，建立健全了突發(fā)公共事件信息報告工作機制，重新制定了《應急值守和信息報送制度》，堅持實行了由領導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，進一步完善了24小時領導帶班的值班、值宿工作機制，制定了值班工作人員責任表，把工作任務落實到了具體人員。
六、應急管理宣傳情況。制定了《應急管理宣傳周活動方案》，保證了宣傳活動有條不紊的開展。各地各校積極開展了應急知識進校園活動，組織學生認真學習了應急安全知識，并通過班隊會、校會、專題報告、觀看光盤等形式開展防火、防震、交通等安全知識教育，讓學生掌握了應急常識和應急措施，增強了防災避災意識和技能。同時，組織師生走上街頭，通過設立宣傳站，懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單等形式進行了應急管理宣傳。全市各級各類學校共懸掛宣傳橫幅300多條，張貼宣傳掛圖800多套，展出宣傳展板300多塊，發(fā)放宣傳單8000多張，營造了濃厚社會氛圍。
動態(tài)管理工作總結2
一、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平
3、定期召開學生會干部和班干部會議，對學生會和班級管理進行指導，充分利用學生會干部和班干部的檢查和監(jiān)督作用。開學初把學生會干部分為五個組，分別做好我部的常規(guī)管理工作。每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協(xié)助了老師的工作，為我部學生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻。
二、狠抓學生常規(guī)教育，豐富德育教育內(nèi)容
1、落實班級日�？己�，深入開展文明班級和文明學生評比活動。學生處對各班早操、早自習、讀報課、晚自習、課間、課外活動、兩操、衛(wèi)生打掃等情況進行認真檢查和量化，及時匯總公布，一學月匯總一次以達到表揚先進、鞭策后進的目的，增強廣大學生的自覺、自主和文明意識，促進校風進一步好轉。
2、高度重視安全教育。開學初，學生處就要求每一位學生學習學生處印發(fā)的防電、防溺水、防火等安全知識手冊，我校前面和側面交通要道錯綜復雜，門口就是公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學生造成了潛在的.威脅。我們召開學生會議宣傳“道路交通安全法”知識、召開安全主題班會、出安全知識黑板報等，不斷提高學生的安全意識和自我防范意識，盡可能杜絕學生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現(xiàn)象，以防造成意外傷害。每個學月對全校的教學設施進行安全排查，杜絕了意外事故的發(fā)生。一學期來，初中部沒有一件安全事故發(fā)生，有力保證了學校教育教學的秩序。
3、加強文明禮儀教育。由于初中學生的心智發(fā)展水平還比較低，因此，對學生進行文明禮儀教育，規(guī)范學生行為，提高學生素質，營造一個良好的校風。在食堂設立崗位督查檢查學生文明就餐，節(jié)約用水，不浪費一粒糧食，在教學樓門口設立學生儀表檢查崗，堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、加強對學困生教育引導。我們非常密切注意各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育。對于經(jīng)常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學生的在校表現(xiàn)。還采取一幫一，對學困生進行幫助扶持和耐心教育，提高他們的認識、端正他們的思想、改正他們的錯誤、促使他們增強守紀的自覺性。
5、重視校園文化生活建設。通過黑板報、手抄報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺;通過讀報課的練字，及書法比賽活動，提高了學生的書寫能力;通過通報好人好事，提高學生的思想品質;通過誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，深化傳統(tǒng)教育，通過聆聽孝老愛親主題報告，增強學生的尊老愛幼情感，通過班級圖書柜的建立，豐富了學生的課外知識，通過召開以感恩為主題的班會，使學生學會感恩，幷積極參與感恩和獻愛心活動中。
總之，在學校董事會及校行政的正確領導下，本學期的學生處工作取得了一點成績，但還是有某些不足，如學生管理的精細化程度、工作方法的藝術性不夠，而我堅信在團結和諧的工作氛圍中，學生處的工作會更好，我校的明天會更輝煌!
動態(tài)管理工作總結3
體育系分團委：
一、廣西師范學院師園學院橫幅懸掛、宣傳展板管理規(guī)定會議為規(guī)范我院校園宣傳制度，保證校園環(huán)境整潔有序，營造高品位的校園文化氛圍，維護校園秩序，有力推進校園精神文明建設，共同創(chuàng)造我院良好的人文環(huán)境，經(jīng)學工處、院團委等部門共同協(xié)商，決定對學院各級團組織及各級學生組織實行新的校園宣傳管理規(guī)定。xx年4月22號晚七點，院團委在教學樓4—308召開師園學院橫幅懸掛、宣傳展板管理規(guī)定會議，各級各系學生組織、各社團代表參加會議，我系分團委宣傳部代表參加此次會議進行學習。
會議主要介紹橫幅懸掛、宣傳展板管理各項規(guī)定、要求，其中主要分為關于橫幅、標語審批、懸掛的規(guī)定和宣傳窗、宣傳展板管理和使用規(guī)定。關于橫幅、標語審批、懸掛的規(guī)定分以下幾點，申請流程、懸掛地點、懸掛要求、橫幅內(nèi)容、監(jiān)管辦法；宣傳窗、宣傳展板管理和使用規(guī)定分以下幾點，宣傳窗及展板的分配、海報張貼的申請、海報張貼要求、管理辦法。會議詳細介紹《宣傳品外置申請表》《臨時展板使用申請表》《橫幅、海報審批條》《臨時展板使用登記表》的使用和《宣傳窗及展板分配示意圖》。
通過本次會議的學習，詳細深入了解了學院橫幅懸掛、宣傳展板管理的新規(guī)定，更有利于今后各項工作的開展。
二、關于委員這段時間工作上總結和下一階段工作計劃的'會議xx年4月25號，在文體樓202辦公室召開委員工作會議。由蒙柱興副書記主持本次會議，總結上半個學期的工作，指出工作中存在的問題，提出下階段工作的計劃，做好提前動員。
在會議上蒙柱興副書記多次強調(diào)委員在工作工作上紀律和態(tài)度的問題，在委員們身上出現(xiàn)消極、敷衍、隨意等現(xiàn)象。我們分團委是們體育系先進性的學生干部組織，我們要好表率帶頭作用，從平時的學習、生活和工作中體現(xiàn)我們的優(yōu)秀先進性，所以每個委員必須對個人作風有嚴格的約束，讓自己不斷進步。會議還特別加強委員間協(xié)調(diào)、合理安排時間工作的討論，明劃委員值班的職能和要求。最后會議還討論研究開展布置下階段關于各系分團委氣排球交流賽和三下鄉(xiāng)活動的工方案。
通過本次會議基本指出糾正委員中思想上出現(xiàn)的問題，提高今后工作的積極性，也有助于委員思想的提高，還明確了下一階段工作的計劃、要求、預期效果，清晰了下一階段工作目標。
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