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      2. 少先隊三月份工作總結

        時間:2024-04-16 12:16:29 進利 總結 我要投稿

        少先隊三月份工作總結(精選7篇)

          總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的少先隊三月份工作總結(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        少先隊三月份工作總結(精選7篇)

          少先隊三月份工作總結 1

          3月5日,是孩子們永遠記住的日子。四十多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步“弘揚雷鋒精神,構建和諧社會”我校少先隊在三月深入開展了“學雷鋒,講奉獻”主題活動,取得了可喜的成效。

          一、召開全校動員大會,營造學雷鋒氛圍

          三月伊始,學校召開了“學雷鋒,講奉獻”動員大會,各大隊積極響應少先隊部發(fā)出的號召,紛紛結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。各大隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標,大興做好事之風,在校園中開展互助和幫扶活動,從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍,構建和諧校園。

          二、組織學雷鋒活動,讓雷鋒精神綻放。

          學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日這一天,學校形成了“學雷鋒志愿服務小組”來到敬老院打掃衛(wèi)生。掃院子、擦玻璃、為老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打掃的干干凈凈,讓老人在溫馨、舒暢的環(huán)境下生活。同學的笑臉雖然弄臟了,但卻綻放出燦爛的笑容。還與老人們一起談心,為他們即興的表演節(jié)目。孤言少動的老人也在天真的孩子感染下樂的合不攏嘴。和孩子們玩的很盡興?吹嚼先碎_心的笑容,我們也感覺特欣慰。這種活動我們學校要經常性的開展下去。

          三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神

          雷鋒活動月活動開展以來,各大隊涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統,讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統美德發(fā)揚廣大。為此,各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”,樹立學雷鋒的典型,使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚;顒悠陂g,拾金不昧的現象層出不窮,如四一中隊的隋XX同學于3月9日下午,在校園內拾到十元錢上交到學校;五二中隊王佳哲同學拾到10元錢,并幫助老師尋找到失主;三二中隊的張萌同學在學校拾到五元錢主動交公;四一中隊李澤昊同學在校門口拾到一塊表主動上交;三一、二一、五(1)中隊同學拾到錢包兩個、水杯一個主動上交……校園內主動拾起垃圾袋的同學也多了起來,校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

          四、召開“學雷鋒,講奉獻”主題班會

          通過主題班隊會活動,讓學生以雷鋒精神為榜樣,做到知行統一。各中隊做了精心的準備,以多種形式歌頌雷鋒,并落實到自己的行動中去。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。

          五、愛心捐贈活動

          三月是愛心活動月,學校開展了為八面亞校和貧困學生捐贈活動。學生紛紛拿出自己的'零用錢表達自己的一份愛心。在捐款活動中二一中隊的賈彤彤同學捐款35元,二一的王金龍捐款30元,這兩名同學能拿出自己攢的零用錢全都捐出來,可見他們這種可貴的精神。學校為他們頒發(fā)了“學雷鋒標兵”獎狀和精美日記本作為獎勵。還有個別捐10元、五元的,基于他們的突出表現,學校向他們頒發(fā)了“學雷鋒標兵”獎狀。由于這次捐款活動中我校二一中隊表現突出,整體意識感強被評為“學雷鋒優(yōu)秀班級”。

          學雷鋒活動月雖然已經過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神,使雷鋒精神永放光芒,校園一派欣欣向榮的景象,讓校園處處綻放雷鋒之花!

          少先隊三月份工作總結 2

          一、常規(guī)工作開展情況

          1、升旗:從開學到現在,升旗工作開展很正常,升旗質量四五年級基本可以,但三年級兩個班升旗中都會出現問題。歸其原因,主要是訓練不到位,另外班主任的重視程度也不夠。

          2、學生執(zhí)勤:文明監(jiān)督崗的同學很敬業(yè),從開學第一天到現在基本上在自己的崗位上都很認真用心。但也出現了文明監(jiān)督崗記錄不能及時交給執(zhí)勤領導的現象,在我強調了之后,還是有個別同學沒有做好。今后還得加強他們的責任心和對工作的重視態(tài)度。

          3、紅領巾廣播:基本上能夠按時播放,但由于前一段時間話筒出現了故障,導致紅臨近廣播沒法正常進行。現在還出現了廣播時間過短的問題,主要原因是:學生選材太少,由于受板塊制約,很多校園新聞不會關注,寫的質量不高,另外在小刺猬行動中,由于執(zhí)勤領導不能及時把分數公布出來,所以孩子們沒法完整地公布出來。這幾天給紅領巾廣播站的.同學開了個會告訴他們廣播的時間不能低于10分鐘,另外板塊設計可以自由設計,從周二廣播的效果來看還是不錯的。今后再重新讓學生設計自己喜歡的板塊,增加更多豐富的內容。

          4、黑板報:第一期黑板報的質量還是比較高的,也能按時完成。今后還希望通過更多方式激發(fā)孩子出板報的興趣和積極性。

          二、活動開展

          1、圓滿地完成了大隊委和中隊委的評選工作,并及時給他們掛上了標志。

          2、成功舉辦了“我讓媽媽露笑臉”征文比賽,做到了有通知、有材料、有結果、有表彰。

          3、組織3—5年級的同學參加了“安全知識”競賽(本來是第九周的活動,因為安全日活動需要,所以提前了。)。

          4、“彎腰行動”在校園內全面展開,(每個班級中的每個小組手中都有一張記錄表,就是記錄孩子每天揀垃圾的數量。)利用周一升旗時間對表現突出的一年級一班進行了表彰鼓勵,等下周一升旗時再具體公布“彎腰使者”名單和“彎腰文明班級”。

          5、完成了“少先隊年度記憶”工作。

          6、完成了心理咨詢室的布置工作。

          7、上傳了3月份環(huán)境教育總結和廉政文化總結。

          三、本月未達標情況反饋

          1、隊干部知識培訓還沒有進行。

          2、周四上傳計劃和周五聚焦的材料沒有完成。

          3、心理咨詢工作沒有開展。

          少先隊三月份工作總結 3

          三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月,是我校的學雷鋒活動月。月初,校團委作了“學雷鋒活動”總動員,全校師生積極響應號召,從身邊的小事做起,在全校范圍內開展了學雷鋒活動。

          3月5日是“學雷鋒”日,為進一步傳承和弘揚雷鋒精神,不斷提高廣大交通參與者的文明交通意識,我校與紫軒社區(qū)、鏡鐵區(qū)交警支隊聯合組織開展了學雷鋒文明交通勸導服務活動。

          3月12日,我校開展了“愛綠護綠”主題教育活動,在校團委組織下,帶領我校小小志愿者組成的“綠色使者”志愿服務隊去往東湖景區(qū)撿拾垃圾,踐行愛綠護綠,爭當綠色環(huán)保衛(wèi)士。

          3月16日,按照市政府“美麗雄關·萬人清潔”全民愛國衛(wèi)生行動的要求,我校教師志愿者一行15人前往黑山湖撿垃圾,順利完成了清掃任務。

          為大力弘揚助人為樂的美好品德,更好的宣傳學校道德文化,3月21日下午,我校“贈人玫瑰,手有余香”道德講堂活動在四樓會議室舉行。期間,學生們學唱了歌曲《學習雷鋒好榜樣》,誦讀了“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”這一雷鋒經典語錄,許下了崇德向善、助人為樂的承諾。

          3月30日下午4:30,我校黨支部組織黨員開展了志愿者服務活動,對校園中的`樹木進行了修剪和移植。

          三月底,為進一步弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風,加強我校精神文明建設,表彰先進,樹立典型,營造良好的校風,培養(yǎng)學生高尚的道德情操,校團委和學生處進行一次全校性的“學雷鋒之星”的評選活動,總計評選出40名“學雷鋒之星”。

          三月即使會過去,但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,將等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。在這個春天,我們更加明白了學習雷鋒精神是沒有時間期限的,我們將無時無刻地學習雷鋒的精神。

          少先隊三月份工作總結 4

          雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神,三月五日是毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒學習”的日子,是老一輩革命家集體號召向雷鋒學習的日子。為弘揚偉大的雷鋒精神,繼承和發(fā)揚愛國主義傳統,加強學生的思想道德建設,我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮,開展了一系列活動,大力號召全體師生學習雷鋒精神。現將活動情況總結如下:

          一、思想到位,認識到位

          我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義,把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程,大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物,營造良好的學雷鋒氛圍,鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。

          二、活動豐富,效果明顯

          (1)廣泛開展活動宣傳

          通過校園廣播學習雷鋒歌曲,在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡,號召全體同學向雷鋒學習,營造了良好的.學雷鋒氛圍。

          (2)開展美化校園及周邊環(huán)境環(huán)境活動

         、倭⒆阈@做好事,組織學生對校園環(huán)境及周邊進行徹底清掃,凈化、美化校園,要求學生做到不亂扔雜物,見到地上有雜物主動拾起。

         、谇鍜邧|井村老人會。真真正正的做一回活雷鋒。

          (3)開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會

          各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會,集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的想法,講述自己學習雷鋒的故事,對雷鋒人物進行了具體化、細化,讓雷鋒精神深入每位同學心中。

          三、學習雷鋒,意義深遠

          通過積極開展學雷鋒活動,學生的助人為樂精神逐漸得到增強,學生的學習態(tài)度有所改善,學生的社會責任感逐步培養(yǎng)。學習雷鋒與德育相結合,對我校學生的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要意義和深遠影響。我校將找準方向,持續(xù)深入開展學雷鋒活動,加強全體學生的愛國主義、集體主義教育,改變學生的生活、學習觀念,引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,為社會主義的發(fā)展做出應有的貢獻。

          少先隊三月份工作總結 5

          三月是學雷鋒活動月,我們學校組織了豐富多彩的活動,共同讓學生體會助人為樂的高尚品德,了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生,現將活動總結如下:

          一、加強宣傳,輿論導向。

          為了讓學生了解雷鋒事跡,學習雷鋒精神,引導學生養(yǎng)成良好習慣,本學期開學初,學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案,加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是于3月5日與金剛煤礦聯合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式,學校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學雷鋒”青少年志愿者宣傳活動,宣讀了《給礦工叔叔的一封信》;二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事跡,播出各班學習雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的.主題黑板報,讓學生了解雷鋒事跡,強化模范作用。

          二、活動開展,有序進行。

          學校以文明禮貌月活動為教育契機,在全體學生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣教育與遵規(guī)守紀教育。

          1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節(jié),為培養(yǎng)學生知道感恩、會感恩的良好品質,我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師;同時,動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動,表達自己的孝心與感謝之情。

          2、清潔校園,美化教室。

          三月初,我校組織進行了全校衛(wèi)生大掃除。同學生們以班為單位,將各自負責的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈,還校園一片潔凈。教室是同學們的學習場所,為給孩子創(chuàng)設一個良好、美觀、溫馨的學習環(huán)境,學校要求各班對教室進行了布置。在活動中,各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案,將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上,讓光光的墻壁增加了內容,增添了色彩。

          3、主題班(隊)會,彰顯教育深意。

          三月期間,各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會;3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班(隊)會上,大家展開討論:新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子,了解到了什么是雷鋒精神,什么是助人為樂。原來,雷鋒一直就在我們身邊,雷鋒精神就是從小事做起,從一點一滴做起。

          4、落實規(guī)范,加強考核。

          針對我校部分學生行為習慣差的不良現象,學校成立了學生會和大隊部。每天,學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執(zhí)勤,行使自己的權力,履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查,對發(fā)現的問題及時與相關部門和班主任取得聯系,加強溝通,強化監(jiān)督,校園內興起了文明之風,集體榮譽感普遍增強。

          三、樹立典范,表彰獎勵。

          通過一個多月活動的開展,涌現出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學生會和大隊部的綜合考核,最后評出了2個先進集體:二(2)班和四(1)班;15名文明之星。

          通過本次活動的開展,學生在許多方面都取得了可喜的進步,校園里也涌現出了非常多感人的事跡和先進典型,但是仍存在個別同學文明習慣差的情況,如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現象。針對這一情況,我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去,讓我們的校園越來越美,讓我們的行為越來越好,讓文明之花常開校園!

          少先隊三月份工作總結 6

          本月少先隊總部按照既定目標,圍繞重點工作,開展了形式多樣的主題活動,在校長的指導和各位老師的協調配合下,各項活動都取得了良好的實效。現將各項活動簡單總結如下:

          一、黑板報檢查和評比

          主題:緬懷銘記

          本期優(yōu)勝中隊:一(3)二(4)三(2)四(1)五(3)六(1)

          二、“文明形象大使評比”

          以下同學被評為“文明小游客”

          一(4)張雯二(1)楊晨婕三(3)沈均溢

          四(4)方潤五(2)黃瀅六(3)羌育恒

          三、五六年級“英雄中國”手抄報比賽

          手抄報結果已于上周公布,請關注校園網。

          四、“英雄中國”少先隊基本禮儀知識競賽

          一二年級各中隊的卷面成績都非常優(yōu)秀,近期將舉行隨堂口頭問答,以決出優(yōu)勝中隊。

          五、第九屆全國小學生鉛筆字比賽

          隊員們的鉛筆字有章法,上規(guī)格,無愧“常州市書法特色學!钡囊粏T。全校同學的賽卷已于上周寄出,請靜候佳音。

          六、中隊主題活動觀摩

          本月少先隊中隊主題觀摩的班級是四(1)中隊。部分少先隊輔導員老師和優(yōu)秀少先隊員代表,參加了觀摩活動。本次活動主題為“文明禮儀伴我行”,該活動繼續(xù)承接大隊部的“文明形象大使”評選活動,結合本中隊實際情況加以細化和延伸,談古論今,由人及己,與隊員的.學習和生活緊密相連,表現形式多樣,收到了到場觀摩的師生的一致好評。

          少先隊三月份工作總結 7

          一轉眼,開學已經一個半月了,明天又將是月底,回顧這一階段的工作,腦子里有點亂,一時竟理不出思緒來。班主任工作與少先隊工作比起來,前者我花的時間更多一點?傆X得一個班級,如果缺少班主任的管理和引導,是很難向前發(fā)展的,所以,不敢有怠慢和松懈。少先隊工作,幸好有湯校長在一旁鼎立相助,想想,該完成的也已經基本完成。

          學初,每班更換了班級之星,布置了教室文化,二月和三月分別以新學期打算和科學購物為主題的黑板報,科學購物的`板報分年段進行了評比。學校的宣傳欄進行了北京奧運部分會館的圖片展。

          三月,我們的重點是每月一事“三月,讓我們學會科學購物”的活動跟進,由于在活動之前有詳細的計劃和實施步驟,到月底,各班的活動基本上都得到了落實,之后,將組織各班主任對活動進行資料的整理。

          三月,有很多重大節(jié)日,少先隊大隊部利用紅領巾廣播臺對各重大節(jié)日作了節(jié)日特輯,讓紅領巾廣播臺發(fā)揮了陣地宣傳作用。

          另外,各班的值日及路隊情況,相比上學期,有較大進步。

          中大隊在大隊輔導員劉毅老師的組織下,開始著手準備中大隊的隊觀摩活動,少先隊總部近日將組織三——六年級的現場奧運知識競賽活動。

          近日,三——六年級班主任正進行迎奧運綜合實踐活動的資料整理。

          我也知道,凡是組織的活動,必須要精選,必須能帶給學生思想認識上的一點震撼,不然,即使開展也收益無幾,只讓人傷神而已。

          思考:怎樣把活動開展得更好,讓我們的學生在活動中成長得更快?

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