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      2. 地理備課組長工作總結(jié)

        時間:2023-03-20 16:09:41 總結(jié) 我要投稿

        地理備課組長工作總結(jié)

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的地理備課組長工作總結(jié),歡迎大家分享。

        地理備課組長工作總結(jié)

        地理備課組長工作總結(jié)1

          高二地理備課組由四位老師組成,擔(dān)任高二文科5個班理科5個班的地理教學(xué)任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗讓兩位老師在工作過程中能取長補短、相互配合,激發(fā)更大的潛力;在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)和幫助下,使高二地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進步?偨Y(jié)一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。

          一、本學(xué)期所做的工作

          1、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

          剛剛過去的一學(xué)期,高二地理備課組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計劃;認(rèn)真按時按質(zhì)進行集體備課;積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)和教研究活動,積極開設(shè)公開課,并取得了較好的效果。

          2、堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。

          本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本備課組堅持按時集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進度,作業(yè),測試的統(tǒng)一,在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,講述對教材的理解,教學(xué)重點及難點,選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課,我們相互取長補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。通過集體智慧的交流,本備課組在廣東省天文奧林匹克知識競賽中獲得優(yōu)越的成績,其中,2人獲一等級,4人獲二等級,6人獲三等獎。本備課組老師分別獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

          3、發(fā)揚團體合作精神,注重相互交流探討。

          本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上編寫到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革,高二地理備課組堅持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見,提出改進教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,而且還進一步增進了彼此之間的友誼。

          4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。

          本備課組的老師投入了大量的時間和心血,利用輔導(dǎo)課和其他課余時間,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂”逐步引導(dǎo)成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

          5、立足高二,著眼高三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。

          高二《必修三》中的區(qū)域分析方法、原理和中國地理部分內(nèi)容屬于高考的重要內(nèi)容,因此在教研、教學(xué)過程中,我們高二備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則,不僅在教學(xué)過程中強調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按高考要求講授知識、考核學(xué)生,而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,強化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實實抓規(guī)范。

          二、存在問題

          1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的`情況。

          2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。

          3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。

          三、今年努力的方向

          1、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時,要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進地理課教學(xué)。

          2、強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);

          3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

          4、根據(jù)我校學(xué)生的實際情況,進一步組織編寫好各章節(jié)的“學(xué)案”導(dǎo)學(xué)輔助性資料。切實做到“因材施教”,以有效提高課堂教學(xué)效果。

          5、加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力?傊,本學(xué)期我們高二地理備課組的兩位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為我們二中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)!

        地理備課組長工作總結(jié)2

          本學(xué)期,高一地理組四位成員認(rèn)真仔細(xì)的完成了多項工作,有成功也有不足,F(xiàn)總結(jié)如下:

          第一,積極組織和參與集體備課,認(rèn)真完成了本學(xué)期的教學(xué)計劃。地理組的四位成員都在同一個辦公室,所以集體備課也好,平時的討論也好都是十分方便。本學(xué)期不僅正常如期的開展本組內(nèi)的集體備課,還經(jīng)常到別的年級的地理組聽課評課,共同進行合作研討。有時還會根據(jù)學(xué)校的組織積極參與到兄弟學(xué)校的公開課聽評課活動中去。

          總體來說,集體備課這一項工作完成的很好。不足之處就是偶爾有同事因為有課不能參與聽評課的全部過程,還有的時候集體備課沒有被及時的記錄下來。下學(xué)期的工作中,對于這些不足我們會盡力改良。

          第二,積極推進學(xué)校大力提倡的課改政策。學(xué)期之初,學(xué)校就提出的課改的理念。結(jié)合本學(xué)期新高一學(xué)生的基本情況,我們也認(rèn)識到只有通過課改,才能讓學(xué)生真正自主的參與到學(xué)習(xí)中來。才能調(diào)動學(xué)生的自主積極性,提高學(xué)生對于課堂的參與度。增加學(xué)生對學(xué)科知識點探究的興趣,抓實學(xué)生對知識點的運用和掌握。我們要做到寧愿只講一個知識點,也要讓學(xué)生真正能夠理解和掌握這個知識點;強化及時的訓(xùn)練反饋;培養(yǎng)學(xué)生講解習(xí)題和知識點的能力。

          縱觀整個學(xué)期,地理組的課改進行還算順利,課程中多種多樣的學(xué)生活動、問題探究、實驗建模、角色扮演等等方式的實行,很大程度上讓學(xué)生對地理這門學(xué)科大感興趣。讓想學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠更加迅速,更加全面,更加深刻的掌握各個知識點。

          但是不足之處也同樣顯而易見。課改進行中,我們發(fā)現(xiàn)課程的進度慢了,而且高一的地理并不像數(shù)學(xué)物理那樣有一系列同一知識點的例題和練習(xí)。自然地理方面知識點更加的分散,更多的是一些小的知識點的堆積。這樣下來我們的練習(xí)反饋就就不能真正做到每節(jié)課只講一兩個知識點然后讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練呢。更多的時候我們只能一遍又一遍的讓學(xué)生繪畫圖形和整理知識點來增強學(xué)生對知識點的理解和掌握。這樣的效率并不是很高。而且每個班都有幾個學(xué)生,不管老師怎么動員,都不愿意參與到討論等學(xué)習(xí)中來。如果老師沒有強制性的引導(dǎo)和詳細(xì)的知識點的講解,個別學(xué)生甚至根本不去聽課。這樣的學(xué)生,課改不管怎么改,對他們都是沒用的。

          我們能做的,就是在下學(xué)期的工作中,更加深刻的進行課改,讓學(xué)生習(xí)慣課改,習(xí)慣自主學(xué)習(xí)。并且盡量在課改的道路上,努力發(fā)現(xiàn)問題并且完善我們的課程改革。真正讓學(xué)生能從中受益。

          第三,我們共同組織并完成了本學(xué)期校方的'對外公開課。在地理組全體同事的努力下,對外公開課完滿進行并結(jié)束。本次對外公開課上課的兩位老師獲得了廣大外校同事的一致肯定,在評課環(huán)節(jié)中大家好評如潮。這不僅是兩位上課老師努力的成果,也是地理組全體成員共同努力的結(jié)果。

          第四,正在進行中的會持續(xù)到下學(xué)期的一項工作——地理小博士知識競賽。這是每屆高一新生都會接觸的一次全國性的比賽。目前正在緊張的報名統(tǒng)計過程中。

          總體來說,本學(xué)期的高一地理備課組各位成員的努力,使得我們在這學(xué)期的工作中不斷進步,不斷收獲和成長。希望我們下學(xué)期的工作能夠更加順利更加高效的進行和完成,預(yù)祝整個高一級部前程似錦!

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