- 相關(guān)推薦
年度工作會(huì)議總結(jié)講話精彩
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的年度工作會(huì)議總結(jié)講話精彩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度工作會(huì)議總結(jié)講話精彩1
今天在集賢樓514辦公室，全體班委參加了由陽(yáng)露老師主持的關(guān)于本學(xué)期班委工作安排的會(huì)議。
現(xiàn)將本次會(huì)議作如下總結(jié)。本次會(huì)議全體班干部圍繞班級(jí)常規(guī)建設(shè)的各個(gè)方面展開了發(fā)言，重點(diǎn)談到了班級(jí)活動(dòng)的組織，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，寢室衛(wèi)生評(píng)比，團(tuán)支部定級(jí)達(dá)標(biāo)等方面。
會(huì)議開始時(shí)，陽(yáng)露老師在充分肯定上一屆班干部工作后，要求我們這一屆班干部牢記自己的職責(zé)，認(rèn)真為班級(jí)建設(shè)服務(wù)。
接下來(lái)是各位班干部的發(fā)言。團(tuán)支書周嬌談到了本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)的開展要立足于少而精的大原則。初步確定的活動(dòng)包括：3月即將開展的班級(jí)踏青活動(dòng)，4月開展的周末講壇，5月說(shuō)課技能大賽，籃球和跳繩比賽以及和一所小學(xué)的孩子們一起過(guò)六一兒童節(jié)等活動(dòng)。班長(zhǎng)廖飛談到了班級(jí)建設(shè)要重點(diǎn)圍繞如何構(gòu)建積極而濃厚的學(xué)習(xí)氛圍及黨員建設(shè)而開展，同時(shí)也指出了同學(xué)們學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，比如計(jì)算機(jī)或英語(yǔ)等級(jí)考試的過(guò)級(jí)率不高，尤其是在男同學(xué)中很明顯。接下來(lái)的班干部們分別談到了關(guān)于班級(jí)上課出勤率低下的問(wèn)題和寢室衛(wèi)生檢查評(píng)比等。
在本次會(huì)議中大家積極踴躍發(fā)言，充分為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。會(huì)議中大家考慮到由于本學(xué)期大家學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不愿花過(guò)多時(shí)間到班級(jí)活動(dòng)上，所以活動(dòng)不好開展。陽(yáng)露老師告訴我們不要將活動(dòng)局限在聚餐之類上，而應(yīng)該嘗試將活動(dòng)與同學(xué)們能力的提升結(jié)合起來(lái)，這樣就可以充分調(diào)動(dòng)大家的參與激情了。這一點(diǎn)很好的解決了困擾大家的難題，告訴我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)要學(xué)會(huì)從不同角度思考解決，以組織為例，我們只考慮到通過(guò)盡量減少活動(dòng)數(shù)量的被動(dòng)方式來(lái)解決問(wèn)題，而陽(yáng)露老師則通過(guò)將活動(dòng)與提升同學(xué)們的能力集合起來(lái)解決了同學(xué)們參加活動(dòng)積極性不高的難題，陽(yáng)老師的思考起點(diǎn)是充分將活動(dòng)中同學(xué)們的時(shí)間有限和班級(jí)活動(dòng)開展的`必要有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這種思考方式可以使得想出的方案無(wú)疑是很有效的，值得我們學(xué)習(xí)。
會(huì)議的最后由陽(yáng)露老師對(duì)大家的發(fā)言進(jìn)行了補(bǔ)充。陽(yáng)露老師重點(diǎn)談到如何將大家的工作落學(xué)到實(shí)處，她提出了建立規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度，班干部帶頭發(fā)揚(yáng)表率作用。我也提議要班干部們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)保質(zhì)量完成任務(wù)。干部監(jiān)督委員會(huì)的同學(xué)也表示將認(rèn)真干好本職工作，和班上的同學(xué)一起監(jiān)督班干部的工作完成情況。陽(yáng)露老師用其總結(jié)的三心二意來(lái)要求大家，三心指責(zé)任心恒心細(xì)心，二意指有大局意識(shí)和表率意識(shí)，并再一次強(qiáng)調(diào)了班干部們要在自己積極主動(dòng)干好本職工作的同時(shí)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，起好表率作用。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我想以屈原的這句至理名言來(lái)形容我們的心情。我們深知要和全班同學(xué)一道把班級(jí)建設(shè)好絕不是一件容易的事情，我們要隨時(shí)做好吃苦的準(zhǔn)備，雖然在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有各種困難等著我們，但我們想說(shuō)我們不會(huì)退縮，我們會(huì)不斷摸索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，將班級(jí)打造成能力型班級(jí)。
年度工作會(huì)議總結(jié)講話精彩2
根據(jù)相關(guān)要求，我們學(xué)校組織了本校語(yǔ)文老師參加了教研室組織的教研會(huì)議，收獲了有許多，現(xiàn)在特意進(jìn)行總結(jié)。關(guān)于提高教師解讀文本以及執(zhí)教語(yǔ)文課堂的能力，在會(huì)議上面，有關(guān)的教育專家提到了應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于一些經(jīng)典篇目的解讀。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最有益的啟發(fā)之一。傳統(tǒng)篇目因?yàn)殚L(zhǎng)期被教育名家研讀分析，現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的內(nèi)容了。但是隨著時(shí)代的變遷以及教育教學(xué)理念的更新，對(duì)于傳統(tǒng)篇目的理解和分析諷刺會(huì)出現(xiàn)更多更新的角度和切入點(diǎn)，對(duì)于文本的解讀是永遠(yuǎn)沒有停止的。
如果能夠找到合適的突破口的話，一些傳統(tǒng)篇目也可以出現(xiàn)新的立意。其次是學(xué)生，不是我們老師完成講課任務(wù)的道具。在很多的時(shí)候，很多老師在講課的時(shí)候更多想到的是如何能夠順利的完成講課，而并不是學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到多少東西。這個(gè)問(wèn)題甚至牽扯到了教育最終為了誰(shuí)這一個(gè)終極命題。相關(guān)專家認(rèn)為，真正適應(yīng)學(xué)生教育的才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的.課堂才是最好的課堂。那么以這個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的教授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)該以能不能夠促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。
讓中青年教師更加重視自己的成長(zhǎng)。教師也是成人在工作之前瘦過(guò)了許多年的教育，在參加工作之后也會(huì)獲得許多有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)了。一個(gè)真正的教師應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者，他要有學(xué)習(xí)的渴望，要不斷試圖去超越自己，在不斷的反思和否定之中獲得更好的成長(zhǎng)。在實(shí)際的教學(xué)工作之中，因?yàn)槿狈τ行У闹笇?dǎo)和激勵(lì)，許多老師都喜歡靠自己的經(jīng)驗(yàn)去教學(xué)，迷信一些傳統(tǒng)的辦法，他們不注重學(xué)習(xí)和研究，這是特別危險(xiǎn)的。因?yàn)楹芏嗬蠋熡锌赡軙?huì)隨著年齡的增長(zhǎng)出現(xiàn)和學(xué)生越走越遠(yuǎn)，最終喪失掉學(xué)生的信任和喜愛，那么這樣的老師的教學(xué)結(jié)果必然會(huì)走向失敗。
【年度工作會(huì)議總結(jié)講話精彩】相關(guān)文章：
工作會(huì)議總結(jié)講話09-04
公司年度工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話示例10-07
年度銷售工作會(huì)議總結(jié)12-03
財(cái)稅工作會(huì)議總結(jié)講話08-27
年終工作會(huì)議講話精選01-22
公司年度工作會(huì)議總結(jié)10-08
地稅年度工作會(huì)議總結(jié)11-14