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      2. 樂(lè)器教學(xué)總結(jié)

        時(shí)間:2024-08-30 20:18:33 總結(jié) 我要投稿
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        樂(lè)器教學(xué)總結(jié)

          總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的樂(lè)器教學(xué)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        樂(lè)器教學(xué)總結(jié)

        樂(lè)器教學(xué)總結(jié)1

          這學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了,我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。雖然兩節(jié)課的展示不能全部表示我平時(shí)的工作,和反映出小朋友們的全部,但做到最好的,讓家長(zhǎng)們滿意,是我的目的。

          公開(kāi)課我上過(guò)不少,可樂(lè)器公開(kāi)課我還是第一次上。其實(shí)我認(rèn)為樂(lè)器課并不難上,難的是如何組織好課堂紀(jì)律。同學(xué)新買的葫蘆絲特別高興,所以他們一拿出葫蘆絲就想吹,有時(shí)我要要求好幾遍他們才會(huì)停下來(lái),這樣上課很耽誤時(shí)間,并且事倍功半,怎么辦呢?我發(fā)現(xiàn)通過(guò)幾節(jié)課的音階練習(xí),同學(xué)多多少少有些感到乏味了,我就利用他們的這個(gè)心理給他們吹了一首兒歌《瑪麗有只小羊羔》,并對(duì)他們說(shuō):“同學(xué)們,你們想學(xué)吹這首兒歌嗎?”同學(xué)們興致特別高:“想,我們想,老師,教我們吹吧!蔽议_(kāi)始說(shuō)要求了:“好,你們只要依照老師的要求做,這節(jié)課就能學(xué)會(huì)!边@幾句話說(shuō)完同學(xué)整節(jié)課都很聽(tīng)話。

          公開(kāi)課上每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心自身的小朋友有沒(méi)有學(xué)會(huì)吹葫蘆絲,而每個(gè)小朋友的程度不相同,有的小朋友我講一遍就能掌握,但有的小朋友可能聽(tīng)好幾遍都掌握不好。根據(jù)這個(gè)情況,我有意放慢腳步,在超差的小朋友身邊多停留一會(huì)兒,讓他們近距離的觀察老師的指法。一節(jié)課上完基本上90%小朋友都能會(huì)吹。下課了,有的小朋友得意洋洋的走出了音樂(lè)教室,有的'小朋友晃著小腦袋哼著課上教的兒歌離開(kāi)了教室,而有的小朋友還邊吹葫蘆絲邊高興地走出了教室。

          家長(zhǎng)開(kāi)放日的意義在于,可以讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,了解同學(xué)在學(xué)校的表示和學(xué)校的教學(xué)理念。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日的反饋我們看到最多是希望和建議,這是家長(zhǎng)發(fā)自肺腑的話語(yǔ)。我認(rèn)為家長(zhǎng)開(kāi)放日不論是對(duì)老師還是家長(zhǎng)、同學(xué)都起到了很好的作用。衷心的對(duì)家長(zhǎng)提出的珍貴意見(jiàn)表示感謝,我們會(huì)做得更好的。

        樂(lè)器教學(xué)總結(jié)2

          磁窯實(shí)驗(yàn)小學(xué)“1346”春原生態(tài)德育藝術(shù)節(jié)慶國(guó)慶比賽在舞蹈室上成功的落下了帷幕。在此次比賽中,全校師生匯聚一堂,并邀請(qǐng)了各級(jí)部的精英教師作為本次比賽的評(píng)委。參加本次藝術(shù)節(jié)樂(lè)器比賽分為初、高三個(gè)級(jí)部,演奏節(jié)目有鋼琴、電子琴、二胡、古箏、葫蘆笛、架子鼓等,可謂精彩紛呈。選手們基本功扎扎實(shí)實(shí),演奏清晰、準(zhǔn)確、流暢、完整,能正確地表達(dá)樂(lè)曲的思想感情,也能準(zhǔn)確地把握樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn),人人參與,充分體現(xiàn)了“課堂樂(lè)器進(jìn)課堂”的教學(xué)理念。

          這次緊張而又快樂(lè)的樂(lè)器比賽雖然已經(jīng)結(jié)束,但是本次活動(dòng)卻給我留下了難以忘懷的回憶和感受。本次活動(dòng)豐富了校園的生活,使每位同學(xué)有了上臺(tái)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),增添了校園文藝氛圍。

          但是本次活動(dòng)中間,我們還是可以看到我們的存在的一些不足之處。從這次活動(dòng)中,我們得到了很大的收獲。開(kāi)展活動(dòng)以及參加活動(dòng)要提前做好活動(dòng)的宣傳準(zhǔn)備工作,多鼓動(dòng)各班同學(xué)的積極性。要提前考慮活動(dòng)過(guò)程中可能發(fā)生的事情和需要的道具,提前進(jìn)行準(zhǔn)備,避免意外情況發(fā)生。還有要提前督促各班在比賽之前的.練習(xí),讓他們有更好的準(zhǔn)備。

          本次樂(lè)器比賽雖然是在一個(gè)有限的時(shí)間段舉辦的,但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)樂(lè)器比賽的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí),藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)舞動(dòng)吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!愿我們?cè)谝院蟮谋荣愔虚g可以取得好成績(jī)。

        樂(lè)器教學(xué)總結(jié)3

          為了全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育,豐富校園文化生活,提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示我校的藝術(shù)風(fēng)采,我校成立了器樂(lè)興趣小組。

          興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè),用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面將本學(xué)期的興趣小組開(kāi)展的工作做個(gè)總結(jié)。

          一、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及措施

          1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

          2、學(xué)生不得曠課,學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

          3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

          4、上好器樂(lè)興趣活動(dòng)課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

          5、在完成音樂(lè)訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí),不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣,使他們學(xué)有所長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

          6、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽(tīng)的好習(xí)慣,使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè),器樂(lè)曲。

          7、給學(xué)生提供舞臺(tái),提供各種形式,多鼓勵(lì)學(xué)生,肯定學(xué)生的長(zhǎng)處,讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

          8、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高,做到勤學(xué)苦練。

          二、不足之處及改進(jìn)措施

          1、有的學(xué)生的`基本功沒(méi)練好,在演奏中有一定的困難?稍诜纸M練習(xí)后,各小組進(jìn)行展示,既可以檢驗(yàn)學(xué)生的演奏情況,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到自己在齊奏中的位置、作用,以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

          2、學(xué)生的表演能力不強(qiáng),心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,上臺(tái)表演,在表演中既鍛煉了膽量,同時(shí)又獲得滿足感與成就感,進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

          “興趣小組”顧名思義是以“興趣”為主,只要學(xué)生樂(lè)器感興趣,而能夠用心去學(xué)習(xí),并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識(shí)我們就很開(kāi)心了,本學(xué)期只是一個(gè)起步階段,愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校構(gòu)建藝術(shù)氣息出一份小小的力。愿器樂(lè)能夠真正的帶給孩子們一份快樂(lè)、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,更多地去學(xué)習(xí)知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面。

        樂(lè)器教學(xué)總結(jié)4

          一、活動(dòng)目的:

          樂(lè)器是人類很早就擁有的精神財(cái)產(chǎn),并隨著人類的進(jìn)步而不斷豐富。在我們大學(xué)校園里,也有很多身懷絕技的同學(xué),他們熱愛(ài),與樂(lè)器為伴。所以,為了弘揚(yáng)高雅藝術(shù),使喜愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)有一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),豐富安徽大學(xué)廣大學(xué)子校園文化生活;同時(shí)也為了增進(jìn)各院系之間的接觸與交流,讓高雅音樂(lè)和音樂(lè)文化知識(shí)在同學(xué)中間得到廣泛傳播,使我們大的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,,我們安徽大學(xué)學(xué)會(huì)文藝部特此舉辦第一屆“金聲玉振”安徽大學(xué)器樂(lè)大賽,由我們?yōu)閺V大同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái),此活動(dòng)體現(xiàn)了我們大學(xué)生的人文意識(shí)觀,發(fā)揚(yáng)了文化藝樂(lè)器教學(xué)總結(jié))術(shù)節(jié)中各活動(dòng)所共有的人文精神,讓新一代青年的夢(mèng)想愈發(fā)閃亮,讓我們大學(xué)生群體更加朝氣蓬勃,充滿熱情!

          二、活動(dòng)主題

          該活動(dòng)秉承“與你同歡樂(lè)”的人文主題,順應(yīng)團(tuán)組織的要求,為我校學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我,結(jié)交朋友的舞臺(tái),活動(dòng)也始終凸顯著“娛樂(lè)第一、第二”的宗旨,讓旋律美化生活,用節(jié)奏演繹激情,用聲音放飛夢(mèng)想,也讓大家在輕松的'環(huán)境中得到心靈的愉悅。

          三、比賽地點(diǎn):

          大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳

          四、活動(dòng)過(guò)程

          1、前期準(zhǔn)備(本階段重點(diǎn)在比賽宣傳、選手報(bào)名和賽前準(zhǔn)備等方面)。

          1、比賽報(bào)名宣傳:(針對(duì)參賽選手)宣傳前完成海報(bào)、展板制作。

         。1)媒體宣傳:通過(guò)聯(lián)系校廣播站,以校園廣播的形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳。主要將比賽目的、比賽內(nèi)容以及參賽方式告知同學(xué);在安青在線上進(jìn)行宣傳(提供報(bào)名表下載))

         。2)流動(dòng)宣傳:于中午、晚上兩個(gè)高峰時(shí)間段在醒目位置安排宣傳人員發(fā)放比賽傳單,并安排工作人員接受同學(xué)咨詢

          另外,申請(qǐng)?jiān)诿總(gè)宿舍樓中張貼比賽報(bào)名海報(bào)等

          (3)比賽晚會(huì)宣傳:(針對(duì)比賽觀眾)用海報(bào)宣傳

          2、選手報(bào)名:

          首先,將比賽信息傳達(dá)給各個(gè)院系團(tuán)委,參賽選手可通過(guò)院系信息報(bào)名,由各院系團(tuán)委向主辦方報(bào)名;亦可從安青在線網(wǎng)站上自行下載報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名。報(bào)名截止時(shí)間后,參賽選手的比賽順序于11月14日(賽前4天)通過(guò)過(guò)抽簽決定,由工作人員記錄好選手編號(hào)和參賽曲目(制表)并收齊伴奏帶。

          3、賽前準(zhǔn)備:

         。1)申請(qǐng)大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳,并安排工作人員布置賽場(chǎng)(如:比賽橫幅,舞臺(tái)布置,賽場(chǎng)周邊布置,評(píng)委席布置)。

         。2)邀請(qǐng)?jiān)u委(6名)。(確保比賽的權(quán)威性,盡量取得專家的支持,與藝術(shù)學(xué)院老師聯(lián)系或聯(lián)系校外的樂(lè)器老師和團(tuán)委老師)

          (3)主持人選擇(懂得音樂(lè)或樂(lè)器知識(shí)的優(yōu)先),主持稿的確定以及其服裝,造型確定。

         。4)為創(chuàng)新器樂(lè)大賽形式,營(yíng)造賽場(chǎng)氛圍,與參賽選手溝通,編排合奏曲目:西洋樂(lè)器和民族樂(lè)器分成2組,完成2首,分別于比賽開(kāi)始與結(jié)束時(shí)演奏,烘托賽場(chǎng)氛圍——報(bào)名結(jié)束后(11.12)召集所有參賽選手召開(kāi)會(huì)議,通知合奏事宜,確定選手分組,要求于11.16日之前創(chuàng)作完成合奏曲目。

         。5)將每位選手的信息按順序做成ppT,以便選手表演時(shí)介紹表演者及其曲目。

          2、活動(dòng)過(guò)程:

         。1)參賽代表隊(duì)登記入場(chǎng),并由工作人員引導(dǎo)至指定的地點(diǎn)。

         。2)各參賽選手依次領(lǐng)取號(hào)碼牌。

         。3)比賽開(kāi)始,所有選手進(jìn)行合奏曲目。

         。4)按照選手號(hào)碼牌順序依次進(jìn)行樂(lè)器演奏,評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)選手進(jìn)行打分。

          (5)每三個(gè)選手表演完后主持人宣布前三位選手得分。

         。6)比賽結(jié)束,主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

          五、活動(dòng)后期:

          全體工作人員完成收尾工作,活動(dòng)場(chǎng)地清理并進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。對(duì)活動(dòng)的全部過(guò)程作認(rèn)真地分析總結(jié)?偨Y(jié)出優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題,為以后的活動(dòng)作借鑒。

          六、活動(dòng)總結(jié):

          本次樂(lè)器大賽大賽,在團(tuán)委老師的支持下,舉辦的很成功,這也

          是參與活動(dòng)的每一位同事共同努力的成果。這次活動(dòng)不僅是對(duì)參賽選手們的鍛煉,更是對(duì)學(xué)生會(huì)成員的考驗(yàn)與歷練。這次活動(dòng)的策劃與贊助費(fèi)以及宣傳全部由文藝部所有成員一起完成,充分展示了大家的積極性與能動(dòng)性。

          這次活動(dòng)的宣傳采用了電子pS海報(bào)與手繪海報(bào)相結(jié)合,給人耳目一新的感覺(jué),起到了很好的宣傳效果。樂(lè)器大賽評(píng)委老師是專業(yè)的音樂(lè)老師,使比賽更加公平公正。

          在活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中,我們有很詳細(xì)的活動(dòng)流程,并且分工明確,使活動(dòng)進(jìn)行得有條不紊,非常順利。

          比賽由一段中西樂(lè)器串燒拉開(kāi)序幕,是一個(gè)很好的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目。既體現(xiàn)了選手們的高超技藝,又給這個(gè)晚會(huì)增加了亮點(diǎn),同時(shí)文藝部具有創(chuàng)意性的策劃。隨后18位選手為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。大賽樂(lè)器種類齊全,有傳統(tǒng)民樂(lè)器古箏,二胡,笛子等,西洋樂(lè)器鋼琴,小提琴,雙排鍵等,舞臺(tái)燈光效果更活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著藝術(shù)氣息。

          決賽由各選手自行選擇曲目演奏,評(píng)委對(duì)其演奏予以打分。經(jīng)過(guò)了2個(gè)多小時(shí)的激烈角逐,共有9位選手脫穎而出,載譽(yù)而歸!敖鹇曈裾瘛逼鳂(lè)大賽在掌聲中圓滿結(jié)束。

          晚會(huì)結(jié)束時(shí)宣布了獲獎(jiǎng)名單,分別是:

          一等獎(jiǎng):李伊貝倫(09級(jí)藝術(shù)學(xué)院)

          二等獎(jiǎng):劉昭恒(10級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院)

          黃剛(11級(jí)藝術(shù)學(xué)院)

          潮杰(11及藝術(shù)學(xué)院)

          三等獎(jiǎng):張?zhí)忑R(11級(jí)新聞與傳播學(xué)院)

          沐硯如(11級(jí)藝術(shù)學(xué)院)

          顧全(11級(jí)管理學(xué)院)

          李源(11級(jí)物理與材料科學(xué))

          王宇晴(11級(jí)新聞與傳播學(xué)院)

          七、存在問(wèn)題:

          1、開(kāi)場(chǎng)的中西樂(lè)器串燒時(shí)間過(guò)長(zhǎng),使評(píng)委與觀眾等待比賽正式開(kāi)始的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

          2、微博墻臨時(shí)出了點(diǎn)問(wèn)題,沒(méi)有做好與觀眾的互動(dòng)。

          3、賽前的準(zhǔn)備工作上有所欠缺,比賽的橫幅上沒(méi)有主辦單位與承辦方,而且沒(méi)有注明是第幾屆樂(lè)器大賽,顯得不夠正式。

          總之,這次活動(dòng)雖然也存在不少小問(wèn)題,但本屆樂(lè)器演奏大賽還是取得了成功。相信在以后的活動(dòng)中,只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們認(rèn)真努力的精神,把活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做的更充分,以及不斷完善活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)事件的預(yù)料和解決辦法的設(shè)想,以后的活動(dòng)一定會(huì)辦的更出色。而在這一次次的活動(dòng)中,參與到活動(dòng)中來(lái)的每個(gè)干事也會(huì)慢慢成長(zhǎng)。

          八、注意事項(xiàng)和建議:

          1.可備多套方案保障活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

          2.加強(qiáng)與觀眾的互動(dòng),使晚會(huì)的氣氛更加活躍。

          3.加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全措施的保障。

          4.保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)。

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