小班保育員期末工作總結通用
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的小班保育員期末工作總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
依據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期規劃如下：
1、一日活動方面
班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風作業，防止流行癥的發生，合理地安排好幼兒的一日日子;日常日子中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、番筧以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環境中簡潔別致。尋常利用晨間說話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進展粗淺的安全學問教育，進步幼兒的安全意識和自我維護才能。在慣例培育中教育幼兒遵守活動法規，不帶著風險物品參與活動(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做風險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不私行離開團體，火伴間友好相處，相互推讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、做好三檢工作
晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛生，斷水斷電，治理好班級物資。
3、家園聯系方面
利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行學問的宣傳，，請家長積極協作幼兒園做好安全衛生、保教工作，特殊是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
來園、離園人流較大，小班幼兒簡單被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教教師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。
4、幼兒服藥狀況和自救力量的培育
幼兒體質的不同類型，必需提示家長與教師準時溝通，請家長協作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健教師，由保健教師做好藥品治理工作，以免幼兒誤食，防止班級教師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。尋常積極協作醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠安康健壯成長。
設計一些活動，引導幼兒識別特別號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不行隨便播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育幼兒學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。
培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理力量的培育。時時刻刻提示自己，提示孩子，我們信任肯定可以讓我們的孩子安康、歡樂地成長。
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