學期匯報總結

時間：2023-06-20 17:14:39 總結我要投稿

學期匯報總結

　　在平平淡淡的日常中，需要匯報的場景越來越多，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，如何寫一份正確的匯報呢？以下是小編整理的學期匯報總結，希望能夠幫助到大家。

學期匯報總結

學期匯報總結1

　　本學期，我們小二班共有孩子37名，其中男孩子21人，女孩子25人。孩子們在各個方面都不同程度地發展和進步。為了更好地開展工作，根據這一學期工作中的得失，我們小二班全體師生將共同努力，在新xx年的學習、生活中取得更好的成績。現將班級工作總結如下：

　　一、班情、基本情況

　　我們班現有38名幼兒，幼兒大都是剛入園的幼兒。在這兩個學期中，我們對每個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定良好的基礎。我們班的幼兒在學期初時就由于家長擔心了，由于生活上的習慣，有一部分幼兒個性較強，比如：李怡靜、張超凡等，剛入園時，由于陌生的老師和小朋友，很難適應幼兒園的生活，在家長的言傳身教下，在短暫的幾個月里，幼兒基本都愿意來園和老師一起游戲、學本領了，現在幼兒基本樂于學習和成長。

　　二、保育方面

　　1、開學初，對于小班的幼兒來說，在幼兒園里都是新鮮的，陌生的，但一入園，幼兒從中也學到了很多的常識，這為幼兒今后的學習和游戲打下良好的基礎。

　　2、我們在幼兒入園后開展了一系列的活動，主要以游戲為主，中間有一個環節叫“洗手”，我們請來了保健醫生和保育員的小朋友為小朋友介紹手部衛生的簡單知識，讓小朋友知道口部衛生和手臟時候的處理方法，之后再請小朋友來當保健醫生，可以說讓小朋友在幼兒園里也學到了不少的知識。

　　3、我們還不失時機地抓住一切機會對幼兒進行常規教育，如入廁、洗手喝水、洗手后要入廁等，培養他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的鞋子，會自己用餐用

　　4、我們還結合主題活動創設了一些區域角，通過區域活動，使幼兒在區域中有一定的發展。

　　5、我們注重為幼兒創設與幼兒發展有關的`愉快的環境，通過各種游戲幫助幼兒懂得自我評價，并鼓勵幼兒學會發現同伴的優點他們還經常與幼兒一起做值日生，了解自己也有哪些方面的進步、弱點，從而培養幼兒能主動克服困難、勇于克服的品質。

　　三、教育方面

　　6、在本學期我們開展了豐富多采的主題活動：《快樂的幼兒園》、《小小動物找春天》、《開心果》、《小手真能干》、《好伙伴》。

　　7、我們還結合主題活動創設了美工區、益智區、識字區等區域，并根據主題開展了一系列的活動，在活動中幼兒情緒飽滿，較好的激發了幼兒學習的積極性和參與性，也鍛煉了幼兒的動手能力，同時也提高了我們的保教質量。

　　8、我們重視班級常規的培養，不斷發現問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重，我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發現早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。

　　9、在活動中能做到遵守游戲規則，動作協調、靈活。

　　10、我們利用各種教育手段促進幼兒全面和諧、健康的發展。如通過形象的圖畫等，教幼兒學會觀察不同種類，讓幼兒知道不同種類的種類。

　　11、我們還通過教幼兒學會在不同的時期分辨對與錯。如：對與小朋友玩的時候，讓幼兒了解如何去解決玩具，知道不能傷害別人，不能隨便去摸危險物品，知道簡單的自救方法等。

　　12、我們通過各種媒體了解一些動態事件。

學期匯報總結2

　　在學校領導的關心和支持下，我圓滿地完成了本學期的教學工作，回顧這學期的工作，想說的真是太多了。教師總結是一面鏡子，照出這部電影的真面目，總結本期的工作，我認為主要有以下幾項：

　　首先，是教師的.思想素質要高。學校要求教師必須具有高尚的道德品質和師風素養。我積極參加各種學習培訓，深入學習理論，認真學習了《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師日常行為規范》、《未成年人保護法》等，把“為人師表”落到實處，以“學高為師，身正為范”的要求來約束自己，認真貫徹和落實《教師職業道德規范》以及《中小學教師十不準》，堅決杜絕有償家教、體罰和變相體罰學生等現象的發生。

　　其次，是師德師風的學習。本期我認真學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等。通過學習，我明白了作為一名教師，應該具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

　　再次，是教師的組織管理能力有待提高。本期我能認真參加學校組織的“青藍工程”活動，在學校“青藍工程”工程中能做好幫帶工作，不定期地檢查教師的備課、上課、作業批改的情況。本期，我校的優秀教師徐淑梅和黃曉麗教師參加了學校的“課改大課間操”活動，并取得優異成績。

　　我校的“陽光”特色活動在學校的各個方面有了較大的發展。本期，我校的“陽光”特色活動也在學校的各個方面有了較大的突破與飛躍。

　　總之，一學期以來，我做了一定的工作，也取得了許多進步，但離學校領導和廣大教職工的要求還有差距，在今后的工作中我將會更加嚴格要求自己，為人師表，為人師表，爭取取得更好的成績。

學期匯報總結3

　　很高興能夠在這里與大家分享我對本學期工作的一些感想。我很榮幸的在這個時候與大家共同分享我作為一名小學教師的自豪和成長。在此，我要感謝我們的學校，也要感謝我們的指導老師，我們的班主任，我們的同事們。同時也要衷心感激一直幫助我、關愛我的所有人!現將工作總結如下：

　　一、班級基本情況：

　　1、本學期我是小學xx年級一班的班主任，這個班級的孩子有兩個。其他學生都很活潑，小腦袋都要想著長大，所以我根據他們各自不同的特點，主要做了以下工作：

　　2、培養學生積極主動的精神，增強班級凝聚力，我利用班會課，晨會課對學生進行思想教育，使學生能養成良好的班風、學風。班是老師的左右手，所以我把培養得力的班作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，指出他們工作上的失誤，使他們很快能夠進步。我還常跟他們聊天，了解他們的思想、學習和生活等。

　　二、培養學生主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　我認為班主任在培養學生主人翁意識方面擔任著重要的角色。俗話說：“身教重于言教。”老師的.外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

　　以上，是我對本學期班主任工作的總結。在工作中，還存在許多做得不夠好的地方，請園領導和老師們批評指正。

　　本學期的各項工作即將結束，在今后的工作中，我會在原有的基礎上更加努力，爭取把工作做得更好。

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