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近期自我總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的近期自我總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
近期自我總結(jié)1
總結(jié)20xx年之前,忍不住把前幾年的盤(pán)點(diǎn)都看了一下,感想如下:20xx年,努力在成長(zhǎng),溫馨有愛(ài)的女人;20xx年,情感都是美好的,生活很甜美;20xx年,和酒杠上了,句句不離酒;20xx年,過(guò)得迷迷糊糊的,還傻吧拉幾地笑侃。于是想到給20xx年若干主題詞:清醒、客觀、積極,充實(shí)!
這一年的確很清醒,首先認(rèn)識(shí)到:再抗拒的事情當(dāng)它變成現(xiàn)實(shí),除了接受沒(méi)有更好的辦法。比如工作,比如情感,比如思想,比如很多很多。
由于工作調(diào)動(dòng),教了十年英語(yǔ)的我,被安排改教小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。其實(shí)內(nèi)心里一直不接受和英語(yǔ)撇清關(guān)系,它是我的專業(yè),我?guī)煼秾W(xué)了三年,工作十年一直都是和英語(yǔ)相關(guān),突然之間讓我和它斷了所有所有的聯(lián)系,我以為我會(huì)瘋,然而僅僅一年時(shí)間,我清醒地認(rèn)識(shí)到我必須以最大的努力程度去學(xué)習(xí)除英語(yǔ)之外的更多東西,于是我成了一個(gè)始不亂卻終棄的人,英語(yǔ)離我越來(lái)越遠(yuǎn),它成了我生命中的曾經(jīng),今后究竟哪個(gè)學(xué)科或?qū)I(yè)會(huì)走進(jìn)我的人生,這才是讓我為之期待的未來(lái)!
對(duì)于工作,熱情足夠,雖然沒(méi)有徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生成績(jī)一貫趴底的能力,至少我把任教的部分學(xué)科成績(jī)提升了一個(gè)名次,比如上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文,雖然總評(píng)成績(jī)僅僅比第三名多了0。11分,但只有我自己知道這0。11分包含了我多少的努力和付出,對(duì)于沒(méi)有任何小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),這樣的結(jié)果足以讓我感到欣慰!前幾天進(jìn)行的20xx年年終優(yōu)秀評(píng)選,感謝同事們的`全票通過(guò),工作中有你們,我很開(kāi)心!
有一句話說(shuō)得好“握不住的沙,不如揚(yáng)了它”,可事實(shí)正相反,每個(gè)人都在拼命努力地握著手中的沙子,因?yàn)槟谴碇鴵碛,可沙子終會(huì)從指縫中一點(diǎn)點(diǎn)溜出,最后留給手掌的是酸痛和無(wú)力。這尤其適用于感情。曾經(jīng)如飛蛾撲火不管不顧,如今迷茫無(wú)措孤單無(wú)助,甚至都不敢去想前進(jìn)一步或后退一步會(huì)怎樣?偶爾會(huì)想,如果我把對(duì)待陌生人的熱情放到對(duì)待我心愛(ài)的人身上,可能我會(huì)笑得更開(kāi)心,過(guò)得更快樂(lè)!也許累和煩真的不是理由,只是太疏于對(duì)感情的打理,一直都很客觀地面對(duì)這份感情,展望20xx,我會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)!
近期自我總結(jié)2
我很榮幸能受原州五中17名實(shí)習(xí)生的委托,向大會(huì)就我們于20xx年9月13日至11月7日這兩個(gè)多月以來(lái),在原州五中的實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)安排、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)中遇到的困難及解決的辦法,從課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查三方面做詳細(xì)匯報(bào)。
九月的秋風(fēng)夾雜著金色豐收的氣息,我們滿懷教育實(shí)習(xí)的憧憬、帶著激動(dòng)、背著激情,在我院趙紅建老師的帶領(lǐng)下,20xx級(jí)化學(xué)教育專業(yè)的17名實(shí)習(xí)生來(lái)到了固原市原州五中,開(kāi)始了我們作為一名師范生的必修課教育教學(xué)實(shí)習(xí)。
經(jīng)歷了為期8周的實(shí)習(xí)生活,我嘗試到了身為一名教師的苦與樂(lè),也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;在這些日子里,我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。
在化學(xué)教學(xué)工作中,我們主要從事聽(tīng)課、備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課、批改作業(yè)、周清試卷的命題及考務(wù)工作。共聽(tīng)課255節(jié),人均15節(jié);講授新課44節(jié),人均2.6節(jié);講習(xí)題課63節(jié),人均3.7節(jié);其中從事高二年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作的7名實(shí)習(xí)生還命題、監(jiān)考、閱卷和講卷各6次。
萬(wàn)丈高樓平地起,千里之行始于足下。我們以講好課,先說(shuō)課;說(shuō)好課,得備課;備課前,多聽(tīng)課為指導(dǎo),以作一名優(yōu)秀的人民教師為目標(biāo),進(jìn)行著教育教學(xué)實(shí)習(xí)。
都說(shuō)實(shí)踐才能出真知,本以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理,在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵,而老師們對(duì)素質(zhì)教育深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益匪淺。老師們一直向我們強(qiáng)調(diào),無(wú)所謂什么樣的教學(xué)手段,什么樣的教學(xué)內(nèi)容,最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔;上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表?yè)P(yáng)……這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念。
而老師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課,讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書(shū)本內(nèi)容變成是生動(dòng)的科學(xué)知識(shí),讓他們感興趣,老師們都要花上幾倍的時(shí)間來(lái)備課,對(duì)學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)仔細(xì)的批改,指出錯(cuò)誤的地方,更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的`亮點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考能力。在實(shí)習(xí)的期間,我聽(tīng)了幾位老師的課,收獲良多。老師們上課時(shí)生動(dòng)活潑,教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng),側(cè)重點(diǎn)分明,這些從課堂上學(xué)生的反應(yīng)就可以窺見(jiàn)一二。而這正是我們所缺乏的,也是書(shū)本上沒(méi)有教給我們的。
在聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師講課時(shí),采用交叉聽(tīng)課的方式,盡可能多聽(tīng),且詳細(xì)記錄聽(tīng)課內(nèi)容,并在課下對(duì)指導(dǎo)教師的教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技巧等進(jìn)行深刻反思。聽(tīng)我們實(shí)習(xí)生自己授課時(shí),我們不但記錄其教學(xué)內(nèi)容,還記錄其主要的優(yōu)缺點(diǎn),并在課下進(jìn)行交流。在備課環(huán)節(jié)中,我們通過(guò)分析教材、收集資料、觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻、聽(tīng)取指導(dǎo)老師意見(jiàn)等多種方式來(lái)完善我們的教學(xué)設(shè)計(jì)。說(shuō)課時(shí),我們結(jié)合新課改的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際情況和指導(dǎo)老師意見(jiàn),力求使說(shuō)課具有開(kāi)放性、綜合性、研究性和靈活性。而在授課時(shí),更是穩(wěn)扎穩(wěn)打,從基本的教學(xué)技能開(kāi)始訓(xùn)練,盡可能保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。課后,我們積極開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),評(píng)課氣氛深刻、激烈、友好。最后,通過(guò)作業(yè)來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)效果,并及時(shí)對(duì)不足處進(jìn)行糾正補(bǔ)充。
班主任工作是另一種能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間,我們堅(jiān)持每天跟早操、課間操、眼保健操,督促學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。在工作中不斷的鍛煉,不斷成長(zhǎng)。原州五中第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿結(jié)束,又一次檢驗(yàn)了我們的組織能力。高一年級(jí)團(tuán)體操訓(xùn)練,是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、和諧班級(jí)的機(jī)會(huì),我們和原班主任一起陪著學(xué)生,從開(kāi)始直到結(jié)束。為了使班級(jí)能夠和諧,為了能提高學(xué)生的安全意識(shí),為了能讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,我們以我有一個(gè)夢(mèng)想我的青春我做主等主題多次組織了主題班會(huì)生活。每當(dāng)著手組織班會(huì)、時(shí),我們都認(rèn)真準(zhǔn)備,盡可能做好每個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)提懸著心,懷著緊張召開(kāi)班會(huì)時(shí),心中更是忐忑不安,直到那一聲聲喝彩穿入耳朵,我們才知道天道酬勤,我們成功了。在五中實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我們不僅完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),同時(shí)通過(guò)開(kāi)展各種教育調(diào)查,深入了解新課標(biāo)下,學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,課程教學(xué)結(jié)構(gòu),和社會(huì)環(huán)境對(duì)當(dāng)代學(xué)生的影響等多方面的內(nèi)容。
要管好整個(gè)班級(jí),班干部的管理是相當(dāng)重要的。首先是要班干的培養(yǎng),留心班干的工作,強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己,要管好別人,要先管好自己,這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理。對(duì)于新班干,強(qiáng)調(diào)他們一開(kāi)始就一定要嚴(yán)管,才能在同學(xué)中樹(shù)立威信,有利于接下來(lái)的工作;然后是班干的職責(zé)分工要明確,班上的事務(wù)管理很多,所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的,讓班干部分工,一來(lái)可以鍛煉他們的能力,二來(lái)也是權(quán)力的分散;最后,要更好地了解班上情況,就要利用好班干的職能了,班主任不可能時(shí)時(shí)刻刻在班上,但班干卻是在班上的,所以班上的情況他們就更清楚,對(duì)于一些同學(xué)的課堂表現(xiàn)他們也很容易掌握,所以作為班主任,一定要用好班干部。
當(dāng)然,我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中也遇到了許多困難。由于實(shí)習(xí)學(xué)校條件有限,我們被安排到了一個(gè)常年背陽(yáng)、陰冷的物理實(shí)驗(yàn)室作為臨時(shí)辦公室,辦公條件極為惡劣。又基于我校距實(shí)習(xí)學(xué)校較遠(yuǎn),大家都必須早出晚歸,中午在辦公室度過(guò)。在實(shí)習(xí)初期,實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們并不放心,不能放手讓我們?nèi)スぷ,甚至冷眼以待。在教學(xué)過(guò)程中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,大家都多多少少出現(xiàn)了緊張、教態(tài)失常、語(yǔ)無(wú)倫次和拖堂等現(xiàn)象。面對(duì)這種種困難,我們并沒(méi)有氣餒。因?yàn)槲覀冎肋@就是現(xiàn)實(shí)生活,而且我們的身后還有許多的師弟師妹要進(jìn)行實(shí)習(xí),如果我們放棄,就意味著否定自己,否定我院全體師生。所以,我們不能放棄,也沒(méi)有放棄,而是積極開(kāi)展自救。大家自帶暖壺、飯盒和羽絨服等,積極融入學(xué)生生活,與學(xué)生學(xué)在一起、吃在一起;每次上課前都反復(fù)試講,直至滿意。用實(shí)際行動(dòng)證明,我們的決心。終于實(shí)習(xí)學(xué)校被我們的堅(jiān)決所征服,大家都得到了認(rèn)可。
轉(zhuǎn)眼已是寒冬,一場(chǎng)冬雪后,我們離開(kāi)了逐漸熟悉的學(xué)校;貞浳覀兘(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一次聽(tīng)課,每一次講課,每一張嗷嗷待哺的笑臉都浮現(xiàn)在眼前。這次實(shí)習(xí)將是我們步入社會(huì)的第一次實(shí)踐,將成為我們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)歷,我們將以此為基石,珍惜在學(xué)校僅有的時(shí)光,努力做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。此刻,我們也深深體會(huì)到了作為一名教師的那份艱辛。
本次教育實(shí)習(xí),我順利完成了教學(xué)工作,班主任工作,教育調(diào)查的實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到了了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo),為以后的教育工作積累了一些寶貴的教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會(huì)到了愛(ài)心在師生中的關(guān)鍵作用,只有對(duì)學(xué)生真心付出,才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒(méi)有做到愛(ài)和嚴(yán)的很好結(jié)合,還要注意對(duì)學(xué)生的愛(ài)要有個(gè)度,不能過(guò)分遷就,一定要愛(ài)和嚴(yán)結(jié)合,才能更好的做好教師這一職責(zé);而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智,才能高效率地管理好、教育好學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō),本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。
最后,我代表原五中的全體實(shí)習(xí)生,向一直關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示忠心的感謝,向一直奮斗在實(shí)習(xí)前線的指導(dǎo)老師們說(shuō)一聲老師,您辛苦了!。同時(shí),祝老師們工作順利、身體健康,祝師弟師妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
近期自我總結(jié)3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)6月7日召開(kāi)的全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神,根據(jù)市建管局相關(guān)工作意見(jiàn),并按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法”的具體要求,我站對(duì)所轄范圍內(nèi)未辦理施工許可手續(xù)的在建工程,一律進(jìn)行停工整治。主要情況如下:
一、細(xì)致安排,迅速實(shí)施。
收到市建管局下發(fā)的工作督辦通知后,我站積極認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)。一是及時(shí)傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神,把干部職工的思想統(tǒng)一起來(lái),時(shí)刻與上級(jí)部門(mén)保持高度一致,認(rèn)清形勢(shì),提高認(rèn)識(shí)。二是召開(kāi)專題會(huì)議,制定工作計(jì)劃,布置各項(xiàng)任務(wù),明確各科室責(zé)任,規(guī)定完成時(shí)間。三是集中骨干力量,組建整治專班,把這項(xiàng)工作作為近階段首要工作任務(wù),在人員、車(chē)輛等方面全力保障,并由正副站長(zhǎng)帶隊(duì)行動(dòng)。
二、注重方法,保障實(shí)效。
一是深入調(diào)查了解,準(zhǔn)確掌握客觀情況。今年以來(lái),新開(kāi)工工程較多,政府工程、重點(diǎn)引資項(xiàng)目齊發(fā)并進(jìn),情況復(fù)雜。我站分片到人,拉網(wǎng)式清查梳理,對(duì)每一個(gè)違規(guī)項(xiàng)目的名稱、參建各方進(jìn)行了細(xì)致核對(duì),并登記造冊(cè),拿出了詳細(xì)的'工程清單,目前我站所轄范圍內(nèi)的違規(guī)工程共有18個(gè)。二是及時(shí)跟進(jìn)。情況了解后,我們對(duì)每個(gè)工程上門(mén)停工,下
達(dá)書(shū)面停工通知,并要求建設(shè)單位就違規(guī)的原因、相關(guān)意見(jiàn)以及辦理施工手續(xù)的時(shí)間作出了書(shū)面說(shuō)明,對(duì)停工的執(zhí)行情況進(jìn)行書(shū)面回復(fù)。三是針對(duì)性地進(jìn)行整治,根據(jù)各工程的實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施。對(duì)在此之前已責(zé)令停工的,安排專人每天巡查,全時(shí)監(jiān)控;對(duì)近期停工的工地,由專班進(jìn)行復(fù)查;對(duì)停工后自行開(kāi)工的工地,由站領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)督辦,并派專人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管,確保工作落到實(shí)處。
三、堵漏補(bǔ)缺,長(zhǎng)效管理。
目前看來(lái),此次整治活動(dòng)效果明顯,但不突出。同時(shí)也暴露了管理中的不足和漏洞,我站為此進(jìn)行了專題研究。一是重時(shí)效。堅(jiān)持推進(jìn)巡查網(wǎng)格化,分片到人、責(zé)任到人,對(duì)違規(guī)行為要早發(fā)現(xiàn)早制止,把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài),我站根據(jù)每位同志的客觀條件的不同,對(duì)網(wǎng)格管理進(jìn)行了重新分配和調(diào)整。二是抓源頭。無(wú)證施工的主體責(zé)任雖然是建設(shè)單位,但其具體實(shí)施人是各施工企業(yè),特別是樁基礎(chǔ)施工企業(yè)。我站聯(lián)系安監(jiān)站對(duì)城區(qū)所有樁機(jī)進(jìn)行編號(hào)造冊(cè),凡未辦理施工手續(xù)進(jìn)行樁基礎(chǔ)施工的工地,可對(duì)照編號(hào)快速準(zhǔn)確的對(duì)相關(guān)責(zé)任單位進(jìn)行查處,強(qiáng)化了執(zhí)法力度。三是嚴(yán)執(zhí)法。對(duì)違規(guī)工程,特別是拒不整改的要按法律規(guī)定的上限實(shí)施處罰;同時(shí)還要利用各種平臺(tái),采取多種手段進(jìn)行懲處,增加其違規(guī)成本,最大限度遏制無(wú)證施工現(xiàn)象的發(fā)生。
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